隨著高考的深入新高考更加突出對(duì)考生應(yīng)用能力及創(chuàng)新能力的考查大量實(shí)踐應(yīng)20cmAB點(diǎn)所用的時(shí)間為多少？（g板長(zhǎng)度L=8.0×10－2m，間距d=5.0×10－3m，極板不帶電時(shí)，將沿兩極板的中線50Hz的交流電壓U=Umsinωt，當(dāng)所加電壓的最大值Um超過某一數(shù)值U0時(shí)，將開始出現(xiàn)以下現(xiàn)象：有時(shí)通過極板，有時(shí)間斷（不能通過U0的大小。［1］3ABA車上固定著強(qiáng)磁5kg，B車上固定著一個(gè)閉合的螺線管。B10kgB車一個(gè)水平向左的100Ns瞬間沖量，若兩車在運(yùn)動(dòng) 是切入的關(guān)鍵，也是考生思路受阻的點(diǎn)解題方法與技巧：由于感應(yīng)電生的磁場(chǎng)總是阻礙導(dǎo)體和磁場(chǎng)間相對(duì)運(yùn)動(dòng)，A、BA、B兩車為研究對(duì)象，它們所受合外力為零。動(dòng)量守恒，當(dāng)A、B車速度相等時(shí)，兩車相互作用結(jié)束，據(jù)以上分析可得：I=mBvB=(mA+mB)v，vB=m

=100m/s=10m/sv

=轉(zhuǎn)化為焦。根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒：121212112121212222

(mA+mB)v

×10×10

=［例2］在原子反應(yīng)堆中液態(tài)金屬或在醫(yī)療器械中4所示為這種電磁泵的結(jié)構(gòu)。將導(dǎo)管命題意圖：考查攝取信息構(gòu)建模型的實(shí)踐創(chuàng)新能力。B30－5所示的模型，既通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力模型。以載流導(dǎo)體為研究對(duì)象，根據(jù)力公式，載流導(dǎo)體受到的F= 由壓強(qiáng)公式，得：p= 圖S且S=a 由①②③得：pa一人做“蹦極”運(yùn)動(dòng)，用原長(zhǎng)15m的橡皮繩拴住身體往下躍，若此量為50kg，50m高處由靜止下落，運(yùn)動(dòng)停止瞬間所用時(shí)間為4s （g若正常人心臟在一次搏動(dòng)中泵液70mL，推動(dòng)血液流動(dòng)的平均壓強(qiáng)為104Pa2.5cm756ahB的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向與金屬導(dǎo)體上下表面垂直。若金屬導(dǎo)體中通有電流強(qiáng)度為I、方向自左向右的電n，問：金屬導(dǎo)體前后表面哪一面電勢(shì)高？電勢(shì)差為多少？30－7lR，DB的勻強(qiáng)當(dāng)金屬環(huán)以角速度ω繞過兩圓環(huán)的圓心的軸OO′旋的轉(zhuǎn)動(dòng)由一臺(tái)電帶動(dòng)，這套設(shè)備的效率為η，求人從一定高度容易造成骨折，一般成人脛骨的極限抗壓力強(qiáng)度約為1.5107N/m23.2cm250kg的人從一定高度雙足落地，時(shí)下蹲其重心又下降15cm，試計(jì)算這個(gè)高度超過多大時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致脛骨骨折。8a0.3cm的正方形，導(dǎo)電液體在管中緩緩流動(dòng)，在管道中取長(zhǎng)為L(zhǎng)=2.00cm的部分，將它的上下管壁做成可以導(dǎo)電的導(dǎo)體，通以電流I，并在垂直于管道和電流的方向加一個(gè)橫向磁場(chǎng)，磁感B=1.50T4.0×103Pa一、1、 2、U0=二、1、 2（1）1.4W3、用左手定則可知，金屬導(dǎo)體后表面較多的電子，故前表面電勢(shì)較高，自由電子eE=evB，E=U，I=nevd由以上三式解得：U4vDω2E=Blv=D2I R

=(n1)BlDn磁場(chǎng)中導(dǎo)體受到的力為F=BIl，克服力做功的功率P安=Fv2

電輸出的機(jī)械功率為P=P安(n1)B2l22

F=pS=1.5×107×2×3.2×10－4=9.6×103N設(shè)人的質(zhì)量為m，下落的安全極度是h1，觸地后重心又下降的高度為h2mg(h1h2)－Fh2(F解得