上饒市2019屆第一次高考語文模擬考試卷考試時間：150分鐘 分值:150分第I卷（閱讀題共70分）一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱談（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。據《史記?孔子世家》載，孔子生前曾打算前往晉國，行至河，因趙簡子殺其大夫竇鳴犢、舜華，“君子諱傷其類”而止步，并慨嘆說：“丘之不濟此，命也夫。”可是，作為孔子學說傳人的子更，其學術為何能夠在三晉大地上生根發茅，傳至后世呢？從西周初年受封開始，晉國作為藩屏王國的姬姓大國，就一直與周王室保持著極為密切的聯系。在兩周之際“二王并立”時期，因為晉文侯的支持，周平王才得以在與攜王的王位爭奪中獲勝并東遷洛色。進入春秋時代以后，晉國更足承擔著為日漸式徽的周王宜排優解難的“伯主即職責。晉國與周王室的密切聯系，也使周王室的禮樂文化在晉國深深扎根并產生了深遠的影響。而另一方面，晉國在接受周王室禮樂文化的同時，又因其復雜的地理形勢與民族關系，形成了別具特色的文化性格。在立國之初，周王室就為其制定了一個因地制宜、求同存異的治國方針：“啟以夏政，疆以戎索。”這一方針，對晉國文化的發展格局產生了直接的影響，使晉國文化表現出了與魯、衛等嚴格執行周禮的姬姓諸侯國不同的背離色彩。一方面，它的這種背離色彩，導致了晉國歷史上強烈的反宗法制傳統，由此掀起蓬蓬勃勃的變法思潮，使晉國社會成為中國古代法治文化的搖籃。另一方面，它的寬容性格，有力地促進了不同民族間的頻繁交往和文化交流，使晉國社會成為中國古代多民族文化的熔護。宗法制觀念的淡薄以及多民族交往觸合中形成的包容與開放在晉國形成了一種尚法求變、尚實切用的傳統。《論語》所記子夏言語，除去與孔子答問之外，出身卜氏、家境貧寒的子更對維護世襲制的貴族等級制度顯然沒有多少興趣，他更關注個人進取的努力以及“學”的實效性。因此，與孔子相比，子夏的禮樂刑政思想具有更加鮮明的功利性傾向，這也是他在出任縣宰之前孔于以“無欲速，無見小利”告誠之的根本原因。盡管子更遵從孔子的教誨，在孔子卒后未再入仕，但根據他“迎進必敬”、 “好與賢己者處”的行為方式，注重“灑掃、應對、進退”的授徒方式，以及“學而優則仕，仕而優則學”“不學而能安國保民者未之有也”等主張來看，尚實、切用是貫穿子更一生的思想傾向。因此，當這種尚實、切用的思想方式與三晉文化中固有的開放進取、尚法求變傳統發生關聯時，子更學術思想的發展也找到了最適合的文化土攘。子更能夠超越其師把儒學的種子播撒到三晉之地，這與魏文侯的個人愛好也有著密不可分的聯系?！稘h書?藝文志》說“魏文侯最為好古”。當一個共有深厚的禮樂文化傳統與尚實切用的文化性格的諸侯國遇上一位“好學”、“好古”的君主時，以傳承先王禮樂文化為己任的儒學也就獲得了一個在戰國時代不可多得的發展機遇。魏文侯因尊子更成為戰國初年享譽諸侯的賢明之君，子更則由此獲得了把儒學傳入三晉之地的方便之途。因此，在當年魏國、韓國、趙國的土地上，到處留下了子夏游教講經的足跡。（摘編自馬銀琴《子夏的思想特征及家學淵源》）.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（▲）（ 3分）A.如果晉國沒有發生趙簡子殺掉晉國大夫竇鳴犢、舜華的行為，孔子極有可能實現他的晉國之行。B.晉國幫助周平王爭得王位，并在周王室日漸衰微時憑借它“伯主”的地位為周王室排憂解難，這顯示出晉國和周王室的密切關系。C.“啟以夏政、疆以戎索”的方針，使晉國文化表現出了與嚴格執行周禮的姬姓諸侯國不同的背離色彩，進而導致了晉國歷史上強烈的反宗法制傳統的形成。D.晉國社會開放，不同民族間交往頻繁，多民族文化高度融合，這是晉國政治迥異于其他諸侯國的主要特點。.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（▲）（ 3分）A.文章以并列式的論證結構從四個方面論述了子夏的學術之所以能夠在三晉大地上盛行并影響后世的原因。B.文章以晉國受到周王室禮樂文化影響和復雜的地理形勢與民族關系為前提， 論證晉國獨特文化性格形成的原因。C.文章第四段將子更和孔子進行對比，旨在論證孔子學說因功利性不強而難以被晉國采納。D.文章在論證尚實、切用的思想貫穿子更一生時，運用了舉例論證和引用論證的方法。.根據原文內容，下列說法正確的一項是（▲）（ 3分）A.由《論語》所記載的子更言語可知，子更在與孔子的問答中，曾表現出了他對維護世襲制的貴族等級制度的濃厚興趣。B.魏文侯因尊子更成為賢明之君，子更則由此獲得了把儒學傳入三晉之地的方便之途，可見子夏的學說與魏文侯的名譽相得益彰。C.魏文侯尚實切用，為以傳承先王的禮樂文化為己任的儒學在戰國時代的發展提供了良好的機遇。D.子夏在韓趙魏的土地上留下游教講經的足跡，并把儒學的種子播撤到三晉之地，這充分說明子更在儒學的傳播方面超越了孔子。（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成4-6題。修軟墊椅的女人[法】莫泊桑三個月以前，我被叫到這個臨終的老婆子的床邊。本堂神父已經先到了。她請我們倆做她的遺囑執行人。為了讓我們真正理解她的遺囑，她把她的一生都講給我們聽。她的父母都是修理軟墊椅子的。她從來就沒有一個固定的住所。從小她就到處流浪，穿得又破又爛。他們到一個村子，就在村口路溝邊停住，她的父親和母親在路邊的榆樹底下修理從當地收來的舊椅子。孩子們常常朝她扔石頭。有些太太給她幾個蘇 ①，她仔細地收藏著。在她11歲時，有一天，她路過此地，在公墓后面遇見小舒蓋，一個同學搶了他兩個小銅子兒，他正在那里啼哭。在她的心里，一個有錢人家的孩子應該是一個永遠心滿意足、快快活活的，他居然流了眼淚，這深深地打動了她的心。她走過去，知道他為什么難過以后，就把自己的全部積蓄，七個蘇，都倒在他手上。他擦著眼淚，老老實實地把錢收下。她當時高興得發了狂，大著膽子吻了他一下。他只顧看著手上的錢。她看到自己沒有遭到拒絕，就緊緊摟住他，熱情地吻過以后就逃走了。她愛上了這個男孩。是因為把自己流浪所得的全部財產獻給他了呢， 還是因為把第一個溫柔的吻送給了他？這在孩子和成人身上，同樣都是一個謎。有好幾個月，她一直想念公墓里的這個角落，想念這個孩子。她懷著再和他見面的希望，在修理椅子或者買食物的時候向父親報虛賬，這兒賺一個蘇，那兒賺一個蘇。她再次來到這兒，口袋里已經有了兩個法郎，可是她只能隔著他父親的藥房的玻璃窗，張望一下這個打扮得干干凈凈的小老板。然而，這使她更加愛他了。她心里保留著無法磨滅的回憶。第二年，她在學校后面遇到了他。她一下撲到他身上，摟住他拼命地吻，嚇得他哇哇亂叫。為了讓他安靜下來，她給他錢：三法朝二十生丁 ②，這真算得上一筆財產了。他收下錢，任憑她盡情地撫愛他。四年里面，她把一筆筆積蓄都倒在他的手里。他心安理得地把錢放進口袋，因為這是他同意接吻的代價。她除了他，別的什么也不想。后來，他不見了，他被送到中學去念書。于是她采取了無數巧妙的手段，好讓父母在假期里路過這兒。她已經有兩年沒能見到他，差點認不出他來了，他變得那么多，個子長高了，相貌漂亮了，穿著他那件金扣子的學生裝顯得十分神氣。他假裝沒有瞧見她，高傲地從她身邊走過。她哭了兩天，從此以后，她忍受著永無盡期的痛苦。每一年她都要回來，從他面前走過，卻不敢招呼他：他呢，甚至不屑看她一眼。她的父母去世了，她繼續干著父母的行業。有一天，她回到她念念不忘的這個村子，看見一個年輕女人挽著她心上人的胳膊，從舒蓋藥房出來。那是他的妻子，他已經結了蠟。當天晚上，她跳進了村廣場上的那片池塘，一個深夜走過的醉漢把她救起來，送到藥房。小舒蓋穿著長睡衣，下樓來為她醫治。他裝著不認識，替她脫掉衣裝進行按摩，然后厲聲對她說：“你瘋了！不應該傻到這個地步！”這就足以把她治好了。他跟她說話啦！有好長一段時間，她覺得很幸福。她的一生就這樣過去了。她一邊修椅子，一邊想著舒蓋。她在今年春上死了。她把自己的這段傷心史從頭至尾講給我聽了以后， 要求我把她一生的積蓄全部交給她死心塌地愛著的那個人。因為，照她自己的說法，她工作就是為了他。她交給我兩千三百二十七法郎。第二天，我到舒蓋家里去，激動地說明來意。舒蓋剛聽我說到這個到處流浪的女人，這個修軟墊椅的女人，這個跑碼頭的女工愛他，就氣得跳了起來，那副神氣看上去倒好像是她偷走了他的好名聲，上等人的尊嚴，他個人的榮譽，對他說來比生命還要寶貴的東西。他的妻子也跟他一樣氣憤，接著說：“這個臭要飯的！這個臭要飯的！……”似乎找不到別的話好說了。他站起來，走來走去，嘟噥著說：“大夫，您了解這件事的意義嗎？這件事情實在太可怕了！怎么辦呢？?。∥乙窃谒钪臅r候知道，一定叫警察把她抓起來，扔進監獄里。我可以向您擔保，她一輩子也出不來！”我楞住了，沒想到自己一片好心卻落了這么個結果，簡直不知道該說什么好了?？墒鞘苋酥?，總得終人之事呀。于是我又說：“她托我把她的積蓄交給您，總共是兩千三百法郎。既然我剛才說的話好像使您很不愉快，也許最好還是把這筆錢舍給窮人吧?！彼麄兎蚱迋z大吃一驚，呆呆地望著我。我從口袋里掏出錢，這筆可憐巴巴的錢，有各個國家的，有各種花紋的，有金的，也有銅的，混雜在一起。我又問：“你們怎么決定？”舒蓋太太先開口了：然既然是這個女人的最后愿望……我看，我們也很難拒絕了?！彼恼煞蛴悬c難為情地說：“我們總可以拿這個錢替我們的孩子們買點東西?！蔽依淅涞卣f：“隨你們的便。"我放下錢，行過禮就走了。舒蓋朝我伸過手來，我只好握了握。有什么辦法呢？在鄉下，當醫生的總不能跟藥房老板作對呀。他用那筆錢買了五股鐵路股票。我一生中見到的最動人的愛情，就是這一樁。（據郝運譯文刪改）【注】①蘇：法國舊貨幣單位，一法郎等于二十蘇。②生丁：法國舊貨幣單位，一法郎等于一百生丁。.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（▲）（ 3分）A.修軟墊椅的女人把全部積蓄送給舒蓋，為的是讓舒蓋能夠因這筆錢而想到自己，她覺得能在對方心中留下美好的印象就滿足了。B.舒蓋聽說修軟墊椅的女人愛著自己，憤怒地聲稱要把她扔進監獄，是因為舒蓋害怕她說出自己年少時為了錢與她保持親密關系的不堪往事。C.小說通過語言、行為、神態描寫，塑造了舒蓋這個虛偽冷酷、薄情寡義的男性形象。D.小說講述了一段與金錢有關的愛情故事，反映了19世紀末期法國社會金錢觀念和等級意識對愛情和人性的腐蝕。.修軟墊椅的女人有何形象特征？請簡要分析。（6分）.小說以“我”的視角講述故事有何作用？（ 6分）（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的材料，完成7-9題。【材料一】：“冰上絲綢之路”指穿越北極圈連接北美、 亞洲和歐洲三大經濟中心的北極航道，主要包括經過俄羅斯海域的“東北航道”和經過加拿大海域的“西北航道”。隨著全球變暖，南北兩極的冰雪觸化加速，冰期縮短，為北極航道的開發和利用帶來了空前的機遇。北極地區被稱為“人類最后的寶庫”。2008年美國地質調查局（USGS發布的（北極地區油氣潛力評估報告》顯示，北極圈內已探明并可用現有技術開發的石油、天然氣、液化天然氣儲量估計分別高達900億桶、1669萬億立方米和440億桶，其中石油占世界已探明儲量的約13%天然氣占30%液化天然氣占20%北極地區煤炭資源豐富，超過全世界已探明煤炭資源的總量；此外，金、銅、鉛、鐵等資源在北極也分布廣泛。中國是能源消耗大國，應該以北極為目的地，開辟能源新通道，保障能源進口多元化。 2017年12月8日，中俄亞馬爾項目在北極圈落地.建成后每年將有400萬噸液化氣運往中國市場。（摘編自程曉《新時代“冰上絲綢之路”戰略與可持續發展》， 《人民論壇?學術前沿》2018年第11期）【材料二】：“一帶一路”與“北極航道”進出口貿易總值比較圖 （單位：億關元來源：中國國家統計局）【材料三】：歐盟是中國第一大貿易伙伴和第一大進口市場， 中國是歐盟第一大進口市場、第二大貿易伙伴，對歐洲出口約占中國出口總量的22%中國對外貿易90%Z上依賴海路運輸，按照中國海運運費支出一般占貿易總量的10吐右計算，到2020年，中國對外貿易總量將達到5.3萬億美元，海運費用約為5300億美元，如果利用“東北航道”則可以節省614億-1468億美元。依照傳統的海上航運路線，中國與歐盟成員國之間的貿易往來，需經馬六甲海峽、印度洋和蘇伊士運河才能到達歐洲各港口，如果油輪吃水深度超過21.98米、重量超過25萬噸（蘇伊士運河的限載量）必須繞道非洲好望角。作為東亞連接北歐、東歐及西歐地區的最短航線，“東北航道”相比傳統的航線，可縮短大約三分之一的航程。連通歐洲與中國的傳統海上航運通道，途經戰火頻仍的西亞地區、海盜猖獗的南亞地區和美軍基地遍布的東南亞地區，海上航運安全面臨嚴重威脅。盡管“冰上絲綢之路”的自然環境較為惡劣，但北極地區特珠的地理環境使得航道沿線非傳統安全威脅較少，且大部分航道距離陸地很近，主要經過俄羅斯北部海域的臨岸地區，提升了海上航運的安全度。（摘編自吳大輝《“冰上絲綢之路”：“一帶一路”的新延伸），《人民論壇》2018年第9期）.下列對材料二相關內容的理解和分析，不正確的一項是（▲）（ 3分）A.2005-2015年，我國對“北極航道”國家出口額均高于對“一帶一路”國家出口額。B.我國從“一帶一路”國家和“北極航道”國家的進口額在 2014年都達到了最高峰，隨后同時出現下滑。C.2009-2015年，我國從“一帶一路”國家與從“北極航道”國家的進口額差距逐年縮小。D.從十六年的進出口額的角度看，“北極航道”沿線國家對于我國對外經濟貿易的重要性都高于“一帶一路”國家。.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（▲）（ 3分）A.“冰上絲綢之路”的建設為遏制和解決全球變暖、南北兩極冰雪加速融化、極地冰期縮短等環境問題提供了新的機遇。B.北極地區多種主要能源資源十分豐富，有“人類最后的寶庫”之譽，正因如此，我國才提出“冰上絲綢之路”倡議。C.我國與歐盟互為最大的進口市場，“冰上絲綢之路”建設不能全靠我國一己之力，離不開歐盟國家的合作開發。D.我國往來歐洲的傳統海上航運通道，主要面臨美軍基地的安全威脅，北方航道大部分處在俄羅斯海域，基本可以避免美軍威脅。.上述材料體現了建設“海上絲綢之路”給我國帶來的哪些益處？請簡要概括。 （6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。翟興，字公祥，河南伊陽人。少以勇闖。劇賊王伸起，興與弟進應幕擊賊，號大翟、小翟。金人犯京師，西道總管王襄檄興統領在城軍馬。以保護陵寢功補承信郎。高世由以澤州降金，金以為西京留守。興與進提步卒數百，卷甲夜趨洛陽，擒世由等斬之。盜冀德、韓清出沒汝、洛間，興以輕騎追襲，德就擒，清僅以身免。會進為叛將楊進所害，賊乘勢擊敗官軍，興帥余眾拒賊，保伊川。明年，訴進死事于朝，以興代進為京西北路安撫制置使。楊進屯鳴皋山北興與子琮帥鄉兵時出擾之進懼棄輜重南走興邀擊于魯山縣進中流矢死余眾潰去西京平。賊王俊據汝州，興引兵攻之，俊棄城去，退保微蓋山。興進攻，免胄大呼曰 ：“賊識我乎？我翟總管也。”眾皆披靡，遂破之。金人犯河陽、鞏縣、永安軍，興遣子琮與搏戰，屢捷，追至海池。時河東、北雖陷，士豪聚眾保險，興遣蠟書結約之，向密、王簡、王英皆愿受節制。奏上，高宗嘉之，授河東、北路軍馬使，遍檄山寨，由是汾、澤、璐、懷、衛問山寨首領皆應命。金人入陜右，興遣將邀擊，俘五十余人。紹興元年春，金重兵犯河南，時興軍乏糧，就食諸道,僅存親兵自衛，人情震恐。興授將彭圮方略、設伏于井首，侯敵至陽通，金眾果追圮，伏發，金帥就擒。鄧州人楊某擁眾河北，偽稱“信王”，興遣將董先追獲于商州殺之。劉豫將遷汴，以興屯伊陽，憚之，遣蔣頤持書誘興以王爵。興斬頤焚其書，豫計不行，乃陰遣人啖裨將楊偉以利，偉殺興，攜其首奔豫。事聞，贈保信軍節度使。興威貌魁偉，每怒,須輒張。軍食不繼，士以菽粟雜藜霍食之，激以忠義，無不奮厲。在河南累年,金人不敢犯諸陵。詔賜軍名“忠護”。（節選自《宋史?翟興傳》）.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（▲）（ 3分）A.楊進屯鳴皋山北/興與子琮帥鄉兵時出擾之/進懼/棄輜重南走/興邀擊于魯山縣/進中流矢死/余眾潰去/西京平。B.楊進屯鳴皋山北/興與子瓊帥鄉兵/時出擾之/進懼/棄軸重南走興/邀擊于魯山縣/進中流矢/死/余眾潰去/西京平。C.楊進屯鳴皋山北/興與子瓊帥鄉兵時出擾之/進懼棄軸重/南走/興邀擊于魯山縣/進中流矢/死余/眾潰去西京平。D.楊進屯鳴皋山北/興與子瓊帥鄉兵/時出擾之/進懼/棄軸重南走興/邀擊于魯山縣/進中流矢/死余/眾潰去西京平。.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（▲）（ 3分）a“檄”指古代官方用以征召、曉諭、聲討的文書，文中指用檄文曉諭、通告?！把a”是古代表示官職變動的詞語之一，指補充空缺官職。C“胄”指士兵作戰時戴的頭盔，如甲胃、介胃、貴胃、華胃。D:“贈”即“追贈”，指給已死的官吏或其父祖追封官爵。.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（▲）（ 3分）A.翟興嫉惡如仇。金人進犯京城，高世由投降金人，金人讓他擔任西京留守。翟興兄弟二人率領幾百名步兵，連夜奔向洛陽，擒獲高世由并把他們斬殺了。B.翟興英勇善戰。正當翟進被叛將楊進害死之時，賊人乘勢打敗官軍，翟興率領剩余的兵力抗拒賊人，保衛了伊川。C.翟興深得人心。金人進犯河陽之時，河東、河北失陷后，翟興送蠟書和地方首領們聯結相約，使得首領們都愿意接受他的節制，翟興也因此得到了皇帝的稱贊。D.翟興大義凜然。劉豫因為害怕翟興所以派蔣頤用王爵來引誘他。翟興殺了蔣頤并燒了信。劉豫的陰謀沒有得逞，又賄賂翟興的副將楊偉，致使翟興被害。.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語（10分）（1）紹興元年春，金重兵犯河南，時興軍乏糧，就食諸道，僅存親兵自衛，人情震恐。（2）軍食不繼，士以菽粟雜藜霍食之，激以忠義，無不奮厲。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成14-15題。憶昔①陸游憶昔從戎出渭濱，壺漿馬首泣遺民。夜棲高冢占星象，晝上巢車望虜塵。共道功名方迫逐，豈知老病只逡巡。燈前撫卷空流涕，何限人間失意人。注:①此詩寫于寧宗慶元三年（1197年），當時詩人以中奉大夫銜提舉沖佑觀，任閑職。.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（▲）（ 3分）“壺漿馬首泣遺民”寫關中百姓慰問宋軍，并向他們泣訴在被占區所受到的屈辱，“泣”指宋軍為他們留下了深切同情的眼淚?！耙箺焙汀皶兩稀?，使一個不辭勞苦、以全部精力投入北伐準備工作的憂國憂民的人物形象躍然紙上?！惫驳拦γ街鹌取保谩按蠹叶颊J為”功名指日可待來展示詩人當年想要建功立業的雄心壯志。D.頸聯“逡巡”表現了一個“老病”者的行動特征， 表現了一個有志之士無法施展抱負的仿徨心理。.本詩主要運用的表現手法是什么？請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）.補寫出下列句子的空缺部分。（6分）（1）杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中以布被又冷又硬、幼子雨夜難眠的情景來表現生活艱辛的詩句是（2）《老子》中用“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下”來說明積累的重要性。荀子在《勸學》同樣用走路來說明積累的重要性的句子（3）《琵琶行》中，詩人用來描寫被貶之后艱苦的居住環境的兩句是“ ▲ ▲ 力第II卷（表達題共80分）三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17-19題。,在習慣了刷屏瀏覽點點戳戳的生活之后，很多人都感慨“書太難讀”，似乎以前啃艱澀的大部頭小說卻的日子一去不復返了。閱讀，絕不僅僅是一個信息獲取的過程，更關乎人的精神趣味。正如一句名言，“未經反省的人生不值得過”，未經篩選的信息同樣不值得讀。而這，恐怕就是讀屏與讀書的區別所在。換而言之，雖然數字化浪潮帶來了閱讀場景的深刻改變，但通過讀書沉淀思想進而形成系統思維的人生成長規律不會變。曾經，電視的到來引發了人們對“沙發土豆”的深刻擔憂，而身處“讀屏時代”，比蜷縮沙發帶來的“肢體萎縮”更危險的，無疑是“大腦萎縮” ：思維在中變得僵化，在眾聲喧嘩中變得無知。習慣了“數字閱讀”的跳躍、’零碎和,（ ）。數字化浪潮中，“會閱讀”是一種能力。對于讀過萬卷書的一代人來說，再去強調閱讀的重要性，或許是一種諷刺。但事實證明，我們不得不重新去認識和討論閱讀的意義。當然，我并不是一個反對科技進步的保守派，我非常愿意看到科技推動進步力量的成長，但這并不妨礙我們對科技的副作用保持警惕。“能閱讀”和“會閱讀”是兩個概念，我們的生活讓前者保持了趣味性、而能塑造和培養我們的思維和精神的后者、卻推動了文明的進階。.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（▲）（ 3分）A.毋庸諱言甘之如怡光怪陸離浮光掠影B.毋庸置疑安之若素光怪陸離走馬觀花C.毋庸置疑甘之如怡斑駁陸離浮光掠影D.毋庸諱言安之若素斑駁陸離走馬觀花.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（▲）（ 3分）A.我們應回歸數字化閱讀的本質屬性，并對其進行辨析，從使自己不至于在網絡信息的汪洋大海中迷失。B.我們年青人，更應該堅持認真閱讀，堅持經典閱讀，從而使自己的知識更有系統和深度。C.我們應該樹立數字時代的“大閱讀觀”，注意給深思考、深閱讀留下空間。D.我們或許更需要回歸傳統閱讀的節奏、系統與靜心思考，找尋那些日漸退化的思維能力。19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（▲）（ 3分）A.前者讓我們對生活保持趣味性，而后者卻能打造我們的思維和精神，推動文明的進階。B.前者保持了生活對我們來說的趣味性，而后者卻能塑造我們的思維和精神，推動文明的進步。C.前者讓我們的生活保持趣味性，而后者卻能塑造我們的思維和精神，推動文明的進階。D.前者讓我們的生活保持了趣味性，而后者卻能在我們的思維和精神進行塑造的過程中，推動文明的進步。下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)人類要生存除了需要氧外， ▲,而衣食住行所需的物質，絕大部分來自綠色植物光合作用的產物。因為植物能通過光合作用合成碳水化合物，在體內進一步加工和轉化而形成人類所需要的根食、蔬菜、水果和植物油，以及木材、植物纖維 (如棉花、篦麻等)和柴草等等?！?,人類就會因無從獲得維持生命所需要的物質和能量而無法生存，更談不上人類的發展和社會的進步了。因此說 ▲ 一點也不過分。面是黃先生寫給明德中學校長的一封感謝信，有五處用詞不當，請找出并改正。 (5分)感謝信尊敬的明德中學校長：上周五，本人到貴校辦事，不慎將錢包遺留在貴校荷花池邊，內有現金 2000元以及兩張銀行卡。等我半小時后返回原路尋找時，發現貴校的李志沖同學正拿著我的錢包在遠處等候。我當時拍手稱快，當即拿出200元現金感謝李志沖同學，孰料被他嚴詞拒絕。我被李志沖同學的高尚品質感動。這種行為充分體現了責校學生崇高的道德情操。本人懇請您對李志沖同學的行為提出肯定，感謝貴校培養了這么優秀的學生！謝謝李志沖同學！此致敬禮黃xx2018年12月26日四、寫作(60分)讀下面的材料，根據要求寫作，(60分)“我最親愛的孩子啊……在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的！——烈士趙一受于1936年寫給兒子的遺書“當此革命時期，家庭衣食可維持就夠了……人生是要做偉大事業， 而不是做了金錢的奴隸呵！”烈士胡孟晉于1939年寫給妻子的辭別信“回去吧！讓我們回去把我們的血汗灑在祖國的土地上灌溉出燦爛的花朵?！薄皟蓮椧恍恰痹獎字旃鈦営?950年致全美中國留學生的信“計利當計天下利，求名應求萬世名?！薄锩?、社會?S動家廖承志于1982年致蔣經國先生信中的引文“唯有感恩真心真情真愛，懂得知足知責知進，方能厚積薄發、厚道有福、厚德載物?！币灰痪S和戰士張寶磊寫于2016年的一封家書書信最能傳遞人的真情實感，它寫下的是文字，記錄的是心聲。以上幾則書信片段觸發了你怎樣的聯想和思考？請選擇其中的兩則或三則為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。上饒市2018-2019學年高三第一次模擬考試語文答案.D（“晉國社會開放，不同民族間交往頻繁，多民族文化高度融合”是社會和文化特點，不是政治特點，也不是晉國政治迥異于他國的主要特點。）.C（“旨在論證孔子學說因功利性不強而難以被晉國采納”錯，旨在證明子夏的禮樂刑政思想比孔子更具功利性?？鬃訉W說難以被晉國采納原因不能確定是“孔子學說功利性不強”。）.B（A.“濃厚興趣”于文無據；C.張冠李戴，為以傳承先王的禮樂文化為己任的儒學在戰國時代的發展提供了良好的機遇的是“當一個具有深厚的禮樂文化傳統與尚實切用的文化性格的諸侯國遇上一位“好學”、“好古”的君主”； D.“子夏在儒學的傳播方面超越了孔子”曲解文意，是子更在把儒學的種子傳播到三晉之地方面超越了老師。）.B（修軟墊椅的女人此時已死。舒蓋氣憤的是一個底層女子的愛情有辱自己上層人的身份。）.①身份卑微。女主人公出身底層貧苦家庭，到處流浪，穿著破爛，職業低賤，受人欺侮。②吃苦耐勞。女主人公輾轉各地，含辛茹苦，靠勤勞吃苦積攢起一筆筆財富。③執著癡情。女主人公自從第一次遇到舒蓋后，把自己全部的柔情愛意獻給舒蓋，不計回報。④單純盲目。女主人公對舒蓋執著的情感是專一而純粹的，同時又看不清舒蓋的真實面目，愛得不切實際，不顧一切，顯得盲目。⑤凄慘不幸。女主人公顛沛流離，吃盡苦頭，不斷遭到冷落和遺棄，最后在孤獨和遺憾中離世，死后還被嫌棄和侮辱，可謂悲慘不幸至極。（每答出一點并簡要分析即得 2分，答出三點即可得滿分）.①以“我”的第一人稱視角講述故事，增強了故事的真實性。②以“我”執行遺囑的行為推動情節發展。③借助“我”的所思所感，便于表達作者的觀點。④“我”也有性格弱點，“我”雖然同情女主人公，但是出于生意需要不敢為女主人公主持公道，增添了小說的悲劇色彩，豐富了小說的主題。（每答出一點并簡要分析即得2分，答出三點即可得滿分）.C（2011-2014年差距逐年增大，所以C項“逐年縮小”說法錯誤。）.C（從材料一可知“冰上絲綢之路”是利用“全球變暖，冰期縮短”的機遇，而非為解決“全球變暖”等環境問題提供機遇，所以A項錯誤。從材料一的領導人會談可知B項正確。利用北極資源是“冰上絲綢之路”戰略的考慮點，但只是部分原因，B項“正因如此……才”表述不當。從材料三第一段可判斷C項分析正確。原文提到的傳統海上航運通道有來自“戰火頻仍的西亞地區、海盜猖獗的南亞地區和美軍基地遍布的東南亞地區”三方面的威脅，不能證明美軍是主要威脅，故D項錯誤。）.①為我國提供豐富的能源補給。②縮短海上貿易航程，降低海運成本。③減少非傳統安全威脅，提升海運安全度。（每點2分，共6分。）.A（楊進屯住在鳴皋山北部，翟興和兒子翟琮率領鄉兵時常出來騷擾他，楊進害怕了，丟下所帶的輜重向南逃走，翟興在魯山縣截擊他，楊進被流箭射中而死，其余的人都潰散離去，西京被平定。）.C（貴胄、華胄中的“胄”為“后裔”“后代”之意。如《隆中對》：“將軍既帝室之胄，信義著于四海。”）.C（C項“首領們都愿意接受他的節制”錯，原文是向密、王簡、王英都愿意受他節制。翟興被任命為為河東、河北路軍馬使后，汾、澤、潞、懷、衛間的山寨首領才聽從他的命令。）.（1）高宗紹興元年春天，金人派重兵侵犯河南，當時翟興的部隊缺乏糧食，就地取得給養，僅僅留下親兵用來自衛，人們都震驚恐懼。（譯出大意給2分：“重兵”“就食于各道”、“人情震恐”三處。每譯對一處給1分，共5分。）（2）部隊的糧食供應不上，戰士用糧食摻和著野菜吃，翟興用忠義激勵著他們，戰士們沒有一個不奮發勇猛的。（譯出大意給2分；“繼”、“激以忠義”、“無不奮厲”三處，每譯對一處給1分，共5分。）14.A（“‘泣’指遺民們因在被占區受到屈辱，熱切期望宋軍收復失地而留下的眼淚。）.①對比（2分）；②本詩首聯寫作者當年曾隨軍強渡渭水，受到遺民慰問的盛況，頷聯寫作者晝夜辛苦經營，積極投入北伐準備工作，頸聯用“豈知”轉折，至末二句寫詩人燈下披覽史書，聯想自己，不由得悲從中來。與前半首形成鮮明對比。 （2分）③表達了一個志士空懷報國雄心，壯懷不得伸的悲憤心情。（2分）（如答“虛實結合”也可酌情給分。）.（1）布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。（2）故不積陛步，無以至千里（3）住近流江地低濕，黃產苦竹繞宅生。.A（毋庸諱言：用不著隱諱，可以直說。毋庸置疑：不必懷疑，根本就沒有懷疑的余地。甘之如飴：感到像糖一樣甜，甘愿承受艱難、痛苦。安之若素：（遇到不順情況或反?，F象）像平常一樣對待，毫不在意。光怪陸離：形容現象奇異，色彩繁雜。斑駁陸離：形容色彩繁雜。浮光掠影：像水墨的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。走馬觀花：比喻粗略地觀察事物。）.D（從上文“思維……僵化”以及所填成語“浮光掠影”可推出答案。）.C（A“打造思維和精神”搭配不當；B.“生活對我們來說的趣味性”主客顛倒； D.“在?…過程中”成分殘缺，改為“在對……的進行塑造過程中”）.還離不開衣食住行.如果沒有光合作用.植物的光合作用主宰著人類的生存（每空2分，共6分。）①將“遺留”改為“遺失”②將“拍手稱快”改成“萬分感激”③將“嚴詞”改為“一口”或把“嚴詞拒絕”改為“婉言謝絕”④將“崇高”改為“高尚”⑤將“肯定”改為“表揚”（找出并改對1分，共5分。）四、作文