


版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
《C++面向對象程序設計》習題解答陳臘梅目錄第一章面向對象程序設計概述 錯誤未定義書簽。第二章對C語言的基礎擴充 錯誤未定義書簽。第三章類和對象的初步探討 錯誤未定義書簽。第四章類和對象的進一步解析 錯誤未定義書簽。第五章在對象中使用運算符—運算符重載 錯誤未定義書簽。第六章繼承與派生 2第七章多態性與虛函數 2第一章面向對象程序設計概述一、選擇題123456789101112ADDDCDCCAACC二、填空題1、多態性2、成員函數3、抽象4、處理這些數據的操作或處理這些數據的函數5、面向對象分析、面向對象分析、面向對象編程、對象對象測試、面向對象維護第二章對C語言的基礎擴充一、選擇題12345678910DDCADCCDAD二、程序閱讀題1答案a=639,b=78,c=12答案a=5,b=8a=8,b=5答案10答案x=20.6y=5z=Ax=216.34y=5z=Ax=216.34y=2z=Ax=216.34y=2z=E答案ic=11ic=5三、判斷下列描述的正確性1234567√×√√××√第三章 類和對象的初步探討一、選擇題123456CDBBAD二、填空題數據成員、成員函數private、protectedpublic指向對象的指針、對象的引用屬性、行為、屬性、行為四、程序改錯題#include<iostream>usingnamespacestd;classClock{//public:voidset_clock(void);voidshow_clock(void);//private:intintminute;intsecond;};Clockclock;intmain(){clock.set_clock();clock.show_clock(//return0;}voidClock::set_clock(void){cin>>hour;cin>>minute;cin>>second;}voidClock::show_clock(void){cout<<hour<<":"<<minute<<":"<<second<<endl;}第四章 類和對象的進一步解析一、選擇題123456789116DBBCDDDCBDBAACBA1718192021222324CCDBADBB二、填空題this所有成員4friend5三、程序閱讀題答案Defaultconstructorcalled.constructorcalled.0,06,86,8Destructor0,0Destructorcalled.x!=y答案InitalizingInitalizing00DestructorisDestructoris答案n=2,sum=2n=3,sum=5n=5,sum=10x=3答案x=1,y=2x=30,y=40答案12344exitmain3210n=100答案thestudentis:LiHutheteacheris:WangPing答案2答案1035,789.504答案答案constructingobject:x=1第五章在對象中使用運算符—運算符重載一、選擇題11C2D3B4D5D6A二、程序完善題1(1)AA::operator+(A&b)(2){Atemp;temp.i=i+b.i;returntemp; 三、程序閱讀題n=4n=323答案c1=10 c1=100c2=200c1=11 c2=21c1=100c2=200答案12471116第六章派生與繼承一、選擇題1(1)1(2)234567891011ABCCCDDBCADD二、填空題繼承具體化、抽象公有繼承、保護繼承、私有繼承子對象public(共有的、protected()、不可訪問protected()、protected(保護的、不可訪問的private(私有的、private(私有的、不可訪問的二義性三、判斷下列描述的正確性1234567891011121314√×××××√√××√√×√C++(正確)(錯誤)(錯誤解析:還有保護繼承(錯誤)解析:基類中的公有成員和保護成員在派生類都是可見的,基類私有成員在派生類中不可見。(錯誤解析:保護成員可見(錯誤解析:保護成員可見(正確public,protectedprivate成員在保護繼承中,對于垂直訪問同于公有繼承,而對于水平訪問同于私有繼承。 (確?)(錯誤)(錯誤)(正確)解析:構造函數、析構函數都不能繼承(正確)(錯誤解析:優先訪問派生類(正確解析:嚴格講“作用域限定”四、程序閱讀題答案num:10010name:Wang-lisex:fage:19address:115BeijingRoad,Shanghainum:10011name:Zhang-funsex:mage:21address:213ShanghaiRoad,Beijing答案num:10010name:Liage:17score:89答案AconstructorcalledAconstructorcalledBconstructorcalled(1,2)(1,1)(3,4)(2,5)(1,1)(8,11)destructorBcalleddestructorAcalleddestructorAcalled答案constructconstructconstructconstructconstructN.3123desstructN.3desstructM2.desstructM1.desstructM2.desstructM1.答案2!1!1!2!x=100y=300y=200y=300答案040020(1,2)5,6(6,9)(1,2)(6,9)5,6(6,9)答案{13,22,30,40}答案D2::display(pri1=4,pri2=5pri4=6pri12=7D2::display()pri1=12,pri2=9pri4=7pri12=8答案A::x=10B::x=20B::x=2020B::x=20答案D2::display(pri1=1,pri2=4pri4=6pri12=7D2::display(pri1=9,pri2=8pri4=7pri12=8五、程序完善題1(1)protected (2)public (3)C(intx,inty,intz):A(x),b1(y)(4)c=z; (5)cout<<a<<”,”<<b1.b<<”,”<<c<<endl;2(1)A(intx){a=x;} (2)A1(intx,inty):A(y){b=x;}(3)A3(intx,inty,intz):A1(y,z){c=x;}(4)cout<<geta()<<endl;cout<<geta()<<””<<getb()<<endl;cout<<geta()<<””<<getb()<<””<<c<<endl;3(1)Student(n,nam,s)(2)age=a; (3)″<<num<<endl;(4)10010,Wang-li,f,19 (5)stud1.show();第七章多態性與虛函數一、選擇題123456789101112BDDCBACCDBDD二、填空題1、不同2、純虛函數3、靜態多態性、動態多態性4、virtual5、抽象類三、程序閱讀題答案D::show()called,8B::show()called,5D::show()called,8B::show()called,5答案executingPointdestructor答案executingCircledestructorexecutingPointdestructor答案theBversion2336theD1info: 4 version 1theD2info: 100 versiontheD3info:-25 version theBversion2336theBversiontheBversion2336theBversion答案10209948820答案f+答案line::draw()called.ellipse::draw()called.line::set()called.ellipse::set()called.Redrawtheobject...line::draw()called.ellipse
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 銀行元旦活動方案
- 2025年縫紉工理論試題
- 跨平臺性能一致性分析-洞察闡釋
- 新醫科框架下的遺傳學教學目標和核心能力建設
- 2025至2030年中國牛仔中褲行業投資前景及策略咨詢報告
- 幼兒園繪本閱讀教學計劃
- 地理試卷含答案云南省曲靖一中2025屆高考決勝全真模擬卷(二)(5.26-5.27)
- 初中語文跨學科教學中的課堂互動與學生參與
- 構建多維協同生態治理體系的策略及實施路徑
- 打造宜居宜業和美鄉村樣板的策略及實施路徑
- 哈爾濱市第九中學校2024-2025學年高二下學期期中地理試卷
- 淮安監理員試題及答案
- 機電工程2025年技術經濟學試題及答案
- 2025年糧食倉儲行業調研分析報告
- 2025年“巴渝工匠”杯職業技能競賽(調飲師賽項)備賽試題庫(含答案)
- 2025遼寧沈陽副食集團所屬企業招聘25人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2024-2025新入員工安全培訓考試試題及參考答案(達標題)
- 2025春國開《創業基礎》形考任務1-4答案
- 2025陜西中考:歷史必背知識點
- 《電力設施保護》課件
- 《人工智能應用基礎》 完整課件(共十個模塊-上)
評論
0/150
提交評論