2008年心理咨詢師三級真題

技能選擇題

案例問答題

2008年5月心理咨詢師三級真題（技能選擇題）

第一部分

技能選擇題

（1～100題，共100題）本部分由十三個案例組成。請分別根據(jù)案例回答1～100題，共100道題。每題1分，滿分100分。每小題有一個或多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選，多選，該題不得分。

案例一：

一般資料：求助者，女性，70歲，退休干部。

案例介紹：求助者自述失眠、軀體不適，懷疑腦部有問題，害怕得病，專門到醫(yī)院神經內科住院檢查。在醫(yī)院做了腦cT、核磁、心電圖等各類檢查，均未查出明顯器質性病變。求助者自稱沒有查出病，心里很高興，但仍覺得頭暈、頸部僵硬，腿痛，為此非常煩惱，心里不安，害怕會發(fā)生什么不測，經常失眠，神經內科醫(yī)生建議其進行心理咨詢。多選：l、該求助者的軀體癥狀是(

)。

(A)頭暈

(B)腦部疾病

(C)腿痛

(D)頸部僵硬單選：2、該求助者的情緒癥狀主要是(

)。

(A)強迫

(B)抑郁

(C)焦慮

(D)恐懼

單選：3、該求助者的主要心理問題是(

)。

(A)反復就醫(yī)

(B)害怕得病

(C)強迫就醫(yī)

(D)性格內向多選：4、心理咨詢師在本案例中應重點詢目求助者的內容是(

)．

(A)婚姻史

(B)對身體的看法

(C)成長史

(D)目前情緒體驗單選：5、該求助者心理問題的特點是(

)。

(A)存在內心沖突

(B)人格障礙明顯

(c)存在錯誤認知

(D)社會功能受損單選：6、該案例最可能的診斷是(

)。

(A)一般心理問題

(B)情感性障礙

(C)嚴重心理問題

(D)精神類疾病多選：7、對該求助者的診斷依據(jù)是(

)。

(A)內心痛苦程度

(B)病程時間長短

(c)社會功能損害

(D)軀體疾病性質多選：8、對本案例需保密的內容包括(

)。

(A)咨詢內容

(B)心理診斷

(C)保密原則

(D)測驗結果案例二：

一般資料：求助者，男性，37歲，自考本科學歷，公司職員。

案例介紹：求助者最大的遺憾是沒有接受過正規(guī)的高等教育。與朋友相處時，總覺得自己笨,樣樣不如別人。羨慕別人知識面廣，認為別人知道的自己也應該知道。害怕在人多的場合說話，怕說不好，別人會笑話他，對他的評價低，很不自信。因此內心非常煩惱，也非常著急。為此不斷地買書，積極去聽各類講座，但仍覺得沒有太大的收獲。目前，求助者還面臨婚姻問題，認為這對自己的心理狀況也有一定的影響。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者父母早年對他批評多鼓勵少。因為家里孩子多，求助者最小，父母無力照顧，被送到爺爺、奶奶家，父母給予關注較少。求助者性格內向，自幼很自卑。成年后謹小慎微，對自己要求嚴格，工作得到上級和同事的認可。多選：9、通過案例介紹，心理咨詢師能了解到的資料包括(

)。

(A)病程長短

(B)社會功能

(C)個性特征

(D)成長經歷多選：10,該求助者的情緒癥狀是(

)。

(A)煩惱

(B)興趣下降

(C)易激惹

(D)心情緊張多選：11、為探討引發(fā)求助者心理問題的社會原因，應選擇的心理測量包括(

)。

(A)癥狀自評量表

(B)社會支持量表

(C)抑郁自評量表

(D)生活事件量表

多選：12、該求助者心理問題的特點包括(

)。

(A)追求完美

(B)人格障礙明顯

(C)認知錯誤

(D)社會功能受損單選：13、該案例最可能的診斷是(

)。

(A)一般心理問題

(B)軀體性障礙

(C)嚴重心理問題

(D)精神類疾病單選：14、該求助者的特點是(

)。

(A)自我評價低

(B)情感淡漠

(C)他人評價低

(D)智力受損

單選：15、引發(fā)求助者心理問題的最主要原因可能是(

)。

(A)性別因素

(B)身體因素

(C)年齡因素

(D)認知因素單選：16、本案例中最合理的近期咨詢目標是(

)。

(A)增加知識

(B)提高自信

(C)穩(wěn)定婚姻

(D)提高素質案例三；

一般資料：求助者，女性，24歲，未婚，本科學歷，公司職員。

案例介紹：求助者在一家軟件公司工作，經常有不安感，總害怕有不好的事情發(fā)生。和人相處時總先把別人往壞處想，覺得有各無患。無論在家里還是單位，一看見電腦就想玩游戲，贏了就覺得會有好事，輸了就覺得會倒霉，經常玩得疲憊不堪。直到玩贏為止。自知在單位玩游戲影響不好,但就控制不住。走在街上，會情不自禁地看汽車牌號，把牌號上的數(shù)字相加，如果是偶數(shù)就表示好事，奇數(shù)就表示壞事。常常一個人呆在家里反復思考這些問題，自己也覺得自己的命運和游戲、數(shù)字等應該無關，不應該相信這些東西，但總是控制不住。害怕領導批評，恨自己耽誤了許多時間，為此非常苦惱。情緒低落，經常失眠。很想改變這種狀況，故來尋求幫助。心理咨咨詢師師觀察察了解解到的的情況況；求助者者出生生在知知識分分子家家庭，，家教教很嚴嚴格。。求助助者自自幼懂懂事、、聽話話，學學習成成績良良好。。做人人謹慎慎，性性格內內向，，至今今未談談戀愛愛。對對求助助者進進行EPQ測驗驗，結結果T分：：P40,E35，，N65，，L40,SDS測測驗結結果總總粗分分63。單選：：17、根根據(jù)測測驗結結果，，可以以判斷斷該求求助者者的氣氣質類類型為為()．(A)多血血質(B)膽汁汁質(C)粘液液質(D)神郁郁質多選:18、該該求助助者EPQ測驗驗結果果的T分，，屬于于()．(A)粗分分(B)標標準分分(C)原始始分(D)量表表分單選：：19、該該求助助者SDS得分分表明明其()。。(A)未表表現(xiàn)出出抑郁郁(B)出出現(xiàn)輕輕度抑抑郁(C)出出現(xiàn)中中度抑抑郁(D)出現(xiàn)現(xiàn)重度度抑郁郁多選：：20、該該求助助者出出現(xiàn)的的情緒緒癥狀狀包括括()。(A)焦慮慮(B)憤憤怒(C)恐恐懼(D)抑抑郁單選：：21、該該求助助者表表現(xiàn)出出的行行為癥癥狀是是()。(A)回避避行為為(B)刻刻板行行為(C)怪怪異行行為(D)強迫迫行為為單選：：22、心心理咨咨詢師師還應應重點點了解解的資資料是是求助助者的的()。(A)婚戀戀情況況(B)個個性特特征(C)病程程長短短(D)個個人愛愛好多選：：23、引引發(fā)求求助者者情緒緒問題題的原原因包包括()。。(A)性格格因素素(B)認認知因因素(C)青青年女女性(D)職業(yè)業(yè)特征征單選：：24、引引發(fā)求求助者者情緒緒問題題的最最主要要的認認知因因素是是()．(A)玩游游戲(B)存在在內心心沖突突(C)很迷迷信(D)不能能控制制行為為單選：：25、該該求助助者的的不合合理信信念的的主要要特征征是()(A)絕對對化要要求(B)追求求完美美(C)過分分概括括化(D)糟糕糕至極極單選：：26、心心理咨咨詢師師與求求助者者在商商定咨咨詢目目標時時可不不考慮慮()。(A)具體體(B)簡簡單(C)量量化(D)可行行單選：：27、該該求助助者提提出不不控制制自己己玩游游戲時時，心心理咨咨詢師師應()。。(A)不可可同意意(B)需需引導導求助助者放放棄(c)堅堅決反反對(D)尊重重求助助者的的選擇擇多選：：28、針針對該該求助者者的合合理情情緒療療法的的行為為技術術可以以采用用()。(A)社社交訓訓練(B)系統(tǒng)統(tǒng)脫敏敏(C)自自信訓訓練(D)放松松訓練練單選：：29、針針對該該求助助者的的行為為，可可采用用陽性性強化化法，，陽性性強化化法屬屬于()。。(A)認知知療法法(B)現(xiàn)現(xiàn)實療療法(C)完形形療法法(D)行行為療療法案例四四：一般資資料：：求助助者，，男性性，17歲歲，高高二學學生。。案例介介紹：：因與與同學學、老老師的的關系系-不不融洽洽，學學習成成績差差，去去年秋秋季開開始輟輟學。。在家家里上上網、、玩游游戲。。由其其母親親陪同同前來來咨詢詢。心理咨咨詢師師觀察察了解解到的的情況況：求求助者者家境境較富富裕，，自幼幼生活活環(huán)境境單一一，很很少和和小伙伙伴玩玩。個個性偏偏執(zhí)，，對親親人冷冷漠。。其父父性情情暴躁躁，只只在經經濟上上滿足足孩子子，父父母在在孩子子的教教育問問題上上經常常產生生分歧歧。母母親反反映求求助者者近來來有些些答非非所問問。對對求助助者進進行了了MMPI測驗驗，結結果如如下：：量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原原始始分K校正正分T分1152110504760631535262426182431184359685758466355564762下面是是咨詢詢師與與求助助者的的咨詢詢談話話片斷斷：咨詢師師：你你因何何來做做心理理咨詢詢?一一(表表情平平和)求求助助者：：在家家里呆呆煩了了，閑閑得沒沒事干干。(求助助者晃晃著雙雙腿，，無所所謂狀狀)你你怎么么那么么嚴肅肅呀?能能不不能笑笑笑?咨咨詢師師：哦哦，(做出出微笑笑的表表情)這樣樣的表表情會會使你你舒服服些，，是嗎嗎?求求助者者：(滿意意地笑笑笑)是的的。咨咨詢詢師：：你想想得到到我的的什么么心理理幫助助呢?求求助助者：：就是是想讓讓你幫幫我調調整調調整心心態(tài)，，我希希望在在沒有有顧慮慮的情情況下下回到到學校校。咨咨詢詢師：：你回回到學學校有有顧慮慮嗎?你試試過沒沒有?求求助者者：沒沒有。。咨咨詢師師：那那你想想回到到學校校嗎?求求助助者：：我說說過是是在沒沒有顧顧慮的的情況況下。。咨咨詢師師：我我問你你現(xiàn)在在想沒沒想?求求助助者：：現(xiàn)在在不想想。咨詢師：你你看，這有有把椅子，，你拿拿看看，會有顧顧慮嗎?求助者：(走過去拿拿起了椅子子)怎么啦啦?沒問題題!但這和和上學是兩兩碼事。咨詢師：關關鍵是你現(xiàn)現(xiàn)在想沒想想？求助者：你你的話我怎怎么聽不懂懂呀，如果果沒有你的的學生在，，你是不是是也懶得和和我廢話呀呀?咨詢師：(停了停，，看了看旁旁邊的學生生)這和她她在不在有有關系嗎?求助者：好好，我再說說一遍，不不行我就走走了。我現(xiàn)現(xiàn)在還不想想!咨詢師：你你前面說想想回學校，，后面又說說不想，哪哪一個是你你的真實想想法？在家家有吃有喝喝，想干嘛嘛干嘛，這這不挺好嗎嗎?求助者：我我看也是，，在家挺好好的。咨詢師：你你看這地磚磚，愛干凈凈的人，一一天擦三遍遍沒問題，，懶人一周周也不擦一一遍，這也也沒問題，，總比住在在垃圾堆里里強，是嗎嗎?求助者：你你別損我行行不行?你你也累半天天了，咱提提前結束，，休息休息息喝點水去去。咨詢師：好好，如果你你接受不了了我剛才舉舉的例子，，如果你不不是非常反反對的話，，我希望你你把下面一一個例子聽聽下去，我我想這對你你會有幫助助的。求助者：好好吧。(無無所謂狀)咨詢師：你你看，如果果一個人開開一輛寶馬馬汽車，他他會覺得很很舒適、很很氣派，但但寶馬汽車車費油，保保險也貴，，還怕碰了了、被偷了了。奧拓車車省錢省汽汽油，也不不怕撞，可可是空間小小，不氣派派也不舒適適。你如果果想明白這這點，你就就知道怎么么做了，對對嗎?求助者：(沉默了幾幾分鐘)我我在想，上上次我去醫(yī)醫(yī)院，那個個知名教授授為什么沒沒和我說幾幾句話，甩甩門就走了了呢?我是是一小孩他他怎么和我我一般見識識?單選：30、在測驗驗中該求助助者回答矛矛盾與無法法回答的題題目數(shù)量是是()。(A)11(B)5(C)2l(D)l0

單選選：3l、、在MMPI測驗中中，Pt量量表的K校校正分應當當是()(A)26(B)28(C)29(D)34多選：32、從臨床床量表得分分來看，可可以判斷該該求助者主主要表現(xiàn)出出()(A)多疑疑、孤獨、、煩惱、過過分敏感(B)依賴賴、天真、、外露、幼幼稚、自我我陶醉(C)外向向、膽大、、魯莽、夸夸大其詞(D)抑郁郁、淡漠、、悲觀、思思維和行動動緩慢單選：33、對該求求助者的診診斷首先需需進行的是是()。(A)排除除精神疾病病(B)判斷心理理問題的程程度(C)排除除人格障礙礙(D)分析心心理問題的的原因多選：34、對該求求助者做診診斷還需收收集的資料料()。(A)既往往生活經歷歷(B)家家族遺傳病病史(C)既往咨咨詢經歷(D)心理理檢測結果果單選：35、求助者者在咨詢過過程中回答答問題時表表現(xiàn)出的特特點可能是是’()。。(A)思維維云集(B)思維奔奔逸．．(C)思維維散漫(D)思維破破裂多選：36、咨詢師師多次使用用封閉式提提問，其用用途是()。(A)說明明情況(B)澄清事事實(C)獲取重重點(D)展開討論論多選：37、該求助助者在咨詢詢中表現(xiàn)出出的阻抗形形式是()。(A)講話話程度(B)講話內內容(C)講話方方式(D)咨詢關系系多選：38、咨詢師師說“你前前面……后后面……，，哪一個是是你的真實實想法?””所使用的的技術是()。(A)指導導(C)面質(B)內容表達達(D)內容反反應多選：39、你別損損我行不行行?”表明明求助者可可能存在()。(A)關系系妄想(B)迫害妄妄想(C)自罪妄妄想(D)特殊意義義妄想單選：40、咨詢師師講地磚的的例子，表表明咨詢師師要()。。(A)講題題外話(B)啟啟發(fā)思考(C)轉轉移話題(D)引導導想象多選：4l、咨詢師師在本案例例咨詢中出出現(xiàn)的錯誤誤是()。。(A)舉例例不恰當(B)未經經同意帶教教實習生(C)修修飾性反問問(D)過過多使用封封閉式提問問多選：42、本案例例咨詢師應應對阻抗的的方法是()。(A)解除除戒備心理理(B)誠誠懇幫助對對方的態(tài)度度(C)解解除咨詢關關系(D)討好求助助者的態(tài)度度案例五：一一般資料料：求助者者，男性。。34歲，，個體商戶戶。‘害怕怕自己得心心臟病，在在朋友的陪陪同下前來來心理咨詢詢。對求助助者進行了了SCL-90測驗驗，結果如如下：軀體體化1.8，強迫癥癥狀2.1，人際關關系敏感2.3，抑抑郁1.8，焦慮1.8，敵敵對2.2，恐怖1.4，偏偏執(zhí)3.5，精神病病性4.0，其他1.6。下下面是咨咨詢師和求求助者的一一段咨詢談談話：求求助者：我我主要的問問題是：頭頭痛、失眠眠、害怕、、心神不寧寧，我懷疑疑有心理問問題。咨咨詢師：好好，我們一一個一個來來解決。你你最想解決決的是什么么問題?求求助者：：最想解決決害怕。咨咨詢師：：請具體談談談，因為為什么事情情使你害怕怕。求求助助者：兩年年前，我因因腰椎間盤盤突出，吃吃了一付民民間偏方造造成昏迷。。有一天，，我晚上喝喝完酒后和和朋友打牌牌，突然心心慌、氣短短、出冷汗汗，感覺自自己要死了了，到醫(yī)院院檢查，醫(yī)醫(yī)生讓我戒戒酒，說要要不然心臟臟會出問題題，后果將將不堪設想想，所以我我覺得自己己的心臟有有問題。咨詢師：你你能拿出有有病的依據(jù)據(jù)來嗎?求助者：不不能．去了了好多家醫(yī)醫(yī)院，檢查查過的心電電圖有厚厚厚一大摞，，醫(yī)生都告告訴我心臟臟沒問題，，但我一點點也不相信信，很害怕怕自己有病病沒有診斷斷出來。現(xiàn)現(xiàn)在我每天天所考慮的的就是自己己的的心臟，，天天為自自己把脈，，有時心率率快，都快快90次了了，提心吊吊膽，唯恐恐心臟出問問題，無法法集中精力力去做事。。現(xiàn)在基本本不做生意意了，覺得得干什么都都沒意思。。家里人都都說我是癔癔癥，精神神不正常。。．．

咨詢詢師：我很很理解你的的痛苦。也也為你的情情況著急，，你的問題題確實很嚴嚴重，這樣樣下去會越越來越糟糕糕的。求助者：那那我該怎么么辦呢?咨詢師：來來我們這，，你就放心心吧，我會會幫你解決決的。求助者：那那太好了，，你可比我我的親人還還親，你什什么時候去去我們老家家玩，我一一定免費接接待你咨詢師：那那好，我去去了給你打打電話，我我也給你我我的電話，，以后有問問題可以往往我家里打打電話。下面，我針針對你這個個問題制定定一個咨詢詢方案吧，，咨詢方案案就是咨詢詢的計劃,包括咨詢詢目標，實實現(xiàn)咨詢目目標所使用用的心理學學方法或技技術的原理理、過程，，評估的手手段，時間間和次數(shù)的的安排，你你按照咨詢詢方案來做做就行了。。多選：：43、從從該求求助者者SCL-90測驗驗結果果來看看，其其可能能存在在()。(A)投射射性思思維、、敵對對、猜猜疑、、關系系妄想想(B)幻聽聽、思思維播播散、、被控控制感感(C)廣場場恐怖怖、社社交恐恐怖、、幽閉閉恐怖怖(D)緊張張、無無法靜靜息、、神經經過敏敏多選：：44、該該求助助者的的軀體體癥狀狀主要要是()。。（A)心臟臟疾病病(B)頭頭痛(C)心神神不寧寧(D)失失眠多選:45、本本案例例中該該求助助者的的主要要特點點是()。。(A)反復復就醫(yī)醫(yī)(B)害害怕得得病(C)強強迫就就醫(yī)(D)性格格內向向單選：：46、引引起求求助者者焦慮慮的最最主要要原因因是()。。(A)心率率加快快(B)得得不到到診斷斷(C)無法法工作作(D)得得不到到治療療單選：：47、引引發(fā)求求助者者心理理問題題的主主要原原因是是()。(A)認為為有病病(B)昏昏迷經經歷(C)心跳跳加快快(D)性性格內內向單選：：48、該該求助助者社社會功功能的的損傷傷程度度可能能是()。。(A)社會會功能能完好好(B)輕輕度一一中度度受損損(C)社會會功能能喪失失(D)中中度一一重度度受損損多選：：49、““請具具體談談談，，因為為什么么事情情使你你害怕怕。””咨詢詢師所所使用用的提提問方方式與與技術術是()。。(A)開放放式提提問(B)具體體化技技術(C)封封閉式式提問問(D)參參與性性概述述單選：：50、該該求助助者不不能具具體概概述其其問題題的原原因是是()．(A)問題題模糊糊(B)概概念不不清(C)觀觀念模模糊(D)過分分概括括單選：：51、你你的問問題確確實很很嚴重重，這這樣下下去會會越來來越糟糟糕的的。表表明咨咨詢師師對求求助者者()(A)盲目目樂觀觀(B)過過分消消極(C)實實事求求是(D)體現(xiàn)現(xiàn)真誠誠單選：：52、咨咨詢師師說：：“你你就放放心吧吧，我我會幫幫你解解決的的”有有可能能造成成求助助者的的()(A)移情情(B)依依賴(C)順順從(D)放松松多選：：53、在在該案案例中中咨詢詢師出出現(xiàn)的的錯誤誤是()。。(A)不靈靈活運運用保保密原原則(B)建立立了雙雙重關關系(C)不不遵循循價值值中立立原則則(D)未未實施施自我我保護護多選：：54、““我很很理解解你的的痛苦苦，也也為你你的情情況著著急””，是是()。(A)內容容反應應(B)情情感反反應(C)內內容表表達(D)情感感表達達單選：：55、在在本案案例中中，咨咨詢師師在制制定咨咨詢方方案時時出現(xiàn)現(xiàn)的錯錯誤是是()。(A)由求求助者者決定定(B)雙雙方共共同商商定(C)由由咨詢詢師決決定(D)上級級咨詢詢師定定單選：：56、咨咨詢師師在介介紹咨咨詢方方案時時忽略略了()。。(A)咨詢詢目標標(B)時時間和和次數(shù)數(shù)(C)原理理過程程(D)雙雙方的的義務務多選：：49、““請具具體談談談，，因為為什么么事情情使你你害怕怕。””咨詢詢師所所使用用的提提問方方式與與技術術是()。。(A)開放放式提提問(B)具體體化技技術(C)封封閉式式提問問(D)參參與性性概述述單選：：50、該該求助助者不不能具具體概概述其其問題題的原原因是是()．(A)問題題模糊糊(B)概概念不不清(C)觀觀念模模糊(D)過分分概括括單選：：51、。。你的的問題題確實實很嚴嚴重，，這樣樣下去去會越越來越越糟糕糕的。。表明明咨詢詢師對對求助助者()．．(A)盲目目樂觀觀(B)過過分消消極(C)實實事求求是(D)體現(xiàn)現(xiàn)真誠誠單選：：52、咨咨詢師師說：：“你你就放放心吧吧，我我會幫幫你解解決的的”有有可能能造成成求助助者的的()．(A)移情情(B)依依賴(C)順順從(D)放松松多選：53、在在該案例例中咨詢詢師出現(xiàn)現(xiàn)的錯誤誤是()。(A)不不靈活運運用保密密原則(B)建立了了雙重關關系(C)不遵循循價值中中立原則則(D)未實實施自我我保護多選：54、““我很理理解你的的痛苦，，也為你你的情況況著急””，是()。。(A)內內容反應應(B)情情感反應應(C)內內容表達達(D)情感感表達單選：55、在在本案例例中，咨咨詢師在在制定咨咨詢方案案時出現(xiàn)現(xiàn)的錯誤誤是()。(A)由由求助者者決定(B)雙方共共同商定定(C)由由咨詢師師決定(D)上級咨咨詢師定定單選：56、咨咨詢師在在介紹咨咨詢方案案時忽略略了()。(A)咨咨詢目標標(B)時間間和次數(shù)數(shù)(C)原原理過程程(D)雙方方的義務務案例六；；一般資料料：求助者，，男性，，16歲歲，初中中二年級級學生．．案例介紹紹：求助者小小學三年年級時，，父母離離異，他他和爺爺爺奶奶住住在—起起．其父父后來再再婚后又又有了一一個妹妹妹，他不不喜歡繼繼母和妹妹妹，恨恨自己的的爸爸，，也很少少和母親親聯(lián)系．．父親每每周看他他一兩次次?對他他管教很很嚴，只只知逼他他學習，，卻很少少和他溝溝通。因因為學習習不努力力，成績績較差，，但他不不以為然然，認為為學習好好的同學學品行都都不好，，而學習習不好的的同學心心眼好。。他不喜喜歡學習習，覺得得人活在在世上用用不著那那么辛苦苦，還要要上大學學、考研研，覺得得輕輕松松松活著著挺好，，順其自自然，以以后能考考上職高高，學門門技術也也可以活活得很好好。經常有報報復父母母的心理理，覺得得自己有有這種想想法非常常可怕，，簡直是是沒有良良心，但但又控制制不住，，故來咨咨詢是否否自己心心理有問問題。如如有問題題。要讓讓父親知知道這是是他逼出出來的。。咨詢師觀觀察了解解到的情情況：求助者居居住在爺爺爺奶奶奶家，老老人疼愛愛孫子，，生活上上照顧得得很周到到，管教教較少，，對學習習成績不不太在意意。父親親管教方方式粗暴暴，求助助者性格格外向，，生活懶懶散，控控制力較較差，對對求助者者進行了了WAIS-RC測驗驗，結果果如下：：言語測驗驗知識領領悟算算術相相似數(shù)數(shù)廣詞詞匯合合計原始分分2317917855量表分分131071161158言語操操作作總總分量表分分5862120智商95115104操作測測驗數(shù)符填填圖圖積積木圖圖排排拼拼圖合合計計原始分分6613402432量表分分151013111362多選：：57、在在WAIS-RC的的11個分分測驗驗中，，有嚴嚴格時時間限限制的的是()。。(A)領悟悟(B)數(shù)數(shù)字符符號(C)算算術(D)圖片片排列列單選；；58、根根據(jù)測測驗結結果，，求助助者的的成績績低于于常模模平均均數(shù)一一個標標準差差的分分測驗驗項目目是()。。(A)算術術(B)詞詞匯(C)填填圖(D)積積木單選：：59、根根據(jù)測測驗結結果，，可以以判斷斷該求求助者者的總總體智智力等等級應應屬于于()。(A)超常常(B)高高于平平常(c)平平常(D)低于于平常常單選：：60、該該求助助者的的最主主要的的心理理問題題是()。。(A)內心心痛苦苦(B)適適應不不良(C)缺缺乏溝溝通(D)關系系緊張張多選：：6l、該該求助助者在在目前前遇到到的生生活事事件包包括()(A)內心心孤獨獨(B)父父子關關系緊緊張(C)父父母離離異(D)學習習成績績較差差多選：：62、在在本案案例中中求助助者表表現(xiàn)出出的主主要特特點是是()。。(A)強迫迫思維維(B)強強迫動動作，，(C)強迫迫意向向(D)強強迫詢詢問多選：：63、選選擇與與求助助者談談話方方式時時應考考慮的的求助助者自自身因因素包包括()。。(A)年齡齡特征征(B)性性別特特征(C)文文化特特征(D)性格格特征征單選：：64、本本案例例近期期合理理的咨咨詢目目標是是()。(A)提高高學習習成績績。。(B)改變變情緒緒(C)得到到父母母諒解解(D)改改變性性格單選：65,在攝入入性談話中中，求助者者的主要問問題不一定定是()的的問題。(A)最為為關心(B)最困擾擾自己(C)最先提出出(D)最最需要解決決多選：66、在影響響咨詢關系系的因素中中l(wèi)，求助助者方面的的因素是()。(A)咨詢詢動機(B)咨詢次次數(shù)(c)合作態(tài)態(tài)度(D)咨詢時間間多選：67、在本案案例中商定定的咨詢方方案內容應應包括()(A)咨詢詢目標(B)咨詢地地點(C)所用方方法(D)咨詢詢時間多選：68、咨詢師師對該求助助者的恰當當處理是()。(A)傳授授學習方法法(B)協(xié)協(xié)調父子關關系(C)鼓勵宣宣泄情緒(D)改變變錯誤認知知多選：69、對該求求助者妥當當?shù)淖稍兎椒椒ㄊ?)。(A)合理理情緒療法法(B)放放松訓練(C)陽陽性強化療療法(D)暗示治療療單選：70、對該求求助者進行行咨詢效果果評估時，，不屬于重重點評估內內容的是()。(A)成績績提高程度度(B)父父子關系改改善程度(C)緊緊張減少程程度(D)錯誤認知知改變與否否案例七；一一般資料料：求助者者，男性，，24歲，，大學畢業(yè)業(yè)，待業(yè)。。案案例介介紹：求助助者大學畢畢業(yè)兩年，，在父母的的強壓下去去過一次招招聘會，可可到了招聘聘會場，沒沒說一句話話就走了。。自述不擅擅于表達。。看見別人人幫很會推推銷自己，，覺得自己己不如別人人。因為自自己沒有工工作經驗，，害怕不能能勝任工作作，所以一一直沒有自自信，呆在在家里。咨咨詢師觀察察了解到的的情況：求求助者性格格內向，獨獨立性差，，不愛交朋朋友，情緒緒低落。下下面是咨咨詢師和求求助者的一一段咨詢談談話：咨詢師：你你希望在哪哪方面得到到我的幫助助?求求助助者：我害害怕去招聘聘會。咨咨詢師：你你去過招聘聘會嗎?求求助者：：去過，轉轉一圈就走走了。咨咨詢師：你你去招聘會會轉一圈，，什么都不不說，那叫叫應聘嗎？？求求助者者：我不敢敢說，怕拒拒絕，我害害怕勝任不不了工作。。

咨詢師師；你前面面說很想找找到工作，，你現(xiàn)在告告訴我?guī)缀鹾鯖]有參加加過招聘，，這似乎存存在著矛盾盾，你能解解釋一下嗎嗎?求求助助者：畢業(yè)業(yè)快兩年了了，還沒有有找到工作作，我真的的很著急，，可我真的的不知道怎怎樣應聘。。

咨詢師師：作為大大學畢業(yè)生生，你想想想，有可能能怎樣去應應聘呢?求助者：(沉默)得得去參加招招聘會，和和人家說我我想找工作作，討論工工作性質、、條件、工工資等。咨詢師：因因何原因你你沒有做這這些呢?求助者：我我怕去了人人家不要我我。咨咨詢師：：你的意思思是說你去去了，人家家就應該聘聘你，因此此，你到國國務院應聘聘，人家就就聘你，你你到市政府府應聘，人人家還聘你你，你到企企業(yè)，人家家同樣會聘聘你。求助者：啊啊…好像不不是這樣的的，(搖搖搖頭)咨詢師：由由于時間的的關系，這這次咨詢只只能到這里里了，請你你回去思考考，下次咱咱們繼續(xù)討討論。多選~71、引發(fā)求求助者心理理問題的主主要原因包包括()。。(A)性格格因素(B)人際壓壓力(C)認知因因素(D)經濟壓力力多選：72、咨詢師師在咨詢開開始階段使使用的提問問方式是()。(A)直接接逼問(B)開放式式提問(c)間接接詢問(D)封閉式式提問單選：73、咨詢師師。你去招招聘會轉一一圈…那叫叫應聘嗎?”表明其其對求助者者()(A)指責責(B)質質疑(c)啟發(fā)(D)鼓勵勵單選：74、咨詢師師“這似乎乎存在著矛矛盾，你能能解釋一下下嗎?”表表明其使用用的技術是是()。(A)指導導(B)對峙(C)鼓鼓勵(D)解釋單選：75、沉默現(xiàn)現(xiàn)象的幾種種主要類型型中并不包包括()。。(A)懷疑疑型(B)理智型(C)茫茫然型(D)反抗型型單選：76、“我怕怕去了人家家不要我””反映出求求助者存在在()。(A)悲觀觀的態(tài)度(B)過分分概括(c)絕對對化要求．．(D)糟糟糕至極單選：77、咨詢師師說“你的的意思是說說你去了，，……”本本段所使用用的是()。(A)亞里里士多德詭詭辯術(B)產婆婆術辯論法法(C)合理情緒緒想象技術術(D)合理分析析報告案例八：同同上求助助者。這這是咨詢詢師和求助助者的第二二次咨詢談談話片斷：：咨詢師：按按照心理學學的觀點，，引起你情情緒反應的的不是外界界發(fā)生的一一些事件，，而是你對對這些事件件的看法。。要改變你你的情緒，，不是去改改變外界的的事件，而而是改變你你對事件的的看法和評評價。人們們對事物都都有一些自自己的看法法，有的是是合理的，，有的是不不合理的，，不同的想想法可能會會導致不同同的情緒結結果。如果果你能認識識到你現(xiàn)在在的情緒狀狀態(tài)是你頭頭腦中一些些不合理的的想法造成成的，那么么你或許就就能控制你你的情緒。。求助者：我我有些明白白了，我原原來認為我我去應聘，，他們就應應該要我，，是有些不不合理。但但我有些不不自信，我我怕他們說說我笨，說說我設本事事。我還害害怕就是聘聘我了，我我也勝任不不了。咨咨詢師：我我們舉個例例子，你從從樓上往下下看，你會會覺得所有有的人都比比你矮，你你趴在地上上往上看，，所有的人人都比你高高。所以，，站在同一一高度，有有可能別人人比你高，，也有可能能別人比你你矮，對吧吧？求求助助者：(沉沉默)我明明白了，可可我做不到到啊。咨咨詢師：你你總不能呆呆在家等著著別人開著著寶馬車來來請你吧?因此，建建議你在家家收集一些些相關的報報紙，找出出與你專業(yè)業(yè)有關的崗崗位，然后后去投投簡簡歷，好吧吧?求求助助者：對對對，我明白白了。單選：78、咨詢師師說“按照照心理學的的觀點…””這段呈現(xiàn)現(xiàn)的是()(A)診斷斷階段(B)修通階階段(C)領悟階階段(D)教育階段段單選：79、合理情情緒療法無無法幫助求求助者達到到的目標是是()。(A)自我我關懷(B)自我我指導(C)自我我批評(D)自我接接受單選：80、根據(jù)ABC理論論，該求助助者心理問問題的主要要原因不是是()。(A)挫折折和遭遇(B)歪曲曲的認知(C)評評價性觀念念(D)不不合理信念念單選：8l、在該案案例中，根根據(jù)ABC論。求助助者的A包包括()。。(A)不敢敢找工作(B)被逼逼找工作(C)不不愿找工作作(D)找找不到工作作單選：82、在該案案例中，根根據(jù)ABC論，求助助者的C包包括()。(A)難找找工作(B)與父母母沖突(C)情緒緒焦慮(D)找不到到工作單選；83、適適合使用用合理情情緒療法法的求助助者范圍圍是()。。(A)年年輕、文文化水平平較高(B)偏執(zhí)執(zhí)(C)年年老、文文化水平平較低(D)自閉多選：84、在在合理情情緒療法法中。咨咨詢師所所扮演的的角色是是()。(A)指指導者(B)說服者者(C)分分析者(D)辯論者者多選：85、咨咨詢師對對求助者者積極關關注，應應體現(xiàn)在在關注其其()。(A)自自述不善善于表達達(B)想找找工作(C)強調調自己做做不到(D)參加應應聘單選：86、求求助者說說“可我我做不到到啊”所所表現(xiàn)的的是()(A)依依賴(B)阻阻抗(C)移移情(D)多多話單選：87、咨咨詢師在在本段咨咨詢中出出現(xiàn)的最最嚴重的的錯誤是是()(A)指指導求助助者如何何應聘(B)錯誤理理解合理理情緒療療法(C)舉例明明顯誤導導求助者者(D)咨詢詢信向解解決具體體問題單選：88、縱縱觀本次次談話的的內容，，可以判判定其屬屬于()(A)攝攝入性會會談(B)鑒別別性會談談(C)治治療性會會談(D)咨詢詢性會談談案例九：：一一般資料料：趙某某，女，，48歲歲，機關關退休干干部。案案例例介紹：：趙某大大學畢業(yè)業(yè)后進入入某機關關，個人人素質較較高，工工作能力力較強，，但人際際關系較較差，常常為一些些小事和和同事閣閣得不歡歡而散，，生活中中幾乎沒沒有知心心朋友。。還懷疑疑丈夫有有外遇，，夫妻關關系緊張張，看見見別人說說話，總總認為別別人說自自己的壞壞話，單單位里有有人要整整自己，，內心很很緊張，，不斷向向上級機機關反映映。去年年單位人人員調整整，領導導讓她退退休，她她想不開開，尋死死覓活地地說是有有人故意意陷害她她，經常常站在窗窗口笑笑笑哭哭，，手舞足足蹈。最最近半年年總說聽聽見有人人敲家里里的門。。平常散散步時，，看見鄰鄰居和孩孩子說說說笑笑。。就說她她們是在在講自己己的壞話話，要丈丈夫和孩孩子提高高警惕，，不要讓讓壞人鉆鉆了空子子。咨咨詢師師觀察了了解到的的情況：：趙某從從小生活活條件較較優(yōu)越，，成長較較為順利利，學習習成績良良好。在在單位能能勝任工工作。單單位人員員反映，，沒聽說說有人背背后講她她的壞話話。丈夫夫反映趙趙某原來來較勤快快，但近近來趙某某不做家家務，不不與父母母聯(lián)系，，不關心心女兒。。丈夫多多次要她她去看醫(yī)醫(yī)生，她她都說自自己沒病病，有病病的是單單位領導導。在丈丈夫逼迫迫下，趙趙某勉強強前來咨咨詢。多選：89、趙趙某的癥癥狀包括括()。(A)錯錯覺(B)妄妄想(C)幻幻覺(D)緊緊張單選：90、對對趙某近近期社會會功能損損害程度度的評價價是()。(A)功功能沒有有受損(B)輕沖度度損害(C)功能能完全喪喪失(D)中中．重度度損害多選：91、趙趙某認為為別人講講自己的的壞話，，屬于()。。(A)自自罪妄想想(B)被被害妄想想(C)夸夸大妄想想(D)關關系妄想想單選：92、從從案例判判斷趙某某說有人人故意陷陷害她，，屬于()。。(A)被被害妄想想(B)客客觀現(xiàn)實實(C)自自罪妄想想(D)目目前無法法判斷單選：93、從從本案例例判斷趙趙某的病病程為()。。(A)數(shù)數(shù)月(B)一一年(C)半年年(D)多年年單選：94、趙趙某認為為自己沒沒病反映映的是()。。(A)無無判斷力力(B)無理理解力(C)無自自知力(D)無領悟悟力單選：95、咨咨詢師掌掌握趙某某心理異異常癥狀狀，是為為了()(A)對對變態(tài)人人格進行行有效的的咨詢(B)診診斷精神神障礙和和進行轉轉介(C)對對精神病病患者進進行心理理咨詢(D)診診斷精神神障礙和和進行治治療多選96、咨詢詢師在判判斷此類類問題時時，須掌掌握的重重要原則則是()(A)主主客觀的的統(tǒng)一性性(B)心理理活動表表現(xiàn)穩(wěn)定定性(C)個個性相對對穩(wěn)定性性(D)精神神活動內內在一致致性單選：97、趙趙某的心心理健康康水平屬屬于（））（A）心心理正常常（（B））心理不不正常（（C））心理健健康（（D）心理理不健康康單選：98、對對趙某的的診斷最最可能的的是（））（A）一一般心理理問題（（B）神神經癥（（C））嚴重心心理問題題（（D））精神障障礙多選：99、會會談目標標中若有有一個以以上的內內容，咨咨詢師應應該（））（A）分分清主次次（（B））攝入性性會談（（C））同時處處理（（D）連珠珠式提問問多選：100、、咨詢師師對趙某某妥當?shù)牡奶幚硎鞘牵ǎˋ）嘗嘗試進行行心理咨咨詢（（B）請請精神科科醫(yī)生會會診（（C）嘗嘗試進行行心理治治療（（D）轉轉介至精精神病醫(yī)醫(yī)院2008年5月月3級技技能部分分答案題號答答案題題號答答案題題號號答答案題題號號答答案1ACD26B51B76C2C27D52B77B3B28BD53BD78C4BD29D54CD79C5C30A55C80A6A31D56D81B7ABC32AD57BCD82C8ABD33A58A83A9BCD34BC59C84ABCD10AD35C60B85BD11BD36BC61BCD86B12AC37ABC62AC87D13A38BC63ACD88C14A39AD64B89BCD15D40B65C90D16B41CD66AC91BD17D42AB67ACD92D18BD43AB68CD93D19D44BD69AB94C20ACD45AB70A95B21D46B71AC96ACD22C47A72BC97B23AB48D73A98D24B49AB74B99AB25C50B75B100BD2008年5月月心理咨咨詢師三三級真題題（案例例問答題題）一般資料料：求助助者，男男性，20歲，，大學二二年級學學生。案例介紹：：求助者從小小學到高中中，一直學學習努力，，成績名列列前茅，是是多年的三三好學生和和班干部，，經常得到到父母和老老師的表揚揚。高考時時以優(yōu)異成成績考入某某名牌大學學，班里同同學都是各各地來的尖尖子生，他他的成績只只排在中下下等水平，，心里很失失落，暗下下決心要把把名次提上上來。但事與愿違違，在地學學期的期末末考試中他他的名次沒沒升反而下下降了，甚甚至還出現(xiàn)現(xiàn)了不及格格。為此父父母極為嚴嚴厲的批評評了他，他他也覺得自自己很沒用用，感到自自己很沒面面子，老師師不重視他他，同學們們也都看不不起他。因因此情緒低低落，內心心苦惱、焦焦慮。他覺覺得父母不不再像以前前那樣愛他他、關心他他了。班長長是一位女女同學，對對他學習、、生活等很很關心，他他也愿意和和班長講講講自己的心心里話，自自己感覺喜喜歡上了班班長，于是是鼓足了勇勇氣，表達達了愛慕之之情，但班班長明確告告訴他自己己有男友，，不能接受受他的感情情。初次戀愛就就失敗，他他感受到了了失戀的痛痛苦。興趣趣明顯下降降，慢慢地地不愿與人人交往，經經常獨來獨獨往，整日日沒精打采采，悶悶不不樂。近半年隨著著課程難度度的加大，，他的壓力力也越來越越大，經常常頭昏、頭頭痛，晚上上入睡困難難，全身疲疲憊不堪。。記憶力大大不如前，，上課注意意力不集中中，學習效效率下降。。現(xiàn)在學習習成績已排排到班里的的倒數(shù)幾名名，父母、、老師和同同學注意到到了他的問問題，多次次幫助他。。但他覺得得很無助，，自己覺得得沒什么希希望，這學學期已無法法上學。【心理咨詢師師觀察了解解到的情況況】求助者的父父母是大學學教授，對對他要求嚴嚴格，非常常重視他的的學習成績績，希望他他能考上名名牌大學將將來繼承他他們的事業(yè)業(yè)。求助者者初二時，，因課間和和同學在講講臺上打乒乒乓球被老老師嚴厲批批評并一同同被罰站，，當時覺得得很丟人，，留下心理理陰影。求求助者性格格內向，從從小爭強好好勝，追求求完美，但但心理承受受能力差。。請根據(jù)案例例回答以下下問題：一、請對該該求助者目目前的精神神狀態(tài)、身身體和社會會功能狀態(tài)態(tài)進行整理理。（20分）二、對本案案例的診斷斷及診斷程程序是什么么？（30分）三、對該求求助者的遭遭遇，心理理咨詢師在在表達共情情時應當注注意些什么么？（25分）四、對本案案例進行效效果評估，，心理咨詢詢師應選擇擇哪些維度度或指標？？（25分分）2008年年5月心理理咨詢師三三級考試答答案操作技能部部分評分標標準及參考考答案1~4題，，滿分100分一、請對該該求助者目目前精神狀狀態(tài)、身體體和社會功功能狀態(tài)進進行整理。。（20分分）1.精神狀狀態(tài)（2分分）：情緒緒低落（2分），內內心苦惱（（1分），，焦慮（2分），整整日沒精打打采（1分分）、悶悶悶不樂（1分），覺覺得自己沒沒有希望（（1分），，記憶力大大不如前（（1分）。。2.身體狀狀態(tài)（2分分）：頭昏昏（1分））、頭痛（（1分）、、晚上入睡睡困難（1分）、全全身疲憊不不堪（1分分）。社會功能狀狀態(tài)（2分分）：學習習效率下降降，已無法法上學（1分）。二、對本案案例的診斷斷及診斷程程序是什么么？（30分）診斷：嚴重重心理問題題（20分分）程序：1.由現(xiàn)實刺刺激引起（（2分）2.內心沖沖突屬于道道德性質（（1分），，有求治愿愿望（1分分）3.生理、、心理、社社會功能受受到一定程程度的影響響（2分））4.無明顯顯器質性病病變（2分分）5.排除精精神病、神神經癥、一一般心理問問題（2分分）三、對該求求助者的遭遭遇、心理理咨詢師表表達共情時時應當注意意些什么？？（25分分）1.咨詢師師應走出自自己的參照照框架而進進入求助者者的參照框框架（5分分）2.咨詢師師必要時要要驗證自己己是否做到到共情（4分）3.表達共共情要因人人而異（4分）4.表達共共情要善于于使用軀體體語言（4分）5.表達共共情要善于于把握角色色（4分））6.表達共共情應考慮慮到求助者者的特點和和文化背景景（4分））四、對本案案例進行效效果評估，，心理咨詢詢師應選擇擇那些維度度或指標？？（25分分）咨詢結果可可以從以下下幾個維度度進行：1.求助者者對咨詢效效果的自我我評價（5分）2.求助者者社會生活活適應狀況況改變的客客觀現(xiàn)實（（5分）3.求助者者周圍人士士的評估（（5分）4.求助者者咨詢前后后的心理測測量結果的的比較（5分）5.咨詢師師的評定（（5分）2008年年11月心心理咨詢師師三級真題題（技能選擇擇題、案例例問答題））第一部分技技能選擇擇題（1～100題，共共100題題）本部分由十十三個案例例組成。請請分別根據(jù)據(jù)案例回答答1～100題，共共100道道題。每題題1分，滿滿分100分。每小小題有一個個或多個答答案正確，，請在答題題卡上將所所選答案的的相應字母母涂黑。錯錯選、少選選，多選，，該題不得得分。案例一：一般資料：：求助者，男男性，30歲，軍人人。案例介紹：：求助者為軍軍隊科研人人員，碩士士學位。一一個月前，，因科研問問題與領導導發(fā)生沖突突，領導讓讓他寫檢查查，并說他他想法幼稚稚。求助者者認為事情情并沒有那那么嚴重，，自己的主主張也沒錯錯，不想寫寫檢查。以以前也曾經經有過類似似事情。覺覺得領導太太霸道，自自己無法與與之相處，，又無解決決辦法。好好心的同事事都勸他不不要和領導導較真。求求助者心情情煩躁，情情緒較為低低落，經常常失眠、頭頭痛，注意意力無法集集中，吃飯飯不香，無無心工作，，不想上班班。心理咨詢師師觀察了解解到的情況況：求助者出身身軍人家庭庭，性格內內向，從小小懂事，聰聰明好學，，做事追求求完美。畢畢業(yè)時因成成績優(yōu)秀被被部隊選中中。多選：：1、、該求求助者者的情情緒癥癥狀主主要包包括（（））（A））焦慮慮（（B）強強迫（C））抑郁郁（（D）恐恐懼多選：：2、、該求求助者者軀體體方面面的主主要癥癥狀包包括（（））（A））失眠眠（（B）心心情煩煩躁（C））頭痛痛（（D）情情緒低低落單選：：3、、讓該該求助助者煩煩惱的的心理理原因因最主主要是是（））（A））領導導讓求求助者者寫檢檢查（（B）內內心沖沖突（C））領導導認為為求助助者幼幼稚（（D））性格格內向向單選：：4、、該求求助者者的性性格特特點是是（））（A））聰明明好學學（（B）內內向（C））成績績優(yōu)秀秀（（D）偏偏執(zhí)單選：：5、、對該該求助助者不不恰當當?shù)男男睦頊y測驗是是（））（A））SAS（（B））LES（C））SDS（（D）CRT多選：：6、、對該該求助助者，，心理理咨詢詢師還還需要要了解解的資資料包包括（（））（A））既往往睡眠眠情況況（（B）對對課題題的看看法（C））家庭庭經濟濟情況況（（D）對對領導導的看看法單選：：7、、對該該求助助者的的初步步診斷斷可能能是（（））（A））一般般心理理問題題（（B）軀軀體性性疾病病（C））嚴重重心理理問題題（（D）精精神類類疾病病多選：：8、、心理理咨詢詢師可可采用用的咨咨詢方方法包包括（（））（A））系統(tǒng)統(tǒng)藥物物治療療（（B）陽陽性強強化法法（C））合理理情緒緒療法法（（D）厭厭惡刺刺激法法多選：：9、、引發(fā)發(fā)該求求助者者心理理問題題的現(xiàn)現(xiàn)實刺刺激包包括（（））（A））領導導讓求求助者者寫檢檢查（（B））認知知問題題（C））領導導認為為求助助者幼幼稚（（D））性格格問題題案例二二：一般資資料：：求助者者，女女性，，28歲，，本科科學歷歷，公公司職職員。。案例介介紹：：求助者者漂亮亮，人人際關關系好好，工工作很很勤奮奮。兩兩個月月前因因公出出差，，由于于水土土不服服發(fā)生生了腹腹瀉。。當時時癥狀狀很嚴嚴重，，一夜夜未睡睡。出出現(xiàn)了了胸悶悶、呼呼吸不不暢、、心跳跳加速速、胃胃部痙痙攣等等不適適癥狀狀。從從此對對自己己的身身體很很擔憂憂，經經常會會出現(xiàn)現(xiàn)上述述癥狀狀。去去過多多家大大醫(yī)院院檢查查，未未查出出明顯顯問題題，為為此心心煩。。聽不不進勸勸告，，人際際關系系變差差。后后又出出現(xiàn)頭頭暈、、沒食食欲、、全身身乏力力、入入睡困困難等等癥狀狀。不不能工工作。。主動動前來來咨詢詢。心理咨咨詢師師觀察察了解解到的的情況況：求助者者父母母是大大學老老師，，家境境較好好，從從小受受寵愛愛，衣衣食住住行都都被照照顧得得非常常好。。多選：：10、該該求助助者表表現(xiàn)出出來的的癥狀狀包括括（））。（A））強迫迫（（B）固固執(zhí)（C））焦慮慮（（D）恐恐懼單選：：11、該該求助助者的的情緒緒癥狀狀是（（））。。（A））敵意意（（B）興興趣下下降（C））抑郁郁（（D）內內心煩煩惱單選：：12、對對該求求助者者的初初步診診斷是是（））。（A））疑病病癥（（B））嚴重重心理理問題題（C））恐懼懼癥（（D））一般般心理理問題題單選：：13、引引發(fā)求求助者者心理理問題題的現(xiàn)現(xiàn)實刺刺激是是（））。（A））入睡睡困難難（（B）兩兩月前前腹瀉瀉（C））沒有有食欲欲（（D）頭頭暈且且乏力力多選：：14、該該求助助者的的生理理癥狀狀包括括（））。（A））呼吸吸不暢暢（（B）內內心煩煩惱（C））心跳跳加速速（（D）胃胃部痙痙攣多選：：15、對對該求求助者者迫切切需要要了解解的資資料包包括（（））（A））個醫(yī)醫(yī)院的的檢查查報告告（（B）軀軀體的的癥狀狀（C））求助助者的的教養(yǎng)養(yǎng)方式式（（D）是是否主主動求求助單選：：16、在在該案案例中中最恰恰當?shù)牡淖稍冊兎椒ǚㄊ牵ǎǎˋ））耐心心說服服教育育（（B））陽性性強化化法（C））合理理情緒緒療法法（（D）厭厭惡刺刺激法法多選：：17、該該求助助者的的特點點包括括（））（A））反復復不斷斷求醫(yī)醫(yī)（（B））明顯顯人格格障礙礙（C））過分分關注注身體體（（D））社會會功能能受損損多選：：18、在在影響響咨詢詢關系系的因因素中中，來來自求求助者者方面面的因因素是是（））（A）咨詢詢動機（（B）意志志品質（C）合作作態(tài)度（（D）咨詢詢理念案例三：一般資料：：求助者，女女性，28歲，初中中畢業(yè)，農農民。案例介紹：：求助者兩個個月前因地地震失去了了11歲的的獨生子。。兒子從小小就聽話，，尊敬長輩輩，學習成成績好。求求助者不能能接受失去去兒子的現(xiàn)現(xiàn)實。地震震前一小時時，曾想去去學校接兒兒子，但沒沒去。因此此感到自責責。兒子的的影子經常常在腦子里里浮現(xiàn)，非非常想念兒兒子并多次次夢到兒子子后哭醒。。求助者現(xiàn)現(xiàn)在情緒低低落、意志志減退、失失眠、頭痛痛、頭暈、、無食欲、、胃部不適適、全身乏乏力，感到到很孤獨。。無心做事事情，總是是不自覺地地回憶兒子子生前的情情景。自己己前來心理理咨詢。心理咨詢師師觀察了解解到的情況況：求助者表情情淡漠，衣衣衫不整，，頭發(fā)沒有有整理。婚婚后一直與與丈夫一起起務農，家家庭和睦。。認為有兒兒子的家庭庭才是最幸幸福的。多選：19、該求助助者出現(xiàn)的的軀體癥狀狀主要包括括（））（A）情緒緒低落（（B）頭痛痛（C）胃部部不適于（（D）自責多選：20、該求助助者最主要要的心理癥癥狀包括（（

）（A）孤獨獨（（B））難以適應應（C）自責責（（D））軀體障礙礙多選：21、該求助助者出現(xiàn)的的癥狀包括括（））（A）恐懼懼（（B）疑病病（C）強迫迫性回憶（（D）抑郁多選：22、通過本本案例，咨咨詢師可以以了解的一一般資料包包括（））（A）日