溫故知新1.什么是命題？2.什么是公理？3.什么是證明？溫故知新1.什么是命題？1

看下面一組圖案，有什么共同的特點？能否根據其中的一部分繪制出整個圖案？導入新課看下面一組圖案，有什么共同的特點？能否根據其中的一部分繪25.4平移人教版七年級數學下冊5.4平移人教版七年級數學下冊3學習目標1、理解平移變換的概念，探索它的基本性質。2、能按要求作出簡單的平面圖形平移后的圖形。重點平移的概念及性質。難點探索平移的性質。學習目標4認真閱讀課本中5.4平移的內容，完成下面練習并體驗知識點的形成過程。

自主研學認真閱讀課本中5.4平移的內容，完成下面練習并體驗知識點的51.傳送帶上的電視機的形狀大小在運送過程中發(fā)生了什么變化？2.電梯在運行過程中，每一梯階發(fā)生了怎樣的變化？生活中的平移現象1.傳送帶上的電視機的形狀大小在運送過程中發(fā)生了什6形狀不變，大小不變，位置改變目標導學一：平移的相關概念形狀不變，大小不變，位置改變目標導學一：平移的相關概念7平移的概念：在平面內，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移.ABCDEF平移的概念：在平面內，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這8滑雪運動員的的滑行是平移嗎？是滑雪運動員的的滑行是平移嗎？是9蕩秋千是平移嗎？不是蕩秋千是平移嗎？不是10判斷下面幾組圖形運動是不是平移？ACDB××√×即學即練判斷下面幾組圖形運動是不是平移？ACDB××√×即學即練11

下面2，3，4，5幅圖中那幅圖是由1平移得到的？

12345(1)(2)2345 1√下面2，3，4，5幅圖中那幅圖是由1平移得到的12

下列汽車標志哪些是利用平移設計的？(不考慮顏色)（1）（6）（4）（3）（5）（2）√

√

√

下列汽車標志哪些是利用平移設計的？(不考慮顏色)（1）13我們先觀看以下幾種生活現象，再想一想平移是由什么決定的？我們先觀看以下幾種生活現象，再想一想平移是由什么決定的？14

平移平移15人教版《平移》課件16平移需要兩個條件：（１）平移的方向（２）平移的距離把圖形平移時，先確定平移的方向，再確定平移的距離，實質上就是確定平移后圖形所在的位置．平移的條件平移需要兩個條件：平移的條件17A不同的點移動的距離不同對應線段平行(或在同一直線ABCD①人的形狀、大小、位置在運動前后是否發(fā)生變化？在圖形M到圖形N的變化過程中是先向下平移3個單位，再向右平移3個單位．B．先向下平移3個單位，再向左平移3個單位AA’∥BB’∥CC’D無法確定2、過點B作AD的平行線。C．直線行駛的火車判斷下面幾組圖形運動是不是平移？平移的概念：在平面內，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移.（3）移：過關鍵點作平行且相等的線段，得到關鍵點的對應點；在平移過程中，對應線段也可能在一條直線上，如BC與EF；如圖，在圖形M到圖形N的變化過程中，下列述正確的是（）如何在一張半透明的紙上，畫出一排形狀和大小如圖的雪人？③連接幾組對應點，觀察得到的線段，它們的位置、長短有什么關系？把圖形平移時，先確定平移的方向，再確定平移的距離，實質上就是確定平移后圖形所在的位置．如圖5-4-31,將△ABC沿BC方向平移2cm得到△DEF,若△ABC的周長為16cm,則四邊形ABFD的周長為（）.看下面一組圖案，有什么共同的特點？能否根據其中的一部分繪制出整個圖案？按要求畫出三角形平移后的圖形。滑雪運動員的的滑行是平移嗎？空間幾何體的平移：探究點的平移：

線的平移：

平面圖形的平移：A不同的點移動的距離不同空間幾何體的平移：探究點的平移：18將點A沿箭頭方向平移到點A′使AA′=5cmAA′動手做將點A沿箭頭方向平移到點A′使AA′=5cmAA′動手做19A

如圖，將點A平移到點A’的位置，AA’我們把點A和點A’稱為對應點，把點A到點A＇的方向稱為點A平移的方向，線段AA‘的長度稱為點A平移的距離。平移的方向和距離是平移的兩個要素。A如圖，將點A平移到點A’的位置，AA’我們把點A和20例1.將線段AB平移，使點A與點D對應。ABD1、連結AD。2、過點B作AD的平行線。3、在平行線截取線段BC，使BC=AD。C4、連結CD。例1.將線段AB平移，使點A與點D對應。ABD1、連結AD。21點A、B、C的對應點分別是A'、B'、C'；線段AB、AC、BC的對應線段分別是A'B'、A'C'、B'C';試一試：如圖，平移三角形ABC，得到△A′B′C′.分析兩個圖形中的對應關系.B'C'A'ABC點A、B、C的對應點分別是A'、B'、C'；試一試：如圖，22單次平移：多次平移：不同方向：同方向：沿直線平移：沿曲線平移：單次平移：多次平移：不同方向：同方向：沿直線平移：沿曲線平移23探究與思考

將下面這個正方形向右移動6個單位，找出幾組對應點，連接這些對應點，觀察得到的線段，它們的位置、長短有什么關系？ADBCA’D’B’C’AA’∥BB’，AA’=BB’CC’∥DD’，CC’=DD’探究與思考將下面這個正方形向右移動6個單位，找出幾組24練一練：將圖中的小船向左平移6格.練一練：將圖中的小船向左平移6格.25利用平移作圖平移作圖是平移性質的應用.在具體作圖時，應抓住作圖的“四部曲”——定、找、移、連.（1）定：確定平移的方向和距離；（2）找“找出表示圖形的關鍵點；（3）移：過關鍵點作平行且相等的線段，得到關鍵點的對應點；（4）連：按原圖形順序連接對應點.知識歸納利用平移作圖平移作圖是平移性質的應用.在具體作圖時，應抓住作26想一想如何在一張半透明的紙上，畫出一排形狀和大小如圖的雪人？目標導學二：平移的性質想一想目標導學二：平移的性質27引導問題：①人的形狀、大小、位置在運動前后是否發(fā)生變化？②相應的點是運動到了什么位置？③連接幾組對應點，觀察得到的線段，它們的位置、長短有什么關系？④再連接一些其他對應點的線段，它們是否仍有前面的關系？思考：雪人的平移引導問題：③連接幾組對應點，觀察得到的線段，它們的位置、長短28①溫度計中液柱的上升或下降改變圖形的大小，不屬于平移；2、過點B作AD的平行線。練一練：將圖中的小船向左平移6格.下面2，3，4，5幅圖中那幅圖是由1平移得到的？④傳送帶上瓶裝飲料的移動符合平移的性質，屬于平移，故選D．經過平移,圖形上每個點都沿同一個方向移動了一段距離，下面說法正確的是（）目標導學一：平移的相關概念在平移過程中，對應線段也可能在一條直線上，如BC與EF；C．直線行駛的火車同一直線上)且相等.目標導學二：平移的性質在圖形M到圖形N的變化過程中是先向下平移3個單位，再向右平移3個單位．C．直線行駛的火車試一試：如圖，平移三角形ABC，得到△A′B′C′.然后，順次連接對應點即可.A不同的點移動的距離不同涂色部分占整個圖形的幾分之幾？（1）定：確定平移的方向和距離；（2）找“找出表示圖形的關鍵點；求下列2個圖形的周長？4平移B．轉動的摩天輪下圖中的變換屬于平移的有哪些？看下面一組圖案，有什么共同的特點？能否根據其中的一部分繪制出整個圖案？目標導學一：平移的相關概念線段AB、AC、BC的對應線段分別是A'B'、A'C'、B'C';在以下現象中：①溫度計中，液柱的上升或下降；2、過點B作AD的平行線。如圖5-4-31,將△ABC沿BC方向平移2cm得到△DEF,若△ABC的周長為16cm,則四邊形ABFD的周長為（）.A．分針的運行看下面一組圖案，有什么共同的特點？能否根據其中的一部分繪制出整個圖案？對應線段平行(或在同一直線在具體作圖時，應抓住作圖的“四部曲”——定、找、移、連.4平移下面2，3，4，5幅圖中那幅圖是由1平移得到的？傳送帶上的電視機的形狀大小在運送過程中發(fā)生了什么變化？對應線段平行且相等，對應角相等。把點A到點A＇的方向稱為點A平移的方向，下圖中的變換屬于平移的有哪些？判斷下面幾組圖形運動是不是平移？D．先向上平移3個單位，再向右平移3個單位A不同的點移動的距離不同④傳送帶上瓶裝飲料的移動符合平移的性質，屬于平移，故選D．平移的概念：在平面內，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移.發(fā)現AA’∥BB’∥CC’，AA’=BB’=CC’AA’BB’CC’c探究1：①溫度計中液柱的上升或下降改變圖形的大小，不屬于平移；下圖中29A不同的點移動的距離不同然后，順次連接對應點即可.說一說，原來的平行四邊形變成了什么樣的圖形？AA’∥BB’∥CC’目標導學二：平移的性質下面2，3，4，5幅圖中那幅圖是由1平移得到的？下列汽車標志哪些是利用平移設計的？(不考慮顏色)D．先向上平移3個單位，再向右平移3個單位滑雪運動員的的滑行是平移嗎？②打氣筒打氣時，活塞的運動；③連接幾組對應點，觀察得到的線段，它們的位置、長短有什么關系？如圖5-4-31,將△ABC沿BC方向平移2cm得到△DEF,若△ABC的周長為16cm,則四邊形ABFD的周長為（）.在具體作圖時，應抓住作圖的“四部曲”——定、找、移、連.在圖形M到圖形N的變化過程中是先向下平移3個單位，再向右平移3個單位．①溫度計中液柱的上升或下降改變圖形的大小，不屬于平移；看下面一組圖案，有什么共同的特點？能否根據其中的一部分繪制出整個圖案？人教版七年級數學下冊4平移下圖中的變換屬于平移的有哪些？C．直線行駛的火車對應線段平行且相等，對應角相等。②打氣筒打氣時，活塞的運動屬于平移；A不同的點移動的距離不同30規(guī)律發(fā)現1.平移后的圖形與原來的圖形的對應線段平行且相等；2.在平移過程中，對應線段也可能在一條直線上，如BC與EF；3.平移后圖形的形狀與大小都沒有變化；4.平移的方向是直尺PQ傾斜放置的方向，平移的距離是BE的長度.規(guī)律發(fā)現1.平移后的圖形與原來的圖形的對應線段平行且相等；231

連接對應點的線段平行（或共線）且相等．平移的性質：

平移只改變圖形的位置，不改變圖形的形狀和大??；

對應線段平行且相等，對應角相等。連接對應點的線段平行（或共線）且相等．平移的性質：平32按要求畫出三角形平移后的圖形。說一說，原來的平行四邊形變成了什么樣的圖形？

向右平移5格向左平移5格長方形正方形典型例題按要求畫出三角形平移后的圖形。說一說，原來的平行四邊形變成了33想一想，怎樣才能算出下面圖形的周長。（10＋5）×2＝30（cm）即學即練想一想，怎樣才能算出下面圖形的周長。（10＋5）×2＝30（34求下列2個圖形的周長？4334即學即練求下列2個圖形的周長？4334即學即練351.關鍵在于按要求作出對應點；2.然后，順次連接對應點即可.1.平移前后圖形的形狀和大小完全相同;2.對應線段平行(或在同一直線上)且相等；平移的概念平移的性質平移作圖平移3.各對應點所連線段平行(或在同一直線上)且相等.課堂小結1.關鍵在于按要求作出對應點；1.平移前后圖形的形狀和大小236下圖中的變換屬于平移的有哪些？FABDEC×××√××檢測目標下圖中的變換屬于平移的有哪些？FABDEC×××√××檢測目37在以下現象中：①溫度計中，液柱的上升或下降；②打氣筒打氣時，活塞的運動；③鐘擺的擺動；④傳送帶上，瓶裝飲料的移動，屬于平移的是（）A．①、②B．①、③C．②、③D．②、④【答案】D【詳解】①溫度計中液柱的上升或下降改變圖形的大小，不屬于平移；②打氣筒打氣時，活塞的運動屬于平移；③鐘擺的擺動是旋轉，不屬于平移；④傳送帶上瓶裝飲料的移動符合平移的性質，屬于平移，故選D．檢測目標在以下現象中：①溫度計中，液柱的上升或下降；②打氣筒打氣時38下列實例屬于平移的是（）.A．分針的運行

B．轉動的摩天輪

C．直線行駛的火車

D．地球自轉C檢測目標下列實例屬于平移的是（）.C檢測目標39

（1）（2）（3）（4）

ABCD找出平移后的圖片。（3）B檢測目標（1）（2）（3）（4）40如圖5-4-31,將△ABC沿BC方向平移2cm得到△DEF,若△ABC的周長為16cm,則四邊形ABFD的周長為（

）.A．16cm B．18cm C．20cm D．22cm圖5-4-31C檢測目標如圖5-4-31,將△ABC沿BC方向平移2cm得到△DEF41經過平移,圖形上每個點都沿同一個方向移動了一段距離，下面說法正確的是（）A不同的點移動的距離不同B可能相同也可能不同C不同的點移動的距離相同D無法確定

C檢測目標C檢測目標42如圖，在圖形M到圖形N的變化過程中，下列述正確的是（

）A．先向下平移3個單位，再向右平移3個單位B．先向下平移3個單位，再向左平移3個單位C．先向上平移3個單位，再向左平移3個單位D．先向上平移3個單位，再向右平移3個單位【答案】A【詳解】在圖形M到圖形N的變化過程中是先向下平移3個單位，再向右平移3個單位．故選A．檢測目標如圖，在圖形M到圖形N的變化過程中，下列述正確的是（43涂色部分占整個圖形的幾分之幾？131213檢測目標涂色部分占整個圖形的幾分之幾？111檢測目標44畫一畫，并與同伴說一說你是怎么畫的。向左平移4格向右平移7格檢測目標畫一畫，并與同伴說一說你是怎么畫的。向左平移4格向右平移7格45課堂總結同學們，本節(jié)課你收獲了什么？課堂總結同學們，本節(jié)課你收獲了什么？46課后作業(yè)1.整理本節(jié)知識點

2.選做題：

同步檢測題課后作業(yè)1.整理本節(jié)知識點47人教版《平移》課件48溫故知新1.什么是命題？2.什么是公理？3.什么是證明？溫故知新1.什么是命題？49

看下面一組圖案，有什么共同的特點？能否根據其中的一部分繪制出整個圖案？導入新課看下面一組圖案，有什么共同的特點？能否根據其中的一部分繪505.4平移人教版七年級數學下冊5.4平移人教版七年級數學下冊51學習目標1、理解平移變換的概念，探索它的基本性質。2、能按要求作出簡單的平面圖形平移后的圖形。重點平移的概念及性質。難點探索平移的性質。學習目標52認真閱讀課本中5.4平移的內容，完成下面練習并體驗知識點的形成過程。

自主研學認真閱讀課本中5.4平移的內容，完成下面練習并體驗知識點的531.傳送帶上的電視機的形狀大小在運送過程中發(fā)生了什么變化？2.電梯在運行過程中，每一梯階發(fā)生了怎樣的變化？生活中的平移現象1.傳送帶上的電視機的形狀大小在運送過程中發(fā)生了什54形狀不變，大小不變，位置改變目標導學一：平移的相關概念形狀不變，大小不變，位置改變目標導學一：平移的相關概念55平移的概念：在平面內，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移.ABCDEF平移的概念：在平面內，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這56滑雪運動員的的滑行是平移嗎？是滑雪運動員的的滑行是平移嗎？是57蕩秋千是平移嗎？不是蕩秋千是平移嗎？不是58判斷下面幾組圖形運動是不是平移？ACDB××√×即學即練判斷下面幾組圖形運動是不是平移？ACDB××√×即學即練59

下面2，3，4，5幅圖中那幅圖是由1平移得到的？

12345(1)(2)2345 1√下面2，3，4，5幅圖中那幅圖是由1平移得到的60

下列汽車標志哪些是利用平移設計的？(不考慮顏色)（1）（6）（4）（3）（5）（2）√

√

√

下列汽車標志哪些是利用平移設計的？(不考慮顏色)（1）61我們先觀看以下幾種生活現象，再想一想平移是由什么決定的？我們先觀看以下幾種生活現象，再想一想平移是由什么決定的？62

平移平移63人教版《平移》課件64平移需要兩個條件：（１）平移的方向（２）平移的距離把圖形平移時，先確定平移的方向，再確定平移的距離，實質上就是確定平移后圖形所在的位置．平移的條件平移需要兩個條件：平移的條件65A不同的點移動的距離不同對應線段平行(或在同一直線ABCD①人的形狀、大小、位置在運動前后是否發(fā)生變化？在圖形M到圖形N的變化過程中是先向下平移3個單位，再向右平移3個單位．B．先向下平移3個單位，再向左平移3個單位AA’∥BB’∥CC’D無法確定2、過點B作AD的平行線。C．直線行駛的火車判斷下面幾組圖形運動是不是平移？平移的概念：在平面內，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移.（3）移：過關鍵點作平行且相等的線段，得到關鍵點的對應點；在平移過程中，對應線段也可能在一條直線上，如BC與EF；如圖，在圖形M到圖形N的變化過程中，下列述正確的是（）如何在一張半透明的紙上，畫出一排形狀和大小如圖的雪人？③連接幾組對應點，觀察得到的線段，它們的位置、長短有什么關系？把圖形平移時，先確定平移的方向，再確定平移的距離，實質上就是確定平移后圖形所在的位置．如圖5-4-31,將△ABC沿BC方向平移2cm得到△DEF,若△ABC的周長為16cm,則四邊形ABFD的周長為（）.看下面一組圖案，有什么共同的特點？能否根據其中的一部分繪制出整個圖案？按要求畫出三角形平移后的圖形。滑雪運動員的的滑行是平移嗎？空間幾何體的平移：探究點的平移：

線的平移：

平面圖形的平移：A不同的點移動的距離不同空間幾何體的平移：探究點的平移：66將點A沿箭頭方向平移到點A′使AA′=5cmAA′動手做將點A沿箭頭方向平移到點A′使AA′=5cmAA′動手做67A

如圖，將點A平移到點A’的位置，AA’我們把點A和點A’稱為對應點，把點A到點A＇的方向稱為點A平移的方向，線段AA‘的長度稱為點A平移的距離。平移的方向和距離是平移的兩個要素。A如圖，將點A平移到點A’的位置，AA’我們把點A和68例1.將線段AB平移，使點A與點D對應。ABD1、連結AD。2、過點B作AD的平行線。3、在平行線截取線段BC，使BC=AD。C4、連結CD。例1.將線段AB平移，使點A與點D對應。ABD1、連結AD。69點A、B、C的對應點分別是A'、B'、C'；線段AB、AC、BC的對應線段分別是A'B'、A'C'、B'C';試一試：如圖，平移三角形ABC，得到△A′B′C′.分析兩個圖形中的對應關系.B'C'A'ABC點A、B、C的對應點分別是A'、B'、C'；試一試：如圖，70單次平移：多次平移：不同方向：同方向：沿直線平移：沿曲線平移：單次平移：多次平移：不同方向：同方向：沿直線平移：沿曲線平移71探究與思考

將下面這個正方形向右移動6個單位，找出幾組對應點，連接這些對應點，觀察得到的線段，它們的位置、長短有什么關系？ADBCA’D’B’C’AA’∥BB’，AA’=BB’CC’∥DD’，CC’=DD’探究與思考將下面這個正方形向右移動6個單位，找出幾組72練一練：將圖中的小船向左平移6格.練一練：將圖中的小船向左平移6格.73利用平移作圖平移作圖是平移性質的應用.在具體作圖時，應抓住作圖的“四部曲”——定、找、移、連.（1）定：確定平移的方向和距離；（2）找“找出表示圖形的關鍵點；（3）移：過關鍵點作平行且相等的線段，得到關鍵點的對應點；（4）連：按原圖形順序連接對應點.知識歸納利用平移作圖平移作圖是平移性質的應用.在具體作圖時，應抓住作74想一想如何在一張半透明的紙上，畫出一排形狀和大小如圖的雪人？目標導學二：平移的性質想一想目標導學二：平移的性質75引導問題：①人的形狀、大小、位置在運動前后是否發(fā)生變化？②相應的點是運動到了什么位置？③連接幾組對應點，觀察得到的線段，它們的位置、長短有什么關系？④再連接一些其他對應點的線段，它們是否仍有前面的關系？思考：雪人的平移引導問題：③連接幾組對應點，觀察得到的線段，它們的位置、長短76①溫度計中液柱的上升或下降改變圖形的大小，不屬于平移；2、過點B作AD的平行線。練一練：將圖中的小船向左平移6格.下面2，3，4，5幅圖中那幅圖是由1平移得到的？④傳送帶上瓶裝飲料的移動符合平移的性質，屬于平移，故選D．經過平移,圖形上每個點都沿同一個方向移動了一段距離，下面說法正確的是（）目標導學一：平移的相關概念在平移過程中，對應線段也可能在一條直線上，如BC與EF；C．直線行駛的火車同一直線上)且相等.目標導學二：平移的性質在圖形M到圖形N的變化過程中是先向下平移3個單位，再向右平移3個單位．C．直線行駛的火車試一試：如圖，平移三角形ABC，得到△A′B′C′.然后，順次連接對應點即可.A不同的點移動的距離不同涂色部分占整個圖形的幾分之幾？（1）定：確定平移的方向和距離；（2）找“找出表示圖形的關鍵點；求下列2個圖形的周長？4平移B．轉動的摩天輪下圖中的變換屬于平移的有哪些？看下面一組圖案，有什么共同的特點？能否根據其中的一部分繪制出整個圖案？目標導學一：平移的相關概念線段AB、AC、BC的對應線段分別是A'B'、A'C'、B'C';在以下現象中：①溫度計中，液柱的上升或下降；2、過點B作AD的平行線。如圖5-4-31,將△ABC沿BC方向平移2cm得到△DEF,若△ABC的周長為16cm,則四邊形ABFD的周長為（）.A．分針的運行看下面一組圖案，有什么共同的特點？能否根據其中的一部分繪制出整個圖案？對應線段平行(或在同一直線在具體作圖時，應抓住作圖的“四部曲”——定、找、移、連.4平移下面2，3，4，5幅圖中那幅圖是由1平移得到的？傳送帶上的電視機的形狀大小在運送過程中發(fā)生了什么變化？對應線段平行且相等，對應角相等。把點A到點A＇的方向稱為點A平移的方向，下圖中的變換屬于平移的有哪些？判斷下面幾組圖形運動是不是平移？D．先向上平移3個單位，再向右平移3個單位A不同的點移動的距離不同④傳送帶上瓶裝飲料的移動符合平移的性質，屬于平移，故選D．平移的概念：在平面內，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移.發(fā)現AA’∥BB’∥CC’，AA’=BB’=CC’AA’BB’CC’c探究1：①溫度計中液柱的上升或下降改變圖形的大小，不屬于平移；下圖中77A不同的點移動的距離不同然后，順次連接對應點即可.說一說，原來的平行四邊形變成了什么樣的圖形？AA’∥BB’∥CC’目標導學二：平移的性質下面2，3，4，5幅圖中那幅圖是由1平移得到的？下列汽車標志哪些是利用平移設計的？(不考慮顏色)D．先向上平移3個單位，再向右平移3個單位滑雪運動員的的滑行是平移嗎？②打氣筒打氣時，活塞的運動；③連接幾組對應點，觀察得到的線段，它們的位置、長短有什么關系？如圖5-4-31,將△ABC沿BC方向平移2cm得到△DEF,若△ABC的周長為16cm,則四邊形ABFD的周長為（）.在具體作圖時，應抓住作圖的“四部曲”——定、找、移、連.在圖形M到圖形N的變化過程中是先向下平移3個單位，再向右平移3個單位．①溫度計中液柱的上升或下降改變圖形的大小，不屬于平移；看下面一組圖案，有什么共同的特點？能否根據其中的一部分繪制出整個圖案？人教版七年級數學下冊4平移下圖中的變換屬于平移的有哪些？C．直線行駛的火車對應線段平行且相等，對應角相等。②打氣筒打氣時，活塞的運動屬于平移；A不同的點移動的距離不同78規(guī)律發(fā)現1.平移后的圖形與原來的圖形的對應線段平行且相等；2.在平移過程中，對應線段也可能在一條直線上，如BC與EF；3.平移后圖形的形狀與大小都沒有變化；4.平移的方向是直尺PQ傾斜放置的方向，平移的距離是BE的長度.規(guī)律發(fā)現1.平移后的圖形與原來的圖形的對應線段平行且相等；279

連接對應點的線段平行（或共線）且相等．平移的性質：

平移只改變圖形的位置，不改變圖形的形狀和大?。?/p>

對應線段平行且相等，對應角相等。連接對應點的線段平行（或共線）且相等．平移的性質：平80按要求畫出三角形平移后的圖形。說一說，原來的平行四邊形變成了什么樣的圖形？

向右平移5格向左平移5格長方形正方形典型例題按要求畫出三角形平移后的圖形。說一說，原來的平行四邊形變成了81想一想，怎樣才能算出下面圖形的周長。（10＋5）×2＝30（cm）即學即練想一想，怎樣才能算出下面圖形的周長。（10＋5）×2＝30（82求下列2個圖形的周長？4334即學即練求下列2個圖形的周長？4334即學即練831.關鍵在于按要求作出對應點；2.然后，順次連接對應點即可.1.平移前后圖形的形狀和大小完全相同;2.對應線段平行(或在同一直線上)且相等；平移的概念平移的性質平移作圖平移3.各對應點所連線段平行(或在同一直線上)且相等.課堂小結1.關鍵在于按要求作出對應點；1.平移前后圖形的形狀和大小284下圖中的變換屬于平移的有哪些？FABDEC×××√××檢測目標下圖中的變換屬于平移的有哪些？FABDEC×××√××檢測目85在以下現象中：①