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本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學數學教師教學工作總結篇一這學期主要承擔二年級兩個班的數學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。由于已經接手其次學期，學生的思想、學習以及家庭處境等我都一清二楚，并且教材經過上學期的摸索，對教材對比熟諳，所以工作起來還算對比順遂。培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。下面是在這里網我為您推舉小學數學教師教學工作總結范文。

篇一：小學數學教師教學工作總結

整學期的教學任務都分外重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學數學教學》、《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機遇多出外聽課，從中學習別人的優點，領悟其中的教學藝術。平日還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節課，我都做好充分的打定，我的信念是決不打無打定的仗。在備課過程中專心分析教材，根據教材的特點及學生的實際處境設計教案。

這學期主要承擔二年級兩個班的數學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。由于已經接手其次學期，學生的思想、學習以及家庭處境等我都一清二楚，并且教材經過上學期的摸索，對教材對比熟諳，所以工作起來還算對比順遂。培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是賦予特殊的照管，首先是課堂上多提問，多巡查，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賦予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信仰和激發他們學習數學的興趣。結果是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出分外的踴躍，我問他們為什么那么熱愛當輔導老師，他們說：老師都那么有信仰他們會學好，我們同樣有信仰。

我相信在我的輔導下，他確定有很大的進步。我想全班同學的學習勞績都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師務必履行的職責，主要就是檢查學生的作業，輔導學生掌管課本的根本學識和技能。給后進生根據各自的處境定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們切實是分外盡責，而學生時刻有個老師在身旁指示，學起來也分外起勁。兩個班所定的9對一幫一小組，學生們全班都有進步，有的進步分外快。

這學年來，本人在教導教學工作中，始終堅持的教導方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動進展為中心的教學思想，重視學生的天性進展，重視激發學生的創造才能，培養學生德、智、體、美、勞全面發課件下載展，工作責任心強，按照領導的分工，積極做好本職工作，專心備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種學識，形成對比完整的學識布局，嚴格要求學生，崇敬學生，發揚教學，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順遂完成教導教學任務。

總而言之，現在社會對教師的

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