博大考神excel題庫版部分答案2007-07-1709:23（三、）Excel97一、excel基礎：此節沒有不會做的吧！二、excel界面：好像也沒有，呵呵要求：將當前表格的第一行和第二行進行凍結：單擊a3，窗口，凍結……第36題:要求：當前工作表中，使用單元格名稱框選定“我的工作表”中的B3到B7單元格區域：我的工作表!b3:b7，感嘆號為英文符號，最后加個空格回車即可（莫名其妙）

第39題:要求：在“銷售情況分析”工作簿中引用C5到F8區域：編輯，定位，輸入c5:f8，確定

第45題:要求:顯示界面中隱藏的列：單元格名稱框輸入b1:d1回車，格式，列，取消隱藏

第46題:要求：查找關于“打開工作簿”的幫助信息：幫助菜單第一項，創建打開保存文檔，打開工作簿，打開工作簿。三、輸入數據1、要求：刪除當前批注：工具欄倒數第四個按鈕2、要求：將當前單元格的列寬復制到A4單元格，使其列寬相同：右鍵復制，單擊a4，右鍵，選擇性粘貼，列寬……3、要求：將當前選中工作表區域中的數值，復制到以B10單元格作為起始位置的單元格中：右鍵復制，單擊b10，右鍵選擇性粘貼，數值，確定4、要求：將當前單元格的批注信息復制到C3單元格：右擊復制，單擊c3，右擊c3，選擇性粘貼，批注，確定5、要求：復制當前工作表中的A1：C4區域到工作表Sheet2以B2單元格為起始位置的單元格中：從a1拖到c4選定，右擊復制，單擊sheet2，單擊b2，右擊粘貼6、要求：在當前對話框上，獲得“函數名”的幫助：單擊對話框關閉左邊的問號，單擊函數名7、要求：在當前對話框上，獲得“自定義序列”的幫助：同上一題8、要求：隱藏當前批注：右擊78上方的小紅點，隱藏批注9、要求：設置批注的背景色為最淺的灰色：右擊批注，批注格式，顏色與線條，顏色里找白色上方的灰色，確定10、要求：清除當前選中對象的格式：編輯菜單，清除，格式11、要求：將選中對象全部清除：編輯菜單，清除，全部12、要求：刪除當前選中單元格，使下方單元格上移：右擊，刪除……13、要求：隱藏當前單元格的批注信息：工具，選項，視圖，批注選無，確定14、要求：將當前單元格數值，更改為科學記數法顯示，小數點后保留3位：右擊，單元格格式，數字，科學計數法，小數點3，確定15、要求：使當前單元格正常顯示：格式，列，最適合的列寬16、要求：將當前單元格中的分數轉換為百分比：右擊，單元格格式，百分比，確定17、要求：將當前單元格內輸入的分數變為以16為分母的分數：右擊，單元格格式，分數，……18、要求：將當前單元格內輸入的分數轉換為對應的小數：右擊，單元格格式，數值，確定19、要求：在當前單元格，輸入：1600.00%：右擊，單元格格式，數字，百分比，小數2位，確定，輸入1600回車20、要求：在當前單元格中輸入分數：1/3：格式，單元格，數字，分數，分母為一位數（1/4），確定，輸入1/3回車21、要求：設置當前單元格為會計專用格式，小數點后保留4位：簡單的我就跳過吧，時間不夠22、要求：在當前單元格輸入與下面單元格一致的內容：格式，單元格，數字，貨幣，4位小數，$符號，最后一個樣式，確定，輸入-1452.785，回車23、要求：將“請在這里輸入姓名”設置為當前單元格的批注：右擊a3，……24、要求：將當前單元格的日期格式改為：中文小寫的XXXX年XX月XX日：右擊，單元格格式……25、要求：將當前單元格的時間格式改為：阿拉伯數字的下午XX時XX分：右擊，單元格格式……26、要求：使用千位分隔符表示當前數值，并且小數位數減少兩位，用工具欄完成設置：……27、要求：利用輸入同組工作表的方法，在工作簿BOOK3中每張工作表的A1單元格中，輸入1234：28、要求：利用輸入同組單元格的方法，在B2、C3、D4中輸入456，并確認：按ctrl鍵選B2、C3、D4，輸入456，ctrl+回車29、30、要求：在當前單元格輸入與下面單元格完全一致的數字：右擊，單元格格式，數字，四位小數，取消千分位分隔符，選紅色負數31、四、美化工作表第7題要求：設置當前選中對象的對齊方式如下面單元格方式：右擊，單元格格式，對齊，剩下的我也做不出來了五、編輯工作表第20題要求：在工作簿中將工作表sheet2中的C2：C5進行定位：編輯，定位，輸入sheet2!c2:c5。六、計算功能的使用1.要求：;使用單元格引用的方式，在當前單元格返回sheet1中A2單元格與sheet2中C4單元格的商;輸入=，單擊sheet1，單擊a2，輸入/，單擊sheet2，單擊c4，回車

3.要求：;在當前單元格，統計出第一分公司的銷售額，請使用單元格引用的方式，設產品的銷售數量（在Sheet1中）和產品的平均價格（在Sheet2中）兩部分，在Sheet3的D1單元格中求出第一分公司的銷售額，然后填充出其它公司的銷售額：輸入=，單擊sheet1，單擊c4，輸入*，單擊sheet2，單擊c4，回車，從d2拖到d4在當前單元格返回C1是否等于C6的值；在當前單元格中輸入=C1=C6，回車在當前單元格返回C2是否大于C5的值；

在單元格中輸入

=C2>C5

，回車使用單元格引用的方式，計算書的單價，用US$表示：從e4拖到e5選定，右擊，單元格格式，數字，貨幣，us$，確定，單擊e4，輸入=，單擊c4，輸入/，單擊d4，回車，下同七、主要函數的使用（注意：此類題目有很多是需要單擊=號開始的，而且有些不能直接輸入，需要用鼠標區點相應單元格）要求：

利用手工輸入函數，求出第一人的平均成績，并填充出其他人的平均成績：單擊編輯欄=號，輸入average(……后面我做的頭都大了，做不下去了

1、要求：利用單元格引用方式，計算sheet1中A1：A6的平均成績與sheet2中A1：A6的平均成績之和（先分別計算出平均成績存放在工作表的A7單元格中，之和存放在sheet2中的B3單元格中）：輸入=average(a1:a6)→回車確定→單擊sheet2→輸入=average(a1:a6)→回車確定→選定b3→輸入=→單擊a7→輸入+→單擊sheet1→單擊a7→回車確定2、要求：利用粘貼函數得出李強總成績的排名（按升序，輸入參數1）：粘貼函數，統計函數，rank，確定，單擊公式選項板上第一個縮小按鈕，單擊e4,單擊放大按鈕，第二個縮小按，選定e4:e12，單擊放大按鈕，order后輸入1，確定（很多題目都是這樣不停的按放大縮小按鈕來做的）3、要求：利用粘貼函數得出張陽語文成績的排名（按降序）：與上題類似4、要求：在當前單元格利用相對引用，計算第二人的平均成績（第一人的平均成績已在F4單元格中用公式計算得出，請不要使用函數和鼠標拖動技術）：右擊復制，單擊f5，右擊粘貼。5、要求：某校有3位教師，一月份工資一覽表如下表，在E8單元格使用手工輸入函數計算該校教師王名、吳體、吳兵三人的月平均工資：先單擊等號，然后輸入average(e4:e6)，確定6、

12、要求：在當前單元格，利用手工輸入函數計算出第四組每人應分得的蘋果數（每人分得的蘋果數須為整數），并填充出其他組每人分得的蘋果數：點擊編輯欄上=→輸入int(→在下面公式選項板中輸入c7/d7→輸入)→確定（本題在做之前得記下函數參數c7/d7，不然編輯函數時看不見數據表）13、要求：利用粘貼函數，計算出第一組每人應分得的蘋果數（每人分得的蘋果數須為整數），并填充出其他組每人分得的蘋果數：點擊工具欄上粘貼函數→單擊數學函數分類→單擊int→確定→點擊公式選項板右縮小按鈕→單擊c4→單擊放大按鈕→輸入/→再次單擊縮小按鈕（我要瘋了，哪有這樣麻煩?。。鷨螕鬱4→單擊放大按鈕→確定（出題目的人好像瘋了，呵呵）16、要求：某企業對各個銷售部門的銷售業績進行評價，評價標準及各個銷售部門在2005年的銷售業績匯總（銷售業績低于100000為一般，高于100000的為好），利用手工輸入函數，對各個部門得出評價：輸入=if(c4<100000,"一般","好")，然后回車

27、要求：公司員工獎金的計算方法如下：男員工獎金為：工資*10%，女員工獎金為：工資*12%，利用手工輸入函數，計算出第一人所得的獎金，并填充出其他人所得的獎金：單擊=→輸入if(→從上往下依次輸入c4="男"→d4*10%→d4*12%→確定后拖動填充柄向下復制

18、要求：在當前單元格，利用手工輸入函數統計出單元格區域B2：D6中大于10的數值個數：輸入=countif(b2:d6,">10")，然后回車19、31、要求：利用手工輸入函數，統計出數學成績在60到69分的人數：=countif(c4:c12,">=60")-countif(c4:c12,">69")，應該這樣子是可以的，但這題不行，還在研究中八、普通函數介紹（何純老師的答案）1、要求：利用粘貼函數截取A1單元格中從第5個開始的4個漢字。插入，函數，文本，MID，text1:a1,start_num:5,num_chars:4,確定。OK2、要求：利用手工輸入函數截取A3單元格中從第3個開始的5個漢字。編輯欄,輸入：=MID(a3,3,5),確定。OK3、要求：手工輸入函數將計算機系統內部時鐘的日期與時間顯示在當前單元格。單擊編輯欄,輸入：=now(),確定。OK5、要求：粘貼函數計算：如果需要借入一筆貸款來買房，貨款額為250000，月利率為0.5%，貨款期為十年，期末償還，求出每月應償還的數額（已知本金Pv=10000），將結果顯示在當前單元格：插入,函數,財務,PMT,rate:0.5%,nper:10*12,pv:10000,fv:250000,type:0確定。OK!!6、要求：在當前單元格利用粘貼函數計算：如果需要借入一筆貸款來買房，貨款額為200000，年利率為：5%，貸款期為11個月，期初償還，求出每月應償還的數額（已知本金Pv=10000）：插入,函數,財務,PMT,rate:5%/12,nper:11,pv:10000,fv:200000,type:1確定。OK!!7、要求：手工輸入函數計算出：9625對應的年份：單擊編輯欄,輸入：=year(9625),確定。OK8、要求：在當前單元格利用手工輸入函數得出“1998/8/4”對應的年份：單擊編輯欄,輸入：=year("9、要求：某工廠保衛科共四名員工，三月份獎金如下表，手工輸入函數計算該工廠的獎金標準偏差，將結果顯示在當前單元格：單擊編輯欄,輸入：=stdev(d3:d6),確定。OK10、要求：某學生的三科成績如下表，請在單元格中利用粘貼函數計算該班學生成績的標準偏差(不使用鍵盤輸入)：插入,函數,統計,stdev,確定,單擊number1后按鈕，鼠標拖動選擇c3:c5,展開，確定。OK!!11、要求：在當前單元格利用粘貼函數對G6單元格的值進行邏輯非運算。工具欄，粘貼函數，邏輯，not,單擊logical后按鈕,鼠標單擊選擇G6,展開，確定。OK!!12、在當前單元格利用手工輸入函數對E5單元格的值進行邏輯非運算。單擊編輯欄,輸入：=not(e5),確定。OK13、要求：在當前單元格利用手工輸入函數對D5、D6、E7單元格的值進行邏輯或運算:單擊編輯欄,輸入：=or(d5,d6,e7),回車。OK

14、要求：在當前單元格利用粘貼函數對D4、D5單元格的值進行邏輯或運算。工具欄，粘貼函數，邏輯，or,logical1中選擇D4,logical2中選擇D5,確定。OK!!15、要求：在當前單元格利用手工輸入函數對E5、E6、C7單元格的值進行邏輯與運算。單擊編輯欄,輸入：=and(e5,e6,c7),確定。OK九、圖形分析十、數據分析1)驗證在當前單元格輸入：整數8時，是否等于“7”，設置不屬于限定范圍則顯示信息：標題為：“錯誤”，出錯信息為：“請檢查你輸入的數”：數據，有效性，整數，等于，7，出錯警告……

2)在當前輸入“博大公務員云梯”驗證文本長度是否超過“8”，設置不屬于限定范圍則警告輸入，標題為：“警告”，出錯信息為：“你輸入的字太少”：數據，有效性，文本長度，大于，8，出錯警告……2、要求：將C盤中的TT文本文件導入到EXCEL中，并作為新建的工作表插入：數據，獲取外部數據，倒入文本文件，c盤，tt文件……十一、篩選及排序十二、匯總及數據透視表要求：請先將數據清單中的“類