本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年中學德育年終工作總結【導語】工作總結可以是一項官僚化工作，可以是一項任務和負擔，也可以是有效提升自我的一項工具，這全取決于如何應用。本篇文章是為您整理的《2022年中學德育年終工作總結》，供大家閱讀。

【篇一】2022年中學德育年終工作總結

德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環節。本學期德育處在趙濤征主任率領下，結合我校實際，努力加強德育隊伍創辦，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，表達學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了確定的勞績，現就德育工作處境總結如下：

一、狠抓學生常規管理，加強養成教導

養成教導是學校德育工作的根基，我們以《中學生守那么》《中學生日常行為模范》為準那么，嚴格執行《運城中學學生行為獎懲條例》，以班級量化考核為概括抓手，每月一個工作中心，每天一個檢查重點，逐步強化。并且通過檢查、監視、通報、反應等手段既提防檢查結果，更提防教導過程。

我們制定了班級量化管理細那么，對學生一日常規提出明確要求，各班級能利用班會專心學習貫徹落實，同時德育處對值日工作舉行改革，制定了嚴密的值周管理細那么，德育處全體人員每兩人一崗滾動檢查，實行崗位負責制。各值日人員同心協力，檢查公正，管理通明，察覺問題實時向班主任反應，從而過細過實地抓好過程管理，切實發揮德育值日組管理職能。學校常規管理呈現出一派喜人的態勢，校園感激有序，無一衛生死角，兩操整齊劃一，深受社會好評。

二、禮儀教導多想點子，成效顯著

我校持續開展禮儀教導，逐步收到成效。在我校積極開展禮儀教導以來，全校師生員工綜合素質不斷提高，拾金不昧的現象不斷涌現。xx月初xx一中xx學校來我校參觀，對我校學生禮儀素養賦予了高度的評價。

（1）提防宣傳和落實。

為了更好貫徹禮儀教導，德育處率領全校師生群策群力，想盡心思，通過多種形式在全校范圍內營造禮儀空間。真正做到：入目，四處可見禮儀提示；

入耳，四處聽到禮儀教導的聲音；

入心，禮儀教導要促動每個人的心靈；

入魂，把禮儀教導溶化在血液中落實在行動上。

德育處不但通過電子熒屏標語、國旗下的講話、班會等多種形式大力宣傳禮儀教導，而且還派專人細化禮儀教導學識，整理相關文字材料分期發放到各班級，組織各班通過班談、板報等形式加強宣傳、教導、模范和落實。并且組織老師們編寫了禮儀教導校本課程，通過這些工作讓全體學生“知禮”，了解禮儀，學會遵守相關禮儀模范。

（2）公布《xx中學禮儀之星評比方案》，籌建班級禮儀教導推行小組。

德育處暨《xx中學禮儀之星評比方案》公布并實施后，又積極籌劃和輔助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經確定，下一步這些成員將合作學校做好禮儀教導工作，并積極計劃組織富有班級特色的禮儀教導活動。

三、高度重視各類德育實踐活動，影響深遠

（1）環保志愿者活動異彩分呈，提防實效。

開學以來，xx省xx中學在全校范圍內掀起了環保志愿者活動。活動中各班志愿者披掛條幅，深入校園，義務拾檢校園垃圾，制止邊走邊吃、唾手亂扔食品袋等行為，向同學們宣傳環保理念，提議大家從自身做起，積極維護清白的校園環境。此外各班老師始終與學生一起，共同組織，共同參與，既收到宣傳教導的效果，又磨練了學生才能，還拉近了師生感情。校內環保志愿者活動圓滿終止后，我們精選各班環保志愿者標兵共計xx名，并與區環保局聯手組織這些同學深入本地旅游景點xx景區宣傳環保。

這次環保志愿者活動成效顯著，影響深遠。《xx日報》、《xx新聞網》，xx經濟臺、xx新聞頻道、xx科教“都市xx”欄目等新聞媒體都在第一時間做了相關報道。

（2）畢業典禮活動，場面感人，激人奮進。

德育處本學期初，就開頭研究部署2022界學生畢業典禮工作，為了該活動舉辦告成，德育處全體同志群策群力，經常加班加點反復研究相關程序和細節。x月x日，2022屆學生畢業典禮在學校運動場隆重舉行，效果良好。該活動秉承德育處禮儀教導這一德育陣地，充分發揮典禮、儀式的教導功能，重在進一步強化學生對自我、對校、對家、對社會的責任意識，形成積極向上的情感態度，為學生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。

（3）后進生幫扶活動持續有效，引起震撼。

我們高度重視后進生幫扶活動，通過好摯友籌劃以及導師幫扶責任制等多種措施切實扶助他們校正缺乏，健康成長。

x月xx日下午德育處召開各年級幫扶大會。會上xx、初二年級介紹了他們此項活動的開展處境，并推舉了xx年級任x、段x、侯x、xx、xx等五位同學，初二年級xx、xx、xx等三位同學作了典型發言。這些同學袒露心跡，話變化、談感受。他們真誠的交流引起了全體與會者思想和心靈的震撼。會后德育處結合幫扶工作開展處境，制定了《行為考核條例的補充說明》。明確規定，被幫扶同學只要賞賜分達成15分，并由班主任提名獲得過確定進步加分就可以提出申請，減免相關扣分處分。這項措施旨在給每一個同學創造進展的機遇，增加變更自我、成就自我的夢想。望大家積極努力，團結向上，把握機遇，創造未來。

四、弘揚師德，樹立典型，加強班主任隊伍創辦

為了激發宏大教師的工作熱心，我們定期推介優秀班主任，將他們的典型事跡通過電視形式向大家表示，生動的事例充分調動了宏大教職工的工作熱心，使大家學有方向，趕有目標，形成你追我趕的良好工作局面。

在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯系為學生成材，教師成名拓展渠道。

此外還提防加強班主任培訓，提高班主任素質。本學年我們分別召開了各年級班主任培訓會，交流會，定期召開班主任工作總結會，使一批工作敬業，富有創意的班主任受到學校公開表揚，為班主任水平的提高，奠定了良好根基。針對文科班特點，我們還召開了文科班主任工作研討會議，全體文科班主任積極總結閱歷、分析現狀、察覺問題、共商策略。

這些活動使宏大班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措施實，熱心高，方法活，…………等老師，班級管理有聲有色，班風正學風濃，有明確的奮斗目標，班集體凝結力強，養成教導好，在管理積分中排在前列。

五、抓好校園衛生工作，創造美好校園環境

三月以來，氣候漸暖。為創設明凈、衛生的校園環境，德育處加強了對各年級組、辦公室、教室、寢室、公共場所衛生檢查工作。并制定《教室衛生考核細那么》發放到各班，下一階段將根據細那么要求隨時驗收，并與班級量化考核結果相掛鉤，并籌劃每月評比出10個樣板教室和宿舍。并對相關班級賦予相應加分賞賜。

四月下旬，在x主任的率領下，德育處組織對xx、xx年級推選的xx個候選樣板教室舉行了檢查和評比。經過細致檢查、嚴格評比，最終評比出x個樣板教室；

xx年級xx班、xx班、xx班、xx班、xx年級xxx班、xx班，以上這些班級地板明凈，沒有衛生死角，教室文化豐富多彩、別致獨特，物品擺放整齊，尤其是高二年級書桌整體擺放整齊，夢想其他班級向以上樣板教室學習。

此外，xx和李xx老師不辭辛苦，順遂完成了根基年級學生的體檢工作，并為學生建立了模范的體檢檔案。

中考前夕，為了給全體考生和考務人員供給一個感激美好、衛生健康、安好有序的工作和生活環境，使宏大考生能更好地發揮才能，取得優異勞績，德育處高度重視衛生工作。一是思想上高度重視，成立了“愛衛會”領導小組。二是制定制定衛生檢查細那么。針對這次高考考點要求，我們進一步制定了相關衛生檢查細那么，同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。三是做好保潔公司協調工作。此外檢查措施落實到位。每天派專人對學校餐飲、環境、考場、公寓、廁所衛生對及醫療室管理等六大方面舉行檢查，并登記、反應，察覺問題整改。我們還六大衛生重點包干到人，一人承包，全面負責。同時還做到了衛生管理公開通明、全員參與，接待社會監視。

六、抓好學生安好工作，確保萬無一失

七、存在的問題和今后的努力方向

總之，本學年我校德育工作成效顯著。大量活動受到媒體的關注和宣傳，也引來了大量兄弟學校的觀摩和學習。如x月初xx一中兄弟學校來我校參觀，對我校學生禮儀素養賦予了高度的評價。x月中旬xx一中教導同仁來我校交流學習，他們高度評價了我校德育管理工作，充分斷定了我校禮儀教導活動。更加是對我們中午誦唱活動贊美有加。

當然，本學年德育工作雖然取得了較好的勞績，但也存在著明顯的缺乏，主要有以下幾個方面：

1、校外德育陣地創辦缺乏特色，無法創辦更有影響力的社區德育組織，在今后工作中應加強社區德育組織機構創辦，爭取更多的社會支持。

2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進來，走出去的手段，采用多種形式，通過多種途徑豐富學校的德育教導。

3、在今后的工作中，應加強德育工作的整體性、可操作性、科學性，還要留神德育工作的層次性，相信在未來的學期里，我們的德育工作將會取得更好勞績。

【篇二】2022年中學德育年終工作總結

本年度，我鎮專心貫徹執行黨的教導方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，圍繞學校文化創辦，進取開展各類主題教導活動。探索進一步鞏固學校德育工作有效性的途徑和方法，進一步加強班主任工作和班級管理工作，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。現把我校德育工作回想如下：

一、重視學校文化創辦，強化育人化境

營造濃郁的學校文化空氣。濃郁的學校文化，表達了一個學校的文化內涵和文化底蘊，它對學生的學習、生活具有良好的導向、鼓舞作用，并能模范學生的行為，更好地促進學生素質的全面提升。我們開展了師生讀書活動，教師覺悟提高了、孩子看電視少了看書多了。

二、開展“學雷鋒，做有道德的人”主題活動

我鎮開展以“學雷鋒，做有道德的人”為主題的系列活動，包括主題班會、升旗活動、板報評比、美工作品（繪畫、剪貼、剪紙）展覽評比、學生主題征文比賽、小學生講故事比賽、藝術節文藝匯演等。

三、提防習慣養成教導

本年度，我鎮重點開展了習慣養成教導，我鎮中心總校高度重視這項工作，專心學習領會文件精神，制定了全鎮習慣養成教導實施觀法，組織召開全鎮專題工作會議，確定了總體的工作思路和目標：以行為習慣和學習習慣培養為重點，以家庭生活習慣和社會良好習慣養成為延遲，以《品德》課和班級管理為主渠道，結合學科教學和各類活動，全員參與，抓好滲透教導，使大多數學生養成全面的良好的習慣，為學生的終身進展奠定堅實的根基。經過本階段的養成教導，雖然取得了務必成效，但我們只是起步階段，做的還遠遠不夠，下年度我們將調整工作思路，更加深入的開展這項工作。

四、開展“大課間操”活動

為了進一步貫徹落實新課程理念，鞏固學生體質，豐富學生課余文化生活，以實際行動向青少年學生提出的“每一天磨練一小時、健康生活每一天”的號召。在全鄉鎮學校開展“大課間操”活動，我們的大課間活動概括表此刻活動時間長，資料與形式豐富多彩，師生共同參與等三個方面。經過大課間操的磨練，能夠鞏固學生的身體素質、心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，鞏固團隊精神，同時也是培養學生良好習慣的有效途徑。學生們經過磨練，鞏固了體質，健全了心里，能夠集中精力舉行學習，感受到了大課間操磨練帶來的好處。

德育是根基教導，它要在德智體諸方面為學生的成長與進展打好根基，要為學生步入社會打好做人的根基。所以，學校務必把德育工作擺在重要位置，并專心學習德育工作政策文件，提高熟悉，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想。雖然我鎮的德育工作中取得了一些勞績，但還有大量工作需要改善提高，還有好多工作需要向兄弟學校學習，我將不斷學習提高自身素質，努力把我鎮的德育工作更上一層樓。

【篇三】2022年中學德育年終工作總結

中學生正處在人生成長的關鍵時期，這期間對于一個人的世界觀、人生觀和價值觀的構成至關重要。在中學階段，如何舉行有效的道德素質教導，提高道德水平，學會做人之道，使中學生真正成為德、智、體全面進展的有用人才，這是當前我國根基教導中一個刻不容緩的課題。這些年來，我校堅持“德育為首，五育并舉”的辦學方向，以愛國主義、團體主義、社會主義教導為主線，以德育系列化方案為主要資料，養成教導、法制教導、安好教導貫穿始終，學校德育工作取得了務必勞績：

一、扎實德育表示實效

1、加強學習，轉變觀念

我們經過行政會、班主任及教研組長會和例會這“三會”學習貫徹《中小學教師職業道德模范》、《中小學教師應語忌語、應行忌行》、《教導法》、《教師法》、《未成年人養護法》及《預防未成年人犯罪法》等有關教導法律法規，并在會上交流教導學生的閱歷，使教師堅韌樹立“三個面向”、“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風打下堅實的根基。學校在每周四的教職工例會上，堅持組織學習時事，學習有關文件，使先進的、典型的案例成為宏大教師實施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的根基。

2、學科滲透，提高效果

堅持以周一晨會、政治課、班會為德育教導主渠道，充分發揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學科教學中對學生舉行正確的人生觀、價值觀教導，舉行科學思想和科學方法的教導，使學科教學與德育有機結合，并在各科籌劃和教案中要求概括表達德育資料。

3、創設活動載體，大力開展活動

經過開展“做學生的良師益友，做學生熱愛的教師”為主題的師德創辦活動，使《中小學教師職業道德模范》、《中小學教師應語忌語、應行忌行》變為每一位教師的自覺行動。扎實每周一升旗儀式和早會、班會活動，組織學生學習《中學生守那么》、《中學生日常行為模范》、《課堂常規》、《一日常規要求》、《在校十不準》、《禮貌禮儀常規》等守那么、模范，狠抓學生的習慣養成教導，使守那么、模范最終轉化為學生的自覺行為。

我們緊緊圍繞時代的變化和進展，不斷賦予德育工作以新的資料。根據學生的年齡特點，我們分別為各年級制訂了《德育系列化方案》，并經過豐富多彩、生動活潑的活動，對學生舉行德育教導。

結合“三八”婦女節、“清明節”、“五一”勞動節、“五四”青年節、國慶節、元旦、環境日、植樹節、愛鳥周等相關節日開展各有關主題系列活動。如三月份，開展“學雷鋒活動月”活動，學校里展現了層出不窮的好人好事；

四月份，組織學生祭掃烈士墓，舉行革命傳統教導；

九月底，舉辦“迎國慶歌詠比賽”，培養學生的愛國主義情感；

十一月底，舉辦第四屆手工制作展覽，提高學生的動手動腦和創造美的才能，為宏大學生供應了表示才華的舞臺；

十二月份，舉行拔河比賽和迎元旦越野長跑比賽，培養學生團結和拼搏精神，磨練學生的意志，增加班團體的凝結力。

我們組織學生開展“讀好書（《喜歡我們共有的家園》、《共和國五十年》、《中國讀本》等）、看優秀影片（《離開雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領巾》、《背起爸爸上學》、《揮師三江》等）活動，并組織學生寫好讀后感和觀后感，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人。結合德育系列化方案的實施，我們開展了“做合格中學生”、“理想與人生”、“愛祖國、愛家鄉”征文比賽，既提高了學生的寫作才能，又凈化了學生的思想，陶冶了他們的情操。為促進學校精神禮貌創辦，我校在學生中開展了“做禮貌中學生”、“我愛城關中學”演講賽，在教職工中開展了“神圣的事業”演講及師德創辦大議論，促進了學生禮貌習慣的構成，鞏固了教職工愛崗敬業的精神。合作“講禮貌、樹新風”活動，我們始終堅持組織學生禮貌執勤、屢屢組織學生上街清掃街道，清理非法張貼物。為鼓舞學生的意志，我校開展了“制作座右銘”活動。每個學生的課桌上都貼出了自我的座右銘（包括三片面：崇拜的人，追逐的目標，信奉的格言），每個學生學有模范，趕有目標，偉人的語言時刻鼓舞自我上進，學校構成了生動活潑的德育工作新局面。

4、加強家校聯系，構成整體合力

我們堅持以學校教導為主體、以社區教導為依托、以家庭教導為根基，進取開展“三合一”教導活動。要求每班每學期至少組織一次家長會，利用家長會開展“家長教導進課堂”活動，讓家長走進教室為學生傳授各種豐富的學識并舉行富有成效的教導活動，讓學生感受到別具一格的教導；

舉辦家長學校培訓班，聘請中國家庭教導協會會員、中國家庭教導講師團成員馬耀昌主講，引起學生家長對家