打架檢討書十篇

打架檢討書模板十篇

在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了說明自己悔改的決心，我們通常要用檢討書來悔過自新，在寫檢討書時犯錯的原因要描繪清楚。問題來了，檢討書應該怎么寫？下面是幫大家整理的打架檢討書10篇，僅供參考，希望可以幫助到大家。

打架檢討書篇1

尊敬的校指導：

您好！我是x班學生xx，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經過了老師的憧憧教導，我深化的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生后，我非常懊悔！在這里我做出深化的檢討！

事情經過是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過來罵了一句“你沒張眼？〞我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上去就打他。最后他不服氣，又去找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了3把刀出來，準備是想嚇唬他的，沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導致了今天的結果。我非常懊悔，在這里向那2個被我砍傷的同學抱歉！同時你們的醫藥費我來出，請你們安心的在醫院養傷！

我知道如今走到這種地步已經無法挽回了，我決定親自去醫院看望那2位被我砍傷的同學，并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校假設事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師可以給我寬大處理！

打架檢討書篇2

尊敬的老師：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，因為自己的一時腦熱沖動去觸犯學校的鐵律，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，假設每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違背校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地承受批評，特此再次檢討。向學校老師指導保證以后不在發生打仗斗毆事件。給自身和學校造成不好的影響。對于這一切我還將進一步深化總結，深化反省，懇請老師相信我可以記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

討人：

時間：

打架檢討書篇3

指導：您好!

今天，我懷著萬分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。

今天下午，我和xx發生了口角,由于一時沖動，我把xx打傷了，事后想想，這次打架我有很大的責任，我不應該因為他先挑釁我而失去控制，讓沖動控制我的理智;我也不應該想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的最正確方法。

早在我們剛踏進這個工廠的時候，您就已經三令五申，一再強調：全廠同事有了矛盾，自己解決不了可以找我，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。其實，指導你的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深化認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負指導對我們的一片苦心。

而語言上的緩慢，思想上的麻木更是有我身上表達無疑。然而，正如高爾基說過的那樣-當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了指導你的教導以及傷害了你和同事對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發生。

我要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正!

這次事件引起了不小的負面影響，我覺得我得就造成的不良反響向指導和同事抱歉，最主要的，我要對被我打傷的xx同事說聲對不起。希望別的同事以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時痛快，但是失去了一個朋友，多了一個敵人。假如可能，我希望和xx同事重新做朋友。

檢討人：xxx

打架檢討書篇4

尊敬的指導：

xx年x月x日，我與同學發生了爭執，事由起因是因為我與其xx吵架，到最后出手打人。其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在考慮，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優雅關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。可是那天我沒有做到，事情發生后，我如今在此向指導和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習!在這里我做出深化的檢討!一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程。

我們的不自由，通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的`人強大。藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學會去對待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。

我應該做到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學會在別人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學會傾聽別人的話語，而不是妄加評論;學會客觀地對待別人的言論，而不是偏袒憎惡;學會發現別人的優點，而不是放大缺點;學會平和地對待別人的缺陷，而不是挖苦挖苦;學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。〞理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結的集體!一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體。

檢討人：xx

打架檢討書篇5

尊敬的老師：

老師對不起!這是一次非常深化的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違犯老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深化。

本應大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使老師擔憂了，而這樣的擔憂很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

這次犯錯誤，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深化的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己。

老師一開學就三令五申，提醒學生不要打架，可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，而且我這種行為給補課班也造成了及其壞的影響,破壞了老師的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響紀律性，對補課班的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監視，一個警鐘，監視我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

我保證，從今以后不打架，這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深化的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的時機。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

打架檢討書篇6

尊敬的廠指導：

此番在廠里打架，我確實是錯了。在此我向您遞交這篇廠里打架的檢討書，以深化反省我自身存在的錯誤，向您與當事人作出抱歉，并且上報最新的思想狀況，提出改正方法，爭取您與當事人最大程度的寬容。

回憶錯誤，當天陰雨綿綿，我的心情非常不好。遇到一點業務上的糾紛就一下子動了肝火，莫名其妙地就對著顧客發火引發了當事同事與顧客的不滿，于是爆發了肢體沖突。此次打架事件雖然沒有造成顧客與同事的受傷，但是我的行為嚴重的損害了公司形象，敗壞了自身職業道德。是一起相當嚴重的員工紀律事件，往嚴重了說也是觸犯了治安條例。

面對錯誤，我感到非常的愧疚與難過。這也是我從初中以來第一次與人產生這么多的矛盾沖突，后果是嚴重的，影響是惡劣的。我必須為此作出深化反省，經過一段時間思想上的檢討與自我反思，我決定向您保證：

從今往后，我一定時時刻刻保持抑制，不再動肝火，始終以微笑示人。努力上進工作，勤奮努力。

最后，我懇請您的原諒！

XXX

打架檢討書篇7

親愛的老師：

您好!

今天，我懷著萬分的愧疚以及萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您說明我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及再不打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學有了矛盾，自己解決不了可以找老師，絕對不可以打架，不可以摻雜社會成分。其實，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深化認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

可是，沖動是魔鬼。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大家領先驅。我知道這次是我的錯，我成認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以打架，以這種粗暴的方式解決問題。而語言上的緩慢，思想上的麻木更是有我身上表達無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了同學和家長對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發生。

對于我打架的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師擔憂。本能平安的一個班卻因為口腳有了矛盾，試問怎么不會讓平時非常關心保護每一個學生的老師擔憂。而這樣的擔憂很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。可能因為我的這一次錯誤的行為而造成日后班內同學們的第二次，第三次......學校本該是一個圣潔的場所，卻被我的一失足，使本來圣潔的校園蒙上了復雜的社會成分，我闖的禍造成的影響猶深。

在深化的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1、和同學、班干部以及老師加強溝通。保證今后不再出現違背校紀校規的情況。

2、進步認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。我成認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。

3、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺承受監視。我要知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。我要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正!

希望老師在往后的光陰里可以監視我，提醒我，希望老師可以給我一次改正的時機，撤銷我的處分，老師我保證以后將不會再犯以上的錯誤，請您相信我。

匯報人：

年月日

打架檢討書篇8

尊敬的班主任老師：

今天上午課間體息時，我仗著自己身強力壯，欺負同班同學×××。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違背了校紀校規。現為此專門做出檢討，請老師和同學們對我進展批評教育。

我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無榮耀。事后，經過老師和同學們的批評.我認識到了事件性質的嚴重性，也從反面深化地教育了我，觸動了我。在此，我鄭重地向×××同學抱歉，向老師和同學們認錯，保證今后不再發生類似事情。

今后。我一定從中汲取教訓，要團結同學、幫助同學，做一個品學兼優的好學生，做一個合格的少先隊員。

老師和同學們，請看我的實際行動吧!

檢討人：XXX

5月28日

打架檢討書篇9

親愛的指導：

您好！

今天，我懷著萬分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。

今天下午，我和xx發生了口角,由于一時沖動，我把xx打傷了，事后想想，這次打架我有很大的責任，我不應該因為他先挑釁我而失去控制，讓沖動控制我的理智；我也不應該想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的最正確方法。

早在我們剛踏進這個工廠的時候，您就已經三令五申，一再強調：全廠同事有了矛盾，自己解決不了可以找我，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。其實，指導你的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深化認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負指導對我們的一片苦心。

而語言上的緩慢，思想上的x痹更是有我身上表達無疑。然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了指導你的教導以及傷害了你和同事對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發生。

這次事件引起了不小的負面影響，我覺得我得就造成的不良反響向老師和同學抱歉，最主要的，我要對被我打傷的xx同事說聲對不起。希望別的同事以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時痛快，但是失去了一個朋友，多了一個“敵人〞。假如可能，我希望和xx同事重新做朋友。

我要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正！

打架檢討書篇10

尊敬的