第25頁共25頁中考作文：讀書真讓我著迷〔精選16篇〕篇1：讀書真讓我著迷讀書真讓我著迷700字不知從什么時候，我愛上了讀書。從一年級學“一、二、三”到“日、月、山”識字明顯多了，求知欲也多了。啊！讀書真讓我著迷。從一本小小的連環畫到一本厚厚的長篇小說，書本見證了我的著迷。這不同的書帶給我不同的興趣，有那耐人尋味的童話，有那激斗連篇的武俠小說，有那抱腹大笑的笑話。其中，我最喜歡愛看偵察小說。有一次，我買來一本偵察小說，厚厚的一本。我坐在床上，聚精會神地看，思索著那一篇為什么寫他的面會變色的'，不久才知道它帶著一個透明的面具，在不同的燈光反射下，他也會隨著燈光的顏色變了起來，真令人產生快樂感。這時，門突然翻開了，我媽下班回來，問我你吃飯了沒，我才記得我沒有吃飯，我不經不覺地從早上8點鐘看到下午2點鐘了。但是，我腦子里卻吃了“飯”。還有一次，我表哥送給我幾本偵察小說，我一天也看不完，就把它帶到課室上看，在數學課上，教師在講解正數和負數的時候，我正看著那偵察小說《金田一少年事件薄》，在那斷橋為什么可以重新接起來，而用一只手可以做到呢？到了教師向我提問的時候，我突然大叫起來：“啊！原來這樣，我為什么想不到呢？”同學們大叫叫起來了，便大聲笑了起來，還有人說：“教師，這個愛看偵察小說的大傻瓜又在發傻了，”教師來到了我的坐位上，說：“下課，來我這里，”我心里在哀嘆：“又”要挨罵了……假如有一天我沒有偵察小說看，我可能會發瘋，可能發狂。真不能想象得到。啊！我真愛讀書，讀書真讓我著迷！【讀書真讓我著迷700字】篇2：讀書真讓我著迷每當我遇到好詞好句都會摘錄下來。看書多了，好詞好句就會搜集很多，所以寫作程度自然而然的就進步了。我愿與書交朋友，讓書陪伴我度過快樂的童年，擁有有意義的人生。同學們，盡情地在書海中遨游吧！與書做伴是多么愉快，多么自在。讀書，人生一大樂趣也！篇3：讀書真讓我著迷明朗的夜空中，點綴著幾顆閃爍的星星，閃閃發光，是夜空多了幾分生氣。皎潔的月光照射到地面，顯得非常和諧。我捧著一本書，在燈光與月光的交融下，品味了起來。晚上，我趁著家人出去漫步的時候，單獨安靜的品味著書中酸甜苦辣。一個美妙、和諧的環境，主人公在遼闊的草原上，躺在草原上，仰望著天空，數著閃爍的星星。我仿佛進入了這種意境中，感到舒適又愉快-清新的空氣迎面吹來，令人神清氣爽，鳥兒在空中愉快的歌唱，為眼前增添了勃勃活力。這片遼闊、青翠的草地，顯得柔軟又舒適，我情不自禁地跑過去，撲在了草地上，全身頓感涼快而舒適，享受著大自然的恩賜。仰望天空，星星對著我眨眼，凝視著天空，好似一顆顆閃亮的寶石，真想把它們摘下來永遠的珍藏著，讓他們永遠的發光。空氣中彌漫著一股花香，沁人心脾。蟋蟀們在草叢中演奏著一支支優美的樂曲，聽著歌，感到大自然真好偉大，它賜予了我們許許多多，讓我們享受。頓時，我便油然而生一種贊嘆之情。“嘩啦啦-”一陣陣清脆而響亮的聲音頻頻入耳，我被這聲音又帶進了另一個“世界”中。原來是一個寬大的噴水池。在池水中，五顏六色的燈找到人的眼睛，使我不禁向這五彩繽紛的水投去贊美的目光。清澈的水噴了出來，把手浸入了水中，一陣涼快竄遍全身。我漸漸的走出了這種境界，回到了現實中。回想起剛剛那一幕，真令人回味無窮。書經常帶著我，讓我感受了許多令人陶醉的境界，帶給我無限美妙與溫馨。再次仰望天空，空中已成了繁星點點，活力勃勃的景象使我對讀書非常著迷。篇4：讀書真讓我著迷在五彩繽紛的大千世界里，有很多美妙的東西讓人著迷。有的人著迷于電影，是因為它能給人帶來感官的刺激；有的人著迷音樂，是因為它能愉悅身心；有的人著迷于旅游，是因為能在行千里路之中感受到美妙的大自然。而我，在書中既能找智慧的泉，是通往只是大門的金鑰匙，就因為這樣，我著迷于書本。讀書，是我自幼最喜歡做的事情，每天拿著書，看的津津有味，忘了時間，忘了世界，忘了自己，沉靜在書的世界里。有一次，媽媽給我買了一本童話書作為生日禮物。我愛不釋手，快樂壞了。每天都拿著那本書，到哪里都拿著。學校里，“丁零零，丁零零！”下課了，同學們飛奔著跑向操場，刻不容緩〔因為是體育課〕他們像一群脫韁的駿馬，擁擠在樓梯中，你推我擠，前方像是有美味的食物。不一會的功夫，教室里的人所剩無幾，變的鴉雀無聲。而我呢？安靜地坐在位子上，拿出了書，開場如饑似渴地閱讀。當我看到妞兒不認母親，只顧著自己時，我會替她母親打抱不平；當妞兒被同學欺負時，我會非常的氣憤。突然，一聲叫聲，把我從書中的幽靜中拉了出來。“葉栩伶，快走啊！要上課了。”我理都不理那呼喚，繼續享受，而那聲音三番五次地打攪我，我非常生氣，合上了書，“你們煩不煩啊！我已經知道了。”說著，頭也不回的走出了教室，可時間不等人，咝溜一下跑走了，怎么也追不回來，不一會兒就上課了。但這件事絲毫沒有影響我愛看書，為書著迷的態度。反之更讓我珍惜了閱讀時間，得到更多知識。篇5：讀書真讓我著迷讀書真讓我著迷我喜歡讀書，書是我們的精神食糧，從書中我們可以學到很多的東西，知道很多的道理。為什么讀書會讓我如此著迷呢?其實這件事情還和爸爸有關系。在小學二年級時，我的語文成績不好，每次勉強及格。爸爸說，假如下次你能考八非常以上，我就送給你一個大禮。我一聽立馬有了動力，玩的少了，學的'多了，期中考試竟然考了85分，全班第一。當我拿著試卷找爸爸要禮物時，他居然給了我一本《伊索寓言》。“這是什么禮物啊?”我嘴里嘟嚕著，可手一翻開書，就一發而不可收了。后來，我從這本書中得到很多有趣的故事，可以說百讀不厭。每個故事都告訴我一個做人的道理，粗淺易懂又意義深遠。由此，我愛上了讀書。因為愛書，每次見到書，我都邁不動步子。我覺得如今盡管媒體眾多，但播送顯得雜吵，電視廣告太多，有些報紙總與政治興趣相結合。而唯有讀書，才能獨顯那一份沉靜、深遠和幽雅。賈平凹說：“讀書能識天地之大，能曉人生之難，有自知之明，有意料之先，不為苦而愁，不受寵而歡，寂寞時不寂寞，孤獨時不孤獨，所以絕權欲，棄浮華，瀟灑達觀。”所以，只有書才能給人帶來滿足快樂的感覺。試想，在夜深人靜的春夜里，月色如水，清燈作伴，手捧一本心儀已久的書，深吸一口氣，世俗的繁瑣與行路的疲憊便不見蹤影。可笑可哭，可喜可怒。任思緒飛揚靈魂撒野，那份遭遇，實在是不易能享受到的。讀書讓我懂得了很多本來不知道的知識，讓我在知識的海洋里遨游著，通過讀書我可以知道所有我想知道的東西，我喜歡讀書，讀書真讓我著迷……篇6：讀書真讓我著迷作文生活是一個萬花筒，他讓我著迷。最讓我著迷的是讀書。我喜歡讀書是因為高爾基說過：“書，要算人類在走向將來幸福富強的道路上所創造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。”高爾基把書說成奇跡，說明書是可以創造奇跡的東西。所以重那次開場我就愛上了讀書。在這幾個月中我看了：《三國演義》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》等一些書籍。從中我懂得了許多道理。當你拿起奧斯特洛夫斯基縮所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》時，會令人發指。文中的主人公――保爾；柯察金，面對困難是如此的不屈不撓，如此的堅持不懈，讓你深省。如今我學會了怎樣選擇好書。好書就是與你想的類型一樣，還對你有幫助的書。不能選擇對你沒有一點好處的書。這樣才能到達學習的目的。好書是使人開卷時會有所求，而閉卷時有蘭好處。好書是偉大心靈的珍貴血脈。書籍的重要是，書籍是幼年的導師，是老年人的護士，是世人曰累積智慧之長明燈。一間沒有書的`屋子，正如一個沒有窗子的房間。書中橫臥著個過去的靈魂，書是大天才留給人類的遺產。書是唯一不死的東西，擁書萬卷，何假百城。如今我知道亍讀書的目的目的。讀韋了并不是讀更多的書，而是體驗更多的生活義意義。讀書為明理，明理為做人。讀書須到達四工程的：一是知識，二是信仰，三是便利，四是快樂。我喜歡讀書因為它帶給我知識﹑快樂！篇7：讀書真讓我著迷作文讀書真的是讓我著迷的一件事。因為這幾天我從一本書中又學到了新的知識，還幫到我的姐姐。那是我周末的時候，隨意從書本上拿的，關于睡眠的一本書，本來只是好奇，后來看到里面的版面還有插圖挺得意的，就看了一會。剛好我看到的是關于要”午睡“的一局部。里面講的是我們每個人在條件允許的情況下，最好中午的十二點到十五點之間，要休息要15分鐘到半小時左右。這好似是一個人盡皆知的道理，只不過可能以前我們會覺得十五分鐘太少了，又或者一睡就是一兩小時，尤其是冬天、假期的時候。可就像書中所說的，休息更多，不一定就更好，有可能越睡越困，睡多了晚上就睡不著了。還有就是不一定要躺著休息，也可以坐著瞇眼一會，就算沒有真正地睡著，但因為閉著眼睛能讓我們的視神經和大腦得到休息，就是一個很好的舉動。看完這個知識之后，我就和姐姐說。她平時總不愛睡午覺，然后總說下午沒有精神，我就把這個方法分享給她。然后昨天她和我說，這的方法真的挺好的，我也要跟著行動起來。通過這件事，我更喜歡讀書了，而且明白讀了要學會去用，這樣才是真正的讀書，同時也會讓自己對讀書越來越著迷的。篇8：讀書真讓我著迷作文從小，我就喜歡讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。書是傳播人類文化的使者，從印刷術創造以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，翻開讀時的那一份忠誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我理解到更多……每當陽光撒進窗內，照在那書柜上，整整齊齊的書立在那里，每一本都那么光鮮動人，每一本都那么魅力十足，吸引著我，讓我忍不住的去摸一摸，掃過那一個個書名，仿佛充實了許多。拿起一本曹文軒的《青銅葵花》，書面那精巧的圖畫吸引著我往下讀。翻開書，閱過那些文字，我仿佛看見了一幅幅優美的圖畫，它們正生動的將那故事告訴我。我的眼前仿佛看見了一個蘆葦蕩，一個男孩和一個女孩正在兩岸對望，那無限的思念仿佛通過五彩繽紛的文字直達我的內心，它讓我見識到農村孩子的質樸、仁慈，深深的感動了我。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤。對了，成功的喜歡讓我笑；錯了，失敗使我得到經歷。學習是艱辛的，可我樂意，因為讀書是享受。我愛讀書。書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我考慮，課外的書讓我理解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。讀書，真讓我著迷。篇9：讀書，真讓我著迷作文人生在世，都會有所執著。堅守自己想堅守的信念，喜歡自己心心念的事物，保持自己不愿意改變的態度，迷自己為之癡迷的事物，做一個自己想做的人。我是一個很固執的人，只要想完成的事情，就一定做到，絕不中途放棄。讀書，就是我所執著的。讀一本好書，就一定要端正自己的態度。每天都要讀，一天都不能放松，不能懈怠。當你讀完一本書的時候，那種充實，那種愉悅，會讓人很有成就感，覺得自己真的很厲害，繼而更加自信，更有動力。我讀書的時候，總是帶著情感去體會每一句話每一段文字。看到幽默的地方，會捧腹大笑，會忍俊不禁；看到傷心的地方，會淚流滿面，會壓抑傷懷；看到精彩的地方，更是忍不住看了又看，讀了又讀讀了《文化苦旅》，我知道了外面的世界無所不奇，大自然是多么的美妙，各地的風土人情又是多么的神奇；讀了《十萬個為什么》，我知道了許多疑惑的答案，未知的植物、動物與人類又是如何息息相關；讀了《警犬拉拉》，我知道了人和動物之間，也可以有真摯的情感；讀了《紅樓夢》，我看到了一個龐大的家族，如何從繁榮走向衰落；讀了《上下五千年》，我明白了歷史的更迭，朝代的興衰，中華民族又是怎樣一脈相承，生生不息書，值得每一個人癡迷。天文地理、古今中外，總有那么多的文章吸引著我。我無法逃離書的世界，無法回絕書給我的快樂和滿足。知識、道理、常識、趣聞，我的腦海里，時時盤旋著書的影子，時時想著探究書的奧秘篇10：讀書，真讓我著迷作文書，真是個讓人著迷的東西。古往今來，人們的生活都不曾分開過書。贊美書的名言也不少，如高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。還有許多諺語也是贊美書的，如：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋”“書猶藥也，善讀之可以醫愚”等等。總而言之，書是人類最珍貴的財富。大家都知道，猶太民族是世界上最聰明的民族，然而，書，也正是他們的知識之泉。而如今正在揮灑筆墨的我，雖然不聰明，但我也是一個喜歡讀書的人。我從四五歲的時候就開場讀《故事大王》了，家人的引導更是讓我對書更加喜歡，也對讀書更加熱衷了。書可以把我們的思緒帶到另一個世界，仿佛看到阿廖沙被外祖父毒打時的痛苦，聽到海倫。凱勒對光明的呼喚。書，讓我著迷，令我沉醉。記得不久前我看過一本書叫《歐也妮。葛朗臺》，我完全被大作家巴爾扎克所描寫的情景吸引住了：歐也妮的嬌羞，葛朗臺老頭的一毛不拔。甚至午飯時間到了我都沒有注意到，只是感到窗外的陽光越來越刺眼，才猛然想起了時間，拿起手表一看大吃一驚：一點半了！，快上課了！所以我只好匆匆的泡了一碗方便面吃，抄起書包就走，走的時候還不忘把書塞進去。一路狂奔到學校，但還是晚了幾分鐘，原來真的是：“光陰似箭，日月如梭”啊！書豐富我們的視野，開發我們的大腦，它是我們的精神食糧。“士別三日，即更刮目相待”還不是讀書所鑄？讓我們把書融入我們的世界，讓我們的世界因有了書而更精彩。篇11：讀書真讓我著迷作文在我的書架上，“住”著許多的書，它們性格不同，有的生動感人，有的豪爽干脆，有的風花雪月……我最喜歡夜深人靜時翻開臺燈，到書海去做孤獨的跋涉者。很快，我就可以與不同的偉人暢談一會兒：與列寧聊一些關于哲學的話題；與列夫·托爾斯泰對話幾回；與李白“對飲成三人”……《繁星·春水》是冰心奶奶思母心切的化身；《神奇的太陽花女孩》讓我看到了友誼的真諦；《誰陪我跳最后一支舞》使我明白了自信的力量。讀書之樂陶陶；讀書之樂悠悠；讀書之眾樂樂；讀書之眾悠悠。回望過去，戰馬廝殺，人仰馬翻，如血似的殘陽是進軍的號角。《三國演義》向我們展現了眾多叱咤風云的英雄人物；《史記》向我們描繪了中華上下五千年的重要歷史；《水滸傳》向我們出示了一幅宋代時期的生活畫卷；《紅樓夢》向我們述說了金陵十三釵的命運；《金梅瓶》向我們講述了一個感人的追愛之旅……在黑暗中，我仿佛看到了黑暗中諸葛亮那雙亮堂擔憂的眼神；我仿佛又聽見了那悲傷感人的古曲：”風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還……“我讀的書不能說是太多，也不可以說太少。因為我們有幸可以看到古人流傳至今的古文、典籍，所以我常說讀書人是幸福人。這些書籍中包含著作者的心志和精粹的中華文化。列寧曾說過這樣一句話:”讀書是我們生命中最大的快樂！“是啊，讀書確實是我最大的快樂！年幼的我經常需要點讀機讀童話故事才能入睡。長大了，我對書的渴望更加強烈，我開場在報亭里尋找我要看的書；我開場對身邊的大人開口”乞書“；我開場泡在圖書館里廢寢忘食地看書。書籍像一絲甘甜的清泉流進我干渴的心靈，給予我心靈的滋潤；書籍像一個指明燈，在黑暗中為我指引方向，給予我希望；書籍像一座橋，貫穿了古今溝通了中西，讓我從無知的此岸到達知識的海洋……讀書真讓我著迷！六年級:林可佳篇12：讀書真讓我著迷作文第一次接觸書，還是我四歲的時候，一次爸爸從幼兒園接我回家，車站四周的一個書攤吸引了我，我拉著爸爸擠進人群，好奇地看著那琳瑯滿目的書，看著捧著書專心閱讀的人們。突然，一本色彩艷麗的書深深地吸引了我，于是，我就纏著爸爸買了一本《小人國歷險記》。盡管那本書花掉了我們的車票錢，盡管那一次我和爸爸是走回家的，盡管我的腳上磨出了水泡，但我卻非常興奮，由于我終于擁有了屬于自己的第一本書。如今，我已擁有了一個書柜的書，讀書越發使我著迷。一次，媽媽蒸上米飯，叫我留意看著。而我這時正在津津有味地讀著書，就心不在焉地隨口“嗯”了一聲。媽媽見我容許，便放心地出往買菜了。我沉醉在書中：那巍峨屹立的高山，那波濤洶涌的大海，那栩栩如生的各式人物。那驚心動魄，扣人心弦的故事情節……這一切都使我如醉如癡。咦？希奇，香甜的大蘋果會夾著一股焦糊味？“呀！”我大叫一聲，沖進廚房，沮喪地看著那鍋燒糊的米飯。那鍋燒糊的米飯似乎也自得地看著我：哼！誰讓你不管我，這下子夠你瞧的！看你怎么辦？我焦慮地在廚房里打轉。唉，這下可好，不僅要咽這難吃的糊米飯，而且要忍著聽媽媽的嘮叨：“書蟲，就會啃書，不干正事……”哎！有了！有一本書里先容過，可以在蒸糊的米飯上插進大蔥，兌進牛奶……嘿！你還別說，這一招可真靈：不但焦糊味沒有了，而且還有一股牛奶的香甜呢！吃飯時，爸媽還直夸我手藝高，他們哪知道，多虧了書救了我呢！讀書陶冶了我的性情，增長了我的才干，我從中受益匪淺：《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美；《變形記》使我看到了資本的世態炎涼；《簡愛》使我領悟了愛的真諦……“多讀一本好書，可以增長一雙看世界的眼睛。”我從讀書中享受了無窮樂趣，讀書怎能不讓我著迷呢！篇13：讀書真讓我著迷作文每個人都有令自己著迷的東西吧！而我也不例外，我也有令我“神魂顛倒”的東西——書。如今，就來聽聽我與書的故事吧！“吃飯啦！再不來的話，飯菜就全都要涼了！”一陣陣震耳欲聾的喊聲在家里響起。“知道了，房頂都要被你給掀開了！等一下我就自己去。”我總是這樣答復，卻總是賴在書中的世界不走。也只有在媽媽發怒時，我才會捧著書跌跌撞撞的跑出來吃飯。但是，吃飯時也苦了媽媽，因為她今天特意吵了特別多的“山珍海味”，但我的眼里只有書，所以我就只隨意塞了幾口飯就逃離了飯桌，媽媽也無可奈何：“哎！這只小書蟲……”還有一次，我正津津有味的看著媽媽給我買的新書——《安徒生童話》卻不知不覺的睡著了。在夢中，我與書本做了朋友，它翻開了自己，并讓我進去玩，就這樣，我見到一個精彩的故事：兩個騙子誘騙皇帝穿上了那所謂的“新裝”，那一個個膽小怕事的“忠實大臣”們都睜一只眼閉一只眼，一步步把穿著“新裝”的皇帝送上了游行大典，連我也為這個愚蠢的皇帝揪心不已，直看到那個天真無邪的孩子一語道破了真相，我才捧腹大笑，但同時又不禁沉思，有這樣一群盲目諂媚的大臣，國王又怎能管理好國家呢？玩得正著迷呢，媽媽卻把我從“書的世界”硬生生抓了出來。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養品。”但對于我來說，書，是屬于我自己的一方歡樂的天地，書中自有黃金屋，我要一點一點地挖掘，直到看見那書中的黃金，我也不會停下腳步……“書蟲”就是我，我就是“書蟲”，沒有人可以阻止我對書的狂熱，讀書真讓我著迷……篇14：讀書真讓我著迷作文假設你要問我什么東西最讓我著迷，我會毫不猶豫地告訴你——讀書最讓我著迷。只要一到雙休日，我就會鉆入書堆，如饑似渴的飽餐我那一本本書。沒有書，我的天空將黯然失色。沒有書，我的生活將缺乏滋味。書是我生命中的一局部，沒有了它，我簡直活不下去。古人云：“萬般皆下品，惟有讀書高。”是啊，讀書是最重要的。沒有書，我們的知識哪里來？沒有書，我們的學問哪里來？沒有書，我們將如何進步？這正是高爾基爺爺說的：“書籍是人類進步的接土。”書好比一位博學多才的教師，只要你肯向它學習，“博學多才”這四個字就屬于你了。書好比一個儲滿知識的倉庫，你只要一走進這個倉庫，就會發現無窮無盡的智慧，人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是的，你只要認真讀書，常讀書，你的大腦就會變得充實一起來。記得有一次，爸爸買了兩本書，一本給我，一本給妹妹。我跑進房間，細細地品味那本書。那時已經是晚上七、八點，我看著看著，不一會兒就沉浸在那智慧的海洋里，無法自拔，終于看完了，我一看鐘表，天呀！已經是凌晨六點多了，我來不及睡覺，穿好衣服之后，隨意梳洗梳洗，吃了幾口面包，匆匆忙忙上學去了。你瞧，我這個“讀書狂”，一看書就忘了時間，真是的。在書中，我享受到了無限的樂趣，得到了許多教益和汽笛，增長了知識，陶冶了性情。書——一個讓我聽了就失去理智的詞；書——一個讓我著迷的東西；書——一個讓我變得博學多才的教師。我愛讀書，讀書真讓我著迷。篇15：讀書真讓我著迷作文讀書真讓我著迷作文讀書真讓我著迷作文〔一〕書是一把神秘的鑰匙，為人們翻開成功的大門；書是一個攀登者的階梯，引領人們登上真理的頂峰；書是一條深長的隧道，帶著人們進入知識的殿堂。古時候曾有人說過這樣一句話”書猶藥也，善讀之可以醫愚。“這是一句多么正確的真理啊！在這世上，雖然大多數人都懂得這個真理，可沒有人愿意用書來彌補自己的愚昧無知。漸漸地，人們就成兩極分化。一類是愚蠢卻還不知道讀書的無知之人，另一類是因讀書而變得聰明的人。我本屬于第一類人，一直都是一個無知而又幼稚的少年。我的媽媽為了醫治我的愚鈍，從外面買了許多書做”藥引“.起初我特別抗拒這些布滿密密麻麻小黑體的白紙冊，就像我討厭那些酸苦的中藥一樣。但媽媽卻常常在我耳邊勸誡：”讀書并不讀更多書的內容，而是體驗更多的生活意義。“我也時常看到媽媽在夜深人靜的夜晚，坐在書房里手捧著書，認真閱讀著。在長久以往的耳濡目染中，我將人生中的第一本童話讀完后，我發現我變了――我變得嗜書如命起來。在雷電轟鳴、狂風怒號的夜晚，以前我害怕如鼠，但如今當我拿起手邊的書本翻開細讀時，窗外肆無忌憚的風聲就聽不見了。我在書中沐浴著明媚的陽光，在遼闊的草原上自由地奔跑。在上體育課之前，我也會閱讀書籍，從書中得知正確的運動姿勢，這能使我在課堂中爆發出宏大的力量。在各種考試前我更會讀一會兒書，它們讓我的心漸漸平靜下來，有才能去考慮，有空間去想象，我才能發揮出自己最正確的程度。有的時候即使我手中沒有書，也常常會陷入自我猜測的空間中：小紅帽的命運到底如何？王子的玫瑰能否留存？劉備是否在最后可以統一中國？西游記中的四人是否可以平安地回到大唐？……在一次次地猜測中，我的思維變得靈敏起來，我的思想開場有所升華。讀書，是一項有益的運動，它能使人的大腦變得活潑；讀書，是一項嚴格的考試，它能考驗你的思路是否正確；讀書，是一次免費的旅行，它能帶你到世界各地去遨游。書確實是藥，而且是世上一劑甘甜的良藥，它能醫治愚鈍。我希望這些良藥可以滋潤我的心靈，我的大腦可以得到智慧的填充。啊！讀書，你真讓我著迷。邱教師點評：讀書百遍，其義自見。可現如今的我們總因為時間的關系，不好讀書。這和最開場的小作者一樣，可是作者漸漸地被媽媽一言一行感染了，開場發生宏大變化。小作者重點介紹了嗜書如命的過程，如何從書中獲取知識，如何從讀書中讓自己的思維變得靈敏，思想開場升華。小作者用自身的親身經歷為我們證明了讀書的好處。我們有理由相信，讀書可以為人們開啟知識的大門。文章的語言鏗鏘有力，引人思索，震撼人心，很值得一讀。讀書真讓我著迷作文〔二〕”兒子！幫我把你書桌上的充電器拿來好嗎？“老媽盯著電腦，頭也不轉地懇求我。”遵命！“我向老媽敬了個禮，以飛一般的速度沖向了我的書桌。跑到書桌前，我正準備拿起充電器時，一眼瞟見了桌上那本我最愛的《哈利？波特》，我的雙腳被牢牢地釘在了地板上。我忙不迭地翻開書本，津津有味地讀了起來。Oh!No!哈利？波特和他的伙伴們要被食死徒追上了……我沉浸在書的海洋中，早已把老媽交代的任務拋到九霄云外了。”兒子！快一點！怎么這么慢呀！“老媽的高八度突然刺穿我的耳膜，天啊，我居然忘記完成老媽分配的任務了。”來了來了！“我被老媽的河東獅吼一驚，連忙回應，隨手抓起書桌上的一本《貓武士》，以百米沖刺的'速度沖向了老媽。”您好！我是快遞小哥！這是您的寶貝！“我恭恭敬敬地遞給老媽。”什么？這叫充電器嗎？“老媽哭笑不得，”這明明是《貓武士》呀！你剛剛一定是去看書了，才給我拿來一個‘貓武士’牌充電器吧！“”額……你說對了，對不起。“我定睛一看，為難地撓了撓頭。”唉！你這個小糊涂蟲呀！我還是自己去拿吧！假如我把此‘重任’交給你，不知又會拿來什么寶貝呢！“”老媽！你就別嘲笑我啦！喜歡看書又不是我的錯！“我的臉上青一陣，紅一陣的。因癡迷于看書，而引發的糗事在我們家數不勝數：在看書時，我把媽媽放在桌上的水果，塞進了鼻孔里；因看書太投入，讓在門外因忘帶鑰匙，敲門許久的爸爸有家不能進……書籍猶如一只只大輪船，為我運來知識；書籍又似一位位小精靈，為我帶來歡樂，不是嗎？讀書真讓我著迷作文〔三〕姜敏書籍是人類進步的階梯――題記古人常說，讀萬卷書，行萬里路。人們也常說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。對啊，書它是一把鑰匙，能幫我們翻開知識的大門；書是一劑良藥，能幫我們治療任何疾病；書是一架云梯，幫助我們攀登更高的山峰。一次偶爾的時機，使我愛上了讀書，且非常著迷。記得一次，我漫不經心的走在路上，低頭一看，便看到腳下有一本書，我愛搭不理地走過去，但又猛然回頭撿起了那本書，我把書捧在手上，上面寫著”西游記“三個大字，并快速的閱讀了一下。從此我與書就結下了梁子。與書同行