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拍手歌初讀課文認真讀課文，讀準生字詞；難讀的地方多讀幾遍，不懂的地方做上記號，試著把課文讀通順；說說這篇課文一共有____段。10拍手歌世界孔雀錦雞雄鷹

飛翔

雁群

叢林深處

猛虎六月百靈不休

熊貓

九月

朋友寫字拍手歌世界

孔雀

錦雞雄鷹

飛翔

雁群

叢林深處

猛虎

六月

百靈不休

熊貓

九月

朋友寫字shìjièjǐnkǒnɡquèyànxiónɡyīnɡxiánɡcónɡshēnměnɡlínɡxiū字詞學習世界雀錦鷹翔雁叢深猛休靈雄孔歌叢深六寫熊九朋貓友將上面的生字按結構分類。我會寫歌深貓朋九半包圍結構獨體字結構左右結構上下結構友寫叢六熊結構：部首：書寫指導：半包圍又撇起筆在豎中線上，“又”的橫撇橫段寫在橫中線上，捺起筆略低于橫撇的折點。yǒu友重難點字書寫指導拍手打節奏朗讀兒歌，感受兒歌的節奏，并說一說課文一共寫了幾種動物？分別是什么？在文中圈出來。課文學習你拍一，我拍一，動物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。每一句結構相同、節奏相同。孔雀錦雞雄鷹雁猛虎黃鸝百靈熊貓鳥類獸類①孔雀②錦雞③雁群④雄鷹⑤猛虎⑥黃鸝⑦百靈⑧熊貓①②③④⑤⑥⑦⑧我為動物朋友找家。你拍一，我拍一，動物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。孔雀錦雞是伙伴你覺得孔雀和錦雞會說些什么呢？看看錦緞，想想為什么會把這種鳥兒叫“錦雞”？羽毛顏色艷麗，有彩色花紋。雄鷹飛翔云彩間一只雁雁群天空雁群會寫字運用擬人手法寫出了大雁飛行的特點。運用了什么修辭手法？一字形人字形思考：為什么說雁群會寫字？你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。叢林深處有猛虎黃鸝百靈唱不休擬人。嘰嘰喳喳不停地歌唱。運用了什么修辭手法？竹林熊貓在嬉戲你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。地球是人類與動物共同的家園，動物與人類互相依存，保護動物是我們的責任。學完本文，你明白了什么？拓展延伸行為規范拍手歌你拍一，我拍一，奏唱國歌要肅立。你拍二，我拍二，孝敬父母尊長輩。你拍三，我拍三，講究衛生不怕煩。你拍四，我拍四，集體榮譽要珍惜。你拍五，我拍五，教師教導記心里。你拍六，我拍六，勤儉節約爭優秀。你拍七，我拍七，舉止文明要牢記。你拍八，我拍八，團結友愛笑哈哈。你拍九，我拍九，誠實守信不馬虎。你拍十，我拍十，遵規守紀樂無比。隨堂練習一、選字組詞。叢從

（）前（）林（）頭處外到（）（）面內（）從叢從處外外二、照樣子，寫句子。例：雄鷹飛翔云彩間。（1）青蛙捉蟲________。（2）蜜蜂______花園中。（3）蜘蛛____________。在田間釀蜜結網屋檐下釣魚柯巖天黑啦，天黑啦！釣魚的，回家吧！你的媽媽在等你，魚兒的媽媽在等它。三、課外閱讀。課后習題參考答案朗讀課文。和同學一起邊拍手邊背誦。朗讀指導：本文是一首關于保護動物的歡快的拍手歌，在朗讀時應注意節奏和語調。背誦指導：可以在熟讀的基礎上背誦，通過邊拍手邊背誦的方法輔助記憶。讀一讀，說說每組加點的字有什么相同之處。孔雀大雁老鷹···錦雞黃鸝天鵝···參考答案：組詞語中帶點的字都帶有“隹”部，“隹”指短尾巴的“鳥”；第二組詞語都有“鳥”部，這些詞語都與“鳥”有關。我還知道其他帶“鳥”部的字：鴿、鴨、鷗、鵡、鵲、鵬、鴉等。課后作業1.有感情地朗讀課文，讀寫生字詞。2.仿照課文寫一首關于動物的拍手歌。我是什么我會變。太陽一曬，我就變成汽，升到天空，我有變成無數極小極小的點兒，連成一片，在空中漂浮。有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫做“云”。課文內容我在空中漂浮著，碰到冷風，就變成水珠落下來。人們管我叫“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就管我叫“雹子”。到了冬天，我又變成花朵飄下來，人們又管我叫做“雪”。課文內容平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。課文內容小朋友，你們猜猜，我是什么？課文內容1、認識11個生字，學會寫8個生字。能夠有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2、讓學生知道水在自然界中的不同形態，水的變化和循環過程及人類對水的利用。3、讓學生認識到水的巨大作用，培養愛護環境的意識和熱愛大自然的感情。學習目標忽然不見忽然有，像虎像龍又像狗，

太陽出來他不怕，大風一吹他就走。千條線，萬條線，數不清，剪不斷，

落到田里秧苗綠，落到河里看不見。云雨課文教案課文教案biànjípiànbàngzuò(變化)（極小）（一片）（傍晚）（工作）片傍作極變課文教案hǎiyánghuàigěidài

(海洋）（壞人）（送給）（帶來）壞給帶洋海課文教案思考：1.“我”都變成了什么？在文中圈出來。2.“我”是什么?課文教案

我在下雨前和晚上時穿“黑衣服”，人們叫我（）；早上，我穿上“紅袍”，人們叫我（），傍晚，人們又叫

我（）。烏云朝霞晚霞我在白天的時候穿“白衣服”，人們叫我（）；白云課文教案除了汽和云，“我”還會變成什么？讀第2自然段，找一找，并說一說。課文教案自讀第3自然段，說說“我”有哪些活動。平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。課文教案自讀第4自然段，“我”的