學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)隱患排查表學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)隱患排查表學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)隱患排查表學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)隱患排查表編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:附件2：全省學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)隱患排查表（樣式）一、學(xué)?；厩闆r學(xué)校名稱：學(xué)校地址：負(fù)責(zé)人：聯(lián)系電話：學(xué)校類別：小學(xué)學(xué)校性質(zhì)：全日制小學(xué)教職工數(shù)：學(xué)生總數(shù)：學(xué)?？偯娣e：教學(xué)總面積：住校學(xué)生人數(shù)：學(xué)生宿舍面積：二、排查內(nèi)容排查項(xiàng)目排查指標(biāo)排查結(jié)果主要問題和隱患組織機(jī)構(gòu)學(xué)校衛(wèi)生工作校長負(fù)責(zé)制，設(shè)有學(xué)校衛(wèi)生工作管理機(jī)構(gòu)有制度、有機(jī)構(gòu)無設(shè)有學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理組織，并有專人負(fù)責(zé)有無設(shè)有校醫(yī)室，按比例配有專（兼）職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，或配有專（兼）職保健教師無無專兼職衛(wèi)生保健教師制度管理有學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案有無有傳染病疫情、食物中毒等突發(fā)衛(wèi)生事件登記報(bào)告制度有無有學(xué)生健康檢查及健康檔案管理制度無無檔案有學(xué)生晨檢制度和因病缺課登記制度有無有新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)制度有制度不健全有飲用水衛(wèi)生管理制度有無有食品衛(wèi)生管理制度有無有公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理制度有無有教學(xué)衛(wèi)生管理制度有制度不健全有宿舍衛(wèi)生管理制度有制度不健全有健康教育管理制度有制度不健全有非職業(yè)性一氧化碳中毒事件預(yù)防管理制度有制度不健全傳染病防治學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)傳染病管理工作校長負(fù)責(zé)制無傳染病疫情登記和報(bào)告符合要求，并有專人管理符合無有新生體檢記錄，學(xué)生健康檔案建立及管理符合要求不符合家長不重視，建立檔案有困難健康體檢承檢單位符合要求無承檢單位有學(xué)生因病休退學(xué)登記記錄有無有學(xué)生因病缺勤登記記錄有無有學(xué)生晨檢及對(duì)結(jié)果進(jìn)行追查登記記錄有無有接受培訓(xùn)的專（兼）職人員負(fù)責(zé)查驗(yàn)新生入學(xué)預(yù)防接種證，且查驗(yàn)記錄齊全有兼職教師，但未培訓(xùn)記錄不齊全對(duì)未完成全程免疫的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)種及時(shí)告知家長家長不太重視保健教師有培訓(xùn)，并掌握突發(fā)衛(wèi)生事件防控知識(shí)無保健教師缺乏專業(yè)知識(shí)對(duì)師生開展傳染病防控知識(shí)健康教育并有相關(guān)記錄有無飲用水衛(wèi)生飲用水衛(wèi)生管理有專（兼）人員負(fù)責(zé)班主任負(fù)責(zé)無學(xué)校水源水類型：集中式供水、自備水或二次供水集中式供水無二次供水、自備水衛(wèi)生管理和供水過程符合衛(wèi)生要求，并在每學(xué)期開學(xué)前對(duì)水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)沒有對(duì)水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)缺乏專業(yè)人員和技術(shù)供水水質(zhì)符合衛(wèi)生要求符合衛(wèi)生要求缺乏專業(yè)人員和技術(shù)學(xué)校飲用水提供類型：桶狀水、開水桶，其他：自來水如為桶裝水，廠家的資質(zhì)證明符合衛(wèi)生要求無飲水器皿定期清洗、消毒定期消毒不很完善開展飲用水衛(wèi)生安全知識(shí)健康教育定期開展衛(wèi)生安全知識(shí)健康教育無食品衛(wèi)生（具體按照食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理評(píng)分表進(jìn)行排查）食品衛(wèi)生管理有專（兼）職人員負(fù)責(zé)無學(xué)校無食品供應(yīng)學(xué)校食堂、副食店持證（衛(wèi)生許可證、健康證和培訓(xùn)證）依法經(jīng)營無學(xué)校食堂、副食店無學(xué)校食堂、副食店加工經(jīng)營場(chǎng)所布局合理，衛(wèi)生設(shè)施齊全無學(xué)校食堂、副食店無學(xué)校食堂、副食店加工經(jīng)營過程和餐飲具清洗消毒符合衛(wèi)生要求無學(xué)校食堂、副食店無學(xué)校食堂、副食店所經(jīng)營食品符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)無學(xué)校食堂、副食店無學(xué)生集體用餐符合衛(wèi)生要求無學(xué)校食堂、副食店無開展食物中毒防控知識(shí)健康教育定期開展食物中毒防控知識(shí)健康教育無公共場(chǎng)所衛(wèi)生學(xué)校圖書館、洗浴場(chǎng)所、理發(fā)（美容）場(chǎng)所、娛樂場(chǎng)所、招待所等符合《公共場(chǎng)所場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》及相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)無無教學(xué)衛(wèi)生教學(xué)衛(wèi)生有專（兼）人員管理無無教室人均占有面積：小學(xué)不低于1.10㎡/人，中學(xué)不低于1.12㎡/人人均占有面積：1.49㎡/人無廁所為水沖式或旱廁旱廁夏天蒼蠅多，不好管理廁所設(shè)置符合要求并有洗手設(shè)施廁所設(shè)置符合要但無洗手設(shè)施無教室通風(fēng)、采光良好，定期消毒，采用濕式清掃符合要求無開展學(xué)生心理健康教育有心理健康教育無專職教師宿舍衛(wèi)生宿舍衛(wèi)生有專（兼）人員管理學(xué)校無宿舍宿舍人均占有面積不少于2.7㎡/人人均占有面積：0㎡/人宿舍通風(fēng)、采光良好學(xué)校無宿舍臥具定期清洗，個(gè)人用品和環(huán)境整潔學(xué)校無宿舍學(xué)生公寓設(shè)置盥洗室、衛(wèi)生間和洗浴場(chǎng)所學(xué)校無宿舍宿舍與教學(xué)樓分設(shè)學(xué)校無宿舍學(xué)生有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣有無健康教育學(xué)校健康教育有專（兼）職人員負(fù)責(zé)是無專職教師健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃否健康教育課未納入教學(xué)計(jì)劃開設(shè)健康教育課否無專門課程開展健康教育活動(dòng)是無專職教師健康教育檔案齊全否建檔有困難非職業(yè)性一氧化碳防控學(xué)校非職業(yè)性一氧化碳中毒防控工作有專人負(fù)責(zé)有無可能引發(fā)非職業(yè)性一氧化碳中毒事件的因素1.學(xué)生和教師宿舍使用燃煤取暖：/2.教室和辦公室使用燃煤取暖：是3.使用煤氣或天然氣取暖、生活：/4.其他因素：無燃煤、爐子的密封、通風(fēng)、排煙等設(shè)施不太安全可靠燃煤、燃?xì)庀到y(tǒng)的密封、通風(fēng)、排煙等設(shè)施安全可靠不太可靠容易引發(fā)一氧化碳中毒非職業(yè)性一氧化碳中毒防控措施落實(shí)有效是無有非職業(yè)性一氧化碳中毒事件應(yīng)急處置方案有無開展非職業(yè)性一氧化碳中毒預(yù)防控制知識(shí)的宣傳教育有無三、主要風(fēng)險(xiǎn)隱患（1）消防安全條件較差。對(duì)學(xué)校的消防設(shè)施滅火器進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)個(gè)別滅火器藥物由于放置時(shí)間過久已失效；疏散安全通道、安全出口的指示標(biāo)志，個(gè)別已損壞。（2）學(xué)生上下學(xué)要過馬路。路上存在一定的交通安全隱患。（3）校園內(nèi)部分樹木枝條突出，容易刮傷學(xué)生。（4）學(xué)校操場(chǎng)內(nèi)石子較多，一些地方凹凸不平。（5）遇上刮風(fēng)天氣，辦公室煤爐排煙不暢。四、整改情況1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)安全教育領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校日常安全管理工作，牢固樹立"安全第一"的思想，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任制，我校認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)安全教育文件，并吸取各地所發(fā)生安全事故的教訓(xùn)，學(xué)校制定了相關(guān)安全工作措施以及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，組織上下樓梯的演練，對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行維護(hù)，做到預(yù)防于未然。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理工作。特別是針對(duì)夏季易發(fā)食物中毒、水災(zāi)、雷電災(zāi)害等事故的特點(diǎn)，我校通過國旗下講話、班隊(duì)等活動(dòng)，進(jìn)行安全教育宣傳，全員樹立安全意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，切實(shí)增強(qiáng)了廣大學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。3、嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任首問制。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值守制度，值周教師每天對(duì)校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理和報(bào)告，嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任首問制，學(xué)校將在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)部門及鎮(zhèn)派出所報(bào)告。4.對(duì)個(gè)別失效的滅火器，聯(lián)系進(jìn)行更換藥物；已損壞的標(biāo)志，重新安置，保證標(biāo)示明確，符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。5.突出樹枝已組織教師砍除。6.操場(chǎng)已及時(shí)填平。7.開學(xué)初、期末，都要對(duì)全校師生做專題