《小組工作》教學大綱SocialWorkWithGroups一、課程簡介課程代碼：1210115學時：64學時學分：4學分開課對象：社會工作專業本科生考核方式：考試先修課程：社會工作導論、社會心理學二、課程性質、目的與任務（一）課程性質小組工作屬于社會工作專業核心課程。（二）教學目的與任務小組工作作為社會工作方法之一，主要由社會工作者通過有目的的小組活動和組員間的互動，處理個人、人際之間、人與環境之間的問題，開發個人潛能，學習解決問題的方法，從而獲得個人成長。通過本課程的學習，可以使學生系統理解和掌握小組工作的基本概念、理論和方法，能夠運用小組工作方法去滿足案主的需求。小組工作教學的目的即是要求學生學習掌握小組工作的基本理論、價值觀、職業倫理、理論和技巧，并在學習過程中通過實務訓練，將書本知識變為實踐能力，從而真正了解和掌握小組工作理論、方法和技巧，達到社會工作專業的培養目標。三、教學基本內容與基本要求（一）教學基本內容小組工作的含義、小組工作的價值觀和小組社會工作每個階段的特點、任務和工作技巧。（二）基本要求本課程兼具理論性和實踐性，是社會工作方法的重要組成部分。理論上要掌握小組工作的理論基礎、工作技術；在實務上要進一步發展作為社會工作者所應具備的素質，能夠進行小組工作的診斷、計劃、實施和評估，分析適宜用小組工作方法解決的問題，以及選擇問題、招聘小組成員、組建小組、實施干預，寫出小組工作的總結報告。

四、教學內容及學時分配課程內容教學要求重點(☆)難點(Δ)學時安排備注第一章小組工作概述第一節小組與小組的類型第二節小組工作的含義第三節小組工作的發展歷史ABC☆

Δ

4

第二章小組工作的價值觀與職業倫理第一節小組工作的價值觀第二節小組工作的職業倫理小組工作的標準價值觀與倫理的反思實務案例分析AABBC

☆

Δ5其中1學時為實踐教學第三章小組工作理論與小組動力第一節小組工作的相關理論第二節小組動力分析CB

☆

Δ4

小組工作的主要模式及其理論基礎第一節社會目標模式第二節互惠模式第三節治療模式第四節發展性模式

BAAC

☆

Δ6

小組的領導第一節小組領導的含義第二節領導小組的技巧第三節小組領導面臨的問題CBC

☆

Δ4其中2學時為實踐教學

小組的溝通與沖突第一節溝通的意義影響小組溝通的主要因素小組的沖突沖突的解決

CBAA

☆☆☆

Δ

8

其中4學時為實踐教學第七章小組的規范、角色、地位、文化與凝聚力第一節小組中的規范第二節小組中的角色第三節小組中的地位第四節小組的文化與凝聚力

BCCC

☆

Δ

3

其中1學時為實踐教學

小組的構成第一節小組的內部結構要素第二節小組的外部結構要素

CC

Δ2其中2學時為實踐教學

小組的籌備第一節小組籌備第二節小組的方案設計

BA

☆

Δ

6

其中2學時為實踐教學小組初期第一節小組第一次聚會時的特點和工作第二節小組規范形成時的特點和工作

BA

☆

Δ

6

其中2學時為實踐教學第十一章小組中期第一節小組沖突時的特點和工作第二節小組小組成熟時的特點和工作

BA☆

Δ

6

其中2學時為實踐教學第十二章小組后期第一節小組后期的特點和工作第二節小組后期的工作技巧

AB

☆☆

Δ

6

其中2學時為實踐教學第十三章小組評估第一節小組評估概述小組評估的設計測量工具的選擇和資料的收集與分析評估報告的撰寫

CBCB

☆

Δ

4其中2學時為實踐教學

（教學要求：A—熟練掌握；B—掌握；C—了解）五、建議實驗項目及學時分配按照教學計劃，本課程安排64學時，其中理論課時44學時，實踐課時20學時。（一）實踐內容項目名稱學時實踐類型必做/選做備注1基本價值觀與倫理的實際運用2小組活動必做2領導技巧的實際運用4小組活動必做3溝通與沖突的情境演練4小組活動必做4設計小組活動計劃書2小組活動必做5小組活動實務演練（一）2小組活動必做6小組活動實務演練（二）2小組活動必做7小組活動實務演練（二）2小組活動必做8小組活動實務演練（二）2小組活動必做（二）實踐教學要求將書本知識與實踐相結合，幫助同學們更好的獲取知識和經驗的積累，取得進步，通過理論知識的指導和專業方法的運用，最終實現活動目標的的達成。六、教學方法與教學手段（一）教學方法課堂講授和討論相結合，以講授為主。組織學生通過參與討論、模擬訓練、專題研討、案例分析、觀看影片、社會實踐等活動直接參與教學過程。（二）教學手段本課程教學適當采用多媒體課件、視頻等教學手段，并結合社會實踐。七、使用教材及參考書目（一）使用教材：《小組工作》，劉夢主編，高等教育出版社，2013年版（二）參考書目：《小組工作》，呂新萍主編，中國人民大學出版社，2005年版《小組社會工作》，黃麗華著，華東理工大學出版社，2003年版《小組工作：理論與技巧》，林萬億著，五南圖書出版公司，2002年八、大綱編寫的依據與說明本教學大綱依據銅陵學院《2016年版社會工作本科專業人才培養方案》對本課程的學時安排，以我院社會工作本科專業人才培養目標要求為指導，借鑒了兄弟院校《