19.1.2函數(shù)圖像119.1.2函數(shù)圖像1學(xué)習(xí)目標(biāo)：

會(huì)觀察函數(shù)圖象獲取信息，根據(jù)圖象初步分析函數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系和變化規(guī)律；

學(xué)習(xí)目標(biāo)：-3O414248T/℃t/時(shí)下圖是自動(dòng)測(cè)溫儀記錄的圖象，它反映了北京的春季某天氣溫

T

如何隨時(shí)間

t的變化而變化．你從圖象中得到了哪些信息？預(yù)習(xí)檢測(cè)：-3O414248T/℃t/時(shí)下圖是自動(dòng)測(cè)溫儀記錄的

例1下圖反映的過(guò)程是小明從家去食堂吃早餐，接著去圖書館讀報(bào)，然后回家．其中x

表示時(shí)間，y表示小明離家的距離，小明家、食堂、圖書館在同一直線上．825285868x/min0.80.6y/kmO

根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：（1）食堂離小明家多遠(yuǎn)？小明從家到食堂用了多少時(shí)

間？合作探究1：例1下圖反映的過(guò)程是小明從家去食堂吃早餐，825285

根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：（2）小明在食堂吃早餐用了多少時(shí)間？825285868x/min0.80.6y/kmO

例1下圖反映的過(guò)程是小明從家去食堂吃早餐，接著去圖書館讀報(bào)，然后回家．其中x

表示時(shí)間，y表示小明離家的距離，小明家、食堂、圖書館在同一直線上．根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：825285868x/min0.

根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：（3）食堂離圖書館多遠(yuǎn)？小明從食堂到圖書館用了多

少時(shí)間？825285868x/min0.80.6y/kmO例1下圖反映的過(guò)程是小明從家去食堂吃早餐，接著去圖書館讀報(bào)，然后回家．其中x

表示時(shí)間，y表示小明離家的距離，小明家、食堂、圖書館在同一直線上．根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：825285868x/min0.

根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：（4）小明讀報(bào)用了多長(zhǎng)時(shí)間？825285868x/min0.80.6y/kmO例1下圖反映的過(guò)程是小明從家去食堂吃早餐，接著去圖書館讀報(bào)，然后回家．其中x

表示時(shí)間，y表示小明離家的距離，小明家、食堂、圖書館在同一直線上．根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：825285868x/min0.

根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：（5）圖書館離小明家多遠(yuǎn)？小明從圖書館回家的平均

速度是多少？825285868x/min0.80.6y/kmO例1下圖反映的過(guò)程是小明從家去食堂吃早餐，接著去圖書館讀報(bào)，然后回家．其中x

表示時(shí)間，y表示小明離家的距離，小明家、食堂、圖書館在同一直線上．根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：825285868x/min0.

八年級(jí)（2）班從學(xué)校出發(fā)去某景點(diǎn)旅游，全班分成甲、乙兩組．甲組乘坐大客車，乙組乘坐小轎車．已知甲組比乙組先出發(fā)，汽車行駛的路程

s（單位：km）和行駛時(shí)間

t（單位：min）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示：1020304050607055s/km

t/min

O乙甲合作探究2：八年級(jí)（2）班從學(xué)校出發(fā)去某景點(diǎn)旅游，全班分102030

給出下列說(shuō)法：①學(xué)校到景點(diǎn)的路程為55km；②甲組在途中停留了5min；③甲、乙兩組同時(shí)到達(dá)景點(diǎn)；④相遇后，乙組的速度小于甲組的速度．根據(jù)圖象信息，以上說(shuō)法正確的有

．①②

拓展

從圖象中還能獲得哪些信息？1020304050607055s/km

t/min

O乙甲給出下列說(shuō)法：①學(xué)校到景點(diǎn)的路程為55km；②①②你認(rèn)為觀察函數(shù)圖象時(shí)要注意哪些問(wèn)題？精講提升圖象信息（形）圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)（數(shù)）

對(duì)應(yīng)關(guān)系和變化規(guī)律你認(rèn)為觀察函數(shù)圖象時(shí)要注意哪些問(wèn)題？精講提升圖象信息（形）練習(xí)提升練習(xí)提升達(dá)標(biāo)測(cè)試A達(dá)標(biāo)測(cè)試A達(dá)標(biāo)測(cè)試B達(dá)標(biāo)測(cè)試B達(dá)標(biāo)測(cè)試C達(dá)標(biāo)測(cè)試C

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（知識(shí)、生活上的啟迪……）還有什么困惑？小結(jié)提升小結(jié)提升19.1.2函數(shù)圖像119.1.2函數(shù)圖像1學(xué)習(xí)目標(biāo)：

會(huì)觀察函數(shù)圖象獲取信息，根據(jù)圖象初步分析函數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系和變化規(guī)律；

學(xué)習(xí)目標(biāo)：-3O414248T/℃t/時(shí)下圖是自動(dòng)測(cè)溫儀記錄的圖象，它反映了北京的春季某天氣溫

T

如何隨時(shí)間

t的變化而變化．你從圖象中得到了哪些信息？預(yù)習(xí)檢測(cè)：-3O414248T/℃t/時(shí)下圖是自動(dòng)測(cè)溫儀記錄的

例1下圖反映的過(guò)程是小明從家去食堂吃早餐，接著去圖書館讀報(bào)，然后回家．其中x

表示時(shí)間，y表示小明離家的距離，小明家、食堂、圖書館在同一直線上．825285868x/min0.80.6y/kmO

根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：（1）食堂離小明家多遠(yuǎn)？小明從家到食堂用了多少時(shí)

間？合作探究1：例1下圖反映的過(guò)程是小明從家去食堂吃早餐，825285

根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：（2）小明在食堂吃早餐用了多少時(shí)間？825285868x/min0.80.6y/kmO

例1下圖反映的過(guò)程是小明從家去食堂吃早餐，接著去圖書館讀報(bào)，然后回家．其中x

表示時(shí)間，y表示小明離家的距離，小明家、食堂、圖書館在同一直線上．根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：825285868x/min0.

根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：（3）食堂離圖書館多遠(yuǎn)？小明從食堂到圖書館用了多

少時(shí)間？825285868x/min0.80.6y/kmO例1下圖反映的過(guò)程是小明從家去食堂吃早餐，接著去圖書館讀報(bào)，然后回家．其中x

表示時(shí)間，y表示小明離家的距離，小明家、食堂、圖書館在同一直線上．根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：825285868x/min0.

根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：（4）小明讀報(bào)用了多長(zhǎng)時(shí)間？825285868x/min0.80.6y/kmO例1下圖反映的過(guò)程是小明從家去食堂吃早餐，接著去圖書館讀報(bào)，然后回家．其中x

表示時(shí)間，y表示小明離家的距離，小明家、食堂、圖書館在同一直線上．根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：825285868x/min0.

根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：（5）圖書館離小明家多遠(yuǎn)？小明從圖書館回家的平均

速度是多少？825285868x/min0.80.6y/kmO例1下圖反映的過(guò)程是小明從家去食堂吃早餐，接著去圖書館讀報(bào)，然后回家．其中x

表示時(shí)間，y表示小明離家的距離，小明家、食堂、圖書館在同一直線上．根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：825285868x/min0.

八年級(jí)（2）班從學(xué)校出發(fā)去某景點(diǎn)旅游，全班分成甲、乙兩組．甲組乘坐大客車，乙組乘坐小轎車．已知甲組比乙組先出發(fā)，汽車行駛的路程

s（單位：km）和行駛時(shí)間

t（單位：min）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示：1020304050607055s/km

t/min

O乙甲合作探究2：八年級(jí)（2）班從學(xué)校出發(fā)去某景點(diǎn)旅游，全班分102030

給出下列說(shuō)法：①學(xué)校到景點(diǎn)的路程為55km；②甲組在途中停留了5min；③甲、乙兩組同時(shí)到達(dá)景點(diǎn)；④相遇后，乙組的速度小于甲組的速度．根據(jù)圖象信息，以上說(shuō)法正確的有

．①②

拓展

從圖象中還能獲得哪些信息？1020304050607055s/km

t/min

O乙甲給出下列說(shuō)法：①學(xué)校到景點(diǎn)的路程為55km；②①②你認(rèn)為觀察函