優美崇高美壯美歡樂美音樂的美優崇壯歡音樂的美1悲劇美授課教師：張鴻軍悲劇美授課教師：張鴻軍23一、什么是悲劇？悲劇意義的三個層面：（1）指生活中悲慘的事。如：地震、車禍等（2）指一種戲劇形式。如：小說與戲劇。（3）指美學意義上的悲劇。如：a為“非典”病人治病的醫生被感染身亡b江姐為信仰而被槍殺c小說《紅樓夢》d莎士比亞四大悲劇……3一、什么是悲劇？悲劇意義的三個層面：3看圖片，想問題我們應該用什么樣的音樂來表現這張圖片看圖片，想問題4欣賞體驗（一）：《松花江上》詞曲：張寒暉欣賞體驗（一）：《松花江上》詞曲：張寒暉5音樂課件悲劇美--6思考：這首歌曲表達了東北人民怎樣的心情？聽完以后會給你一種什么樣的感覺？

悲傷,難過,痛苦,無奈,氣憤.

渴望和平,渴望與回到自己的家鄉與家人團聚.

思考：這首歌曲表達了東北人民怎樣的7第一部分旋律反復詠唱的方式隱身展開，描述了東北家鄉的富饒美麗。

第二部分旋律在小調上展開，旋律帶有呼號、哀傷的感情色彩。

尾聲的呼天喊地的旋律出現時，歌曲的情緒達到了最高潮。第一部分旋律反復詠唱的方式隱身展開，描述了東北家鄉8《松花江上》歌曲曲式結構是：

A.B兩部分加尾聲，為帶尾聲二部曲式結構。歌曲《松花江上》分為幾部分呢？

思考:呈示部中部尾聲A+A′

B尾聲曲式結構圖《松花江上》歌曲曲式結構是：思考:呈示部9思考：通過聯想你腦海中浮現出什么樣的畫面或場景？它引發了你什么樣的情緒？思考：10

在整個二十世紀，人類社會最大的悲劇莫過于第二次世界大戰了。德國法西斯犯下的滔天罪行罄竹難書，光被他們殺害的猶太人就達600多萬……在整個二十世紀，人類社會最11欣賞體驗（二）：

電影主題曲《辛德勒的名單》P220曲作者：約翰.威廉姆斯(JohnWilliams)欣賞體驗（二）：《辛德勒的名單》P220曲作者：約翰.威廉12討論：1.通過這兩部作品的欣賞，你認為悲劇美的作品有何特點？2.欣賞有悲劇美的音樂作品有何現實意義？討論：13總結：音樂中的悲劇美美好的事物遭到破壞以后消失、消滅，讓人感到悲傷難過，這就是悲劇。一首音樂作品可以讓人聽了以后產生憐憫之心，能夠引起人們的共鳴并有一種振奮人心的力量，這就是音樂的悲劇美。總結：音樂中的悲劇美1415三、什么是悲劇美？P53--57悲劇：就是把人生有價值的東西毀滅給人看。（魯迅）悲劇美：在悲劇沖突中，由于美的毀滅而引起人們內心對美深刻肯定的那種震撼心靈的力量。（注：只有美的事物遭到毀滅，才會引起悲劇美）15三、什么是悲劇美？P53--57悲劇：就是把人生有價值的15結束語

在這節課結束時，老師想送給大家兩句名言：

假如我的音樂只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來。

——<德>亨德爾

音樂是心靈的迸發。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。

——<法>柏遼茲

結束語在這節課結束時，老師想送給大家兩句名言：16黃河怨——女高音獨唱江河水——管子獨奏體驗

黃河怨——女高音獨唱江河水——管子獨奏體驗

17優美崇高美壯美歡樂美音樂的美優崇壯歡音樂的美18悲劇美授課教師：張鴻軍悲劇美授課教師：張鴻軍1920一、什么是悲劇？悲劇意義的三個層面：（1）指生活中悲慘的事。如：地震、車禍等（2）指一種戲劇形式。如：小說與戲劇。（3）指美學意義上的悲劇。如：a為“非典”病人治病的醫生被感染身亡b江姐為信仰而被槍殺c小說《紅樓夢》d莎士比亞四大悲劇……3一、什么是悲劇？悲劇意義的三個層面：20看圖片，想問題我們應該用什么樣的音樂來表現這張圖片看圖片，想問題21欣賞體驗（一）：《松花江上》詞曲：張寒暉欣賞體驗（一）：《松花江上》詞曲：張寒暉22音樂課件悲劇美--23思考：這首歌曲表達了東北人民怎樣的心情？聽完以后會給你一種什么樣的感覺？

悲傷,難過,痛苦,無奈,氣憤.

渴望和平,渴望與回到自己的家鄉與家人團聚.

思考：這首歌曲表達了東北人民怎樣的24第一部分旋律反復詠唱的方式隱身展開，描述了東北家鄉的富饒美麗。

第二部分旋律在小調上展開，旋律帶有呼號、哀傷的感情色彩。

尾聲的呼天喊地的旋律出現時，歌曲的情緒達到了最高潮。第一部分旋律反復詠唱的方式隱身展開，描述了東北家鄉25《松花江上》歌曲曲式結構是：

A.B兩部分加尾聲，為帶尾聲二部曲式結構。歌曲《松花江上》分為幾部分呢？

思考:呈示部中部尾聲A+A′

B尾聲曲式結構圖《松花江上》歌曲曲式結構是：思考:呈示部26思考：通過聯想你腦海中浮現出什么樣的畫面或場景？它引發了你什么樣的情緒？思考：27

在整個二十世紀，人類社會最大的悲劇莫過于第二次世界大戰了。德國法西斯犯下的滔天罪行罄竹難書，光被他們殺害的猶太人就達600多萬……在整個二十世紀，人類社會最28欣賞體驗（二）：

電影主題曲《辛德勒的名單》P220曲作者：約翰.威廉姆斯(JohnWilliams)欣賞體驗（二）：《辛德勒的名單》P220曲作者：約翰.威廉29討論：1.通過這兩部作品的欣賞，你認為悲劇美的作品有何特點？2.欣賞有悲劇美的音樂作品有何現實意義？討論：30總結：音樂中的悲劇美美好的事物遭到破壞以后消失、消滅，讓人感到悲傷難過，這就是悲劇。一首音樂作品可以讓人聽了以后產生憐憫之心，能夠引起人們的共鳴并有一種振奮人心的力量，這就是音樂的悲劇美。總結：音樂中的悲劇美3132三、什么是悲劇美？P53--57悲劇：就是把人生有價值的東西毀滅給人看。（魯迅）悲劇美：在悲劇沖突中，由于美的毀滅而引起人們內心對美深刻肯定的那種震撼心靈的力量。（注：只有美的事物遭到毀滅，才會引起悲劇美）15三、什么是悲劇美？P53--57悲劇：就是把人生有價值的32結束語

在這節課結束時，老師想送給大家兩句名言：

假如我的音樂只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來。

——<德>亨德爾

音樂是心靈的迸發。它不象化學那樣