第頁關于圖書工作計劃模板9篇圖書工作安排篇1

書是人類文明的結晶，是青少年成長的養分品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校內”塑造“書香師生”而不斷努力著，為了使充溢活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步逐進絢麗書香人生，本學期制定工作安排如下：

一、指導思想

近年來學問和經濟的迅猛發展，推動著教化的改革。在“應試教化”向“素養教化”轉變過程中，學校、家庭、社會需共同參加。中學圖書館作為對青少年培育教化的機構，在此占有重要地位，具有任何班級和家庭無法替代的教化功能。圖書館歷來被稱為學問和志向的“其次課堂”，對于中小學的身心健康、愛好、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素養的均衡發展和全面提高。

二、工作目標

1、進一步加高校校圖書館、閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增加管理設備。

2、加強閱讀的宣揚的引導，使學生們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合，培育學生的理智感，使他們學以致用。

4、進一步完善特色活動，仔細舉辦讀書筆記、百科學問竟賽與展覽，以及征文競賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

5、嫻熟運用現代技術，優化流通管理。

6，加強自身進修學習，充溢自我。

三、詳細工作

1、管好用好圖書資料，為教化教學服務。(1)利學管理各類書刊資料：(2)培育優秀的管理隊伍;(2)加強新書的宣揚介紹;(4)做好書籍的修補和整理;(5)填寫好各項登記表。

2、爭分奪秒的開放時間充分利用中午、課間、第七節課下課至放學前的時間。

3，制度化的學生管理員隊伍學生管理員經過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪番值日對這支隊伍要賜予激勵、指導和幫助，同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們為主力軍，這既能促使這些學生更酷愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。

4、形式多樣的圖書宣揚輔導。

5、駕馭讀者心理，供應優質服務。

四、實施措施

1、做到期初有安排，期未有總結，各項工作按上級要求和學生的須要去做。

2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動狀況定期向校領導匯報，并向全體師生放開，接受師生的監督，仔細聽取他們的看法和建議。

3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果剛好公布，對優勝者大力表揚。

4、不斷完善反思，克服以前的不足，學習其他學校圖書館的管理閱歷以完善自我。

我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發揮出更大作用，滿意更多的教職工和學生的需求。

圖書工作安排篇2

一、指導思想：

校內中最醉人的是濃濃書香，最讓人心靈充溢的是圖書館。讀書在一個人的成長中起著重要的作用。為培育學生的讀書愛好，我校不斷加強圖書館的基本建設，以“營造書香校內”入手，切實加強圖書館、閱覽室建設，不斷規范管理，主動引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長學問、陶冶情操，提高人文素養，熱忱服務教化教學，為老師供應快捷、周到的服務，真正發揮圖書館、閱覽室在實施素養教化、推動課程改革、加強學校文化建設。

二、工作目標

1、添購新書，師生共同購書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。

2、通過宣揚櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氛圍。

3、改進圖書館開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發揮圖書館的教輔功能和服務效能。

4、為學校課外閱讀學校開展課外閱讀的課題探討，舉辦課外閱讀公開教學活動，促進學生科學讀書，酷愛讀書服務。

三、工作措施

1、敬重并滿意學生學習的需求”，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書館的藏書在品種和數量上日趨合理。

2、強化制度規范管理。要進一步規范借歸制度，對師生借閱圖書，除進行計算機管理外，還要做好手工登記；到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要剛好登記修補。對損壞、不疼惜讀書的學生，要進行教化。學期結束時，要全面清理藏書，并將狀況上報學校領導。

3、組織學生參加管理。要接著在中高年級中選擇一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍，通過培訓指導，參加閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培育他們的服務意識與管理等實力，激發他們愛讀書、讀好書的熱忱。

4、提高素養精通管理。圖書管理員主動參與上級業務部門舉辦的培訓班，不斷更新學問、駕馭技能；到兄弟學校參觀學習，溝通閱歷，開闊視野；自覺總結閱歷，撰寫論文，在市圖書館論文評比中爭取獲獎。通過提高自身業務素養，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教化教學服務。

5、形式多樣的圖書宣揚工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣揚和舉薦圖書。并組織專題講座、探討會、故事會、演講競賽和征文活動。

6、為學校課外閱讀課題做好服務，供應班級讀書會須要的書籍。為老師舉薦一些適合他們閱讀的書，剛好供應教學及各項活動的資料，利用圖書館的館舍條件為他們開課等供應便利。

圖書工作安排篇3

為使我校圖書室再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創建，圖書室工作承負著自我超越的艱難使命，故而在本學期，特制訂如下工作安排。

一、指導思想：

近年來學問和經濟的迅猛發展，推動著教化的改革。在變“應試教化”為“素養教化”的過程中，學校、家庭、社會需共同參加。圖書室作為對青少年培育教化的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教化功能。圖書室歷來被稱為學問和志向的“其次課堂”，對于中小學生的身心健康、愛好、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素養的均衡發展和全面提高。由學問、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素養，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書室是個人素養形成和培育的重要場所。圖書室還是一個人終身教化的苦草地。使學生學會從圖書室吸取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。

二、工作目標

1、進一步加強校圖書室的建設力度，擴大圖書室容量，增加管理設備.

2、加強閱讀的宣揚和引導。使孩子們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅持做到讀書活動與綜合實踐相結合，培育學生的理智感，使他們學會學以致用。

4、進一步完善特色活動，仔細舉辦，讀書筆記，文摘卡，以及征文競賽，朗誦競賽，小型讀書會和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

5、加強自身進修學習，充溢自我。

三、詳細工作：

1、管好用好圖書資料，為教化教育服務。

2、培育優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責隨意識與服務精神，熱心工作，規范圖書室與閱覽室的借閱制度。

3、加強新書的宣揚介紹。依據學生的愛好與閱讀實力引進新書，并順時大力舉薦，指導如何閱讀與寫筆記。做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，剛好修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

4、在每班建立圖書角，充溢學校圖書資料的流通率，擴高校生的`閱覽范圍，便利學生隨時閱覽，這是校圖書室的延長和拓展。

5、做好新書整理工作，并將圖書全部輸入電腦。

6、報紙雜志剛好整理。當日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。為老師查找資料供應一切便利，并做好借閱的記錄。

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化學問，培育有創新精神和獨立見解人才的學問寶庫。要使圖書室發揮最大效益，就必需進行科學管理，使學生的各項工作規范化、標準化、制度化。

圖書工作安排篇4

一、指導思想

以“新教化試驗”之“營造書香校內”為抓手，切實加強圖書館、閱覽室建設，不斷規范管理，主動引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長學問、陶冶情操，提高人文素養，熱忱服務教化教學，為老師供應快捷、周到的服務，真正發揮圖書館、閱覽室在實施素養教化、推動課程改革、加強學校文化建設、豐厚學校內涵中的作用。

二、工作目標

要進一步提高館藏量，加強文獻管理、流通管理等工作。

三、工作重點

1、加強閱覽室建設。原學生閱覽室與老師會議室共用，并添置書桌、書架，細心布置環境，為學生創建舒適、高雅的閱覽場所。

2、參加新教化試驗。結合學校開展的新教化試驗課題中的子課題“營造書香校內”、“師生共寫隨筆”，圖書館要添置“新世紀教化文庫”等有關書籍;為各班建設小圖書角做好參謀;定期向學生舉薦適合他們閱讀的新到書籍、報刊雜志，讓他們剛好借閱;激勵學生讀名著、背名詩。

3、優化圖書館管理。要合理支配閱覽室的開放時間以及進閱覽室閱覽的年級，不斷充溢圖書館的內容，切實加強圖書館的基礎管理，努力改進師生借閱圖書的方法，使圖書借閱及管理更便利、有效，每學期生均借書達到12冊以上。

四、詳細措施

1、強化制度規范管理。要進一步規范借歸制度，做好登記;到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規定進行賠償。學期結束時，要全面清理藏書，并將狀況上報學校領導。

2、組織學生參加管理。要接著在中高年級中選擇一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍，通過培訓指導，參加閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培育他們的服務意識與管理等實力，激發他們愛讀書、讀好書的熱忱。

3、提高素養精通管理。圖書管理員要主動參與上級業務部門舉辦的培訓班，不斷更新學問、駕馭技能;通過提高自身業務素養，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教化教學服務。

五、主要支配

二月份

1、布置、開放閱覽室、圖書館，

2、進一步完善圖書館設施建設與資料建設。

三月份

組織學生開展“同在藍天下，贈書獻愛心”活動。

五月份

結合學校實行文化藝術節，開展評比故事大王、小小讀書迷，展評優秀讀書筆記等活動。

六月份

1、整理圖書館藏，做好師生借閱書刊的清理、催還以及圖書館暑期防濕、防霉、防蛀等工作。

2、做好裝訂期刊、報紙工作。

圖書工作安排篇5

一、指導思想：

依據學校教化、教學和教科研的須要，通過購買圖書、征訂報刊，為師生收集整理和供應各種書刊資料，為教化、教學服務，為教科研服務，為廣闊師生服務。

二、工作目標：

1、學習：

學習有關資料，主動參與學校和市電教館組織的各種業務培訓，加強業務學問和現代化的管理方式、方法的學習，不斷提高業務實力和工作效率。

2、常規工作：

（1）剛好、精確地做好圖書、雜志、報刊的訂購、登記、分類、編目、上架、流通等工作。做好出借手續。

（2）剛好檢查、統計讀者閱覽、借閱狀況，隨時做好破損書刊的修補工作。

（3）做好圖書的舉薦工作。

（4）期刊、報紙剛好上架，報紙、雜志做好裝訂。

（5）做好各年級學生閱讀的輔導工作，逐步培育良好的看書習慣。主動組織師生各項讀書活動勵，剛好向學生舉薦新書，開展閱讀輔導，給學生指導讀書方法，做好閱讀筆記。實行讀書心得和筆記的展覽。做好文獻服務，每月向老師舉薦有益教學教化資料。

（6）做好圖書室的清潔工作。

三、主要工作：

1、訂好工作安排。

2、進一步抓好圖書館的規章制度建設，規范行為和工作程序，為提高管理水平和服務效率供應保證。

3、做好雜志、報紙登記。

4、依據狀況選購新書。保證師生的用書，豐富圖書館的資源。想盡方法為老師撰寫論文、學生參與學科競賽供應必要的資料，協作學校其他科室開展各類活動。

5、修補書籍、裝訂雜志

6、加強閱覽室管理，書刊擺放條理、規范，室內環境整齊、優雅，做好防塵、防蛀、防火、防盜等平安保衛工作

圖書工作安排篇6

一、指導思想

為了創建"書香校內",深化貫徹課改精神，豐富學生的文化底蘊，以新奇活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，全面提高教化質量，創建內涵豐富文明的書香校內。

二、活動目標

1、培育學生閱讀優秀課外讀物的良好習慣。

2、通過讀書活動，熏陶學生良好道德情操。

3、指導學生如何正確閱讀書籍，訓練基本鑒賞實力。

4、師生共寫日記(隨筆)。

三、讀書活動領導小組

組長：謝淑鎧

副組長：洪榮珠、王洪榮

成員（老師）：王小娟（一年級負責人）、胡秀娣（二年級負責人）

范彩仙（三年級負責人）、曹長坤（四年級負責人）

侯榮生（五年級負責人）、陳香珠（六年級負責人）

四、詳細要求

（一）老師讀書活動

1、細心研讀學校舉薦的必讀書籍，努力提高老師自身的專業理論素養。激勵老師好讀書、讀好書。

2、建立老師讀書制度。每位老師每學期至少讀一本書，每天堅持讀書30分鐘，注意閱讀積累。老師每學期完成兩篇以上讀書心得或讀書隨筆，將優秀作品舉薦至省關工委主辦的《書香校內》等閱讀刊物發表。每學期學校召開一次老師讀書匯報會，老師談自己的讀書心得，相互舉薦教化理論書籍。

3、開展讀書溝通活動。大力提倡師生共讀、親子共讀、生生共讀，通過共讀活動，培育愛讀書、多讀書的習慣。

4、通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，讀寫結合之路，提高教學質量。

5、結合語文、數學、科學等課堂教學內容，向學生舉薦不同學科的優秀課外讀物。

6、在校內網站創建書香校內網頁，讓師生讀書活動溝通，并剛好刊登好習作，做好新書舉薦介紹等，把讀書變成一種校內文化。詳細工作由羅永文負責。

7、創建書香校內校刊，定期收集師生優秀作品，介紹勝利的讀書閱歷。由語文教研組負責。

（二）學生讀書活動

1、接著建立班級圖書角，讓學生有書可讀。要求各個班級圖書角每天開放，配備1-2名學生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。提倡班級與班級之間建立"好書交換站"，定期實行"好書換著看"活動。

2、接著開展早讀和午讀活動。引導和幫助學生養成早讀與午讀的習慣。早讀午讀要求每周各五次。早讀時間10分鐘，午讀時間40分鐘。開展好"每天學生讀60分鐘書"活動。

3、組織讀書體會的溝通展示，組織讀書征文競賽活動，組織"讀書之星"的評比表彰，仔細開展"書香班級"的創評活動。

4、仔細組織學生讀書活動，細心開展書香班級的特性化建設，不斷深化"與學生同讀一本書"活動，營造更加濃郁的校內讀書氛圍。各年段要剛好擬訂本年段讀書活動安排要點，詳細落實每天為學生讀20分鐘書等讀書活動。

5、主動開展書香班級的創評工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級舉薦讀物的閱讀。各年級要剛好舉薦學生必讀與選讀書目，詳細由年段長負責落實舉薦書目類別，班主任要主動引導學生仔細閱讀舉薦的書目，常常督促檢查。要求每學期每位學生課外閱讀必讀書籍不少于5本。在"讀書周"活動中將進行"書香班級"的評比表彰。

6、作好"讀書筆記"，三--六年級學生均需按統一要求配備由學生特性化的"讀書筆記"一本，在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來，。

7、仔細組織"主題閱讀"讀書活動。讀書主題由學校、年段、班級共同確定，可以相互獨立，也可以有機結合。

（三）家庭讀書活動

1、向家長倡議：爭當"學習型"家庭。要求全體學生的家長協作讀書活動，帶頭讀書，做到"五個一"，讀一本書，

寫一篇讀書心得，確立一條家庭學習格言，家長與孩子搞一次學習溝通（談心或共享學習成果），參與一次社會實踐活動。

2、圍繞讀書活動，充溢家長學校活動的內容，充分發揮家長委員會的作用，使其成為我校讀萬卷書活動工程有力的支持者、宣揚者和干脆參加者、建設者。

3、父母在家督促孩子每天閱讀課外書（時間不少于30分鐘），并賜予肯定指導。

圖書工作安排篇7

一、工作思路

1．堅持規范化、數字化、網絡化、智能化的現代化圖書館建設的工作思路。

2．堅持創建一流職業院校圖書館的工作思路。

二、任職目標

1．幫助館長，組織好南區圖書館的各項工作，保障南區圖書館三大部門各項業務的正常開展和穩定發展。

2．做好示范校評估的相關工作，包括評估指標的了解、熟識，圖書館基本狀況各項數據的匯總統計、各項評估指標的最終落實等等。保障學院示范校評估的圓滿完成。

3．加強圖書館信息資源體系建設，從信息資源的數量、質量、專業結構等方面保障學院各專業學科的教學及科研對文獻信息的需求。

4．加強數字化圖書館建設。數字化圖書館是現代化圖書館的一個重要標記和發展方向。數字圖書館的意義，簡潔地說，就是提高信息服務的效率，節約讀者時間。讀者不必到圖書館，通過網絡在辦公室或在家里就能很便利快捷地檢索到所須要的信息資料。數字化圖書館建設包括網站建設，數字化信息資源建設和網絡化信息服務建設一個完整的體系。核心是數字化信息資源建設，可通過兩種途徑進行，一是購買數字化圖書和期刊等數字化信息資源，二是將現有的館藏資源進行數字化處理。這兩種途徑我們都已起步，并且將有安排地穩步開展此項工作。

5．加強信息服務體系建設。圖書館信息服務體系要做到兩全兩高，服務功能全、服務設施全、現代化程度高、服務效率高，提高服務效率，圖書流通率是一個重要指標。我想主要通過舉辦各種活動加大宣揚，施行圖書開架式借閱管理等措施提高圖書期刊光盤等全部圖書館信息資源的借閱流通率。

6．開展為“三農”和新農村建設服務活動，我想探討流淌圖書館、圖書下鄉等方式和途徑，充分發揮圖書館信息資源優勢，為學院的“三農”服務特色，加磚添瓦，注入活力。

圖書工作安排篇8

新學期起先之際，為了能進一步搞好本校的圖書館工作，總結了前幾學期的工作閱歷，依據學校的實際狀況，特制訂圖書工作安排，如下：

一、指導思想：

學校圖書館以發揮其最大的功能服務于全校師生，讓學生在這里廣泛的閱讀課外書籍，可以獲得豐富的學問，盡可能地便利老師借閱，使他們提高理論水平用以指導實踐技能。

二、主要工作：

1、借閱

我校圖書出借形式主要是集體借閱。每位學生每學期要求能借書4冊以上，在借閱的同時做好出借記錄。

借閱時間：每周五12：10——1：00圖書室開放。

借閱方式：二——六年級由各班圖書管理員到圖書老師處領書發到班級，并作好書卡登記工作。一年級由于年紀較小，請班主任帶領圖書管理員到圖書室領書。

2、賠償

按丟失圖書的價錢1比3進行賠償。比如丟了一本5元的圖書，

A、可以賠三本5元以上的新書或8成新的舊書

B、也可以賠一本15元以上的新書或8成新的舊書。（但希望各班盡量不發生這種狀況、并希望班主任協作此項工作）、

3、讀書校內

學校各部門通力合作選擇出各年級的課外閱讀書籍，劃撥專用經費逐步購置新書，使我校的“讀書校內”步入軌道。

三、各