2021-2022學年中考物理模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．系安全帶可以減小因汽車緊急剎車對人員造成的傷害，下列說法正確的是（）A．剎車時人的慣性會消失B．剎車時人的慣性會增大C．剎車時人會受到向前的慣性力D．剎車時人由于慣性會向前傾2．目前家庭汽車保有量越來越高，以下跟汽車有關的熱現象中說法錯誤的是（）A．汽車玻璃起“霧”影響行車安全，是車內水蒸氣液化形成的B．冬天排氣管冒出的“白氣”，是水蒸氣凝華成的小冰晶C．汽車水箱中加入適量酒精降低了水的凝固點，防止水結冰脹破水箱D．空調制冷時，制冷劑汽化吸熱、液化放熱，將車內的“熱”“搬”到車外3．關于聲和電磁波，下列說法正確的是A．移動電話既有發射電磁波的功能，又有接收電磁波的功能B．超聲波、電磁波都可以在真空中傳播C．高速公路兩旁的隔音板可以有效的防止噪音的產生D．發聲體的音調越高，說明聲源振動的幅度越大4．關于物態變化，下列判斷正確的是（）A．夏天冰棒周圍冒“白氣”，是汽化現象B．擦在皮膚上的水變干，是升華現象C．冬天室外飄起的雪花，是凝固現象D．秋天早晨室外花草上的露珠，是液化現象5．某些無法直接感知的事實可以通過相關可感知的現象推測得到，是物理學研究問題的一種方法，下列與這種方法所做出的推測不符合事實的是A．打開醋瓶能聞到酸味推測出分子做無規則運動B．酒精和水混合后總體積變小推測出分子間存在空隙C．湯姆生發現電子推測出原子核是可分的D．溫度計放在色散光帶紅光外側時示數增大推測出該區域存在一種不可見的光6．學校運動會上進行百米賽跑，當甲同學超越乙同學時，下列判斷正確的是A．甲同學相對于乙同學是向后運動的B．乙同學相對于地面是向后運動的C．裁判員看甲乙兩同學都是向前運動的D．觀眾看甲同學是向前運動的，看乙同學是向后運動的7．為了提高行車的安全性，有的汽車裝有日間行車燈，如圖所示．當汽車啟動時，S1閉合，日間行車燈L1立即亮起，再閉合S2，車前大燈L2也亮起．如圖所示的電路圖中符合這一情況的是A． B． C． D．8．下列有關聲與光的說法中正確的是（）A．“聲”和“光”總是沿直線傳播B．光在空氣中的傳播速度約為340m/sC．“蟋蟀在鳴叫”說明蟋蟀是聲源；“金光閃閃”說明金子是光源D．超聲波和次聲波的傳播都需要介質9．如圖所示的四幅圖片中，其中一幅所反映的光學原理與其他三幅不同的是A．瞄準魚下方叉魚B．放大鏡C．湖中的倒影D．水碗中的筷子10．音樂會上小提琴演奏樂曲時，下列說法正確的是（）A．演奏前，調節小提琴的琴弦松緊可改變聲音的響度B．演奏時，用力拉緊小提琴的同一琴弦可提高聲音的音調C．小提琴演奏的樂曲通過空氣傳入聽眾的耳朵D．小提琴的音色和二胡的音色相同二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．(1)小明測小石塊的密度，如圖甲乙所示，小石塊的質量為_____g.小石塊的密度為_____g/cm1．(2)小明又想測出家里某個小飾品的密度，她找到家里的電子秤，稱出飾品的質量是212g，又借助細線、水、玻璃杯，測出了飾品的體積，她的實驗步驟如圖丙、丁，則飾品的密度為_______g/cm1．12．如圖是汽車拉力賽途經的一段“S”形水平彎道，為了更安全，現場觀眾不應站的位置是圖中_____（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”），你做出判斷依據的定律是_____。13．小明同學想在家里安裝一盞照明燈，如圖所示是他設計的電路．圖中虛線框1和2處應接入開關和電燈，則開關應裝在________方框處（選填“1”或“2”）．安裝完畢后，閉合開關，電燈不亮，且電路中其它用電器都停止工作；用測電筆分別測試點時，測電筆的氖管都發光，則電路的故障可能為______________．14．灑水車在工作時要求速度不能太快，一輛灑水車在馬路上作業時，20min行駛了8km，該灑水車的速度為________km/h。在灑水的過程中，灑水車的機械能____________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。灑水結束，灑水車快速行駛回基地，乘坐小汽車的小明與灑水車擦身而過時，感覺到車身有一點晃動，其原因是：_________。15．如圖，在水平桌面上用一根橡皮筋水平拉動書勻速直線前進，此時橡皮筋長度為L，書受到的阻力_____橡皮筋對書的拉力；若拿走所有鉛筆，仍這樣拉橡皮筋使書勻速直線前進，則橡皮筋長度將_____L．（選填“＞”、“＜”或“＝”）16．發電機的工作原理是_____，核電站是利用核_____產生的能量發電的（選填“裂變”或“聚變”）17．灼熱的太陽內部原子與原子之間的劇烈碰撞使核_____（裂變/聚變）不停地進行，從而不斷輻射出巨大的能量，給地球帶來光和熱；太陽能熱水器接受陽光的照射將太陽能轉化為_____能，綠色植物接受陽光的照射將太陽能轉化為_____能．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．要用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來，試在圖中畫出最省力的繞繩方法．（____）19．某公交車后門的兩側扶手上，各裝有一個按鈕(相當于一個開關)，想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的電燈都會發光，提醒司機有乘客需要下車．請把圖中的器材連接成符合要求的電路圖．20．小玲想測量一只額定電壓為4V的小燈泡的額定功率,已知電源電壓為6V。(1)請用筆畫線代替導線,把實驗電路(圖b)連接完整(要求:滑片P左移時,燈變亮)。（___________）(2)閉合開關后發現小燈泡不發光,電流表幾乎沒有示數,電壓表示數接近于電源電壓，原因可能是燈泡___(選填“開路”或“短路”)；(3)排除故障后,調節滑片的位置,當電壓表的示數為4V時,電流表的示數如圖c所示,則電流表A的示數為____A，小燈泡的額定功率是_____W；(4)小玲同學還利用剛才的電路探究了電流跟電阻的關系,分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω,的定值電阻替代小燈泡進行了實驗。實驗中多次改變R的阻值,調節滑動變阻器的滑片,使電壓表示數保持不變,記下電流表的示數,得到丙圖的電流I隨電阻R變化的圖像。①上述實驗中,小玲用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是,將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,向_____(選填“左”或“右”)移動滑片,使電壓表示數為_______V時,讀出電流表的示數。②分析上圖,可以得到結論:當電壓一定時,電流與電阻成___________；③本實驗用到的探究方法與下列哪個實驗的探究方法相同_______(填序號)A．通過燈泡發光認識電流的存在B．探究摩擦力的大小與哪些因素有關21．在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：調節杠桿平衡時，應該使它在__________位置平衡．根據圖示杠桿所處的位置如圖（甲），應將杠桿左端平衡螺母向__________旋一些（填“右”或“左”）．掛上鉤碼，正確調節使杠桿再次平衡．此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿______，掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于_______．杠桿調節平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1l1=F2l2，他這樣得出的結論不合理，原因是：__________．如乙圖所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉時測力計的示數應為______N（每個鉤碼重0.5N），當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在原位置平衡，則彈簧測力計的示數將____（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是________．22．物理實驗探究：（1）探究一：曉麗在研究動能Ek與m、v關系的實驗中，是用小球去撞擊木塊，并通過木塊_____來反映動能的大小，這種方法叫做_____法（選填“控制變量法”“類比法”“轉換法”）．她查閱資料得知：Ek與m、v的關系是Ek＝mv1．（1）探究二：如圖所示，將兩個相同的小車分別放在兩個相同的管道中，然后讓速度相等的風和水流分別通過這兩個管道1s，小車分別被推動一段距離，實驗記錄如下：流體風水流小車被推動距離/cm0.379①在相同的時間內，相同的面積上，小車從兩種不同的能源上獲得的能量_____．（選填“相同”或“不同”）在單位時間內、單位面積上從某種能源中所能得到的能量叫做能流密度．這是評價能源優劣的重要指標之一．一般地說，水能的能流密度比風能的能流密度_____．②若水的流速為v，密度是ρ，請你推導出水能的能流密度A的表達式__________．四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．如圖所示的是目前世界上最大的“升船電梯”???三峽開船機運行時的情景。某次升船機運行時，游輪從大壩上游江面駛入升船機的承船廂（游輪底部與承船廂底部不接觸），隨后升船機歷時8min將游輪從海拔高度為156m的上游江面，沿豎直方向運送至海拔高度為60m的下游江面。（江水的密度取1.0×103kg/m3）求：游輪在承船廂內下降的平均速度；游輪駛入承船廂后，箱內水深5m，承船廂底部受到江水的壓強；游輪駛入承船廂后，排開3×103m3的江水，游輪在承船廂內受到江水的浮力；游輪隨承船廂下降過程中，游輪重力做的功及功率。24．如圖所示，用滑輪組勻速提起放在地面上邊長為20cm，質量為100kg的重物，拉力做功的功率為1200W，重物上升的速度為1m/s。（不計繩重和摩擦力）求：（1）當物體靜止在地面上時對地面的壓強；（2）作用在繩子自由端的拉力為多大；（3）滑輪組的機械效率為多大；（4）若用此滑輪組勻速提起2200N的重物，作用在繩子自由端的拉力為多少。

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、D【解析】

物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性，一切物體都有慣性，所以剎車時人的慣性不會消失，故A錯誤；慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質量大小有關，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等無關，故B錯誤；慣性是物體的一種屬性，不是力，故C錯誤；當汽車急剎車時，人的下半身隨車停止運動，而上半身由于慣性仍保持原來的運動狀態繼續向前運動，所以人會向前傾，故D正確，故選D。【點睛】本題考查的是對慣性的理解，慣性現象和我們的生活密切相關，學習中要注意聯系實際，用所學慣性知識解決生活中的實際問題。2、B【解析】

A．汽車玻璃起“霧”是車內水蒸氣液化形成的小水滴附著在內表面，故A正確；B．冬天排氣管冒出的“白氣”，是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故B錯誤；C．汽車水箱中加入適量酒精能降低水的凝固點，防止水結冰脹破水箱，故C正確；D．空調制冷時，液態制冷劑在車內熱交換器內吸熱由液態變為氣態，發生汽化，氣態制冷劑又由壓縮機壓入車外的熱交換器，在交換器內放熱液化，即將車內的“熱”“搬”到車外，故D正確．3、A【解析】

A.移動電話是利用電磁波工作的，既有發射電磁波的功能，又有接收電磁波的功能，故A正確；B.超聲波屬于聲波，不能在真空傳播，電磁波在真空和介質中都能傳播，故B錯誤；C.高速公路兩旁的隔音板可以有效的防止噪音的傳播，故C錯誤；D.音調跟頻率有關，發聲體的音調越高，說明聲源振動的頻率越大，故D錯誤。4、D【解析】試題分析：A．夏天冰棒周圍冒“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，是液化現象，故A錯誤。B．擦在皮膚上的水變干，水由液態變為氣態是蒸發現象，故B錯誤。C．冬天室外飄起的雪花，是空氣中的水蒸氣遇冷直接變為固態形成的，是凝華現象，故C錯誤。D．秋天早晨室外花草上的露珠，是液化現象，故D正確為答案。考點：物態變化5、C【解析】A、打開醋瓶能聞到酸味，這是一種擴散現象，由此推測出分子在不停的做無規則運動，故A符合事實；

B、酒精和水混合后總體積變小，是因為分子間有間隙，并且分子是在運動的，分子進入了彼此的空間，使總體積減小，因此可以推測出分子間存在空隙，故B符合事實；

C、湯姆生發現電子說明原子由原子核和核外電子組成的，因此可以推測出原子是可分的，故C不符合事實；

D、在光譜上，紅光以外的不可見光是紅外線，其熱效應強，所以溫度計放在色散光帶紅光外側時示數會增大，因此可以推測出該區域存在一種人眼看不見的光，故D符合事實．

故選C．6、C【解析】

A．當甲同學超越乙同學時，甲同學相對于乙同學是向前運動的，故A錯誤．B．乙同學相對于地面是向前運動的，故B錯誤．C．裁判員以地面為參照物，看甲乙兩同學都是向前運動的，故C正確．D．觀眾看兩同學跑步，一般是以起點、終點或地面為參照物，看到甲、乙同學都是向前運動的，故D錯誤．7、D【解析】

A．由電路圖可知,只閉合S1時，兩燈泡均不亮，故A不符合題意；B．由電路圖可知,只閉合S1時,兩燈泡都亮,再閉合S2時,L1不亮，故B不符合題意；C．由電路圖可知,只閉合S1時,車前大燈L2亮,再閉合S2時,日間行車燈L1亮，故C不符合題意；D．由電路圖可知,只閉合S1時,日間行車燈L1亮,再閉合S2時,車前大燈L2亮，故D符合題意．8、D【解析】

A．聲波是向四面八方傳播的，光在同一種均勻介質中沿直線傳播，所以A錯；B．光在空氣中的速度是300000km/s，聲音在空氣中的速度是340m/s，所以B錯；C．金子是反射光的，所以金子不是光源，C錯；D．所有聲音的傳播都需要介質，所以D正確；應選D．9、C【解析】

A．瞄準魚下方叉魚，是因為看到的魚是光的折射形成的虛像，其原理為光的折射；B．用放大鏡看圖片時，圖片變大了，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的；C．湖面上山的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的；D．從水中筷子上反射的光從水中斜射入空氣中時，發生折射，折射光線遠離法線，當人逆著折射光線的方向看時，看到的是筷子的虛像，比實際位置偏高，所以感覺折斷了．故ABD原理相同，故選C。10、C【解析】

A.演奏前，調節小提琴的琴弦松緊可改變聲音的音調，故A錯誤；B.演奏時，用力拉緊小提琴的同一琴弦，琴弦的振幅大，響度大，改變的是響度，故B錯誤；C.空氣可以傳播聲音，所以小提琴演奏的樂曲通過空氣傳入聽眾的耳朵，故C正確；D.音色是發聲體特有的特征，可以用來區分聲源，小提琴的音色和二胡的音色是不同的，所以我們能分辨是用哪一種樂器演奏的，故D錯誤；故選C．【點睛】注意能正確區分聲音的三個特征，即音調、響度、音色，其中音色是發聲體特有的特征，由聲源振動的材料、方式等決定，可以用來區分聲源．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、41.42.15.8【解析】

（1）由甲圖知道，當天平平衡，標尺的分度值為1.4g，故小石塊的質量是：m=20g+20g+1.4g=41.4g；由乙圖知道，小石塊的體積是：V=18mL-20Ml=18mL，所以，小石塊的密度是：=2.1g/cm1；（2）由圖丙、丁知道，飾品排開水的質量是：m排=674.0g-614.0g=40g，由知道，排開水的體積是：=40cm1，因為飾品是浸沒狀態，所以V=V排=40cm1，故飾品的密度是：=5.8g/cm1．12、乙、丙慣性定律【解析】

由圖可知，當汽車在賽道上行駛時，如果汽車失去控制，由于慣性汽車將會沿原來運動的方向沖出，即會沖到圖中的乙區或丙區，而人在甲區和丁區是相對安全的，所以現場觀眾不應站的位置是圖中乙、丙。判斷依據的定律是慣性定律。13、2零線斷路【解析】

為了用電的安全，開關應接在火線與電燈之間，因此開關應接在2虛線框中；閉合開關，燈不亮，可能是電路開路或短路；當測電筆分別測試a、b、c點時，測電筆的氖管都發光，說明火線上有電，保險絲沒有燒斷，不會是短路；只能是斷路，由于火線上有電，說明火線沒有斷路，只能是零線斷路．14、24變小小汽車和灑水車之間空氣流速大壓強小【解析】

該灑水車的速度：v==24km/h，工作的過程中，灑水車的質量不斷減小，速度不變，動能變小，重力勢能變小，機械能包括動能和勢能，所以灑水車的機械能變小；當小明乘坐的小汽車與灑水車擦身而過時，兩車之間的空氣流速很大，壓強變得很小，在外面大氣壓的作用下，兩車要向中間靠攏，所以會感覺到車身有晃動。15、=＞【解析】

書勻速直線前進，書水平方向受力平衡，因此受到的摩擦力等于書受到的皮筋的拉力；根據同樣情況下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多，撤去書下的鉛筆，摩擦力變大，仍這樣拉橡皮筋使書勻速直線前進，皮筋的拉力要變大，因此橡皮筋長度將大于L．16、電磁感應現象裂變【解析】

（1）發電機是利用電磁感應現象制成的；在發電機過程中，機械能轉化為電能。（2）核電站是利用原子核發生裂變時釋放能量來發電的。17、聚變內化學【解析】太陽內部原子與原子之間的劇烈碰撞使核聚變不停地進行，從而不斷輻射出巨大的能量，給地球帶來光和熱．太陽能熱水器接受陽光的照射將太陽能轉化為內能．綠色植物接受陽光的照射進行光合作用，將太陽能轉化為化學能．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】

滑輪組的繞繩技巧：要最省力的繞法，可以從繩子的自由端開始繞繩，首先經過動滑輪，這樣繞出來的一定是最省力的，如圖：19、【解析】只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的電燈都會發光，說明這兩個開關互不影響，是并聯的；然后與燈泡和電源串聯，故電路如下圖：【點睛】本題重點考查學生對開關作用的理解，開關與它所控制的用電器是串聯的．20、開路0.240.96右2.5反比B【解析】

(1)要求滑片P左移時燈要變亮，則須滑片左移時，滑動變阻器阻值減小，所以滑動變阻器下端應接左端接線柱。即將開關右端接線柱與滑動變阻器C接線柱連接即可。如圖：(2)小燈泡不發光、電流表沒有示數，說明電路發生了斷路。電壓表示數接近于電源電壓，說明所有電壓都加在了電壓表兩端（即小燈泡兩端），說明小燈泡斷路（開路）。(3)c圖中電流表使用小量程，分度值為0.02A，所以電流表的示數為0.24A，則小燈泡的額定功率是P=UI=4V×0.24A=0.96W。(4)圖像中，當使用5Ω電阻時，通過其電流為0.5A，說明電阻兩端的電壓為U=IR=0.5A×5Ω=2.5V。要探究電流跟電阻的關系，須控制電壓不變，所以后面再換用10Ω、15Ω、20Ω、25Ω電阻進行實驗時，電壓表示數都要調節到2.5V。①小玲用5Ω的電阻做完實驗后，將10Ω的電阻接入電路，此時由于接入的電阻值10Ω比之前的5Ω大，根據串聯電路電壓分配規律，則電阻兩端將分配更多電壓，即此時電壓表示數會變得比原來的2.5V大。要將電壓表示數調回原來的2.5V，則須將滑動變阻器滑片向右移動使滑動變阻器電阻增大，進而使得滑動變阻器電壓升高，從而將定值電阻兩端電壓降低至2.5V。具體操作為：手移動滑片，眼睛看電壓表，直到電壓表示數回到原來的2.5V時停止移動滑片。②由圖像分析可知，當電壓一定時，電阻越大，通過電阻的電流越小，且成反比例關系。③本實驗探究電流與電阻關系，控制了電壓不變，此方法為控制變量法。用到這一方法的是“探究摩擦力的大小與哪些因素有關”，探究摩擦力大小與壓力和接觸面粗糙程度有關實驗中要控制壓力或接觸面粗糙程度不變。而通過燈泡發光認識電流的存在，這是轉換法。21、水平右垂直力臂用實驗來探究物理規律時，只有一次實驗，實驗結論具有偶然性3變大動力臂變小【解析】

(1)調節杠桿平衡時，應使杠桿在水平位置平衡；圖中的杠桿左端低、右端高，說明此時杠桿的重心在支點左邊，應將杠桿的重心向右移，所以應將平衡螺母向右調節，杠桿才能平衡；(2)掛上鉤碼，正確調節使杠桿再次平衡．此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿垂直，掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于力臂；(3)小明只做了一次實驗就得出結論，是不合理的，我們用實驗來探究物理規律時，只有一次實驗，實驗結論具有偶然性，不能作為規律應用；(4)用彈簧測力計在C位置豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡，根據F1l1=F2l2得測力計的示數為：；彈簧測力計逐漸向右傾斜時，要使杠桿繼續保持水平平衡，阻力和阻力臂不變，動力臂變小，動力變大，彈簧測力計示數變大．22、被撞的距離的遠近轉換①不同大A＝ρv2【解析】

（1）小球動能的大小，是通過木塊被撞的距離的遠近來反映動能的大小的；動能的大小不容易觀察，可轉化成木塊被撞的距離的遠近就容易觀察多了，這種方法叫轉換法．（1）①由表中數據可知，在相同的時間內，相同的面積上，水流把小車推動的距離遠，可以判斷小車從水