1/11/1十里鋪鎮中心幼兒園大班第一學期社會教學工作總結單位:十里鋪鎮中心幼兒園 姓名：曹學玲本人通過一學期的教冇教學，得到了幼兒和家長的互相配合及支持,使本班社會學科順利開展，讓幼兒學在社會領域方面得到相應的提高，現在對教學工作總結如下：1、幼兒在學習活動中知道了我們每個人都有與他人相同和眾人的不同之處。我們每個人不僅外貌不同，缺點和優點也有所不同。2、讓幼兒了解每個人都會有高興、憤怒、悲傷等情緒，知道每個人都會遇到煩惱，會對別人的憂患、悲痛表現出同情。學會關心、體貼別人。當自己或者別人有煩惱時，自己會采用解除煩惱的方法。3、培養幼兒有初步的家庭責任感，懂得尊老愛幼，會積極主動地做自己力所能及的家務事。4、讓幼兒懂得原諒別人的過失，自己有錯要表達歉意，還要有一顆寬容的心。鼓勵幼兒與同伴交流，學會大膽地表達自己的情感。學會正確與其他小朋友之間又好相處。做到互相信任。5、 鼓勵幼兒參加集體活動，學會自己動手、會主動幫助別人等。樂意與人交往，學習基本的社交能力，學會與人和平相處。活動中懂得分享、合作、謙讓、寬容、互助、欣賞他人的優點。6、 在學習的過程中教冇幼兒知道了要愛護日常生活中的各種公共設施，交通工具等。使用時注意安全。還會把玩具放回原來的地方。7、 通過用幼兒感興趣的方式，讓幼兒體驗到傾聽、理解、表達的樂趣。同時通過各領域的相互滲透教冇，在豐富多彩的活動中擴寬幼兒的視野，促進幼兒的語言發展與其情感、經驗、思維、社會交往能力等方而的發展。篇二：中班社會教學工作總結（1）中班社會教學工作總結馬志芳2014年7月中班社會教學總結馬志芳經過一學期的努力，這學期也接近了尾聲。回顧這一學期的工作，真是有喜又憂，本學期，在與其他老師團結合作，共同努力下,我班的各項工作能按計劃如期進行。幼兒也得到了較全而的發展，，知識與技能也得到了提髙。本班具體工作總結如下：一、保育工作保育并重是幼兒園的基本原則。工作中我們將保育安全工作放在首位，每天我們都認真打掃室內環境，嚴格執行消毒制度，定期對睡床、桌子等進行消毒。（一）這學期我們注意培養了幼兒良好的衛生習慣。堅持不懈地督促幼兒不亂扔紙屑、垃圾，飯前便后洗手,提髙幼兒的衛生意識，還利用課余，餐后檢查桌子、地板、書包，毛巾的使用情況。如發現有人亂扔垃圾，及時教冇他并要求他撿起垃圾。（二）我們還注重培養了幼兒的生活自理能力以及安全保護意識。1、我們班幼兒由于各個家庭環境成長問題，各自的能力都不同，有些幼兒不愿動手，有些很樂意幫老師做事情，我們注重全而發展，抓住幼兒這一契機，在一日生活各個環節中加強觀察和指導，鼓勵幼兒學做自己的事情比如值日生的工作，幫老師發發湯匙，擦桌子，整理圖書等等。讓幼兒做一些力所能及的事兒。.二、教育教學工作（一） 本學期我們加強幼兒普通話的使用.鼓勵幼兒在集體而前大膽講話，一些內向，不愛講話的幼兒我們多鼓勵，多表揚努力給他們創設一個輕松的語言環境，午點前的等待時間，我們常常舉行一些談話活動，是老師和幼兒說說幼兒身邊的事情或經驗，我們還利用沒有文字的各種圖片或圖畫，讓幼兒編故事并學習講述,有時是幼兒自己畫主題畫、自己編故事、自己講述，有時是利用圖片來進行編故事，讓家長或老師幫他們記錄在筆記本上而上。并為編得好的幼兒給以表揚。并在集體活動時我們也注重交流和分享，幼兒的很多經驗都是通過與同伴及老師的信息相互傳遞來獲得，可以說交流分享是一種獲得經驗的最基本方式。經過長時的堅持,現在幼兒的語言表達能力普遍得到了提髙，講述時能國繞主題，有次序，連貫地講述,還會評價別人，明辨是非，還初步學會了自己解決糾紛，獨立性也增強了很多。（二） 在發展語言的前題下也開展了膚注的數理思維，幼兒的認知風格主要是形象而具體的思維表現方式。教師提升與拓展的經驗要使幼兒能理解與感悟，利用幼兒直觀、易懂、感興趣的圖形、圖案讓幼兒自己想象動手畫，來理解數的量、數的多少、數與物的排序順序,還利用積木、圖片和廢舊物品如飲料瓶、繩子等，讓幼兒自己探索多物品的髙矮、長短、大小等，讓他們從自己動手的摸索中去理解、去鞏固數與物之間的多少、數與物的總量關系，經過幼兒反復的按數畫畫，反復地按形狀、顏色分合積木等操作程序。現在他們對數的理解也很淸析了，常常看見他們在幫助那些瓶子按高鏤排隊。（三）我們在日常生活中，教育教學中很重視提高幼兒身體素質。積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用晨間活動時間和三浴時間，組織豐富多彩的集體游戲，有訃劃地鍛煉幼兒各種動作與能力。?培養了幼兒上、跑、跳、爬、鉆的能力，在組織幼兒活動時，我們積極為幼兒準備輕器械材料，并將一些游戲融合到活動中來，比如，：玩游戲.增加活動的趣味性.三、家長工作教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教冇問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。針對這些，我們本期把家長工作的作為重點，并取得了較好的效果。馬志芳2014年7月1日中班語言教學工作總結馬志芳2014年7月篇三:幼兒園社會學科總結2013-2014第一學期社會學科工作總結錢莊子小學 呂淑英社會領域的教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態度和社會情感的培養尤應滲關愛和支持的良好環境，避免單一呆板的言語說教。幼兒與成人、同伴之間的際間相互交往和共同活動的機會和條件,并加以指導。在本學期，社會領域小組人員開展了多次的學習會議，研討和總結了在開展一、正而教育。正而教冇是一切教育的最基本的原則，其核心是在尊重的前提下對幼兒提要求，在肯左的前提下對幼兒的行為作岀補充和修正，在維護幼兒的自主性和完整性1、 以積極的方式對幼兒提出要求。我們在希望幼兒做一件事而不是另一件事情、按照這樣的方式去做而不是按照那樣的方式去做的時候，我們直接告訴幼兒具體如何去做和做什么，而不是告訴他不要如何做和做什么。2、 積極的環境。一個良好的、積極的環境意味著一個能夠誘發、維持、鞏固和強化積極的社會行為的環境。這種環境應當具備如下基本特征：<1）在物質上是豐富和多樣的。（2） 在氣氛上是寬容和接納的。（3）在制度上是明確和必要的。（4）在設計上是具有某種傾向性和暗示性的。3、縱向比較而不是橫向比較。4、行動和言語相互強化。二、 生活教育。的。這種理念具體說來包括以下兩點:于細節處著緊用力、長期一貫的堅持。規則，幫助孩子養成遵守規則的意識與能力。還注意培養孩子的社會交往能力。星海公園掃墓等，在活動中，幼兒學會了與人交往，同伴之間要學互助、合作愛家鄉、愛祖國、愛生活的社會情感。小班的幼兒，要求老師多組織豐富多彩的集體活動，讓幼兒體驗與老師、同伴等共同生活的樂趣，幫助幼兒發展與人親近、合作的態度學習初步的人際交往,懂得尊重他人，對人有禮貌、誠實、守信。多為中大班的幼兒提供表現長處和獲得成功的機會，增強苴自尊心和自信心：引導幼兒對自己的行為進行恰當的評價，培養幼兒的自我意識和初步的價值觀。大班級在活動室設置了新聞角，請幼兒在電視上、報紙上看到的新聞、趣事帶回幼兒，貼在新聞角上，與老師和同伴分享。三、 社會領域教育的主要目標如下：1、主動參與各項活動，有自信心。2、 學習理解、尊重和接納他人的需要、觀點、文化和信仰。3、 能大膽地提出不同意見，學會質疑、協商。5、 對他人誠實、守信。6、 學會自律和必要的社會行為規則，有初步的責任感。7、 愛勞動，能做力所能及的事情,有必要的生活技能。二、社會領域課程的組織應注重以下兩方而：1、把社會教棄作為促進幼兒全而發展教育的重要組成部分。2、把社會教育看作是社會認知、社會情感及社會行為技能三個層而的教育構成的有機整體。篇四：幼兒園教學工作總結深圳學府幼兒園教學工作總結（2013-2014年度上學期）緊張而又忙碌的學期工作結束了，回首這一學期來的工作，我們倍感欣慰。雖然說不上創造了一流業績，但是我們學府幼兒恫立足市一級評估為契機,銳意進取，推動幼兒教育事業發展又上了一個新的臺階，我園教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。領導班子團結一致，精誠合作帶領教職員工努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力，任實踐與探索中，圓滿完成本學期的各項任務，取得了顯著成效。現將一學期來的工作做以回顧總結：規范教育教學工作和日常管理工作為了進一步規范幼兒園教育教學工作，本學期加強了對教師的業務工作檢查制度，通過教師業務必查項目與隨機抽查項目緊結合,使廣大教師在備課、日常教學活動的組織戶外活動、家長工作等方面養成了一泄的常規，形成了良好的教冇教學秩序。二?積極開展教研活動，提高教師業務水平本學期，教研活動的開展緊緊用繞師資培訓進行。在師資培訓方面，我們采取了集體有組織地開展業務練兵和個人自學幼教理論相結合的方式，我園進行了環境評比、早鍛煉評比、公開課評比、優質課評比、簡筆畫評比、優秀案例反思評比等等練兵活動,活動的開展，激發了廣大教師工作積極性，培養了自信心。經過一學期努力，各方面均有一定程度的進步。其次是自修筆記,要求廣大教師有針對性地學習并結合先進經驗談體會，切實幫助教師學習專業知識，教養筆記則根據教師的不同水平提岀不同要求，每月一篇教學心得，每周一篇教學反思。從不同方而總結自己在工作中小經驗,努力尋找理論支持點。通過積極的努力，取得了較好的成績，為我園今后教師隊伍整體素質的提高打下了良好的基礎。并組織教師走岀園門外出學習新的教育理念與新的教學技能。外出學習的教研組長及時把了解的新信息傳遞到每個教師，并把新理念貫徹到教學實踐中去，起到以點帶而的作用。以中青年教師教學評選為契機開展幼兒園中青年教師教學展評活動，提高教師的教學實踐能力和教學反思能力。學習新《綱要》轉變教育思想我園根據區教育局的要求，組織教師進行研討活動，以《綱要》為依拯，將《綱要》的內容與本園的教學實際相結合,并根據《綱要》的劃分的五大領域，組織教師對健康領域、語言領域、社會領域、科學領域、藝術領域的教材內容進行學習。通過一學期的積極摸索，教師的適宜引導來設計、組織活動。為了豐富幼兒的在園生活,2013年10月份，根據《我愛祖國》主題活動，我園舉辦了幼兒古詩文比賽活動，并對這些在活動中表現好的幼兒進行頒獎。這些活動的組織與開展，受到幼兒與家長的歡迎與好評。廣大教職工通過籌備、組織活動進一步鍛煉了組織協調能力。深入一線，加強管理?為確保幼兒園教冇教學質量的提髙，做好教學質疑監控是。園長、業務園長組織教師深入各班進行聽課、看活動，了解每位教師的教學，聽課后和教師及時進行反潰本學期聽課率達100%以上。.根據幼兒園對教師教學工作的評估操作體系，分層次地的運用檢查評比與記分相結合,科學、合理、公正地教師的教學進行評估。.完善班級工作手冊，以利于加強檢查與管理，同時有利與資料的整理與收集。家園協調，合作共贏各班開學初，教師都向家長公開了幼兒園以及每個教師的聯系方式，使家園聯系的方式更多元化,聯絡更暢通，。每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富、內容不斷充實，同時通過家訪等形式密切家園聯系。11月份各班運用不同的形式向家長開放半日活動一次，通過觀摩教學活動，了解幼兒園的教學情況以及孩子的發展情況。積極參與社區組織的各種活動,在組織好常規教學的同時，我園還積極參加蛭二社區組織的“金氈節廣場舞表演”活動，從而使不僅促進了家園互動，也使老師的文藝表演水平有所提髙。存在的不足1、 教冇理念和教師的教學實踐還存在著一立的距離，教師在活動中幫助幼兒梳理提升經驗的能力有待提髙。教研組教研活動的質量還不是很高，用怎樣的方法吸引教師,讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去思考。區角活動開展不扎實、有效。一學期來，幼兒園的教學工作仍存在著許多不足，我們將在下一學期的工作中進一步改進提高。教育需要無私奉獻,管理需要不斷創新。成績只代表過去,新年新起點，讓我們一尼在反思與展望中以更好的姿態投入嶄新的2014年,只要我們不斷的努力奮斗與拼搏,在新一年的工作中，我們會取得更大更優異的成績！深圳市寶安區沙井街道些二學府幼兒園2014年1月7日篇五:2015年幼兒園教學工作總結2015年幼兒園教學工作總結石羊鎮三銀村幼兒園彭文瓊緊張愉快的一學年工作又結束了，回顧本學期的工作歷程，我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發展為本”為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學前教棄,關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格為發展方向，為幼兒一生的發展打好起步為關鍵的教冇理念，這一年來在各位領導和齊個相關單位的關心、支持及全園教職工的共同努力下，我們堅持以幼兒教棄工作為重點，全而貫徹落實幼兒園新的綱要精神，以素質教育為目標，以發展幼兒個體差異，培養和張揚幼兒個性為主題教育，注重開拓幼兒思維，所以在本學年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所提高，現將本學期的工作總結如下：一、加強學習，提高教師的思想素質：為了促使我園教師的思想積極進步，我園加強幼兒教師的思想政治職業逍徳學習，認真學習幼兒教療《新綱要》、《新理念》，更新幼兒教冇觀念，在多方而提高認識的同時還學習了《教師職業道徳規范》、《教育法》等等。不斷的提髙了本園教師的自身修養和政治素質，家長和幼兒心目中樹立了良好的師徳形象，督促的同時也增強了各位教師的事業心和責任感。二、工作方而：結合幼兒園的％項規章制度，我園教師能認真遵守工作時間，工作中能夠認真執行各項規章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最髙的熱情、最真誠的態度投身于幼教工作中，長期的堅持和努力換得了家長的滿意和放心。三、教學方而：1.教師能認真執行教學il?劃和教學進度授課，掌握各學科的教法和技能，每周四能夠按時觀看自治區教育廳播放的遠程教冇觀摩課，并且在教務處的安排和引導下大家能夠積極開展討論,運用觀摩課當中優秀課的組織和靈活多樣的授課形式，根據我園自身具備的現有條件，模仿恰當的方法組織和開展本園幼兒教棄活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識，達到寓教寓樂的目的：課堂教學上教師能以宜觀教學為主，教學過程中能以學生為主體，以教師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能培養自強的精神；在教學用具短缺的情況下，我們組織教師在網上收集資料，并且還聯系家長，發動家長也參加收集廢舊物品的活動，通過老師們在網上參考,還有教師自身和家長的智蔥，我們在短時間內就為幼兒園創作了很多的教學用具和游戲玩具；四、加強管理改善辦學環境：1?對園內物品落實到人，對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創設能夠促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件；幫助家長解決在教冇孩子方而的困惑。積極與家長進行交流與溝通，及時了解孩子的成長,從多方而了解孩子的需要，并給以積極正確的引導，切實做好因材施教的教育工作。五、安全方而：我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師左期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室中配備了消毒柜，常常強調教師牢記師愛，把愛心賦予孩子們,不動手打罵或者體罰幼兒，游戲期間，教師實行跟班防守，時刻防止意外事故的發生,切實保護幼兒的人身安全；我園在注重孩子的人身安全方而，還對食堂管理牢牢把關,嚴守食品衛生管理和菜肉的購進渠道，防止病從口入。六、存在的不足和改進措施：1、教師專業水平有待提髙，在今后的工作中要繼續開展練功活動，不斷提髙教師專業水平；2、辦園條件有待更新完善；多開展一些幼兒活動，調動和開發幼兒智慧。辭舊迎新，總結了本學年的工作成績，瞻望下一學年的開始，在新的一年里，我園將更加努力工作，銳意進取，勇于創新，使家長能安心。一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期里,我們將一如既往地認真開展工作，并針對這一學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。我們全體教師將堅持為幼兒一生的學習和發展奠龍良好的基礎，把我園建設成家長放心的優秀幼兒園！2015年度幼兒園中班下學期工作計劃石羊鎮三銀村幼兒園彭文瓊新學期我將加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教冇觀，使幼兒的身心健康發展。以《綱要》和《規程》精神為指導，遵守恫里的規章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與發展，結合實際開展主題活動、區域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制宦確實可行的一日活動常規，不斷提髙觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教棄手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣,促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方而的發展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全而素質的發展。積極探索教育教學新方法,關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。用母親般的愛溫曖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發展。一、班級情況通過上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成,對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人,學會了分享，喜歡運動。非常喜歡游戲，且很投