第信息工作方案范文集合八篇信息工作方案篇1

一、工作思路：

信息中心為全校的教育教學工作效勞，它涉及到學生、教師、學校各部門，從校園網的維護使用，到學校現代教育技術設備的維護管理，都離不開信息中心的工作。良好的效勞，將促進學校的教育教學工作順利開展。

二、重點工作：

1、認真完成“一師一優課，一課一名師〞網上曬課任務，對現有設備進行完善和維修，保證開學后的錄課任務順利完成。

2、對初中機房設備進行完善，機器軟件進行補充安裝，保證這學期能夠開始使用。

3、配合后勤對電教設備進行維護和保養，保證教學正常使用。

4、對高招、中招監控及指紋設備進行提前維護，保證今年高招和中招考試順利進行。

5、為了更好的使用現有設備，對九層樓門前的led顯示屏控制卡進行更換。

6、對校園網絡規劃進行完善，做好主機房的搬遷方案。

7、認真完成校園新聞圖片和影像資料的采集。

三、具體工作安排：

1

2.28-3.9

對精品教室進行維修

2

3.10-4.30

完成錄課任務

3

3.11-3.20

與后勤溝通對校園監控進行維修與維護

4

4.1-4.15

對初中機房進行網絡完善與軟件安裝并交付使用

5

4.16-4.30

對已錄制的課程進行整理和上傳

6

5.4-5.8

九層教學樓led控制卡進行改裝保證高考正常使用

7

5.11-6.1

完成高考視頻監控系統及指紋系統的維護

8

6.5

對高考視頻及指紋操作進行培訓

9

6.9-6.12

完成高招系統上報

10

6.15-6.19

對監控系統進行復查，保證中招考試順利進行

11

不限時間

對校園網絡整體規劃進行討論并制定有效的整改方案

12

不限時間

隨時完成校園新聞圖片和影像資料的采集。

在新的學期里，信息中心將在學校領導的正確領導下，樹立全心全意為教學效勞，為教師效勞、為學生著想的意識，將信息技術融入我校的教育教學改革之中，以營造數字化校園為目標，加強制度管理，開展卓有成效的信息化工作。

一、指導思想

全面貫徹落實學校工作方案，切合八年級學生的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發揮年級組管理的職能作用，以培養“主體性學生〞為目標，深抓學生常規教育、及傳統文化教育。強化科研意識，以有效教學為主，提高年級教學質量。樹立八年級組整體團結協作、積極進取的工作作風。

二、工作目標

年級組管理目標：強化年級組、備課組建設，團結協作，和諧共進。

學生的培養目標：在八年級扼制住分化，密切關注外來打工子女開展動態，培養自主學習與鉆研精神，平穩渡過“青春期〞。

教學目標：整體穩步推進，重視差生轉化，提升年級合格率。

三、主要工作

1.以“主體性〞德育校園文化建設為中心，形成年級和班級特色文化。

經過一年的努力，我們年級的學生總體上還是不錯，但還是有相當一局部學生根底很差，各種習慣也很差，品德修養也不夠好。本學期在“以人為本〞理念下，培養學生“學會做人〞，抓年級的學生品德修養，形成年級良好育人氣氛。

〔1〕要繼續按照《中學生行為標準》的要求，認真地標準學生的各種行為習慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復抓，從每一個細小的地方抓起。要重視學生在校期間的文明習慣的養成，努力減少意外傷害事故的發生。充分利用班會課進行有主題的教育指導。要對學生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止，樹立學校良好的形象。〔制定年級值勤制度〕

〔2〕緊緊圍繞校園德育主題教育活動，組織學生開展形式多樣的活動，充分調動學生的主體性，給學生多搭建展示個人特長的舞臺，樹立自信心。

〔3〕深化“溫馨教室〞建設工作，發揮班主任才能創立班級文化特色,本學期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業素養。

〔4〕做好家校聯系工作，利用家校互動平臺與家長溝通，期中考試前召開一次家長會。考試后召開年級大會，樹立典范，尋找差距。

〔5〕關注打工子女學生和特殊學生的生活學習情況，及時了解他們的思想動態，做好幫困助學工作和家庭教育指導。

〔6〕做好年級組宣傳工作，積極發動學生向學校文化站投稿。

2、以有效教學為抓手，強化質量意識，提升合格率。

根據本年級學生學習根底差的弱點，本學期在主抓領導的指導下，以科研促教學，以提升年級合格率為目標，重點抓好學困生和邊緣生的學習。

〔1〕在分析學生現狀的根底上，制定年級的“輔優、帶中、補差〞工作的實施方案。充分利用自習、補課時間，針對學生的個性差異情況，采取“人盯人、補根底、不放棄〞的原那么和方法。探索切實可行的分層教學、分段評價的教學方法，重點抓作業布置環節和根底補習工作，〔每個備課組對后進學生制定具體的補差措施〕，逐步提高教學質量，提升底線，提高合格率。〔2〕加強備課組建設：各備課組要認真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質量分析，及時了解學生學習情況和發現缺乏，切實調整教育教學方法與策略，以確保教育教學質量穩重有升。

〔3〕繼續抓常規教學，聚焦課堂教學，認真上好每一節課，提高課堂的教育教學效率。標準優化教學過程五環節的工作〔備課、上課、作業、評價、輔導〕，關注每一個學生，不放棄一個學生。

3、發揚艱苦奮斗作風，共促學校開展。

全組教師之間和諧開展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協力，群策群力，提升年級整體水平。

一、學習成績

1、文化課：

第一、狠抓學生學習習慣養成，班主任要緊緊聯合家長狠抓學生文化課學習，尤其是記憶作業和書面作業的完成。

第二、提倡每學科任課教師盡可能給學生明確本學科高考高頻考點內容并以作業形式布置。

第三、逐步完善學習小組。

2、專業課

第一、高一年級要以文化課為主，專業課為輔，故，高一年級時段，沒有特殊情況，不允許學生請假外出集訓專業課。

第二、強化專業課上課紀律，任何學生不得隨意缺課。

二、德育方案

1、本學期開始落實班級文化建設，營造積極、向上、向善、感恩的文化氣氛。

2、本學期預以“我的未來夢〞為主題對學生進行感恩教育。

3、強化年級學生紀律，形成以政教處為核心，班主任為主力，年級為依托的三效合一的管理理念。

4、衛生方面:年級統一協調走廊衛生，各班輪值，騰出更多人員清掃、保潔室外衛生區；

5、加強年級工作協調性，重視周一年級晨會，提前匯總，年級主任主講〔公布本年級上周得失、總結、提出要求〕。

6、方案于4月份舉辦“春聯我來對〞活動，五月份舉辦“我來記單詞〞活動。

信息工作方案篇2

農村學校開展信息技術課以來，學生就有著濃厚的興趣。隨著信息技術的不斷普及，各個領域都運用到了信息技術，普及信息技術是學校就有的責任。

1、不是統考科目，重視程度不夠

2、缺乏教參，少有相關的書籍出售，很難找到參考資料，

3、地域內參與研討的人員少，

對于小學生來說，我們不是要他們掌握一門專業的知識，而是要他們了解相關專業的根底知識。

所以，自已萌生了一種要把整本教材所涉及的程序及相應的過程都編寫成一本綜合的教案的念頭。

本教案是根據教材內容分課按順序編寫的，根本是沿著課文的知識結構進行，易于教學。即使是從來沒有上過該內容的教師也能根據教案對照教材上課，根本能滿足上課的需要。

在每課后，對后面“創作天地〞中的作業都作了補充說明，還提供了練習題的參考程序，便于教師指導和學生練習。

教案編寫完畢后，列出了“Logo命令一覽表〞，以便教師在備課時，或是在編寫過程時查閱。

在最后，還列舉了一些圖案的制作程序，提供應有充裕時間的教師在課余參考，探索，舉一反三，更加熟練地修改應用。相信所列舉的相關程序的例如已經根本滿足的本教材的需要。

相信，通過每個人的努力，聚沙成塔，把本教材的內容越編寫一豐富。

在編寫的過程中，鑒于自已的專業水平差，操作不熟練，書中的很多知識點都不能準確的闡述過詳，只立足在上課的根底上進行編寫。肯定有不少錯誤，只是想拋磚引玉，把它發表出來。一是供上同一年級上課的教師們參考，二是希望得到專業人才的引領和幫助。更希望大家指出我編寫的內容的錯誤，盡早完善。自已可以得到進步，同時也為上課的教師們提供一套完整的教學參考資料。

本教案的電子版已經被傳到了網上，為免費下載，因為我個人的水平實在不敢恭維，希望獲得更多同事的幫助，如果同行們在運用的過程中，發現有錯漏的地方，請大膽斧正。

信息工作方案篇3

一、指導思想

以縣教育信息中心工作方案要點和學校工作方案要點為中心，充分發揮信息技術的功能，以加強信息技術管理和應用為重點，以確保省信息技術實驗校為動力，進一步推進我校教育信息化進程，以信息化帶動教育現代化，促進學校各項工作健康，協調、可持續開展。

二、任務目標

強化學校網絡、網站建設與管理，優化網絡結構，爭創縣級優秀網站。

2、配合縣教育局加強網絡資源建設，完成上級分配的各項任務目標，爭創網絡資源建設先進單位。

3、按要求積極穩妥地推進信息技術在教育教學中運用的廣度和深度。

4、繼續抓好信息技術培訓工作，使100%的教師信息技術應用水平達合格級。

5、加強信息技術學科教學的標準化管理，注重學生信息素養的培養。

6、進一步加強信息技術與學科教學的整合研究，用課題帶動應用。

三、工作措施

〔一〕以學校網絡、網站建設與管理為龍頭，優化網絡結構

加強領導

2、健全制度，標準網絡建設

3、強化網絡防毒工作，重視網絡信息平安

4、加強硬件建設

力爭年內實現“班班通〞和教師人手一機的目標，爭創省級現代教育技術示范校。

5、標準校園網站建設

學校網站對內效勞于教育教學，對外是學校的宣傳陣地，是整體反映學校形象的最主要媒體。為此，學校網站要進一步優化欄目結構，擴大信息量，力求網站界面簡約、布局合理、色調一致、風格統一，內容正確、充實、豐富且及時更新，使其更好的效勞于教學、德育、管理、學生、教師、社會等。同時要求45歲以下的專任教師建立自己的網頁，網管員要對教師的網頁建設情況及時進行指導、檢查，學校擬定于6月份和11月份對教師網頁進行評比，優秀者推薦參加縣級評比，并將網頁建設情況納入績效考核，學校網站爭創縣級優秀網站。

〔二〕采取得力措施，加強網絡資源建設，滿足教學要求

6、搞好校級資源庫建設和資源上傳工作

學校網管室要和電教室密切結合，由網管室負責把有關的電教教學教材全部聚集到學校資源庫，使其更好地效勞于教學。同時，學校將做好資源上傳工作的管理，教導處加強指導、及時調研、按時、優質完成任務，同時網管室負責把資源及時上傳。爭創資源上傳優秀單位。

7、構建校園網在線資源庫和圖庫建設

網管室要在教導處的指導下，按照新課程標準的要求，廣泛收集，整合現有的各種電子音像教育資源，構建學校校園網在線資源庫。

〔三〕按要求，積極穩妥的推進網上政務和網上辦公建設

8、學校領導帶頭，充分利用校園網傳閱各種校內文件、信息，做到校內文件、信息傳閱無紙化。

9、本學期開始，嘗試網上政務公開。具體措施是：在校園網站上，開辟政務公開專欄，把需要公開的政務及時上網，公布于眾。

10、繼續實行網上學籍管理，推行教工檔案信息化管理，爭取7月份之前建成教工電子檔案，逐漸實現檔案管理自動化。

〔四〕繼續強化信息技術培訓工作，從而提高教師的信息技術應用水平

11、學期初，電教室要制定出詳實的信息技術培訓和資源使用培訓方案，按方案組織相關教師進行培訓，其中學校要積極外派信息技術專職教師和網管員參加縣級培訓，提高他們的教學能力和管理能力。

12、學校以教導處牽頭，每年于5月份和11月份舉行了校級多媒體課件和電教優秀論文評選活動，對評選結果除通報表彰外，還有納入教師的績效考核，同時將優秀者推薦參加縣級評選。

〔五〕加強信息技術學科教研，提高學生的信息技術水平

13、開齊開全信息技術課。要求任課教師在學期初制定出翔實的教學方案，且按方案進行教學，三月份組織學生參加電腦作品比賽。

14、學校成立信息技術教研組，責成一名領導分管信息技術教學工作，定期組織召開教學研討會，每周聽一次課，通過以上措施提高任課教師的授課水平，從而提高教學成績。

〔六〕加強信息技術與課堂教學整合的校本課題研究，提高信息技術應用水平，從而提高教學成績。

15、提高認識，轉變觀念

引導教師正確地使用多媒體手段進行輔幫教學，提高教學成績。同時將省級實驗課題研究中期成果進行推廣。

16、將多媒體教學手段的利用情況納入課堂教學評價之中，從而調動教師利用多媒體手段的積極性。

(七)建設“電子圖書閱覽室〞

17、充分發揮現代信息資源優勢，開展讀書育人教育。篩選優秀讀物，通過校園網發布到各個學生用機房，定期開展網上讀書活動，

(八)家長座談會、專家講座、圖書借閱、上級來文保管、學籍管理、校內消費一卡通等要充分發揮了校園播送和網絡媒體的作用。同時為周邊單位、兄弟學校提供現代教育技術培訓場地和現場指導。

信息工作方案篇4

時光飛逝，轉眼間20某某-20某某學年度第一學期的工作已經開始，按照哈市教研院電教信息部期初工作會議要求，以縣教育局和進修學校期初工作會議精神為指針，以縣教育局“四效勞〞理念、進修校十六字方針為指導，電教信息部將開展好以下工作。

一、信息技術教研工作

根據我縣的實際情況，我部將深入基層學校進行聽課，調研和指導信息技術教學教研工作。

信息技術課在我縣經歷了十多年的開展歷程，因為許多客觀條件限制，目前開展遇到了瓶頸，開課的學校較少。我部將采取調研和聽課等形式，深入到基層學校了解情況，為上級業務部門決策提供依據。

二、繼續開展以交互式電子白板應用與培訓為主的現代教育技術普及工作

1、繼續深入開展電子白板應用培訓

根據教育局和進修學校的工作部署及幾個學期的實踐，學習和培訓應用電子白板技術已成為我部的重點及常規工作之一。本學期我部成員將在繼續深入學習電子白板應用技術的根底上，對各校教師進行技術指導，盡量發揮培訓和輻射作用，盡快使教師掌握這一先進的技術手段。并將借交互白板公開課、“一師一優課，一課一名師〞活動、下鄉聽課的時機，進行有關電子白板使用情況的調查研究。

兩年來，我部根據教育局和進修校的指示，對鎮內大局部學校任課教師進行了培訓，鎮內中小學已根本完成了初級培訓，培訓效果良好。如果鄉下的學校有培訓的需求，請各學校與進修學校聯系，以便安排具體的培訓方式和時間。

為更好地積累經驗，總結如何更好的應用電子白板，本學期電教信息部將繼續舉辦電子白板縣級公開課活動，由鎮內參加過培訓的各學校選教師進行分別展示，各中、小學業務校長或主任帶著教師參與觀摩學習。〔具體方案另行發布〕

2、推進“一師一優課，一課一名師〞活動開展

我縣的20某某學年度“一師一優課，一課一名師〞活動已成功落下帷幕。在縣教育局、進修校領導的重視和支持下，此項活動取得了階段性成果。尹校長主持召開了發動會，并帶著我部成員屢次下鄉，深入到每所學校進行宣講，高校長、劉校長屢次過問，全縣共曬課124節，注冊人數超過6百人，建立教研員網上工作室29個，在上學期末省教育廳舉行的網絡視頻會議上受到了省領導的贊揚。在上學期末，學校組織專家團隊對曬的課進行了認真的評選，評選出11節課向上級推薦，這些課當中有一些被評為省、市級優質課〔名單于市教研會后公布〕。此項活動對于教師學習和應用先進的現代教育教育技術、教師、教研員開展網上教研交流都起到了很好的推進作用。因此，本學期開始，在省、市業務部門的推動下，20某某年度的“一師一優課，一課一名師〞活動還將繼續深入持久地進行下去。本學期電教部門要鼓勵和支持教研員用好網絡平臺，教師踴躍參與曬課，優秀的向上級推薦，推動國家教育資源公共效勞平臺的深層次應用。

3、積極參加上級業務部門舉辦的技術培訓、微課制作、教研員引領觀摩課等活動

本學期我部將根據市教研院電教信息部工作安排，積極選派教師參與觀摩市級“信息技術改良課堂〞為主題的教研活動、教研員引領觀摩課、教師微課制作技術培訓等活動。上學期我縣選送的微課作品質量得到了市教研院電教信息部領導的肯定，本學期將繼續引導教師參與到微課制作技術的研究中來，為今后的未來教育積聚能量。

三、技術支持工作

1、學校辦公網絡及電腦維護工作

學校辦公網絡及電腦維護工作是我部的常規工作之一，本學期我部將在學校的大力支持下，務本求實，把此項工作做得更好。

2、為學校的各項活動提供技術支持

在學校各部門開展活動的現場，都有我部成員忙碌的身影，調試設備、攝影錄像、電子資料收集和整理、上傳網站等。本學期我部將一如既往做好此項工作，發揮不怕吃苦、“協同作戰〞的'精神，和各部門密切配合，為我校的歷史傳承記錄下珍貴的時刻。

3、為學校檔案室電子建設提供參考及技術指導工作

隨時間推移，我校各部門的電子檔案越來越多，采用傳統的單機備份的方式查找、管理和使用起來很不方便，而且文件人為損壞或喪失的危險與日俱增。“硬件有價，數據無價〞。各種活動的數字資料承載著我校開展的歷史。如果因誤操作或硬件故障原因造成數字資料的喪失，將是無法的挽回的損失。因此校領導未雨綢繆，方案建設電子檔案系統，責成我部為此項工作提供技術支持。綜合各方面情況考慮，我部建議采用國內成熟電子檔案管理系統，從軟、硬件各方面實現跨越式開展，摒棄傳統的文檔堆積的分散式存儲方式，采用網絡化、自動備份化、智能查詢化管理手段，引進相應軟硬件，并把我校近十年的數據逐步上傳到檔案效勞器，實現檔案管理現代化。我部將搜集相關信息為領導決策提供參考。

3、為教研員、名師工作室建設工作提供咨詢參考及技術指導工作

根據教育教學研究開展的需要，我縣廣闊教研員、育人名師、教學名師都將在網上建立網絡工作室，目前開展較好的如建設小學鯤鵬小語工作室等，采用的是新浪博客的形式。在上學期結束的國家根底教育資源平臺舉辦的“一師一優課，一課一名師〞中，我縣大局部教師教研員都在這個平臺上完成了注冊、建立工作室工作。此平臺工作室專門針對教研設立，人員根底好，素質高〔都是本縣教師實名注冊，沒有外界人員參與〕。這兩種平臺都有各自的優缺點，如何取舍或開展工作，有待于今后的教研實踐進行檢驗。我部將為此項工作提供咨詢參考及技術指導工作。

四、網站建設等其它工作

1、繼續完善和充實進修校網站內容

我部將繼續發揮本部的效勞職能，一如既往的支持學校及各部的工作，繼續豐富完善學校網站，將各部活動資料上傳至進修校網站，供基層學校參觀學習。各學校如果舉辦各項活動需要進行網絡報道，可以和進修學校聯系在我校網站發表。

2、嘗試解決網站擴容、內容整合等問題

我校的網站從20某某年開始建設，到現在已逾六年。在校領導的高度重視下，網站建設有序進行，“麻雀雖小，五臟俱全〞，內容不斷充實和完善，和學校刊物《研培通訊》相得益彰，相互協調相互補充，起到了信息傳遞的作用，為基層學校了解相關活動開展及教研工作翻開了一扇窗口。但隨著時代的開展，其隱性的弊端逐漸顯現。如：租用的空間只有500M，且已近用完，面臨著擴容的問題；技術力量薄弱，網站改版缺乏技術支撐；網站功能較弱，功能拓展和整合工作亟需推進。這些問題都需要未來在學校領導的大力支持下得以解決。

自從20某某年國務委員劉延東在全國教育信息化電視電話會議上發表講話以來，全國的“三通兩平臺〞建設蓬勃開展，教育信息化的春天即將到來，作為電教信息人，推進教育信息化我們責無旁貸，必將發揮重要作用。相信在各級業務部門的正確指導下，在校領導的關心扶持下，我們電教信息部的工作將邁上新的臺階，發揮更大的作用。

信息工作方案篇5

在這個學期當中，我擔任了信息技術學科教師，為了更好的配合我校的工作，圍繞學校工作方案、教導處的教學工作方案、德育工作方案，有目的地開展信息技術方面的教學，為了適應迅猛開展的信息時代對人才培養提出的新要求，培養學生的信息素養和信息技術操作能力為主要目標。為了提高我校學生學習信息技術課的能力，為了信息技術工作的有序進行，對本學期的工作我做了以下方案：

一、教學方面

1、培養目標

信息技術課程教學為重點，培養學生的信息素養，使學生具備獲取信息，傳遞信息，處理信息和應用信息的根本能力，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息化社會的學習，工作打下必要的根底。

2、教材分析

在七年級的教學當中，安排學習信息技術簡介、計算機系統和windows操作、文字處理三個模塊的內容，這些內容和教育部頒發的《中小學信息技術課程指導綱要》中規定的內容保持一致，為學生必修內容，教學時數為每周兩學時，一學期完成。

3、具體措施

本次教材主要是針對七年級的學生，由于是農村中學，大多數學生家里沒有電腦，平時也很少接觸電腦，有大局部同學在小學沒有學過電腦，動手能力差，打字速度每分鐘在3-4個字左右，所以在講課當中，教師應適度參加一些適合本校學生的內容。讓學生每節課都進行打字練習，熟悉電腦，加深學生的根底練習。在教學當中，采用多種教學方法，認真地挖掘教材，根據新課程的教學理念，認真備課，把每一課都認認真真地講好，上課時，多采用任務驅動式教學方法教學，讓學生有大量動手操作的時間，使每一個學生都能夠在信息技術領域有所收獲，掌握一些計算機操作技巧等。

4、個人課堂教學

課前認真進行備課，寫好教案。無教案不進課堂，教案目標明確，條理清晰，教案包括題目、教學目標、教學內容、重點難點、教學手段學生練習時考前須知，課后及時小結，寫好后記，不斷改良教學工作。

二、德育滲透方面

1、德育方面嚴格按照教導處規定的德育方案來工作。通過對本冊書的學習，在學習當中，不要忘記對學生的德育滲透。培養學生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩；以祖國的信息技術開展而自豪；培養學生創新思維，重視培養學生對軟件方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。

2、提優補差方面

計算機的學習，現在很多的同學動手操作水平很不一樣，有很多同學老師在給出任務后馬上能夠完成，而有的同學，很長時間內不能夠完本錢節課老師所講授的內容，所以在本學期里，要更加注重差生的學習，使他們在動手操作上下大功夫，讓好的同學來帶動差一些的同學，多給差生時機，多給他們鼓勵，讓他們樹立起信心。

三、個人提高和業務學習方面

1、進行德育學習，多看一些關于德育方面的書籍，上網查找一些資料，通過自學《給教師的建議》《成功教育》《教師職業道德的養成》、《中國哲學智慧》等書籍，多看一些優秀教師的案例、經驗交流文章，以典范的作用來約束自己，使自己成為一名優秀教師。

2、認真進行業務培訓與政治學習，仔細做好筆記，使自己在本學期自學筆記字數到達1萬字。多聽課，完成學校規定得聽課20節的任務，多聽示范課、匯報課與教研課，自己上一節優秀的匯報課。

3、認真參加專科組內組織的活動，在個人備課的根底上，認真參加組內組織的集體備課，互相學習，取長補短，不斷總結，提高備課質量；認真寫好手記案例，在本學期寫4個手記4個案例，拿出一篇優秀的經驗交流文章，每周寫一篇鋼筆字與板書設計。

4、寫一篇關于信息技術教學方面的論文，并且學習網站制作方面的內容；充實我校的網站內容，網站內容包括：把學校教育方面的文件、要求、新聞等內容適時發布，上級機關對學校教務方面的要求、指令及其他方面的內容；組織教研組進行資料的上傳。把一些學習資料傳入自己的博客，充實里邊的內容；爭取制作一件教學課件。

5、在課余時間學習劉京海《成功教育》思想、《細節決定成敗》等書籍，并且按學校要求仔細學習網絡聯盟知識，使自己完成縣規定的過“三關〞要求，使自己的教學水平上一個新的臺階。

6、認真進行繼續教育學習。充分利用現代遠程教育的設備和資源，以信息技術為根底，讓教師掌握現代化的教學手段，能利用遠教資源為教學效勞，進一步實現自己設計、制作電子課件，提高教學水平。

6、在課余時間學習劉京海《成功教育》思想、《細節決定成敗》等書籍，并且按學校要求仔細學習理論知識，使自己完成學校規定的過“三關〞要求，使自己的教學水平上一個新的臺階。

四、遠程教育方面

遠程教育是本學期的一個重要的工作，也是一個十分繁重的任務。遠程教育資源非常豐富，涵蓋了各個學科，各個教學方面的問題，只有認真做好遠程教育的接收和使用工作，才能發揮出遠程教育的意義，大力的推進本校的教學提高。

1、在遠程教育方面，認真做好衛星的接收工作，每天按時開機，接收資料，接收完畢后，仔細做好接受記錄。

2、接收到的資料，及時進行整理，下載，刻錄出光盤，讓每位教師進行使用。每學科教師合理進行遠程教育資料的使用情況，及時做好使用記錄。

信息工作方案篇6

一、指導思想：

為了推廣計算機信息技術。提高全民族的科學文化素質，開展中小學信息技術教育。根據教育部制定的《中小學信息技術課程建設》指導綱要，確定本課程的教學任務。

二、學情分析：

這個學期按照學校的安排，我擔任三年級〔4〕〔5〕班，四年〔1〕--〔4〕班的教學任務，這個年級的學生已經上過一個學年的信息技術課，具有計算機的根本操作技能。這個年齡段的學生大都非常喜歡計算機，他們的強烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。本學期我打算采用計算機上機實際操作教學的方法。同時加強四年級學生的教學治理，根據他們好動，不喜歡受約束的特點，多安排實踐性的學習內容。比方課堂學習以游戲、活動為主，盡量將理論學習時間壓縮在10分鐘以內。小學生要給他們標準的學習方式，用建構主義原理幫助他們建立關于計算機的系統知識，提倡他們運用信息技術于其他學科學習中，均衡地開展學生的信息技術素養。

三、教材分析：

本課程采用新疆青少年出版社和陜西人民教育出版社的教材，本教材每年級兩冊，四年級選用四年級下冊。本教材有五個單元內容，教材內容的編排以根底知識，根本操作和實際應用為主，重視學生的學習過程，讓學生通過對實際問題的實踐探究，去理解相關的知識內容，掌握必要的操作技能。教材重視教學效果的及時反應，創設的教學活動當中貫穿著靈活多樣的評價和交流方式。評價與交流以學習目標為依據，力求有利于學生個性開展和創造精神的培養，語言紋字童趣化、圖形圖像直觀化、學習過程自主化、知識內容趣味科學化、信息教育整合化的特點。

四、教學目標：

四年級：一共有5個單元，第一單元網海拾貝、第二單元精彩的互聯網、第三單元網絡上的交流、第四單元電子郵件、第五單元是計算機平安與網絡文明。。

五、進度安排：

四年級：每節課用10-20分種講理論、剩余時間上機訓練。

六、計算機治理

從系統上為確保計算機正常運作，我主要做好以下幾點：

〔1〕加強課堂常規管理：課堂管理的好與不好，不但關系到教學質量，而且更重要的是影響網絡室的正常運作沒有良好的課堂紀律，就沒有良好學習環境。

〔2〕課前檢查：要求每位學生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題立刻報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機。

〔3〕課時監督：上課過程中監督好每位學生的使用情況，如有不按要求訓練，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，立刻給予批評警告，以防止學生亂刪除，亂操作，導致計算機系統崩潰現象。

〔4〕課后驗收：下課前1--2分鐘，先各小組長下去檢查各組計算機，看使用一節課后那臺計算機有問題或有損壞，有那么馬上報告教師，教師再加以核實，有人為損壞的按制賠償，最后教師再親自下去檢查一遍每一臺機，確無損壞。

通過這樣一環節一環節的監督、檢查計算機出現問題的機率大大減少了，另外，平時上機也要多作損壞賠償宣傳，以防范學生的不軌行為。

信息工作方案篇7

一、指導思想:

為了搞好學校信息技術教育教學管理工作,提高信息技術教學水平,以教育部制定的《中小學信息技術課程建設》指導綱要為指導,根據《小學信息技術知識要點》開展信息技術教育教學活動,標準信息技術課,加強對學生的考核和評價,提高教育、教學質量。

二、本期教學內容安排:

根據我校的計算機軟硬件實際情況,結合《小學信息技術知識要點》,擬定學年教學內容安排如下:

三年級

上期:信息技術常識(電腦室管理常規、開關機、計算機的用途)、指法練習(了解鍵盤的分區按正確指法輸入字母、數字、符號)、使用金山打字通進行漢字錄入練習、益智游戲

下期:信息技術常識(計算的開展史、計算機的特點)會設置桌面主題(墻紙、屏幕保護、外觀)、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進行漢字編排練習、益智游戲。

四年級

上期:信息技術常識(電腦根本組成、計算機病毒的特點及其防治方法)、WINDOS操作系統(文件夾的建立、刪除、復制、移動、屬性的設置等)、正確使用鼠標(單擊、雙擊、拖動)、文字錄入練習

下期:信息技術常識(電腦中常見的單位以換算)、WORD文檔的使用(文檔的建立、更名、窗口的認識、頁面的設置(大小、邊框等)、文字的錄入(正確使用光標控制鍵)、文字的編輯(字體、字號、字色、風格、下劃線、著重號等)、益智游戲

五年級

上期:信息技術常識(快捷鍵的使用)、WORD文檔編輯(文字的復制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷)

文本框的使用(邊框和底紋)、藝術字、圖像的插入(圖像屬性的運用、大小、位置、設置恰當的環繞方式等)

下期:信息技術常識、WORD文檔的表格使用(插入規定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內數據的簡單計算)、簡便幾何圖形的繪制、組合的運用等。

六年級

上期:信息技術常識、WORD文檔運用(錄入文字并進行編排與美化、表格的使用錄入全班同學的通訊錄并進行美化)EXCEL電子表格的使用

下期:信息技術常識、EXCEL電子表格的使用、T(根底知識)(怎樣在IE中瀏覽主頁、怎樣在互聯網中搜尋資料、怎樣從互聯網上下載資料、申請郵箱、發收電