猜一猜：這個人是誰呢？柳宗元

1.他是唐代著名的文學(xué)家，是“唐宋八大家之一”。

2.他的代表作有：《永州八記》、《三戒》、《捕蛇者說》。

3.他曾參與王叔文集團(tuán)的政治革新活動，任禮部員外郎。失敗后，被貶為永州司馬。

huáng（）竹篁清liè（）冽卷石底以出()為坻()為嵁()參差披拂()佁然不動()yǐ俶爾遠(yuǎn)逝()往來翕忽()xī犬牙差互()quánchíkān

cēncīchùcīhù預(yù)習(xí)檢測聽讀課文

注意字音和停頓，

邊聽邊想象畫面。看圖讀文從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。疏通文意

小組合作：小組內(nèi)讀課文，對著書下注解，翻譯課文，不會的小組內(nèi)試譯，如果還有問題，再提出來全班解決。學(xué)習(xí)檢測1.青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。2.日光下徹，影布石上。3.佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。4.斗折蛇行，明滅可見。5.以其境過清，不可久居，乃記之而去。整體感知全班齊讀全文，邊讀邊思考：本文是按什么順序來寫的？突出表現(xiàn)了“小石潭”什么特點？游覽的先后順序發(fā)現(xiàn)小潭潭中景物小潭源流潭中氣氛幽靜潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。活動一：賞美景側(cè)面描寫。通過寫游魚、陽光、影子，來襯托潭水清、澄的特點。動靜結(jié)合。對游魚的描寫，充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。

文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這“一樂一憂”似難相容，該如何理解？結(jié)合寫作背景，作簡要說明。

活動二：悟情思背景鏈接：“永貞革新”失敗后，柳宗元被貶為邵州刺史，行未半路，又被加貶為永州司馬。永州地處湖南和廣州交界的地方，當(dāng)時甚為荒僻，是個人煙稀少令人可怕的地方。和柳宗元同去永州的，有他67歲的老母，堂弟柳宗直，表弟盧遵。他們到柳州后，連住的地方都沒有，后來在一位僧人的幫助下，在龍興寺寄宿。由于生活艱苦，到永州未及半載，他的老母盧氏便離開了人世。柳宗元被貶后，政敵們?nèi)圆豢戏胚^他，造謠誹謗，人身攻擊，把他丑化成“怪民”，而且好幾年后，也還罵聲不絕。由此可見保守派恨他的程度。

在永州，殘酷的政治迫害，艱苦的生活環(huán)境，使柳宗元悲憤、憂郁、痛苦，加之幾次無情的火災(zāi)，嚴(yán)重?fù)p害了他的健康，竟到了“行則膝顫、坐則髀(bì)痹(bì)”的程度。

樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。一切景語皆情語

為了發(fā)展旅游業(yè)，當(dāng)?shù)匾_發(fā)小石潭這一景點，請你根據(jù)課文內(nèi)容為該景點寫一則簡介。活動三：寫簡介淡淡的，濃濃的，緩緩流淌出的是一首的古典曲子。喜愁抑郁幽怨

濃郁的、清雅的，融匯成一幅的水墨畫。愁景幽雅深邃悟詩讀文一、古今異義

聞水聲

古義：今義：潭中魚可百許頭

古義：

今義：

乃記之而去

古義：今義：崔氏二小生古義：今義：聽到用鼻子嗅氣味大約許可，可能離開到，往年輕人

戲曲中的一種角色鞏固練習(xí)二、一詞多義

全石以為底（）以全石底以出（）

以其境過清（）清水尤清冽（）以其境過清（）為全石以為底（）為堪，為巖（）可潭中魚可百許頭（）

不可知其源（）用，介相當(dāng)于“而”，表承接，也可不譯清澈，形凄清，形作為，動成為，動大約，副能夠，動因為，連三、詞類活用從小丘西行百二十步（）皆若空游無所依（）日光下澈（）斗折蛇行（）其岸勢犬牙差互（）凄神寒骨（