PAGE七年級(jí)下第六單元測試班級(jí)_______姓名_____________得分___________一、積累與運(yùn)用：（40分）1、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字：（6分）相覷（）馴良（）畸形（）嫻熟（）剽悍（）眼jiǎn()2、下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）（3分）A、建設(shè)關(guān)鍵健康健談B、諶藍(lán)難堪勘探精湛C、粗曠曠工曠野獷達(dá)D、瞻養(yǎng)瞻仰觀贍屋檐3、下面加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A、小寧在語文課上答錯(cuò)了一個(gè)題目，弄得面紅耳赤，聲名狼藉。B、我們的班長德高望重，這次被評為全市優(yōu)秀共青團(tuán)員。C、老師告誡我們：學(xué)習(xí)必須踏踏實(shí)實(shí)，刻苦勤奮，不能驕傲自滿。D、我一定要把教室打掃得干干凈凈，這是班主任賦予我的光榮任務(wù)。4、下面語句的橫線上，依次填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）①這種動(dòng)物的天性絕不兇猛，它們又是豪邁而____________。②有一個(gè)不羈的靈魂／__________我的頭頂/騰空而去③它們心甘情愿用生命為下一代_________條生存的道路。A、慷慨飛過鋪設(shè)B、獷野飛過開辟C、獷野掠過開辟D、偉大掠過鋪設(shè)5、改正下列病句：（2分）①我國棉花的生產(chǎn)，過去不能自給。改為：______________________②解放前，爸爸和哥哥掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。改為：___________________6、判斷下列各句所運(yùn)用的修辭方法：（3分）①老斑羚就像燃料已燒完了的火箭殘殼，自動(dòng)脫離宇宙飛船。（）②鐮刀頭羊神態(tài)莊重地沿著懸崖巡視了一圈。（）③彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對岸的山峰，像一座美麗的橋。（）7、文學(xué)常識(shí)和古詩文填空：（13分，每空1分）①《貓》的作者是我國現(xiàn)代作家_____________。②《斑羚飛渡》選自《___________________》，作者是___________________。③《華南虎》選自《__________》，作者是詩人___________。④《馬》的作者是_____（國籍）人________，他用40年時(shí)間寫成《_____________》。⑤《狼》選自《______________》，作者是清代的____________，記得上學(xué)期我們還學(xué)過他的作品《__________》，同樣出自這個(gè)文言短篇小說集子。⑥古詩詞中，含有“雨”的句子很多，請寫出其中兩個(gè)連續(xù)的句子：________________________________，__________________________________。8、生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。發(fā)揮想象，仿寫一個(gè)句子表達(dá)對美的感受。（2分）例句：老師說：“書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識(shí)的美。”仿句：________說：“_____________________________________________________。”9、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)：（5分）語文素養(yǎng)的培養(yǎng)和能力的提高離不開積累與運(yùn)用。請按照要求完成下列題目：①請說出你最近閱讀的一本書并用一句話介紹主要內(nèi)容：（3分）_________________________________________________________________________②2008年是“鼠”年，請你寫出帶“鼠”的成語和諺語或俗語各一個(gè)：（2分）成語：__________________諺語（俗語）：______________________________二、現(xiàn)代文閱讀：（40分）（一）（22分）試跳成功。緊接著，一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的孤線。每一只年輕斑羚的成功飛跳，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。山澗上空，和那道彩虹并行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架起來的橋。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個(gè)別滑頭的老斑羚會(huì)從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾，沒有一只老斑羚調(diào)換位置。它們甘心用生命為下一代開辟一條生存的道路。絕大部分老斑羚都用高超的跳躍技術(shù)，幫助年輕的斑羚平安地飛渡到對岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中銜接時(shí)，大概力不從心，沒能讓小斑羚踩上自己的背，一老一小一起墜進(jìn)深淵。我沒想到，在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種族的生存機(jī)會(huì)。我更沒想到，老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡。最后傷心巖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。這群斑羚不是偶數(shù)，恰恰是奇數(shù)。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中的墊腳石飛渡到對岸去，也沒有誰來幫它飛渡。只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心巖，一頭連著對岸的山峰，像一座美麗的橋。它走了上去，消失在燦爛中。10、聯(lián)系語境，解釋詞語：（4分）①震驚：___________________________②力不從心：___________________________11、請用簡潔的語言概括文段內(nèi)容。（2分）_________________________________________________________________________12、摘錄文段中集中描寫斑羚飛渡的句子。（2分）_________________________________________________________________________13、摘引的這些文段抒發(fā)了什么樣的感情？（2分）_________________________________________________________________________14、“山澗上空，和那道彩虹并行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架起來的橋。”這句話中“用死亡做橋墩”的寫法和含義是什么？（4分）_________________________________________________________________________15、文段中兩處寫到彩虹，其用意是什么？（4分）_________________________________________________________________________16、鐮刀頭羊怎樣了？為什么結(jié)尾寫它“走了上去，消失在燦爛中”？（4分）_________________________________________________________________________（二）小鵪鶉（18分）①有一回，正好是彼得節(jié)前夕，我跟父親去打獵。那時(shí)沙雞還小，父親不想打它們，就到黑麥地旁邊的橡樹叢里，這種地方常常有鵪鶉。那里草不好割，因此草好久沒動(dòng)過了。花很多，有箭箬、豌豆、三味草、掛鐘草、毋忘我花、石竹。我同妹妹或者女仆到那里去的時(shí)候，總是采上一大把。可是我跟父親去就不采花，因?yàn)槲矣X得這樣做有失獵人的身份。②忽然之間，寶貝兒踞地作勢。我父親叫了一聲：“抓住它！”就在寶貝兒的鼻子下面，一只鵪鶉跳起來飛走了。可是他飛得很奇怪：翻著跟頭，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，又落到地上，好像是受了傷，或者翅膀壞了。寶貝兒拼命地去追它……如果小鳥好好地飛，它是不會(huì)這樣去追的。父親甚至沒法開槍，他怕散彈會(huì)把狗打傷。我猛一看：寶貝兒加緊撲上去——一口咬住了！它抓住了鵪鶉，叼回來給父親。父親接過鵪鶉，把它肚子朝天放在掌心上。我跳了起來。③“怎么了？”我說，“它本來受傷了嗎？”“沒有，”父親回答我說，“它本來沒受傷。準(zhǔn)是這兒附近有它一巢小鵪鶉，它有意裝著受了傷，讓狗以為捉它很容易。”④“它為什么要這樣做呢？”我問。⑤“為了引狗離開那些小鵪鶉。引走以后它就會(huì)飛走了。可這一回它沒有考慮到，裝得過了頭，于是給寶貝兒逮住了。”⑥“那它原來不是受了傷的？”我再問一次。⑦“不是……可這回它活不了啦……寶貝兒準(zhǔn)是用牙咬了它。”我靠近鵪鶉。它在父親掌心上一動(dòng)不動(dòng)，耷拉著小腦袋，用一只褐色小眼睛從旁邊看著我。我忽然極其可憐它！我覺得它在看著我并且想：“為什么我應(yīng)該死呢？為什么？我是盡我的責(zé)任，我盡力使我那些孩子得救，把狗引開，結(jié)果我完了！我真可憐啊！真可憐！這是不公平的！不公平！”⑧“爸爸，”我說，“也許它不會(huì)死……”我想摸摸鵪鶉的小腦袋。可是父親對我說：“不行了！你瞧，它這就把腿伸直，全身哆嗦，閉上眼睛了。”果然如此，它眼睛一閉，我就大哭起來。17、第①段劃線句表達(dá)了“我”怎樣的感情？這句話對后文有什么作用？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、鵪鶉為什么會(huì)被寶貝兒咬住？（2分）_________________________________________________________________________19、鵪鶉為什么要故意裝著受了傷？你如何看待這只鵪鶉的做法？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________20、第⑦段劃線的句子表現(xiàn)了“我”怎樣的心理？（2分）_________________________________________________________________________21、為什么“我”會(huì)大哭起來？（2分）_________________________________________________________________________22、讀了這篇文章之后，是什么最使你感動(dòng)？為什么讓你感動(dòng)呢？（4分）_________________________________________________________________________三、文言文閱讀：（20分）（一）狼（14分）一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀，狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。23、解釋下列句中加點(diǎn)的詞：（4分）①其一犬坐于前（）②屠暴起，以刀劈狼首（）③一狼洞其中（）④狼亦黠矣（）24、下列句子有通假字的一項(xiàng)是（）（2分）A、一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。B、復(fù)投之，后狼止而前狼又至。C、顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。D、乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。25、翻譯下列句子：（4分）①骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。譯文：________________________________________②禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。譯文：________________________________________26、其中一只狼為什么要“犬坐于前”，“目似瞑”，裝出“意暇甚”的樣子？（2分）_________________________________________________________________________27、學(xué)了本文后，你領(lǐng)悟了什么道理？（2分）_________________________________________________________________________（二）水蛇裝神（6分）澤涸，蛇將徙，有小蛇謂大蛇曰：“子行而我隨之，人以為蛇之行者耳，必有殺子者；子不如銜負(fù)我以行，人必以我為神君也。”乃相銜以越公道而行。人皆避之曰：“神君也！”28、解釋句中加點(diǎn)的詞：（2分）①蛇將徙（）②子不如銜負(fù)我以行（）29、為什么人們都會(huì)避開“相銜而行”的水蛇？（2分）_________________________________________________________________________30、讀了這則故事后，有沒有讓你聯(lián)想起另外一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的成語？請寫出來。（2分）_________________________________________________________________________四、作文：題目：我最_____________的動(dòng)物要求：補(bǔ)充完整題目，橫線上可填“喜歡”、“了解”等詞語，寫一篇不少于500字的文章。七年級(jí)下第六單元測試答案1、qùxùnjīxiánpiāo瞼2、A3、C4、C5、①“過去”放句子最