初中英語(yǔ)名詞性從句精講初中英語(yǔ)名詞性從句精講初中英語(yǔ)名詞性從句精講資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月初中英語(yǔ)名詞性從句精講版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：名詞性從句（這個(gè)應(yīng)該不考吧）名詞性從句是由if,whether,that和各種疑問詞充當(dāng)連接詞所引導(dǎo)的從句，其功同名詞一樣。一．主語(yǔ)從句

1.主語(yǔ)從句的語(yǔ)序

主語(yǔ)從句要求使用陳述句語(yǔ)序，而非一般疑問句語(yǔ)序。如：

Whatsurprisedmemostwasthatthelittlegirlcouldplaytheviolinsowell.

使我感到驚訝的是這個(gè)小女孩的小提琴拉得太好了。

Howhewassuccessfulisstillapuzzle.

他是如何成功的仍然是個(gè)謎。2.連接詞的選用

（1）that和what的選用

that和what都可引導(dǎo)主語(yǔ)從句。what除起連接作用外，還在名詞性從句中充當(dāng)某些成分，可作從句的主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。而that在名詞性從句中不充當(dāng)任何成分，無詞義，只起連接詞作用。如：

Whathewantsisabook.他想要的是一本書。

Thatlighttravelsinstraightlinesisknowntoall.眾所周知，光線沿直線運(yùn)行。

（2）if和whether的選用

引導(dǎo)主語(yǔ)從句，不能用if，只能用whether。如：

Whetherwewillholdapartyintheopenairtomorrowdependsontheweather.

我們明天是否在戶外開晚會(huì)要看天氣而定。

（3）其它連接代詞和副詞的選用

根據(jù)主語(yǔ)從句的具體意義，正確的選擇who,which,when,where,why,how等連接詞，這些連接詞既有疑問含義，又起連接作用，同時(shí)在從句中充當(dāng)各種成分。如：

Whenweshallholdoursportsmeetisnotdecided.我們何時(shí)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒有決定。

Whobroketheglassyesterdayisnotclear.還不清楚昨天誰(shuí)打破了玻璃。

Whichcaryouwillchoosetobuymakesnodifference.你決定買哪一輛車都不會(huì)有任何區(qū)別。

（4）whatever/whoever的功用

whatever,whoever在主語(yǔ)從句中不含疑問意義。它引導(dǎo)主語(yǔ)從句，并在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等。whatever=anythingthat;whoever=anyonewho。要注意和whatever,whoever引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句的區(qū)別。如：

Whoeverbreaksthelawshouldbepunished.（主語(yǔ)從句）（＝Anyonewhobreaksthelawshouldbepunished.）

Whoeverbreaksthelaw,heshouldbepunished.（讓步狀語(yǔ)從句）（＝Nomatterwhobreaksthelaw,heshouldbepunished.）

3.it構(gòu)成的主語(yǔ)從句

（1）由連詞that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，在大多數(shù)情況下會(huì)放到句子的后面，而用代詞it作形式主語(yǔ)。如：

Itiswell-knownthattheearthmovesaroundthesun.眾所周知，地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

需要注意的是，it作形式主語(yǔ)代替主語(yǔ)從句時(shí)，要注意和as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的區(qū)別。試比較：

ItwasreportedthattheUSwasundertheterroristattack.（主語(yǔ)從句，有that，無逗號(hào)）

Aswasreported,theUSwasundertheterroristattack.（定語(yǔ)從句，無that，有逗號(hào)）上兩句意為“據(jù)報(bào)道，美國(guó)遭到恐怖分子的襲擊”。

（2）常見用it作形式主語(yǔ)的復(fù)合句結(jié)構(gòu)

<a>Itisafact（agoodidea/apity/ashame/nowonder/goodnews…）that…如：

It'sapitythatyoumissedthefilm.你沒有看那部電影真是太遺憾了。

<b>Itisnecessary（clear/true/strange/important/wonderful/possible/likely…）that…

需要注意的是，這類主語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞很多為“（should）＋動(dòng)詞原形”，即要用虛擬語(yǔ)氣。如：

Itisnecessarythatyou（should）masterthecomputer.你很有必要掌握電腦。

ItisimportantthatastudentlearnEnglishwell.學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)很重要。

It'sclearthattheybadlyneedhelp.很明顯，他們急需援助。

Itislikelythatahurricanewillarrivesoon.颶風(fēng)很可能馬上就要到達(dá)了。

<c>Itisreported（well-known/hoped/thought/expected/said/believed/decided/suggested/ordered…）that…如：

Itissaidthathewaskilledintheearthquake.據(jù)說他在地震中喪生了。

<d>Itseems（happened/appears/doesn'tmatter/makesnodifference/…）that…如：

Itseemsthattheywillwinthegame.看起來他們好像會(huì)贏得這場(chǎng)比賽。

Itmakesnodifferencewhetherhewillattendthemeetingornot.他是否會(huì)參加會(huì)議都無關(guān)緊要。4.必背

用形式主語(yǔ)it引導(dǎo)的主語(yǔ)從句相當(dāng)多，有些已形成固定的語(yǔ)法和譯法。常見的有：

Itissaidthat...據(jù)說……Itisreportedthat...據(jù)報(bào)導(dǎo)……

Itiswellknownthat...眾所周知……Itisannouncedthat...據(jù)宣布……

Itisbelievedthat...人們相信……Itisthoughtthat...人們認(rèn)為……

Itisunderstoodthat...自不待言……Itmustbepointedoutthat...必須指出……

Itmustbeadmittedthat...必須承認(rèn)……5.否定轉(zhuǎn)移

1)將think,believe,suppose,expect,fancy,imagine等動(dòng)詞后面賓語(yǔ)從句的否定詞轉(zhuǎn)移到主句中，即主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用否定式，而從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用肯定式。

Idon'tthinkIknowyou.我想我并不認(rèn)識(shí)你。

Idon'tbelievehewillcome.我相信他不回來。

注意：若謂語(yǔ)動(dòng)詞為hope,賓語(yǔ)從句中的否定詞不能轉(zhuǎn)移。

Ihopeyouweren'till.我想你沒有生病吧。

2)將seem,appear等后的從句的否定轉(zhuǎn)移到前面。

Itdoesn'tseemthattheyknowwheretogo.看來他們不知道往哪去。

Itdoesn'tappearthatwe'llhaveasunnydaytomorrow.看來我們明天不會(huì)碰上好天氣。

3)有時(shí)將動(dòng)名詞，介詞短語(yǔ)或整個(gè)從句的否定轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞的否定。

Idon'trememberhavingeverseensuchaman.我記得從未見過這樣一個(gè)人。(not否定動(dòng)名詞短語(yǔ)having…)

It'snotaplacewhereanyonewouldexpecttoseestrangecharactersonthestreet.在這里，人們不會(huì)想到在街上會(huì)碰上陌生的人。(anyone作主語(yǔ)，從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞不能用否定形式。)

4)有時(shí)狀語(yǔ)或狀語(yǔ)從句中否定可以轉(zhuǎn)移到謂語(yǔ)動(dòng)詞前。

Theantisnotgatheringthisforitselfalone.(否定狀語(yǔ))螞蟻不只是為自己采食。

HewasnotreadytobelievesomethingjustbecauseAristotlesaidso.(否定because狀語(yǔ))他并不因亞里斯多德說過如何如何，就輕信此事。

Shehadnotbeenmarriedmanyweekswhenthatman'syoungerbrothersawherandwasstruckbyherbeauty.(否定狀語(yǔ)manyweeks)她結(jié)婚還不到幾個(gè)月，這個(gè)人的弟弟就看見她了，并對(duì)她的美貌著了迷。6.典型例題

主語(yǔ)從句是中學(xué)階段的重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目，也是高考的熱點(diǎn)之一。為使同學(xué)們更好地掌握其用法，本文結(jié)合高考試題，對(duì)主語(yǔ)從句的考查熱點(diǎn)進(jìn)行梳理，以便幫助大家明確其命題特點(diǎn)，掌握答題技巧。

一、恰當(dāng)選用連詞

1.考查連詞that,whether,what等。

that引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí),只起連接句子的作用,本身沒有詞義,在從句中也不作句子成分,但通常不能省略。例如:

Thatthecollegewilltakeinmorenewstudentsthisyearistrue.今年這所大學(xué)將招收更多新生是真的。

whether引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí),表示主語(yǔ)從句意義的不確定性,在從句中不作句子成分,但有詞義,作"是否"解。例如:

Whetherhecanfinishhistaskontimeisofgreatimportance.他是否能按時(shí)完成任務(wù)非常重要。一般說來,已經(jīng)確定的事情常由that引導(dǎo),沒有決定的事情常由whether引導(dǎo)。

what引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí),意為"......的事物",相當(dāng)于thething(s)that。

[原題再現(xiàn)]

①________youdon'tlikehimisnoneofmybusiness.

A.WhatB.WhoC.ThatD.Whether

②AfterYangLiweisucceededincirclingtheearth,________ourastronautsdesiretodoiswalkinspace.

A.whereB.whatC.thatD.how

答案:①C②B

2.考查whatever,whoever,whichever,whomever等。

這些詞在從句中不含疑問意義,它們引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí),whoever=thepersonwho或anyonewho;whatever=anythingthat;whichever意為"無論哪一個(gè)"。

[原題再現(xiàn)]

________leavestheroomlastoughttoturnoffthelights.

A.AnyoneB.ThepersonC.WhoeverD.Who

答案:C

3.考查where,when,how,why,wherever以及howmany/howmuch/howfar/howlong/howsoon等。

這些詞本身有詞義,并在從句中作狀語(yǔ)。例如:

Howtheywillsolvetheseriousproblemhasnotbeendecided.他們將怎樣解決這個(gè)嚴(yán)重問題還沒有決定。

Wherewecanlookuphisaddressisstillaproblem.我們?cè)谀膬嚎梢圆榈剿牡刂愤€是個(gè)難題。

Whyhedidthatwasn'tquiteclear.他為什么做那件事還不十分清楚。

Howmuchwaterisflowingcanbeeasilymeasured.有多少水在流動(dòng)很容易就能測(cè)出來。

二、it用來作形式主語(yǔ)

在某些情況下,可以由it作形式主語(yǔ),而把真正的主語(yǔ)從句移到句子后面。

1.謂語(yǔ)是seem,appear,becertain,beapity,beawonder,beone'shope,belikely等詞或短語(yǔ)時(shí)。

[原題再現(xiàn)]

TheForeignMinistersaid,"________ourhopethatthetwosideswillworktowardspeace."

A.ThisisB.ThereisC.ThatisD.Itis

答案:D

2.用于Itissuggested/required/ordered/demandedthat...句型中,動(dòng)詞為表示命令、建議、要求等意義的詞。主語(yǔ)從句應(yīng)使用虛擬語(yǔ)氣,謂語(yǔ)動(dòng)詞用"should+動(dòng)詞原形",should可以省略。例如:

Itissuggestedthatyou(should)spendmoretimeinstudyingEnglish.你應(yīng)該花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

3.用于Itisimportant/natural/necessary/impossiblethat...句型中,主語(yǔ)從句應(yīng)使用虛擬語(yǔ)氣,謂語(yǔ)動(dòng)詞用"should+動(dòng)詞原形"的形式,should有時(shí)有感情色彩。例如:

[原題再現(xiàn)]

Itisnecessarythatacollegestudent________atleastaforeignlanguage.

A.mastersB.shouldmasterC.masteredD.willmaster

答案:B二．賓語(yǔ)從句（見此前傳的）三．表語(yǔ)從句一、表語(yǔ)從句的定義：

表語(yǔ)從句放在連系動(dòng)詞之后，充當(dāng)復(fù)合句中的表語(yǔ)。二、表語(yǔ)從句的構(gòu)成：

關(guān)聯(lián)詞+簡(jiǎn)單句三、引導(dǎo)表語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞的種類：

1.可接表語(yǔ)從句的連系動(dòng)詞有be,look,seem,sound,appear等。

Chinaisnolongerwhatsheusedtobe.

今日的中國(guó)不再是過去的中國(guó)了。

Thequestionremainswhethertheywillbeabletohelpus.

問題還是他們能否幫我們。

Atthattime,itseemedasifIcouldn'tthinkoftherightword.

當(dāng)時(shí)，我似乎怎么也想不出一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖盅蹃怼?/p>

2.從屬連詞whether,as,asif/though引導(dǎo)的表語(yǔ)從句

Helookedjustashehadlookedtenyearsbefore.

他看起來還與十年前一樣。

Itsoundsasifsomeoneisknockingatthedoor.

聽起來好像有人在敲門。3.because,why引導(dǎo)的表語(yǔ)從句

That'sbecausehedidn'tunderstandme.

那是因?yàn)樗麤]有理解我。(That'sbecause...強(qiáng)調(diào)原因)

That'swhyhegotangrywithme.

那正是他對(duì)我生氣的原因。(That'swhy...強(qiáng)調(diào)結(jié)果)

what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句表示結(jié)果或名詞reason作主語(yǔ)時(shí)，后面的表語(yǔ)從句表示原因時(shí)要用that引導(dǎo)，不宜用because。

ThereasonwhyIwassadwasthathedidn'tunderstandme.

我難過的原因是他沒有理解我。

4.連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever

連接副詞where,when,how,why。如：

Theproblemiswhowecangettoreplaceher.

問題是我們能找到誰(shuí)去替換她呢。

Thequestionishowhedidit.

問題是他是如何做此事的。

Thatwaswhatshedidthismorningonreachingtheattic.

那就是她今晨上了閣樓干的。

5.從屬連詞that。如：

ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.

麻煩是我把他的地址丟了。

6.使用虛擬語(yǔ)氣的表語(yǔ)從句

在表示建議、勸告、命令含義的名詞后的表語(yǔ)從句，謂語(yǔ)動(dòng)詞需用"should+動(dòng)詞原形"表示，should可省略。常見的詞有：advice,suggestion,order,proposal,plan,idea等。

Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrow.

我的建議是我們明天一早就出發(fā)。四、應(yīng)注意的問題：

1.連系動(dòng)詞be，appear，seem，look等之后可以跟表語(yǔ)從句。

Itwasbecausehedidn'tpasstheexam.

那是因?yàn)樗麤]有通過考試。

Itseems（that）hewaslateforthetrain.

看來他沒搭上火車。

Itappearsthatshewaswrong.

看來她錯(cuò)了。

Itseemstomethatweshouldanswerforthis.

在我看來，我們似乎應(yīng)該對(duì)此事負(fù)責(zé)。

Itappearstoherthathewantstoteachusallhehas.

在她看來，他似乎要把他所會(huì)的都教給我們。

2.引導(dǎo)表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞有以下幾類。

1）wh-疑問詞

Myquestioniswholeft.

我想問的是誰(shuí)離開了。

WhatIwonderiswhenheleft.

我想知道他是何時(shí)離開的。

That'swhathewants.

那是他想要的。

Thisiswheretheyoncelived.

這就是他們?cè)?jīng)住過的地方。

Thatiswhyhedidn'tcomehere.這就是他為何沒到這兒來的原因。

2）whether

Myquestioniswhetherheleft（ornot）.我的問題是他是否離開了。

注：if不能引導(dǎo)表語(yǔ)從句。

3）that

Thefactisthatheleft.事實(shí)是他離開了。

注：引導(dǎo)表語(yǔ)從句的連詞that間或可以省略。

Thetruthis（that）Ididn'tgothere.事實(shí)是我沒去那兒。

4）because，as，asif，asthough

It'sjustbecausehedoesn'tknowher.這是僅僅因?yàn)樗徽J(rèn)識(shí)她。

Thingsarenotalwaysastheyseemtobe.事物并不總是如其表象。

Helooksasifhe'stired.他好像累了。［考題1］Thetraditionalviewis____wesleepbecauseourbrainis“programmed”tomakeusdoso.(2007上海)A.whenB.whyC.whetherD.that［答案］D［解析］下劃線處之后是包含一個(gè)原因狀語(yǔ)從句的表語(yǔ)從句，如果看不出它是充當(dāng)整個(gè)句子結(jié)構(gòu)的表語(yǔ)從句將難以把握整個(gè)句子的意思。因此，應(yīng)選擇可引導(dǎo)名詞性從句且不充當(dāng)任何成分的that。［考題2］Youaresayingthateveryoneshouldbeequal,andthisis____Idisagree.(2004)A.whyB.whereC.whatD.how［答案］B［解析］下劃線處的引導(dǎo)詞引導(dǎo)系動(dòng)詞is后的表語(yǔ)從句并在該表語(yǔ)從句中充當(dāng)?shù)攸c(diǎn)狀語(yǔ)(“disagree”屬于不及物動(dòng)詞，“Idisagree”本身是完整的主謂結(jié)構(gòu))，下劃線應(yīng)填入引導(dǎo)詞where，表語(yǔ)從句“whereIdisagree”的意思是“我不同意之處、我不同意的地方”。［考題3］—IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.—Isthat____youhadafewdaysoff(1999)A.whyB.whenC.whatD.where［答案］A［解析］下劃線處的引導(dǎo)詞引導(dǎo)與系動(dòng)詞is連用的表語(yǔ)從句并在該表語(yǔ)從句中充當(dāng)原因狀語(yǔ)，下劃線應(yīng)填入表示“因此……”(指因某種原因所造成的結(jié)果)的引導(dǎo)詞why。［考題4］____shecouldn’tunderstandwas____fewerandfewerstudentsshowedinterestinherlessons.(2000上海)A.What;whyB.That;whatC.What;becauseD.Why;that［答案］A［解析］第一個(gè)下劃線處的引導(dǎo)詞引導(dǎo)主語(yǔ)從句并在該主語(yǔ)從句中充當(dāng)賓語(yǔ)，特指她所不理解的事情，應(yīng)填入關(guān)系代詞型的引導(dǎo)詞what；第二個(gè)下劃線處表示“因此……”(指因某種原因所造成的后果，由why引導(dǎo)對(duì)應(yīng)的名詞性從句)而不是“為什么……”(指原因、理由，由because引導(dǎo)對(duì)應(yīng)的名詞性從句)，應(yīng)填入引導(dǎo)詞why。［考題5］____madetheschoolproudwas____morethan90%ofthestudentshadbeenadmittedtokeyuniversities.(2003上海春)A.What;becauseB.What;thatC.That;whatD.That;because［答案］B［解析］第一個(gè)下劃線處的引導(dǎo)詞引導(dǎo)主語(yǔ)從句并在該主語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)，特指令校方驕傲的事情，應(yīng)選用關(guān)系代詞型的引導(dǎo)詞what；第二個(gè)下劃線處引導(dǎo)表語(yǔ)從句表示原因、理由，應(yīng)由that引導(dǎo)對(duì)應(yīng)的名詞性從句。［考題6］—Areyoustillthinkingaboutyesterday’sgame—Oh,that’s____.(2003北京春)A.whatmakesmefeelexcitedB.whateverIfeelexcitedaboutC.howIfeelaboutitD.whenIfeelexcited［答案］A［解析］A選項(xiàng)的意思是“令我感覺激動(dòng)的事物”；B選項(xiàng)的意思是“我覺得激動(dòng)的任何事物”；C選項(xiàng)的意思是“我對(duì)它感覺的方式”；D選項(xiàng)的意思是“令我感覺激動(dòng)的時(shí)間”。四個(gè)選項(xiàng)中A最適合跟代表“game”的主語(yǔ)that對(duì)應(yīng)，充當(dāng)表語(yǔ)從句。四．同位語(yǔ)從句

在復(fù)合句中充當(dāng)同位語(yǔ)的名詞性從句稱為同位語(yǔ)從句。同位語(yǔ)從句是名詞性從句（主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句）中的主要從句之一，也是中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)之一。在使用同位語(yǔ)從句時(shí)，應(yīng)注意以下五個(gè)方面：一、同位語(yǔ)從句在句中的位置

1.一般情況下同位語(yǔ)從句跟在某些名詞（如news,idea,fact,promise,hope,message等）的后面，用以說明該名詞所表達(dá)的具體內(nèi)容。例如：

Thenewsthatourwomenvolleyballteamhadwonthechampionshipencouragedusallgreatly.我們女排贏得冠軍的消息大大地鼓舞了我們所有人。

I'vecomefromMrWangwithamessagethathewon'tbeabletoseeyouthisafternoon.我從王先生那邊得知一個(gè)消息，他說他今天下午不能來看你了。

2.有時(shí)同位語(yǔ)從句可以不緊跟在它所說明的名詞后，而被別的詞語(yǔ)隔開，在語(yǔ)法上叫做分隔式同位語(yǔ)從句。例如：

Thethoughtcametoherthatmaybeshehadleftthedooropenwhenshelefthome.她突然想起可能在她離開家時(shí)沒把門關(guān)上。

ThestorygoesthathefailedintheCollegeEntranceExaminationsagain.據(jù)說他高考又落榜了。二、同位語(yǔ)從句前名詞的數(shù)

同位語(yǔ)從句前的名詞通常用單數(shù)形式，并且往往帶有限定詞（word除外）加以修飾。例如：

WheredidyougettheideathatIcouldnotcome你在哪兒聽說我不能來

Givemeyourpromisethatyouwillcometoourpartythisevening.答應(yīng)我，你今天晚上要來參加我們的晚會(huì)。

WordcamethatChinalauncheditsfirstmannedspaceshiponOct15,2003.消息傳來，中國(guó)于2003年10月15日首次成功發(fā)射了載人飛船。三、同位語(yǔ)從句連接詞的選用

在英語(yǔ)中，引導(dǎo)同位語(yǔ)從句的詞通常有連詞（that,who,whether），連接副詞（how,when,where）等。例如：

Theywereallverymuchworriedoverthefactthatyouweresick.對(duì)你生病這件事，他們都很焦慮。

Thequestionwhoshoulddotheworkrequiresconsideration.誰(shuí)該做這項(xiàng)工作，這個(gè)問題需要考慮。

Wehaven'tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.我們還沒有決定到什么地方去度暑假。

注：在名詞doubt“懷疑”后的同位語(yǔ)從句用whether連接；在nodoubt“不懷疑”之后的同位語(yǔ)從句用that連接。例如：

Wehavesomedoubtwhethertheycancompletethetaskontime.我們懷疑他們是否能準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù)。

ThereisnodoubtthatZhangWeiwillkeephispromise.我們相信張衛(wèi)會(huì)守信的。

同位語(yǔ)從句：that

有些名詞的后面可以接that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句：

Wecametothedecisionthatwemustactatonce.我們做出決定：我們必須立即行動(dòng)。

Hemadeaproposalthatthemeetingbepostpone.他提議會(huì)議延期。

Therewaslittlehopethathewouldsurvive.他幸存的希望很小。

以下名詞常用于以上句型：

advice,announcement,argument,belief,claim,conclusion,decision,evidence,explanation,fact,feeling,hope,idea,impression,information,knowledge,message,news,opinion,order,probability,promise,proposal,remark,reply,report,saying,statement,suggestion,thought,treat,warning,wish,word

同位語(yǔ)從句：whether

whether可以引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，而定語(yǔ)從句不能用whether作為引導(dǎo)詞。

Hehasn'tmadethedecisionwhetherhewillgothere.他還沒有做出決定是否去那里。

Ihavesmalldoubtwhetherheissuitableforthejob.他是否適合這件工作我有點(diǎn)懷疑。

同位語(yǔ)從句：what

what可以引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，而定語(yǔ)從句不能用what作為引導(dǎo)詞

Ihavenoideawhatheisdoingnow.我不知道他現(xiàn)在在干什么。

同位語(yǔ)從句：how

how可以引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，而定語(yǔ)從句不能用how作為引導(dǎo)詞

It'saquestionhowhedidit.那是一個(gè)他如何做了此事的問題。

同位語(yǔ)從句：who等

who,whom,which,when,where,why用來引導(dǎo)同位語(yǔ)從句

Thequestionwhoshoulddotheworkrequiresconsideration.誰(shuí)該干這項(xiàng)工作，這個(gè)問題需要考慮。

Sheraisedthequestionwherewecouldgetthefund.她提出這個(gè)問題：我們到哪兒去搞這筆資金。四、同位語(yǔ)從句的語(yǔ)氣

在suggestion,advice,request,order等意為“建議；命令；要求”的名詞后，同位語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用“should+動(dòng)詞原形”的虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)，句中的should可以省略。例如：

Ourteachergaveussomeadvicehowwe(should)usethecomputer.老師給我們提出了一些如何使用電腦的建議。

Thesuggestioncamefromthechairmanthatthenewrule(should)beadopted.采納新規(guī)則的建議是主席提出來的。

Thegovernmentgavetheorderthatallthesehouses(should)bepulleddowninthreeweeks.政府下令三個(gè)星期內(nèi)所有這些房