201*班主任總結201*班主任總結

201*-201*第一學期班任工作總結

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201*-201*第一學期班任工作總結

班主任是班級的組織者和教育治理者，是學生安康成長的引路人，是聯系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱難的，又是榮耀的。結合我班實際狀況，現對本學期所做工作總結如下：一、培育和選拔班干部，形成良好班風

一個良好的班集體，必需有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀看和分析，進展并選擇了一些關懷集體，團結同學，作風正派，有肯定組織力量，開創精神和奉獻精神的學生來擔當班干部。當班干部選定后，我便加強培育、教育、既放手讓他們開展工作，又依據實際加強指導。特殊是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優秀，團結同學，到處起榜樣帶頭作用，做教師的得力助手。經過不斷的培育和努力，最終提高了學生干部的工作力量，讓他們分工協作，使學生自己治理自己，漸漸形成具有本班特色的優良班風。

二、重視學問學習，加強思想教育。

學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此，在班主任工作中，我首先引導學生學好功課，并且同科任教師親密協作，隨時和科任教師相互交換學生的學習狀況，反映學生對教學的要求，共同討論解決的方法，統一對學生的要求，調整學生的作業負擔，避開學生負擔太重，影響學生其他方面的進展。另外，從學生的實際動身，通過學生的學習、勞動、嬉戲、生活等各方面，系統地進展深入細致的思想品德教育工作。同時在日常生活中，也利用周邊及學校內的典范人物對他們進展各種感人至深的熏陶、教育。

三、做好后進生的轉化工作。

在我班由于各種因素的影響，后進生數量多。因此，轉化后進生是班主任的一項必不行少的根本功。首先把真誠的愛賜予后進生。做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡潔。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發覺他們的“閃光點”。比方：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發言，準時賜予確定、嘉獎。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個安康良好的環境，也有利于班集體的建立。四、開展各項活動，提高學生素養

二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生，主見張揚共性，進展力量。依據我校的工作規劃及本班的實際狀況，本學期開展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動，讓學生在學習的同時各方面都得到了熬煉和提高。五、注意安全教育

安全工作是班主任工作不行缺少的一局部，在日常教育工作中，我堅持做到每天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發生。一年以來，我班沒有發生任何安全事故。

在今后的工作中，還有很多做法值得我去探討和學習?？傊乙獔猿终_的教育方針，留意工作方法，嚴密團結在學校領導的四周。不斷提高自身的職業素養和業務素養使班主任工作邁上一個新的臺階，取得更加豐碩的成果。

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成都航空旅游職業學校201*201*學年

度上學期班主任工作總結

從大學畢業來成航校是我真正意義上的第一份工作，還記得面試時候杜校曾語重心長的對我說：“到我們學校不光是一個一般的體育教師，而且還要能當班主任哦?！碑敃r我一口就應了下來，沒問題，心想反正實習的時候也實習了班主任工作的，或許是天意吧，沒過多久我就真正地走上了自己的工作崗位了，固然當班主任也在意料之中的事情，就這樣我的班主任生涯開頭了，時間以轉瞬一學期就過去了，下面我就對我這學期的班主任工作做一個小結。一、和孩兒們初次相識到相知

八月4號這天我班上的孩兒們最終陸間續續來報名了，我期盼了這么久也見到了他們的模樣，之前也知道成航校的學生都是那些學校成績不好或是很淘氣的學生才送過來，這些孩子淘氣不好管是出了名的，上課吃力也不是一二般的。好在我已經做好了心理預備，呵呵。見到他們的樣子卻是那么得意，一臉的稚氣未脫，固然有那么一兩個看上去像是小混混的。

當人都到齊了之后，立刻迎接他們是新生軍訓，軍訓開頭了，開頭同學們都還覺得種種新奇，當訓練一周后有人開頭想家了，有人開頭喊累了，吃不消了，也有人哭了，特殊是當大家聽到《軍中綠花》的時候那個眼淚止不住的往下流啊，固然我明白孩子們的心情，究竟我也軍訓過狀況和他們一樣的，究竟他們還小，究竟他們還是第一次離家和父母分開這么久。說實話那段時間我最累，每天晚上熬夜到晚上兩三點跟孩子們談心，溝通，爭取讓他們早一點適應這里，找到歸宿感，不再感到孤獨。效果終于還不錯，民心是安撫了。軍訓這一個月過得也快，但是這一個月將是他們最難忘的，也是全班斗志最高的時候，我們一起盯著烈日軍訓，一起笑過，哭過，一起奮斗過，甚至拿了全校最多的軍訓流淌紅旗。孩子們曾經很傲慢很驕傲的對我說，他很榮幸能在港二這個優秀的班上?，F在孩子們投入到了正常的學習生活中了，雖然平常同學之間相處的都還可以，但是還是難免有一些小摩擦，什么這個那個又怎么樣了啊？寢室之間又怎么樣了??？究竟新環境需要肯定的時間來融合同學之間的關系?？傮w來說班上同學之間還是很團結的，關系也不錯的，經過那段困難時期后，現在班上的氣氛是越來越融洽了，大家彼此更了解了，感情也更深了，更能表達是一個大家庭了。

二、“用我們崇尚的教育轉變我們的學生和我們自己”

《教育轉變》

記得第一次在《教育轉變》上看到這句話的時候感覺很不一樣很新奇的教育思想。經過這一學期班主任工作的感受后，我才體會到這句話說的真的是太經典了?，F在我對這句話的理解是：我們不僅在用教育教育、感化我們的學生，同時也在轉變著我們自己的行為和思想，這就是教育的作用。

在上大學的時候除了每周出兩次裁判組的早操以外假如每天早上要我6：20起床那簡直不正常，也不行能。但是自從做了班主任以來，每天早上必需按時到崗，不管天晴下雨，盡管開頭的時候有點困難但是習慣了現在也就沒什么了，究竟我們教育孩子們不能遲到，不能懶床不出早操，要堅持熬煉，假如我們都不能起到一個很好的典范作用那孩子們又怎樣信服你這樣一個教師呢。還有一次班上一個同學要過生日了，我晚上去查寢的時候她們就提前給我提了一下，我想好啊，到時候讓全班同學給你慶祝一下，周末收假孩子們都回來以后，竟然看到這一次的班會很不一樣，有許多零食。當時大家都納悶呢，我就講解為什么今晚是這樣的安排，然后宣布今晚是給某某同學過生日，當時那同學簡直之感動，臉上和眼睛里全部是幸福和感謝。要知道在之前我上學的時候，我可是一個人的生日也記不住哦，還有這樣的事情我也不會放在心上，但是現在不一樣了，我是教師了就不能再像之前那樣渾渾噩噩了，必需在孩子們面前說到做到。所以不管是迫于責任還是典范作用，慢慢的我們自己也跟著在轉變了。

因此對于班主任來說，用自己