會認字崛起模范姓魏清晰

效率淮安迷惑訓斥

juéfànwèixiàoxīhuáihuòchì崛我會讀范效魏晰淮juéshěnfànwèixiàoxīchì惑斥huáihuò會寫字肅振胸懷晰贊效疑惑凡顧訓斥多音字1.他因破壞環境受到嚴厲的懲處（）。2.我們的校園到處（）綠樹成蔭。處

（）

（）chǔchùchǔ懲處chù處所1.奶奶說她小時候生活很艱難（）2.兩名消防戰士在火災中不幸遇難（）。難

（）

（）nánnànnán艱難nàn遇難詞語解釋崛起：清晰：抱負：清楚。是興起的意思。遠大的志向。租界：沉郁：帝國主義國家強迫半殖民地國家在通商都市內“租借”給他們做進一步侵略的據點的地區。低沉郁悶。胸懷：胸襟。崛起---興起抱負---理想胸懷---胸襟欣賞---觀賞嚴肅---活潑清晰---模糊熱鬧---寂靜近義詞反義詞勸慰---清晰訓斥---贊揚肇事---鬧事干脆---拖拉近義詞辨析相同點不同點欣賞

觀賞1.他很喜歡_____民族歌曲。2.花園里盛開的菊花引來無數人來_____。欣賞觀賞都有享受美好東西，領略其中趣味的意思。“觀賞”只通過視覺來欣賞。對象只能是看得見的。“欣賞”可以指聽覺、味覺、嗅覺或精神上的享受。1.劃去括號內書寫錯誤的漢字。課堂練習2.給下列多音字注音并組詞。嚴(肅蕭)

清

(晰析)胸(壞

懷)

(租

祖)界(疑穎)惑訓(斥訴)

分___（）___（）難___（）___（）fènfēnnánnàn分量分開為難災難1課文線索清晰，說明有序，教學時可以引導學生先梳理線索，再質疑問難，在交流中理解課文的意思。太空育種培育出的蔬菜、花卉，有的學生可能有所接觸，可以在交流中讓學生說說，也可以提示學生在以后的生活中留意。

文中的一些科技術語，如“宇宙射線、微重力、高真空”，學生難以準確理解，但這些詞語并不影響學生粗知文章內容，可以不必深究。

2用詞準確、表達生動形象是這篇課文在表達上的重要特點。教學時，教師應引導學生運用精讀課上學到的閱讀方法自讀自悟，在交流時也可以讓學生說一說哪些詞語或句子表達得很清楚，或表達得很生動。

3課文中有些字的字音容易讀錯，應根據學生的實際情況加以提醒。如，“特殊”的“殊”應讀shū，不讀chū；“處于”的“處”字作動詞用時應讀chǔ，不讀chù；“差異”的“差”字當“不同”這個意思講的時候應讀chā，不能讀chà；“比較”的“較”字應讀jiào，不要誤讀為jiǎo。

4學習本課之后，教師可以推薦選讀課文中的《人造發光植物》一文讓學生閱讀，進一步激發學生閱讀科技類文章的熱情，產生熱愛科學的情感和努力探索科學的愿望。這篇課文主要講述了20世紀百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的迅猛發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。這篇課文學生理解會有一定的難度，我在這一課時主要是通過讀課文來讓學生初步理解課文內容為第二課時的進一步理解課文打下基礎。在這里我主要是培養學生利用好工具書和聯系上下文來理解詞語。并在讀課文時對自己有感受的部分進行交流。從這節課來看，學生對工具書用的并不太好，有很多同學手里沒有字、詞典，而有的同學卻很會利用字、詞典，對詞語的意思理解的也很到位。在今后的教學中我還得進一步指導學生用好工具書，教給學生理解詞語的方法。通過讀課文同學們都對課文感受