聲音的產(chǎn)生與傳播飛機(jī)轟鳴風(fēng)聲鋼琴聲拉二胡狼流水聲?shū)B(niǎo)叫汽笛打呼聲鷹叫聲音的產(chǎn)生與傳播飛機(jī)轟鳴風(fēng)聲鋼琴聲拉二胡狼流水聲?shū)B(niǎo)叫汽笛打呼1樹(shù)葉沙沙，鳥(niǎo)鳴啾啾；流水潺潺，琴聲瑟瑟……天籟之聲給人以享受；可尖銳的汽笛聲，轟鳴的飛機(jī)聲，卻讓人們焦躁不安。那么，各種聲音是怎么產(chǎn)生的？又是如何傳播的?樹(shù)葉沙沙，鳥(niǎo)鳴啾啾；流水潺潺，琴聲瑟瑟……天籟之聲給人以2我們生活在充滿聲音的世界里.設(shè)問(wèn)：

聲音是怎么發(fā)生的？又是怎么傳播到我們?nèi)说亩涞哪兀课覀兩钤诔錆M聲音的世界里.設(shè)問(wèn)：31.一根橡皮筋，一個(gè)筆套，一根鋼尺，試著使它們發(fā)出聲音。一、聲音的產(chǎn)生它們?cè)谑裁辞闆r下才發(fā)出聲音來(lái)?1.一根橡皮筋，一個(gè)筆套，一根鋼尺，試著使它們發(fā)出聲音。一、42.將手指輕輕放在喉嚨發(fā)聲處，講話時(shí)聲帶在振動(dòng)嗎？找一找，我們身體的哪些部分會(huì)振動(dòng)而產(chǎn)生聲音？3.總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征①發(fā)聲時(shí)你感覺(jué)喉部在_________②你知道是_________在振動(dòng)。聲帶振動(dòng)2.將手指輕輕放在喉嚨發(fā)聲處，講話時(shí)聲帶在振動(dòng)嗎？找一找，我5實(shí)驗(yàn)結(jié)論我們可以發(fā)現(xiàn)，發(fā)出聲音的物體都在振動(dòng)

我們把正在發(fā)聲的物體叫聲源。固體、液體和氣體都能發(fā)聲，都可以作為聲源。實(shí)驗(yàn)結(jié)論我們可以發(fā)現(xiàn)，發(fā)出聲音的物體都在振動(dòng)我們把正在6

怎樣才能讓正在發(fā)聲的物體馬上停止發(fā)聲？物體發(fā)聲和不發(fā)聲時(shí)有什么區(qū)別？思考：怎樣才能讓正在發(fā)聲的物體馬上停止發(fā)聲？思考：7小實(shí)驗(yàn)用小錘輕敲音叉，有什么現(xiàn)象？再用手握住音叉，又有什么現(xiàn)象發(fā)生？為什么？當(dāng)敲擊音叉時(shí)音叉振動(dòng)并發(fā)聲，當(dāng)用手握住音叉時(shí)音叉停止振動(dòng)聲音消失。說(shuō)明：發(fā)聲的物體在振動(dòng)，振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。小實(shí)驗(yàn)用小錘輕敲音叉，有什么現(xiàn)象？再用手握住8思考與討論蟬又名知了。自古以來(lái)，人們對(duì)蟬最感興趣的莫過(guò)于它的鳴聲。你知道蟬是怎樣發(fā)聲的嗎？蟬是通過(guò)腹部的發(fā)生器官來(lái)發(fā)聲的。雄的思考與討論蟬又名知了。自古以來(lái)，人們對(duì)蟬最感興趣的莫過(guò)于它的9聲源：正在發(fā)聲的物體風(fēng)聲————空氣的振動(dòng)山洞中的轟鳴聲———空氣的振動(dòng)雨聲———水的振動(dòng)讀書(shū)聲————聲帶的振動(dòng)一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，固體、液體、氣體都可以因振動(dòng)而發(fā)出聲音。振動(dòng)停止，聲音也停止。聲源：正在發(fā)聲的物體風(fēng)聲————空氣的振動(dòng)山洞中的轟鳴聲——10泉水叮咚、下雨時(shí)的雨聲、瀑布沖擊水面的聲音刮風(fēng)時(shí)的風(fēng)聲、吹管狀樂(lè)器（如笛子）氣體振動(dòng)能產(chǎn)生聲音嗎？

固體振動(dòng)能發(fā)出聲音，

液體和氣體振動(dòng)能發(fā)出聲音嗎？泉水叮咚、刮風(fēng)時(shí)的風(fēng)聲、氣體振動(dòng)能產(chǎn)生聲音嗎？固體振11聲源固體液體氣體振動(dòng)發(fā)聲聲音是怎樣由聲源傳到人耳的呢？思考聲源固體液體氣體振動(dòng)發(fā)聲聲音是怎樣由聲源傳到人耳的呢？思考12二、聲音的傳播提出問(wèn)題：聲怎樣從發(fā)聲的物體傳播到遠(yuǎn)處？猜想和假設(shè)：聲要傳播出去，可能需要什么東西作為媒介？也可能不需要什么東西作為媒介？二、聲音的傳播提出問(wèn)題：聲怎樣從發(fā)聲的物體傳播到遠(yuǎn)處？猜想和13實(shí)驗(yàn)一:把兩張課桌緊緊挨在一起.一個(gè)同學(xué)輕敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上.兩張桌子離開(kāi)一個(gè)小縫，再試一試.結(jié)論：兩張課桌緊緊挨在一起。另一個(gè)同學(xué)能聽(tīng)到聲音。

兩張桌子離開(kāi)一個(gè)小縫，另一個(gè)同學(xué)聽(tīng)不到聲音。固體可以傳播聲音實(shí)驗(yàn)一:把兩張課桌緊緊挨在一起.一個(gè)同學(xué)輕結(jié)論：兩張課桌緊緊14將兩塊鐵塊放在玻璃缸的水中互相撞擊，你能聽(tīng)到撞擊聲嗎？實(shí)例二:能液體可以傳播聲音將兩塊鐵塊放在玻璃缸的水中互相撞擊，你能聽(tīng)到撞擊聲嗎？實(shí)例二15想一想1.在游泳池游泳的人，潛入水底時(shí)仍能聽(tīng)到岸邊人的談話聲.2.釣魚(yú)時(shí)要保持周邊環(huán)境的安靜.3.把正在響鈴的鬧鐘由塑料袋包好，把它放入水中，仍能聽(tīng)到鈴聲.……實(shí)驗(yàn)證明：聲音也能在液體中傳播。想一想1.在游泳池游泳的人，潛入水底時(shí)仍能聽(tīng)到岸邊人的談話聲161、將一只小電鈴放在密封的玻璃罩內(nèi)，接能電源使電鈴發(fā)聲，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)聽(tīng)聲音的有什么變化？將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽(tīng)到鈴聲，用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到的鈴聲越來(lái)越小。然后停止抽氣讓空氣重新回到玻璃鐘罩內(nèi)，我們聽(tīng)到鈴聲越來(lái)越大。

1、將一只小電鈴放在密封的玻將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，17１、用真空泵抽出鐘罩內(nèi)的空氣。當(dāng)空氣被逐漸抽去時(shí)，電鈴聲會(huì)

（減弱、變得更響亮）當(dāng)空氣幾乎被抽盡時(shí)，你仍然能聽(tīng)到聲音嗎？

聲音可在真空中傳播嗎？

。２、讓空氣慢慢重新進(jìn)入罩內(nèi)。你能聽(tīng)到聲音了嗎？結(jié)論：空氣能傳播聲音（真空不能傳聲）１、用真空泵抽出鐘罩內(nèi)的空氣。當(dāng)空氣被逐漸抽去時(shí)，電鈴聲會(huì)18聲音的傳播需要物質(zhì)①能夠傳播聲音的物質(zhì)叫＿＿＿介質(zhì)可以是固體、液體或氣體②真空不能傳播聲音試分析：月球上的宇航員為什么不能像地球上一樣面對(duì)面的對(duì)話，只能通過(guò)無(wú)線電交流。月球上沒(méi)有空氣介質(zhì)聲音的傳播需要物質(zhì)①能夠傳播聲音的物質(zhì)叫＿＿＿介質(zhì)可以是固體19我們?cè)谟^看科幻電影時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：太空中有飛行器發(fā)生了爆炸，附近飛行器里的人立即看到并聽(tīng)到了爆炸。你認(rèn)為這個(gè)場(chǎng)景合理嗎？思考與討論這個(gè)場(chǎng)景不合理，因?yàn)樘罩袥](méi)有空氣等物質(zhì)，沒(méi)有聲音傳播的介質(zhì)。我們?cè)谟^看科幻電影時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：太空中有飛行器發(fā)20月球上沒(méi)有空氣，宇航員只能通過(guò)無(wú)線電交談因?yàn)檎婵詹荒軅髀曉虑蛏蠜](méi)有空氣，宇航員只能通過(guò)無(wú)線電交談因?yàn)檎婵詹荒軅髀?1土電話土電話22簡(jiǎn)易聽(tīng)診器的制作過(guò)程簡(jiǎn)易聽(tīng)診器的制作過(guò)程23聲音的傳播途徑：空氣中液體中固體中真空中可以傳播可以傳播可以傳播不可以傳播聲音的傳播途徑：空氣中液體中固體中真空中可以傳播可以傳播可以24三、聲波三、聲波252.將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，觀察燭焰的搖晃情況。揚(yáng)聲器的振動(dòng)——壓縮周?chē)諝庹駝?dòng)——空氣發(fā)生疏密變化——引起波動(dòng)——向遠(yuǎn)處傳播——使火焰晃動(dòng)2.將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)26聲音以波的形式通過(guò)介質(zhì)將聲源的振動(dòng)向外傳播，這個(gè)波叫＿＿＿＿。聲音以聲波的形式向外傳播的聲波聲音以波的形式通過(guò)介質(zhì)將聲源的振動(dòng)向外傳播，聲音以聲波的形式27四、聲音傳播的快慢

在不同的介質(zhì)和溫度下，聲音傳播的快慢如何？與介質(zhì)有沒(méi)有關(guān)系四、聲音傳播的快慢在不同的介質(zhì)和溫度下，聲音傳播的快28每秒鐘聲音傳播的距離空氣15℃水25℃鋼材25℃340米1500米5200米分析上述柱形圖，你能得出什么結(jié)論每秒鐘聲音傳播的距離空氣水鋼材340米1500米520029物質(zhì)溫度（℃）速度（米/秒）物質(zhì)溫度（℃）速度（米/秒）空氣-10325水014500331鐵0490015340銅0380030349松木03320聲音在某些物質(zhì)中的速度固體＞液體＞氣體在空氣中，溫度越高，聲音傳播的越快。物質(zhì)溫度（℃）速度物質(zhì)溫度速度-10325水01450030聲音在空氣中的傳播最慢，在固體中的傳播速度最快。在15攝氏度的空氣中，聲音每秒傳播340米，氣溫每升高1攝氏度，每秒傳播的距離約增高0.6米。聲音在空氣中的傳播最慢，311.對(duì)著山崖高聲喊叫，我們會(huì)聽(tīng)到什么？查閱資料，嘗試解釋原因。思考與討論聽(tīng)到回聲，發(fā)出的聲音與反射回來(lái)的回聲有0.1秒以上的時(shí)間差，就會(huì)聽(tīng)到回聲。（距離17米以上）1.對(duì)著山崖高聲喊叫，我們會(huì)聽(tīng)到什么？查閱資料，嘗試解釋原因32回聲回聲33（1）聲速表中松木3320說(shuō)明什么？（2）聲速表中有20Co，30Co空氣的速度不同說(shuō)明了什么？（3）從聲速表中看聲音在固體，液體中傳播比聲音在空氣中傳播的快？還是慢？

請(qǐng)計(jì)算一下當(dāng)你和同學(xué)去爬山時(shí)，你大聲呼喊遠(yuǎn)離你680米處的同學(xué)，你發(fā)聲后多久他才能聽(tīng)到你的聲音?你還可能會(huì)聽(tīng)到什么聲音？回聲：聲音在傳播中遇到障礙物＿＿回來(lái)的現(xiàn)象。反射（1）聲速表中松木3320說(shuō)明什么？（2）聲速表中有20Co34請(qǐng)計(jì)算：在課堂里，老師和你相距7米時(shí)，你的講話聲經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間老師才能聽(tīng)到。如果也能聽(tīng)到回聲，你發(fā)聲多久老師才能聽(tīng)到回聲？回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1秒以上，人耳才能把回聲和原聲分開(kāi)請(qǐng)計(jì)算：在課堂里，老師和你相距7米時(shí)，你的講話聲經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間老35敲鑼鼓時(shí)要讓嗡嗡作響的鑼聲迅速停止，最好的方法是（）Ａ、捂住耳朵Ｂ、不再去敲它Ｃ、用手按住鑼面Ｄ、握住鑼的邊緣Ｃ敲鑼鼓時(shí)要讓嗡嗡作響的鑼聲迅速停止，Ｃ36常言道：風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳。其中的風(fēng)聲是________振動(dòng)雨聲是________振動(dòng)

讀書(shū)聲是__________振動(dòng)產(chǎn)生的聲音.這些聲音又是通過(guò)_____傳播到耳朵的.空氣空氣聲帶水常言道：風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳。空氣空氣聲帶水37二、聲音的傳播土電話實(shí)驗(yàn)中，能夠傳遞聲音的主要是棉繩（固體）二、聲音的傳播土電話實(shí)驗(yàn)中，能夠傳遞聲音的主要是棉繩（固體38俗話說(shuō)：“隔墻有耳“．從科學(xué)的角度可說(shuō)明什么？墻能傳播聲音俗話說(shuō)：“隔墻有耳“．墻能傳播聲音39有經(jīng)驗(yàn)的人在鐵路上工作或行走時(shí)，將耳朵緊貼鐵軌上聽(tīng)，便可知道不遠(yuǎn)處有無(wú)火車(chē)。這是利用聲音在鋼鐵中比在空氣中傳播得快。有經(jīng)驗(yàn)的人在鐵路上工作或行走時(shí)，將耳朵40關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）

A、人說(shuō)話時(shí)的發(fā)聲是靠振動(dòng)產(chǎn)生的

B、水中的游魚(yú)會(huì)被岸上的腳步聲嚇跑，說(shuō)明液體也能傳播聲音

C、固體傳聲比氣體傳聲慢

D、聲音可以在真空中傳播空氣B聲帶關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）空氣B41在兩幢樓房之間放鞭炮，你會(huì)覺(jué)得聲音比在空地上放鞭炮的聲音更響，主要原因是（）Ａ、樓房將鞭炮聲反射回來(lái)，與原來(lái)的聲音混合在一起．Ｄ、鞭炮在樓房之間發(fā)生的爆炸要比在空地上更強(qiáng)烈．Ｃ、鞭炮在樓房之間發(fā)出的聲音要比在空地上響．Ｂ、樓房之間空隙較小，給人以聲音更響的錯(cuò)覺(jué)．Ａ雖然聽(tīng)不到回聲，但使原聲加強(qiáng)．在兩幢樓房之間放鞭炮，你會(huì)覺(jué)得聲音比在空地上放鞭炮的聲音更響42盛夏季節(jié)多雷雨，你知道雷聲是怎樣產(chǎn)生的？雷聲是閃電引起的空氣的劇烈振動(dòng)產(chǎn)生的。閃電和雷聲是同時(shí)產(chǎn)生的

這是因?yàn)楣庠诳諝庵羞h(yuǎn)比聲音傳播得快的緣故。為什么總是先看見(jiàn)閃電而后聽(tīng)到雷聲盛夏季節(jié)多雷雨，你知道雷聲是怎樣產(chǎn)生的？雷聲是閃電引起的空43耳朵貼在足夠長(zhǎng)鐵管的一端，讓另一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，會(huì)聽(tīng)到幾聲敲打的聲音？

思考兩次第一次聲音是由＿＿＿傳播的，第二次聲音是由＿＿＿傳播的．鐵管空氣由于聲音在鐵管中傳播比在空氣中快，所以在鐵管中傳播的聲音先傳到耳朵．思考兩次第一次聲音是由＿＿＿傳播的，鐵管空氣由于聲音在鐵管中44思考：

百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是從看到發(fā)令槍冒白煙時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，而不是聽(tīng)到槍聲時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)。這是為什么？因?yàn)槁曇魪陌l(fā)令員傳到計(jì)時(shí)員需要一定的時(shí)間，同時(shí)光的傳播速度比聲音的傳播速度快思考：因?yàn)槁曇魪陌l(fā)令員傳到計(jì)時(shí)員需要一定的時(shí)間，45人是怎樣聽(tīng)到聲音的呢?外界聲音鼓膜振動(dòng)聽(tīng)小骨及其他組織聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦人是怎樣聽(tīng)到聲音的呢?外界聲音鼓膜振動(dòng)46當(dāng)堂檢測(cè)1.聲音是怎樣產(chǎn)生的？舉兩例說(shuō)明。2.聲音以

形式傳播，聲音靠

來(lái)傳播，而且聲音在固體、液體和空氣中傳播的速度-（填“相同”或“不同”），聲音在空氣中的傳播速度約為

，在真空中

（填“能”或“不能”）傳聲。聲波介質(zhì)不同34om/s不能當(dāng)堂檢測(cè)1.聲音是怎樣產(chǎn)生的？舉兩例說(shuō)明。聲波介質(zhì)不同34o473.下列關(guān)于聲音產(chǎn)生的說(shuō)法中，正確的是（）A、只要有發(fā)聲體存在就可以聽(tīng)到聲音B、昆蟲(chóng)都是用翅膀振動(dòng)發(fā)聲的C、只要發(fā)聲體在振動(dòng)，我們就可以聽(tīng)到聲音D、凡是能發(fā)聲的物體一定都在振動(dòng)D3.下列關(guān)于聲音產(chǎn)生的說(shuō)法中，正確的是（）D48當(dāng)堂檢測(cè)4.下列現(xiàn)象中屬于由空氣柱的振動(dòng)而發(fā)聲的是（）

A.講話發(fā)聲B.敲鐘發(fā)聲

C.蟬發(fā)聲D.吹豎笛發(fā)聲5.聲音能靠

傳播，它是一種

。聲音在水、空氣、鐵棒中傳播速度由快到慢的順序排列是

。月球上沒(méi)有空氣，登上月球的宇航員即使相距很近，也無(wú)法聽(tīng)到對(duì)方講話的聲音，這是由于

不能傳聲。D介質(zhì)波鐵棒水空氣真空當(dāng)堂檢測(cè)4.下列現(xiàn)象中屬于由空氣柱的振動(dòng)而發(fā)聲的是D介質(zhì)波鐵496.“山間鈴響馬幫來(lái)”這句話中，鈴響是由于鈴受金屬珠子的撞擊

而發(fā)聲；在山間小路上人們聽(tīng)到很遠(yuǎn)處傳來(lái)的鈴聲，是通過(guò)

傳入人耳。振動(dòng)空氣6.“山間鈴響馬幫來(lái)”這句話中，鈴響是由于鈴受金屬珠子的撞擊50（1）吹口琴的聲音，是由于氣流的沖擊，琴內(nèi)的彈簧片發(fā)生振動(dòng)引起空氣振動(dòng)發(fā)出的。（2）人說(shuō)話是靠聲帶的振動(dòng)發(fā)出聲音（3）氣球爆炸聲是氣球膜的振動(dòng)引起周?chē)諝獾恼駝?dòng)而產(chǎn)生的。（4）聲勢(shì)浩大的瀑布聲是水撞擊石頭，引起空氣的振動(dòng)發(fā)出聲音。（5）蜜蜂飛行時(shí)的“嗡嗡”聲是翅膀的振動(dòng)

物體振動(dòng)發(fā)聲的現(xiàn)象真是太多了，同學(xué)們還能列舉出生活及自然界中一些神奇的發(fā)聲現(xiàn)象嗎？（1）吹口琴的聲音，是由于氣流的沖擊，琴內(nèi)的彈簧片發(fā)生振動(dòng)引512、敲鼓時(shí)我們聽(tīng)到鼓聲這是因?yàn)槁曇羰怯晒拿娴模撸弋a(chǎn)生的，又通過(guò)＿＿＿＿傳入我們的耳朵里。3、在裝滿水的長(zhǎng)鐵管的一端敲一下，在長(zhǎng)鐵管的另一端可以聽(tīng)到＿＿＿次響聲，1、一切發(fā)聲體都在＿＿＿，振動(dòng)停止發(fā)聲＿＿＿＿。考考你振動(dòng)停止振動(dòng)空氣三鐵管空氣第一次響聲是通過(guò)＿＿＿傳來(lái)的，第三次是通過(guò)＿＿＿＿傳來(lái)的。2、敲鼓時(shí)我們聽(tīng)到鼓聲這是因?yàn)槁曇羰怯晒拿娴模撸弋a(chǎn)生的，又通521、用手按住正在發(fā)聲的琴弦，琴弦就不發(fā)聲了，其原因是（）

A將聲音吸收了B手不能傳播聲音

C使琴弦停止了掁動(dòng)D以上原因都有2、將要上鉤的魚(yú)，會(huì)被岸上的腳步聲嚇跑，這時(shí)魚(yú)接收到聲波的主要途徑（）

A岸－空氣－水－魚(yú)B空氣－水－魚(yú)

C岸－水－魚(yú)D岸－空氣－魚(yú)CC1、用手按住正在發(fā)聲的琴弦，琴弦就不發(fā)聲了，2、將要上鉤533對(duì)聲音的傳播，下列說(shuō)法正確的是（）

A聲音是以聲波的形式在介質(zhì)中傳播

B月球上的宇航員可以直接交談

C發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)，因此，只要物體振動(dòng)，人耳就能聽(tīng)到聲音

D聲音在液體中傳播速度最大A3對(duì)聲音的傳播，下列說(shuō)法正確的是（）A54一、聲音的產(chǎn)生:

聲音是由物體（）產(chǎn)生的.（1）一切正在發(fā)聲的物體都在（）,（）停止,發(fā)聲也停止.（2）聲源:正在發(fā)聲的物體叫聲源.二、聲音的傳播1、聲音的傳播需要（）.聲音可以靠一切（）、（）、（）傳播,（）不能傳聲.2、聲音在介質(zhì)中是以（）的形式向四面八方傳播.三、聲速:1、定義:聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速.2、聲速的大小與介質(zhì)的（）有關(guān)一般情況下,聲音在（）中傳播最快,（）次之,（）最慢.振動(dòng)振動(dòng)介質(zhì)固體液體氣體真空波種類(lèi)固體液體氣體振動(dòng)一、聲音的產(chǎn)生:振動(dòng)振動(dòng)介質(zhì)固體液體氣體真空波種類(lèi)固體液體氣553、聲速的大小還與______有關(guān)聲速隨溫度的升高而______.四、回聲產(chǎn)生的原因、條件及應(yīng)用1、定義:人們把聲音遇到障礙物_________的現(xiàn)象叫回聲.2、人耳能分辨回聲的條件:反射回來(lái)的聲音到達(dá)人耳比原聲晚______S以上,既人與障礙物之間的距離在_____m以上，否則回聲和原聲__________,使_________.介質(zhì)溫度返回增大0.117混在一起原聲加強(qiáng)回聲有許多重要應(yīng)用,例如可以用來(lái)測(cè)水的深度、測(cè)高大建筑物的距離.3、聲速的大小還與______有關(guān)介質(zhì)溫度返回增大0.1175611、失敗不可怕，可怕的是從來(lái)沒(méi)有努力過(guò)，還怡然自得地安慰自己，連一點(diǎn)點(diǎn)的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒(méi)什么比自己背叛自己更可怕。

12、跌倒了，一定要爬起來(lái)。不爬起來(lái)，別人會(huì)看不起你，你自己也會(huì)失去機(jī)會(huì)。在人前微笑，在人后落淚，可這是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的成長(zhǎng)。

13、要相信，這個(gè)世界上永遠(yuǎn)能夠依靠的只有你自己。所以，管別人怎么看，堅(jiān)持自己的堅(jiān)持，直到堅(jiān)持不下去為止。

14、也許你想要的未來(lái)在別人眼里不值一提，也許你已經(jīng)很努力了可還是有人不滿意，也許你的理想離你的距離從來(lái)沒(méi)有拉近過(guò)......但請(qǐng)你繼續(xù)向前走，因?yàn)閯e人看不到你的努力，你卻始終看得見(jiàn)自己。

15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的風(fēng)光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。

16、成功的反義詞不是失敗，而是從未行動(dòng)。有一天你總會(huì)明白，遺憾比失敗更讓你難以面對(duì)。

17、沒(méi)有一件事情可以一下子把你打垮，也不會(huì)有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個(gè)慢慢累積的過(guò)程。

18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢(mèng)想的努力，會(huì)讓你找到一個(gè)更好的自己，一個(gè)沉默努力充實(shí)安靜的自己。

19、你相信夢(mèng)想，夢(mèng)想才會(huì)相信你。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負(fù)了所受的苦難。

20、生活不會(huì)按你想要的方式進(jìn)行，它會(huì)給你一段時(shí)間，讓你孤獨(dú)、迷茫又沉默憂郁。但如果靠這段時(shí)間跟自己獨(dú)處，多看一本書(shū)，去做可以做的事，放下過(guò)去的人，等你度過(guò)低潮，那些獨(dú)處的時(shí)光必定能照亮你的路，也是這些不堪陪你成熟。所以，現(xiàn)在沒(méi)那么糟，看似生活對(duì)你的虧欠，其實(shí)都是祝愿。1、不是井里沒(méi)有水，而是你挖的不夠深。不是成功來(lái)得慢，而是你努力的不夠多。

2、孤單一人的時(shí)間使自己變得優(yōu)秀，給來(lái)的人一個(gè)驚喜，也給自己一個(gè)好的交代。

3、命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力!

4、心中沒(méi)有過(guò)分的貪求，自然苦就少。口里不說(shuō)多余的話，自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少，自然病就少。思緒中沒(méi)有過(guò)分欲，自然憂就少。大悲是無(wú)淚的，同樣大悟無(wú)言。緣來(lái)盡量要惜，緣盡就放。人生本來(lái)就空，對(duì)人家笑笑，對(duì)自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開(kāi)，豈不自在，哪里來(lái)的塵埃!

5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽(yáng)光自然就會(huì)蔓延開(kāi)來(lái)。陽(yáng)光那么好，何必自尋煩惱，過(guò)好每一個(gè)當(dāng)下，一萬(wàn)個(gè)美麗的未來(lái)抵不過(guò)一個(gè)溫暖的現(xiàn)在。

6、無(wú)論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來(lái)重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過(guò)一樣。

7、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。

9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強(qiáng)。人生無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景。別把失去看得過(guò)重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風(fēng)景就在下一個(gè)拐彎處。

10、有些事想開(kāi)了，你就會(huì)明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。

11、人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費(fèi)盡周折繞過(guò)去，不如勇敢地攀登，或許這會(huì)鑄就你人生的高點(diǎn)。

12、有些壓力總是得自己扛過(guò)去，說(shuō)出來(lái)就成了充滿負(fù)能量的抱怨。尋求安慰也無(wú)濟(jì)于事，還徒增了別人的煩惱。

13、認(rèn)識(shí)到我們的所見(jiàn)所聞都是假象，認(rèn)識(shí)到此生都是虛幻，我們才能真正認(rèn)識(shí)到佛法的真相。錢(qián)多了會(huì)壓死你，你承受得了嗎?帶，帶不走，放，放不下。時(shí)時(shí)刻刻發(fā)悲心，饒益眾生為他人。

14、夢(mèng)想總是跑在我的前面。努力追尋它們，為了那一瞬間的同步，這就是動(dòng)人的生命奇跡。

15、懶惰不會(huì)讓你一下子跌倒，但會(huì)在不知不覺(jué)中減少你的收獲;勤奮也不會(huì)讓你一夜成功，但會(huì)在不知不覺(jué)中積累你的成果。人生需要挑戰(zhàn)，更需要堅(jiān)持和勤奮!

16、人生在世：可以缺錢(qián)，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盜名;可以低落，但不能墮落;可以放松，但不能放縱;可以虛榮，但不能虛偽;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪蕩;可以生氣，但不能生事。

17、人生沒(méi)有筆直路，當(dāng)你感到迷茫、失落時(shí)，找?guī)撞窟@種充滿正能量的電影，坐下來(lái)靜靜欣賞，去發(fā)現(xiàn)生命中真正重要的東西。

18、在人生的舞臺(tái)上，當(dāng)有人愿意在臺(tái)下陪你度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)沒(méi)有未來(lái)的夜時(shí)，你就更想展現(xiàn)精彩絕倫的自己。但愿每個(gè)被努力支撐的靈魂能吸引更多的人同行。

19、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)中看到了某種憂患。莫找借口失敗，只找理由成功。

20、每一個(gè)成就和長(zhǎng)進(jìn)，都蘊(yùn)含著曾經(jīng)受過(guò)的寂寞、灑過(guò)的汗水、流過(guò)的眼淚。許多時(shí)候不是看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才能看到希望。11、失敗不可怕，可怕的是從來(lái)沒(méi)有努力過(guò)，還怡然自得地安慰自57聲音的產(chǎn)生與傳播飛機(jī)轟鳴風(fēng)聲鋼琴聲拉二胡狼流水聲?shū)B(niǎo)叫汽笛打呼聲鷹叫聲音的產(chǎn)生與傳播飛機(jī)轟鳴風(fēng)聲鋼琴聲拉二胡狼流水聲?shū)B(niǎo)叫汽笛打呼58樹(shù)葉沙沙，鳥(niǎo)鳴啾啾；流水潺潺，琴聲瑟瑟……天籟之聲給人以享受；可尖銳的汽笛聲，轟鳴的飛機(jī)聲，卻讓人們焦躁不安。那么，各種聲音是怎么產(chǎn)生的？又是如何傳播的?樹(shù)葉沙沙，鳥(niǎo)鳴啾啾；流水潺潺，琴聲瑟瑟……天籟之聲給人以59我們生活在充滿聲音的世界里.設(shè)問(wèn)：

聲音是怎么發(fā)生的？又是怎么傳播到我們?nèi)说亩涞哪兀课覀兩钤诔錆M聲音的世界里.設(shè)問(wèn)：601.一根橡皮筋，一個(gè)筆套，一根鋼尺，試著使它們發(fā)出聲音。一、聲音的產(chǎn)生它們?cè)谑裁辞闆r下才發(fā)出聲音來(lái)?1.一根橡皮筋，一個(gè)筆套，一根鋼尺，試著使它們發(fā)出聲音。一、612.將手指輕輕放在喉嚨發(fā)聲處，講話時(shí)聲帶在振動(dòng)嗎？找一找，我們身體的哪些部分會(huì)振動(dòng)而產(chǎn)生聲音？3.總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征①發(fā)聲時(shí)你感覺(jué)喉部在_________②你知道是_________在振動(dòng)。聲帶振動(dòng)2.將手指輕輕放在喉嚨發(fā)聲處，講話時(shí)聲帶在振動(dòng)嗎？找一找，我62實(shí)驗(yàn)結(jié)論我們可以發(fā)現(xiàn)，發(fā)出聲音的物體都在振動(dòng)

我們把正在發(fā)聲的物體叫聲源。固體、液體和氣體都能發(fā)聲，都可以作為聲源。實(shí)驗(yàn)結(jié)論我們可以發(fā)現(xiàn)，發(fā)出聲音的物體都在振動(dòng)我們把正在63

怎樣才能讓正在發(fā)聲的物體馬上停止發(fā)聲？物體發(fā)聲和不發(fā)聲時(shí)有什么區(qū)別？思考：怎樣才能讓正在發(fā)聲的物體馬上停止發(fā)聲？思考：64小實(shí)驗(yàn)用小錘輕敲音叉，有什么現(xiàn)象？再用手握住音叉，又有什么現(xiàn)象發(fā)生？為什么？當(dāng)敲擊音叉時(shí)音叉振動(dòng)并發(fā)聲，當(dāng)用手握住音叉時(shí)音叉停止振動(dòng)聲音消失。說(shuō)明：發(fā)聲的物體在振動(dòng)，振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。小實(shí)驗(yàn)用小錘輕敲音叉，有什么現(xiàn)象？再用手握住65思考與討論蟬又名知了。自古以來(lái)，人們對(duì)蟬最感興趣的莫過(guò)于它的鳴聲。你知道蟬是怎樣發(fā)聲的嗎？蟬是通過(guò)腹部的發(fā)生器官來(lái)發(fā)聲的。雄的思考與討論蟬又名知了。自古以來(lái)，人們對(duì)蟬最感興趣的莫過(guò)于它的66聲源：正在發(fā)聲的物體風(fēng)聲————空氣的振動(dòng)山洞中的轟鳴聲———空氣的振動(dòng)雨聲———水的振動(dòng)讀書(shū)聲————聲帶的振動(dòng)一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，固體、液體、氣體都可以因振動(dòng)而發(fā)出聲音。振動(dòng)停止，聲音也停止。聲源：正在發(fā)聲的物體風(fēng)聲————空氣的振動(dòng)山洞中的轟鳴聲——67泉水叮咚、下雨時(shí)的雨聲、瀑布沖擊水面的聲音刮風(fēng)時(shí)的風(fēng)聲、吹管狀樂(lè)器（如笛子）氣體振動(dòng)能產(chǎn)生聲音嗎？

固體振動(dòng)能發(fā)出聲音，

液體和氣體振動(dòng)能發(fā)出聲音嗎？泉水叮咚、刮風(fēng)時(shí)的風(fēng)聲、氣體振動(dòng)能產(chǎn)生聲音嗎？固體振68聲源固體液體氣體振動(dòng)發(fā)聲聲音是怎樣由聲源傳到人耳的呢？思考聲源固體液體氣體振動(dòng)發(fā)聲聲音是怎樣由聲源傳到人耳的呢？思考69二、聲音的傳播提出問(wèn)題：聲怎樣從發(fā)聲的物體傳播到遠(yuǎn)處？猜想和假設(shè)：聲要傳播出去，可能需要什么東西作為媒介？也可能不需要什么東西作為媒介？二、聲音的傳播提出問(wèn)題：聲怎樣從發(fā)聲的物體傳播到遠(yuǎn)處？猜想和70實(shí)驗(yàn)一:把兩張課桌緊緊挨在一起.一個(gè)同學(xué)輕敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上.兩張桌子離開(kāi)一個(gè)小縫，再試一試.結(jié)論：兩張課桌緊緊挨在一起。另一個(gè)同學(xué)能聽(tīng)到聲音。

兩張桌子離開(kāi)一個(gè)小縫，另一個(gè)同學(xué)聽(tīng)不到聲音。固體可以傳播聲音實(shí)驗(yàn)一:把兩張課桌緊緊挨在一起.一個(gè)同學(xué)輕結(jié)論：兩張課桌緊緊71將兩塊鐵塊放在玻璃缸的水中互相撞擊，你能聽(tīng)到撞擊聲嗎？實(shí)例二:能液體可以傳播聲音將兩塊鐵塊放在玻璃缸的水中互相撞擊，你能聽(tīng)到撞擊聲嗎？實(shí)例二72想一想1.在游泳池游泳的人，潛入水底時(shí)仍能聽(tīng)到岸邊人的談話聲.2.釣魚(yú)時(shí)要保持周邊環(huán)境的安靜.3.把正在響鈴的鬧鐘由塑料袋包好，把它放入水中，仍能聽(tīng)到鈴聲.……實(shí)驗(yàn)證明：聲音也能在液體中傳播。想一想1.在游泳池游泳的人，潛入水底時(shí)仍能聽(tīng)到岸邊人的談話聲731、將一只小電鈴放在密封的玻璃罩內(nèi)，接能電源使電鈴發(fā)聲，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)聽(tīng)聲音的有什么變化？將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽(tīng)到鈴聲，用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到的鈴聲越來(lái)越小。然后停止抽氣讓空氣重新回到玻璃鐘罩內(nèi)，我們聽(tīng)到鈴聲越來(lái)越大。

1、將一只小電鈴放在密封的玻將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，74１、用真空泵抽出鐘罩內(nèi)的空氣。當(dāng)空氣被逐漸抽去時(shí)，電鈴聲會(huì)

（減弱、變得更響亮）當(dāng)空氣幾乎被抽盡時(shí)，你仍然能聽(tīng)到聲音嗎？

聲音可在真空中傳播嗎？

。２、讓空氣慢慢重新進(jìn)入罩內(nèi)。你能聽(tīng)到聲音了嗎？結(jié)論：空氣能傳播聲音（真空不能傳聲）１、用真空泵抽出鐘罩內(nèi)的空氣。當(dāng)空氣被逐漸抽去時(shí)，電鈴聲會(huì)75聲音的傳播需要物質(zhì)①能夠傳播聲音的物質(zhì)叫＿＿＿介質(zhì)可以是固體、液體或氣體②真空不能傳播聲音試分析：月球上的宇航員為什么不能像地球上一樣面對(duì)面的對(duì)話，只能通過(guò)無(wú)線電交流。月球上沒(méi)有空氣介質(zhì)聲音的傳播需要物質(zhì)①能夠傳播聲音的物質(zhì)叫＿＿＿介質(zhì)可以是固體76我們?cè)谟^看科幻電影時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：太空中有飛行器發(fā)生了爆炸，附近飛行器里的人立即看到并聽(tīng)到了爆炸。你認(rèn)為這個(gè)場(chǎng)景合理嗎？思考與討論這個(gè)場(chǎng)景不合理，因?yàn)樘罩袥](méi)有空氣等物質(zhì)，沒(méi)有聲音傳播的介質(zhì)。我們?cè)谟^看科幻電影時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：太空中有飛行器發(fā)77月球上沒(méi)有空氣，宇航員只能通過(guò)無(wú)線電交談因?yàn)檎婵詹荒軅髀曉虑蛏蠜](méi)有空氣，宇航員只能通過(guò)無(wú)線電交談因?yàn)檎婵詹荒軅髀?8土電話土電話79簡(jiǎn)易聽(tīng)診器的制作過(guò)程簡(jiǎn)易聽(tīng)診器的制作過(guò)程80聲音的傳播途徑：空氣中液體中固體中真空中可以傳播可以傳播可以傳播不可以傳播聲音的傳播途徑：空氣中液體中固體中真空中可以傳播可以傳播可以81三、聲波三、聲波822.將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，觀察燭焰的搖晃情況。揚(yáng)聲器的振動(dòng)——壓縮周?chē)諝庹駝?dòng)——空氣發(fā)生疏密變化——引起波動(dòng)——向遠(yuǎn)處傳播——使火焰晃動(dòng)2.將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)83聲音以波的形式通過(guò)介質(zhì)將聲源的振動(dòng)向外傳播，這個(gè)波叫＿＿＿＿。聲音以聲波的形式向外傳播的聲波聲音以波的形式通過(guò)介質(zhì)將聲源的振動(dòng)向外傳播，聲音以聲波的形式84四、聲音傳播的快慢

在不同的介質(zhì)和溫度下，聲音傳播的快慢如何？與介質(zhì)有沒(méi)有關(guān)系四、聲音傳播的快慢在不同的介質(zhì)和溫度下，聲音傳播的快85每秒鐘聲音傳播的距離空氣15℃水25℃鋼材25℃340米1500米5200米分析上述柱形圖，你能得出什么結(jié)論每秒鐘聲音傳播的距離空氣水鋼材340米1500米520086物質(zhì)溫度（℃）速度（米/秒）物質(zhì)溫度（℃）速度（米/秒）空氣-10325水014500331鐵0490015340銅0380030349松木03320聲音在某些物質(zhì)中的速度固體＞液體＞氣體在空氣中，溫度越高，聲音傳播的越快。物質(zhì)溫度（℃）速度物質(zhì)溫度速度-10325水01450087聲音在空氣中的傳播最慢，在固體中的傳播速度最快。在15攝氏度的空氣中，聲音每秒傳播340米，氣溫每升高1攝氏度，每秒傳播的距離約增高0.6米。聲音在空氣中的傳播最慢，881.對(duì)著山崖高聲喊叫，我們會(huì)聽(tīng)到什么？查閱資料，嘗試解釋原因。思考與討論聽(tīng)到回聲，發(fā)出的聲音與反射回來(lái)的回聲有0.1秒以上的時(shí)間差，就會(huì)聽(tīng)到回聲。（距離17米以上）1.對(duì)著山崖高聲喊叫，我們會(huì)聽(tīng)到什么？查閱資料，嘗試解釋原因89回聲回聲90（1）聲速表中松木3320說(shuō)明什么？（2）聲速表中有20Co，30Co空氣的速度不同說(shuō)明了什么？（3）從聲速表中看聲音在固體，液體中傳播比聲音在空氣中傳播的快？還是慢？

請(qǐng)計(jì)算一下當(dāng)你和同學(xué)去爬山時(shí)，你大聲呼喊遠(yuǎn)離你680米處的同學(xué)，你發(fā)聲后多久他才能聽(tīng)到你的聲音?你還可能會(huì)聽(tīng)到什么聲音？回聲：聲音在傳播中遇到障礙物＿＿回來(lái)的現(xiàn)象。反射（1）聲速表中松木3320說(shuō)明什么？（2）聲速表中有20Co91請(qǐng)計(jì)算：在課堂里，老師和你相距7米時(shí)，你的講話聲經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間老師才能聽(tīng)到。如果也能聽(tīng)到回聲，你發(fā)聲多久老師才能聽(tīng)到回聲？回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1秒以上，人耳才能把回聲和原聲分開(kāi)請(qǐng)計(jì)算：在課堂里，老師和你相距7米時(shí)，你的講話聲經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間老92敲鑼鼓時(shí)要讓嗡嗡作響的鑼聲迅速停止，最好的方法是（）Ａ、捂住耳朵Ｂ、不再去敲它Ｃ、用手按住鑼面Ｄ、握住鑼的邊緣Ｃ敲鑼鼓時(shí)要讓嗡嗡作響的鑼聲迅速停止，Ｃ93常言道：風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳。其中的風(fēng)聲是________振動(dòng)雨聲是________振動(dòng)

讀書(shū)聲是__________振動(dòng)產(chǎn)生的聲音.這些聲音又是通過(guò)_____傳播到耳朵的.空氣空氣聲帶水常言道：風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳。空氣空氣聲帶水94二、聲音的傳播土電話實(shí)驗(yàn)中，能夠傳遞聲音的主要是棉繩（固體）二、聲音的傳播土電話實(shí)驗(yàn)中，能夠傳遞聲音的主要是棉繩（固體95俗話說(shuō)：“隔墻有耳“．從科學(xué)的角度可說(shuō)明什么？墻能傳播聲音俗話說(shuō)：“隔墻有耳“．墻能傳播聲音96有經(jīng)驗(yàn)的人在鐵路上工作或行走時(shí)，將耳朵緊貼鐵軌上聽(tīng)，便可知道不遠(yuǎn)處有無(wú)火車(chē)。這是利用聲音在鋼鐵中比在空氣中傳播得快。有經(jīng)驗(yàn)的人在鐵路上工作或行走時(shí)，將耳朵97關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）

A、人說(shuō)話時(shí)的發(fā)聲是靠振動(dòng)產(chǎn)生的

B、水中的游魚(yú)會(huì)被岸上的腳步聲嚇跑，說(shuō)明液體也能傳播聲音

C、固體傳聲比氣體傳聲慢

D、聲音可以在真空中傳播空氣B聲帶關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）空氣B98在兩幢樓房之間放鞭炮，你會(huì)覺(jué)得聲音比在空地上放鞭炮的聲音更響，主要原因是（）Ａ、樓房將鞭炮聲反射回來(lái)，與原來(lái)的聲音混合在一起．Ｄ、鞭炮在樓房之間發(fā)生的爆炸要比在空地上更強(qiáng)烈．Ｃ、鞭炮在樓房之間發(fā)出的聲音要比在空地上響．Ｂ、樓房之間空隙較小，給人以聲音更響的錯(cuò)覺(jué)．Ａ雖然聽(tīng)不到回聲，但使原聲加強(qiáng)．在兩幢樓房之間放鞭炮，你會(huì)覺(jué)得聲音比在空地上放鞭炮的聲音更響99盛夏季節(jié)多雷雨，你知道雷聲是怎樣產(chǎn)生的？雷聲是閃電引起的空氣的劇烈振動(dòng)產(chǎn)生的。閃電和雷聲是同時(shí)產(chǎn)生的

這是因?yàn)楣庠诳諝庵羞h(yuǎn)比聲音傳播得快的緣故。為什么總是先看見(jiàn)閃電而后聽(tīng)到雷聲盛夏季節(jié)多雷雨，你知道雷聲是怎樣產(chǎn)生的？雷聲是閃電引起的空100耳朵貼在足夠長(zhǎng)鐵管的一端，讓另一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，會(huì)聽(tīng)到幾聲敲打的聲音？

思考兩次第一次聲音是由＿＿＿傳播的，第二次聲音是由＿＿＿傳播的．鐵管空氣由于聲音在鐵管中傳播比在空氣中快，所以在鐵管中傳播的聲音先傳到耳朵．思考兩次第一次聲音是由＿＿＿傳播的，鐵管空氣由于聲音在鐵管中101思考：

百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是從看到發(fā)令槍冒白煙時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，而不是聽(tīng)到槍聲時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)。這是為什么？因?yàn)槁曇魪陌l(fā)令員傳到計(jì)時(shí)員需要一定的時(shí)間，同時(shí)光的傳播速度比聲音的傳播速度快思考：因?yàn)槁曇魪陌l(fā)令員傳到計(jì)時(shí)員需要一定的時(shí)間，102人是怎樣聽(tīng)到聲音的呢?外界聲音鼓膜振動(dòng)聽(tīng)小骨及其他組織聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦人是怎樣聽(tīng)到聲音的呢?外界聲音鼓膜振動(dòng)103當(dāng)堂檢測(cè)1.聲音是怎樣產(chǎn)生的？舉兩例說(shuō)明。2.聲音以

形式傳播，聲音靠

來(lái)傳播，而且聲音在固體、液體和空氣中傳播的速度-（填“相同”或“不同”），聲音在空氣中的傳播速度約為

，在真空中

（填“能”或“不能”）傳聲。聲波介質(zhì)不同34om/s不能當(dāng)堂檢測(cè)1.聲音是怎樣產(chǎn)生的？舉兩例說(shuō)明。聲波介質(zhì)不同34o1043.下列關(guān)于聲音產(chǎn)生的說(shuō)法中，正確的是（）A、只要有發(fā)聲體存在就可以聽(tīng)到聲音B、昆蟲(chóng)都是用翅膀振動(dòng)發(fā)聲的C、只要發(fā)聲體在振動(dòng)，我們就可以聽(tīng)到聲音D、凡是能發(fā)聲的物體一定都在振動(dòng)D3.下列關(guān)于聲音產(chǎn)生的說(shuō)法中，正確的是（）D105當(dāng)堂檢測(cè)4.下列現(xiàn)象中屬于由空氣柱的振動(dòng)而發(fā)聲的是（）

A.講話發(fā)聲B.敲鐘發(fā)聲

C.蟬發(fā)聲D.吹豎笛發(fā)聲5.聲音能靠

傳播，它是一種

。聲音在水、空氣、鐵棒中傳播速度由快到慢的順序排列是

。月球上沒(méi)有空氣，登上月球的宇航員即使相距很近，也無(wú)法聽(tīng)到對(duì)方講話的聲音，這是由于

不能傳聲。D介質(zhì)波鐵棒水空氣真空當(dāng)堂檢測(cè)4.下列現(xiàn)象中屬于由空氣柱的振動(dòng)而發(fā)聲的是D介質(zhì)波鐵1066.“山間鈴響馬幫來(lái)”這句話中，鈴響是由于鈴受金屬珠子的撞擊

而發(fā)聲；在山間小路上人們聽(tīng)到很遠(yuǎn)處傳來(lái)的鈴聲，是通過(guò)

傳入人耳。振動(dòng)空氣6.“山間鈴響馬幫來(lái)”這句話中，鈴響是由于鈴受金屬珠子的撞擊107（1）吹口琴的聲音，是由于氣流的沖擊，琴內(nèi)的彈簧片發(fā)生振動(dòng)引起空氣振動(dòng)發(fā)出的。（2）人說(shuō)話是靠聲帶的振動(dòng)發(fā)出聲音（3）氣球爆炸聲是氣球膜的振動(dòng)引起周?chē)諝獾恼駝?dòng)而產(chǎn)生的。（4）聲勢(shì)浩大的瀑布聲是水撞擊石頭，引起空氣的振動(dòng)發(fā)出聲音。（5）蜜蜂飛行時(shí)的“嗡嗡”聲是翅膀的振動(dòng)

物體振動(dòng)發(fā)聲的現(xiàn)象真是太多了，同學(xué)們還能列舉出生活及自然界中一些神奇的發(fā)聲現(xiàn)象嗎？（1）吹口琴的聲音，是由于氣流的沖擊，琴內(nèi)的彈簧片發(fā)生振動(dòng)引1082、敲鼓時(shí)我們聽(tīng)到鼓聲這是因?yàn)槁曇羰怯晒拿娴模撸弋a(chǎn)生的，又通過(guò)＿＿＿＿傳入我們的耳朵里。3、在裝滿水的長(zhǎng)鐵管的一端敲一下，在長(zhǎng)鐵管的另一端可以聽(tīng)到＿＿＿次響聲，1、一切發(fā)聲體都在＿＿＿，振動(dòng)停止發(fā)聲＿＿＿＿。考考你振動(dòng)停止振動(dòng)空氣三鐵管空氣第一次響聲是通過(guò)＿＿＿傳來(lái)的，第三次是通過(guò)＿＿＿＿傳來(lái)的。2、敲鼓時(shí)我們聽(tīng)到鼓聲這是因?yàn)槁曇羰怯晒拿娴模撸弋a(chǎn)生的，又通1091、用手按住正在發(fā)聲的琴弦，琴弦就不發(fā)聲了，其原因是（）

A將聲音吸收了B手不能傳播聲音

C使琴弦停止了掁動(dòng)D以上原因都有2、將要上鉤的魚(yú)，會(huì)被岸上的腳步聲嚇跑，這時(shí)魚(yú)接收到聲波的主要途徑（）

A岸－空氣－水－魚(yú)B空氣－水－魚(yú)

C岸－水－魚(yú)D岸－空氣－魚(yú)CC1、用手按住正在發(fā)聲的琴弦，琴弦就不發(fā)聲了，2、將要上鉤1103對(duì)聲音的傳播，下列說(shuō)法正確的是（）

A聲音是以聲波的形式在介質(zhì)中傳播

B月球上的宇航員可以直接交談

C發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)，因此，只要物體振動(dòng)，人耳就能聽(tīng)到聲音

D聲音在液體中傳播速度最大A3對(duì)聲音的傳播，下列說(shuō)法正確的是（）A111一、聲音的產(chǎn)生:

聲音是由物體（）產(chǎn)生的.（1）一切正在發(fā)聲的物體都在（）,（）停止,發(fā)聲也停止.（2）聲源:正在發(fā)聲的物體叫聲源.二、聲音的傳播1、聲音的傳播需要（）.聲音可以靠一切（）、（）、（）傳播,（）不能傳聲.2、聲音在介質(zhì)中是以（）的形式向四面八方傳播.三、聲速:1、定義:聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速.2、聲速的大小與介質(zhì)的（）有關(guān)一般情況下,聲音在（）中傳播最快,（）次之,（）最慢.振動(dòng)振動(dòng)介質(zhì)固體液體氣體真空波種類(lèi)固體液體氣體振動(dòng)一、聲音的產(chǎn)生:振動(dòng)振動(dòng)介質(zhì)固體液體氣體真空波種類(lèi)固體液體氣1123、聲速的大小還與______有關(guān)聲速隨溫度的升高而______.四、回聲產(chǎn)生的原因、條件及應(yīng)用1、定義:人們把聲音遇到障礙物_________的現(xiàn)象叫回聲.2、人耳能分辨回聲的條件:反射回來(lái)的聲音到達(dá)人耳比原聲晚______S以上,既人與障礙物之間的距離在_____m以上，否則回聲和原聲__________,使_________.介質(zhì)溫度返回增大0.117混在一起原聲加強(qiáng)回聲有許多重要應(yīng)用,例如可以用來(lái)測(cè)水的深度、測(cè)高大建筑物的距離.3、聲速的大小還與______有關(guān)介質(zhì)溫度返回增大0.11711311、失敗不可怕，可怕的是從來(lái)沒(méi)有努力過(guò)，還怡然自得地安慰自己，連一點(diǎn)點(diǎn)的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒(méi)什么比自己背叛自己更可怕。

12、跌倒了，一定要爬起來(lái)。不爬起來(lái)，別人會(huì)看不起你，你自己也會(huì)失去機(jī)會(huì)。在人前微笑，在人后落淚，可這是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的成長(zhǎng)。

13、要相信，這個(gè)世界上永遠(yuǎn)能夠依靠的只有你自己。所以，管別人怎么看，堅(jiān)持自己的堅(jiān)持，直到堅(jiān)持不下去為止。

14、也許你想要的未來(lái)在別人眼里不值一提，也許你已經(jīng)很努力了可還是有人不滿意，也許你的理想離你的距離從來(lái)沒(méi)有拉近過(guò)......但請(qǐng)你繼續(xù)向前走，因?yàn)閯e人看不到你的努力，你卻始終看得見(jiàn)自己。

15、所