南州六月荔枝丹賈祖璋南州六月荔枝丹賈祖璋1[名校聯(lián)盟]云南省開遠(yuǎn)四中九年級語文《南州六月荔枝丹》課件2把握文章所說明事物的特性

學(xué)習(xí)作者怎樣抓住特征說明事物學(xué)習(xí)重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)理清說明順序，探究說明文的寫作技巧，學(xué)會(huì)有條不紊地說明事物體會(huì)科學(xué)小品所具有的科學(xué)性、思想性和文學(xué)性把握文章所說明事物的特性

學(xué)習(xí)重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)理清說明順序，探究3南州六月荔枝丹南州：荔枝生長的地域，泛指我國南部地區(qū)。六月：荔枝成熟的時(shí)間，六月是舊歷。荔枝丹：是荔枝成熟的意思。丹：明艷的色澤。“南州六月荔枝丹”是明朝陳輝《荔枝》詩中的句子。用古詩蘊(yùn)藉含蓄，引人入勝。此題內(nèi)涵豐富,充滿詩情畫意，而且引古詩為題，也與全篇廣泛引證的風(fēng)格統(tǒng)一起來.解題南州六月荔枝丹南州：荔枝生長的地域，泛指我國南部地區(qū)。“南州4探究開頭一段所引用的白居易關(guān)于荔枝的話是否完全科學(xué)？探究5整體感知,理清思路,分析說明順序一、設(shè)疑，引出說明對象（1）二、荔枝的生態(tài)特征三、荔枝的生產(chǎn)情況（樹）荔枝果（2--9）荔枝花（10）外形2--5果實(shí)6--9由主到次外殼2顏色3形狀4大小5殼膜6果肉7貯運(yùn)8果核9由表及里空間順序產(chǎn)地（11）品種（12）移植（13）發(fā)展（14）整體:由主到次整體感知,理清思路,分析說明順序一、設(shè)疑，引出說明對象（1）6形態(tài)(表)

外殼：粗糙

有龜裂片顏色：深紅或紫色等果形：心臟形圓形卵圓形大小：蒂部大頂端小形態(tài)(表)

外殼：粗糙有龜裂片顏色：深紅或紫色等果形：心7果實(shí)（里）膜：白色薄膜肉：白色半透明甜微酸核：長圓、光滑、棕褐色花：二、四月綠白色，淡黃色果實(shí)（里）膜：白色薄膜肉：白色半透明甜微酸核：長圓、光滑、8通常直徑三四厘米，重十多克到二十多克。溫度保持在1℃到5℃，可貯藏三十天左右。列數(shù)字龜裂片合線縫假種皮下定義古籍、史料、諺語，白居易、徐渤、杜牧、蘇軾等人的詩文。引用打比方荔枝殼表面……好像龜甲……突起部分，有的尖銳如刺“殼如紅繒……甘酸如醴酪”“飛焰”“紅云”“荷瓣”“桃花”準(zhǔn)確、客觀、具體……確鑿可信……既擴(kuò)大了文章的知識(shí)內(nèi)容，又增強(qiáng)了思想性，還增加了文學(xué)情趣。形象，使人易于理解生動(dòng)，有文學(xué)情趣科學(xué)性與文學(xué)性結(jié)合準(zhǔn)確、科學(xué)……本文主要用了哪些說明方法？請結(jié)合實(shí)例分析。（語言的科學(xué)性、準(zhǔn)確性）通常直徑三四厘米，列數(shù)字龜裂片下定義古籍、史料、諺引用打比方9①文章的題目“南州六月荔枝丹”③“飛焰欲橫天”、“紅云幾萬重”④“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌”⑤《過華清宮絕句》⑥“仙人本是海山姿，從此江鄉(xiāng)亦萌蘗”⑦“日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人”

大量詩詞典故的引用，既使說明形象生動(dòng)，又使文章詩意盎然。理解科學(xué)小品中的文化沉淀（語言的文學(xué)性）②白居易《荔枝圖序》①文章的題目“南州六月荔枝丹”③“飛焰欲橫天”、“紅云幾萬重10[名校聯(lián)盟]云南省開遠(yuǎn)四中九年級語文《南州六月荔枝丹》課件11瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪探究1、文章開頭引用白居易的《荔枝圖序》，僅僅是為了引出說明對象嗎?引出說明對象；總領(lǐng)全文：“殼如紅繒”----外殼“膜如紫綃”----膜“瑩白如冰雪”----果實(shí)2、為什么要寫荔枝不耐貯藏？能刪去嗎？貯運(yùn)是為了保持肉的鮮美。（與果肉密切相關(guān)）3、有關(guān)荔枝花的文字能否刪除？由果實(shí)想到花，有花才有果，附帶介紹給人完整的印象瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪探究12課堂演練

篩選課文主要信息，把這篇文章改寫成一段一百字左右的平實(shí)的說明性文字。用說明性的文字介紹一種本地特產(chǎn)，如石榴、琵琶等課堂演練篩選課文主要信息，把這篇文章改寫成一段一百字左右的13課堂小結(jié)

本文既有一般說明文簡明準(zhǔn)確的特點(diǎn)，又有清新怡人的詩意，知識(shí)與思想并重，詩情盎然，是一篇不可多得的科學(xué)小品。課堂小結(jié)

本文既有一般說明文簡明準(zhǔn)確的特點(diǎn)，14長安回望繡成堆，

山頂千門次第開。

一騎紅塵妃子笑，

無人知是荔枝來。過華清宮

杜牧

長安回望繡成堆，

山頂千門次第開。

一騎紅塵妃子笑，

無人知15[名校聯(lián)盟]云南省開遠(yuǎn)四中九年級語文《南州六月荔枝丹》課件16本文選自《生物學(xué)碎錦》，是科學(xué)小品文，屬于說明文。

(小品:就是隨筆之類的小文章。)

科學(xué)小品:就是介紹科學(xué)知識(shí)的文藝性說明文。特點(diǎn):是以通俗有趣的寫法介紹科學(xué)知識(shí)，篇幅短小，形式靈活，語言生動(dòng)，既有很強(qiáng)的科學(xué)性，又有一定的文學(xué)情趣。介紹文體本文選自《生物學(xué)碎錦》，是科學(xué)小品文，屬于說明文。(小品:17常見說明順序一.時(shí)間順序——即按事物發(fā)展的時(shí)間先后次序來說明二.空間順序——即按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明三.事理順序——即依據(jù)事物之間或某一事物各部分之間的邏輯關(guān)系來說明。如：整體——局部上——下外——內(nèi)遠(yuǎn)——近如：一般——個(gè)別主要——次要原因——結(jié)果現(xiàn)象——本質(zhì)總述——分說簡單——復(fù)雜常見說明順序一.時(shí)間順序——即按事物發(fā)展的時(shí)間先后次序二.空18舉例子作比較列數(shù)字打比方下定義

本文主要用了哪些說明方法？請結(jié)合實(shí)例分析。引用：“一些稀奇的品種，如……‘龍牙’，……‘珍珠’。”：“優(yōu)良的荔枝，種子發(fā)育不全，有似丁香。”：荔枝大小，通常是直徑三四厘米。：荔枝稀奇品種有細(xì)長如指的“龍牙”：《中國果樹栽培學(xué)》則說大的重六十克。：“荔枝殼表面……特稱龜裂片。”、“兩側(cè)……有一條溝，叫做縫合線。”說明方法舉例子作比較列數(shù)字打比方下定義本文主要用了哪些說明方法？19走出課本走出課本20提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“遺傳”下定義：1、遺傳是一種生物自身繁殖過程

2、這種遺傳將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行

3、在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身4、這種繁殖過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本2003年高考題：◆生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程叫遺傳。

◆遺傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程。提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“遺傳”下定義：2021練習(xí)：對以下文字進(jìn)行篩選和組合，給“書目”下定義。

①圖書目錄是一種工具書。

②圖書目錄是能夠幫助人們打開知識(shí)寶庫的鑰匙。

③圖書目錄的用途是供給人們查找。

④圖書目錄分為“簿式書目”和“卡片式書目”等。

⑤圖書目錄記錄書名、著者、出版和收藏情況。

⑥圖書目錄是按照—定的順序編寫的。

◆書目是記錄書名、著者、出版情況和收藏情況，按一定順序編排，供人們查找的工具書。

練習(xí)：對以下文字進(jìn)行篩選和組合，給“書目”下定義。

22提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“緊急避險(xiǎn)”下定義。

1．緊急避險(xiǎn)是為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)。

2．緊急避險(xiǎn)是一種行為

3．緊急避險(xiǎn)是在緊急情況下不得已而實(shí)施的。

4．緊急避險(xiǎn)會(huì)損害另一個(gè)較小合法權(quán)益。

◆緊急避險(xiǎn)是為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，在緊急情況下不得已而實(shí)施的損害另一個(gè)較小合法權(quán)益的行為。

提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“緊急避險(xiǎn)23

把下列五個(gè)單句組成一個(gè)句子，為“指南針”下一個(gè)定義(可增減個(gè)別字詞)。①整個(gè)地球內(nèi)外都存在著磁場。

②磁場具有磁力。

③磁鐵在地球磁場中受磁力作用產(chǎn)生南北指極性。

④利用這種指極性制成指南針。

⑤指南針是一種指向儀器。

◆指南針是利用磁鐵在地球磁場中受磁力作用所產(chǎn)生的南北指極性而制成的一種指向儀器。把下列五個(gè)單句組成一個(gè)句子，為“指南針”下一個(gè)定義(可增減24[名校聯(lián)盟]云南省開遠(yuǎn)四中九年級語文《南州六月荔枝丹》課件25[名校聯(lián)盟]云南省開遠(yuǎn)四中九年級語文《南州六月荔枝丹》課件26[名校聯(lián)盟]云南省開遠(yuǎn)四中九年級語文《南州六月荔枝丹》課件27博引古詩文及有關(guān)資料來說明荔枝的特征。

⑴文章開頭引用白居易《荔枝圖序》，作用：①初步介紹荔枝的形態(tài)；②引出疑問；③帶起下文。⑵“飛焰欲橫天”，“紅云幾萬重”

說明荔枝的顏色，令人悅目爽心。

⑶唐代杜牧詩

文章引用杜牧的詩，用來外來印證荔枝不耐貯藏的特點(diǎn)，同時(shí)也增添了行文的情趣，并諷喻楊貴妃的生活奢侈。

博引古詩文及有關(guān)資料來說明荔枝的特征。⑴文章開頭引用白居易28下列說法正確的一項(xiàng)是[]A廣東四季荔枝，一年開花四次左右B廣東四季荔枝，一年開花四次之多C廣東四季荔枝，一年開花至少四次D廣東四季荔枝，一年開花至多不過四次B下列說法正確的一項(xiàng)是[]B29列數(shù)字使用規(guī)范的一項(xiàng)是[]A蔡襄的《荔枝譜》一書，記載了大約三十二個(gè)荔枝品種。B廣東鵝蛋荔中最大的一顆竟重達(dá)40∽50克。C一個(gè)荔枝花序，生花可有一二千朵。D廣東荔枝的栽培歷史，少說也有二千年左右。C列數(shù)字使用規(guī)范的一項(xiàng)是[]A蔡襄的《荔枝譜30請判斷下面數(shù)字使用是否規(guī)范A荔枝通常直徑四、五厘米（）B荔枝一般重10多克——20多克（）C廣東丁香大荔重達(dá)四、五十克（）D溫度保持在10C到50C，可貯藏約30多天左右（）否否否否請判斷下面數(shù)字使用是否規(guī)范否否否否31(2)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是：(A)①內(nèi)涵映入眼簾更足珍惜②幅圓廣闊不了了之鉆牛角尖③施以極刑晶瑩透明蜚生中外④蜜源植物因地致宜不耐貯藏(2)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是：(A)32(3)為下段文字空缺處選出正確的標(biāo)點(diǎn)：A荔枝是亞熱帶果樹，性喜溫暖，成都、福州是它生長的北限。宋徽宗時(shí)，福建“以小株結(jié)實(shí)者置瓦器中，航海至闕下①移植宣和殿②徽宗寫詩吹噓說：“密移造化出閩山③禁御新栽荔枝丹④實(shí)際上不過當(dāng)年成熟一次而已。””。(3)為下段文字空缺處選出正確的標(biāo)點(diǎn)：A””。33[名校聯(lián)盟]云南省開遠(yuǎn)四中九年級語文《南州六月荔枝丹》課件34瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪35飛焰欲橫天

紅云幾幾萬重飛焰欲橫天紅云幾幾萬重36中國荔枝主要品種有140多個(gè)，生產(chǎn)上的良種有：①糯米糍；②桂味；③懷枝；④黑葉；⑤三月紅；⑥妃子笑；⑦新興香荔；⑧增城掛綠；⑨大造。此外，還有水東、白臘、白糖罌、犀角子、尚書懷、甜巖、雪懷子等良種。荔枝果實(shí)在常溫下不耐貯藏，宜采后立即用塑料薄膜袋小包裝密封，置于2-4℃的低溫條件下，可貯存20-30天。中國荔枝主要品種有140多個(gè)，生產(chǎn)上的良種有：①糯米糍；②桂37是優(yōu)良的早中熟品種，果實(shí)較大，平均單果重30克，種子敗育，可食率達(dá)79.4—82.5%，可溶性固形物18—19%，含酸量0.28，果肉細(xì)嫩多汁，品質(zhì)優(yōu)良。果皮著色1/2時(shí)采收，風(fēng)味較好，如過分成熟則果肉風(fēng)味下降。因此，商品果的果皮顏色欠佳，不夠鮮紅，且耐藏性較差，是該品種的缺點(diǎn)。妃子笑（又名落塘蒲、玉荷包）是優(yōu)良的早中熟品種，果實(shí)較大，平均單果重30克，38朱村鎮(zhèn)糯米糍特點(diǎn)：果肉厚、核小，味濃甜，品種風(fēng)味極佳，為荔枝最佳品。荔枝果型大，單果重24克以上。色澤大紅，果型美觀，皮較厚而裂果少。果肉白臘色略透明，肉厚軟滑，風(fēng)味濃甜。朱村鎮(zhèn)糯米糍在茂名市選出的優(yōu)良品系，其果實(shí)具有白糖罌和白蠟品種的特點(diǎn)，故取名為雙白荔。在1988年茂名市早熟品種和單株的評比中名列前茅。主要特點(diǎn)是：早熟（6月上旬成熟）、焦核、肉細(xì)嫩、味甜、皮薄，可食部分達(dá)85%.朱村鎮(zhèn)糯米糍特點(diǎn)：果肉厚、核小，味濃甜，品種風(fēng)味極佳，為荔枝39分析本文的說明方法

1.舉例子來自現(xiàn)實(shí)的，如“廣東產(chǎn)的‘三月紅’和‘桂綠’等”；“海南島和廉江的野生的荔枝林”等。來自調(diào)查材料的，如“六十年代，廣東調(diào)查得知，有鵝蛋荔和丁香大荔，重達(dá)四五十克”；來自史籍和科學(xué)專著的，如“據(jù)記載，南越王尉佗曾向漢高祖進(jìn)貢荔枝”；楊貴妃吃荔枝的事；“四川合江產(chǎn)的‘楠木葉’，《四川果樹良種圖譜》說它重十九克左右，《中國果樹栽培學(xué)》則說大的重六十克”等。

分析本文的說明方法402.比喻說明直接比喻說明，如說明荔枝殼面形態(tài)時(shí)，說“荔枝殼表面有細(xì)小的塊狀裂片，好像龜甲”；“裂片中央有突起部分，有的尖銳如刺”；說明荔枝的果形時(shí)說“荔枝呈心臟形，卵圓形或圓形”；介紹優(yōu)良的荔枝的種子時(shí)說“形狀很小，有似丁香”；在說明荔枝外殼的色澤時(shí)說“把它比做‘絳囊’、‘紅星’、‘珊瑚珠’，都很逼真”等。引用古籍或詩文作喻，如“至于整株樹以至成片的樹林，那就成為‘飛焰欲橫天’，‘紅云幾萬重’的絢麗景色了”；“舊記載中還有一些稀奇的品種，如細(xì)長如指形的‘龍牙’、圓小如珠的‘珍珠’等”。2.比喻說明413.數(shù)字說明

在介紹荔枝的成熟期，果實(shí)的大小、重量，荔枝的貯藏，荔枝的花期、花序的主花朵數(shù)與結(jié)實(shí)數(shù)，我國栽培荔枝的歷史，古籍中所載的荔枝的品種時(shí)，都運(yùn)用了數(shù)字。

4.引用說明

古代詩文、文獻(xiàn)資材、諺語等本文引用達(dá)十余處之多。這樣既豐富了文章內(nèi)容，擴(kuò)大了知識(shí)面，加強(qiáng)了說明效果，同時(shí)又使文字生動(dòng)活潑，富于變化，具有較強(qiáng)的文學(xué)韻味，因而也更能引發(fā)讀者的閱讀興趣－－既能了解有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，又能獲得一種文學(xué)享受。

3.數(shù)字說明42

寫作特點(diǎn):

一、按照所要說明的事物的組成部分及有關(guān)問題確定說明順序。

先主后次，由表及里，從實(shí)到虛。

二、說明事物時(shí)，注意準(zhǔn)確性與科學(xué)性。

1.運(yùn)用確鑿的事實(shí)(包括有關(guān)歷史事實(shí))和具體數(shù)字來說明問題。

例:為了說明“南州六月荔枝丹”的科學(xué)性，在第三自然段里，除列舉荔枝成熟后都是紅色的一些事實(shí)和古人有關(guān)的詩句外，還舉出了它的成熟期不論在廣東還是福建都以七月為盛期的事實(shí)(“南州六月”系指農(nóng)歷而言，指陽歷七月)。這些都足以說明陳輝這句詩有其充分的科學(xué)依據(jù)。

介紹荔枝的重量(第五自然段)，列舉了好幾種不同的數(shù)據(jù)，有的來自實(shí)地調(diào)查，有的則引用有關(guān)文獻(xiàn)資料，足見其輕重因地而異，介紹真實(shí)、全面、不容置疑。

寫作特點(diǎn):432.既重視引用古代有關(guān)荔枝的知識(shí)作為依據(jù)，又注意糾正其不確切的地方。

例:在引述白居易《荔枝圖序》中的“殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪”的話之后，在第二自然段里指出第一句“殼如紅繒”的確也還有不足之處；在第六自然段里指出“膜如紫綃”的形容則“是把殼肉壁的花紋誤作膜的花紋了”。

三、恰當(dāng)?shù)匾霉糯娢摹?/p>

課文中大量引述古代關(guān)于記述荔枝的詩文，達(dá)十二處之多。這樣引用:1.充實(shí)文章內(nèi)容，豐富讀者知識(shí)；2.使文字生動(dòng)活潑，具有文學(xué)韻味，引起讀者興趣；3.寓科技知識(shí)于文學(xué)描寫，使讀者可由文學(xué)欣賞而獲得科學(xué)知識(shí)。

2.既重視引用古代有關(guān)荔枝的知識(shí)作為依據(jù)，又注意糾正其不確切44練習(xí)：閱讀課本第6段－第9段，回答下列問題：（1）“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌”，其中“荷瓣”指＿＿＿，“桃花”指＿＿＿＿。（2）“荔枝的肉大多數(shù)白色半透明，說它“瑩白如冰雪”，完全正確”，是否矛盾？（3）文中引用杜牧的《過華清宮絕句》，杜牧的寫作原意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但作者引用的用意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿白色薄膜紅色外殼不矛盾，是指“白色半透明”而言。吊古諷今說明荔枝不耐貯藏練習(xí)：閱讀課本第6段－第9段，回答下列問題：（1）“盈盈荷瓣451、古代講荔枝的書，包括蔡襄的在內(nèi)，（現(xiàn)在知道的）共有十三種，……2、現(xiàn)在科學(xué)越來越發(fā)達(dá)，荔枝北移，將來（也許）不是完全不可能的事。3、在荔枝的發(fā)展前景上，應(yīng)該因地制宜，在（盛、能？哪個(gè)好）產(chǎn)荔枝的地區(qū)大力發(fā)展荔枝生產(chǎn)，以適應(yīng)社會(huì)的需求。朗讀下列句子，并加以體會(huì)：1、古代講荔枝的書，包括蔡襄的在內(nèi)，46

◆篩選課文主要信息，把這篇文章改寫成一段一百字左右的平實(shí)的說明性文字。

《辭海》解說：荔枝，無患子科。常綠喬木，高可達(dá)20米。偶數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉長橢圓形或披針形。花小，無花瓣，呈綠白或淡黃色，有芳香。果實(shí)心臟形或圓形；果皮具多數(shù)鱗斑狀突起，鮮紅、紫紅、青綠或青白色。果肉（假種皮）新鮮時(shí)半透明凝脂狀，多汁，味甘美，有芳香。性喜溫濕多光。原產(chǎn)我國南部，以廣東、廣西、福建、四川、云南、臺(tái)灣等地栽培最多。◆篩選課文主要信息，把這篇文章改寫47[名校聯(lián)盟]云南省開遠(yuǎn)四中九年級語文《南州六月荔枝丹》課件48南州六月荔枝丹賈祖璋南州六月荔枝丹賈祖璋49[名校聯(lián)盟]云南省開遠(yuǎn)四中九年級語文《南州六月荔枝丹》課件50把握文章所說明事物的特性

學(xué)習(xí)作者怎樣抓住特征說明事物學(xué)習(xí)重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)理清說明順序，探究說明文的寫作技巧，學(xué)會(huì)有條不紊地說明事物體會(huì)科學(xué)小品所具有的科學(xué)性、思想性和文學(xué)性把握文章所說明事物的特性

學(xué)習(xí)重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)理清說明順序，探究51南州六月荔枝丹南州：荔枝生長的地域，泛指我國南部地區(qū)。六月：荔枝成熟的時(shí)間，六月是舊歷。荔枝丹：是荔枝成熟的意思。丹：明艷的色澤。“南州六月荔枝丹”是明朝陳輝《荔枝》詩中的句子。用古詩蘊(yùn)藉含蓄，引人入勝。此題內(nèi)涵豐富,充滿詩情畫意，而且引古詩為題，也與全篇廣泛引證的風(fēng)格統(tǒng)一起來.解題南州六月荔枝丹南州：荔枝生長的地域，泛指我國南部地區(qū)。“南州52探究開頭一段所引用的白居易關(guān)于荔枝的話是否完全科學(xué)？探究53整體感知,理清思路,分析說明順序一、設(shè)疑，引出說明對象（1）二、荔枝的生態(tài)特征三、荔枝的生產(chǎn)情況（樹）荔枝果（2--9）荔枝花（10）外形2--5果實(shí)6--9由主到次外殼2顏色3形狀4大小5殼膜6果肉7貯運(yùn)8果核9由表及里空間順序產(chǎn)地（11）品種（12）移植（13）發(fā)展（14）整體:由主到次整體感知,理清思路,分析說明順序一、設(shè)疑，引出說明對象（1）54形態(tài)(表)

外殼：粗糙

有龜裂片顏色：深紅或紫色等果形：心臟形圓形卵圓形大小：蒂部大頂端小形態(tài)(表)

外殼：粗糙有龜裂片顏色：深紅或紫色等果形：心55果實(shí)（里）膜：白色薄膜肉：白色半透明甜微酸核：長圓、光滑、棕褐色花：二、四月綠白色，淡黃色果實(shí)（里）膜：白色薄膜肉：白色半透明甜微酸核：長圓、光滑、56通常直徑三四厘米，重十多克到二十多克。溫度保持在1℃到5℃，可貯藏三十天左右。列數(shù)字龜裂片合線縫假種皮下定義古籍、史料、諺語，白居易、徐渤、杜牧、蘇軾等人的詩文。引用打比方荔枝殼表面……好像龜甲……突起部分，有的尖銳如刺“殼如紅繒……甘酸如醴酪”“飛焰”“紅云”“荷瓣”“桃花”準(zhǔn)確、客觀、具體……確鑿可信……既擴(kuò)大了文章的知識(shí)內(nèi)容，又增強(qiáng)了思想性，還增加了文學(xué)情趣。形象，使人易于理解生動(dòng)，有文學(xué)情趣科學(xué)性與文學(xué)性結(jié)合準(zhǔn)確、科學(xué)……本文主要用了哪些說明方法？請結(jié)合實(shí)例分析。（語言的科學(xué)性、準(zhǔn)確性）通常直徑三四厘米，列數(shù)字龜裂片下定義古籍、史料、諺引用打比方57①文章的題目“南州六月荔枝丹”③“飛焰欲橫天”、“紅云幾萬重”④“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌”⑤《過華清宮絕句》⑥“仙人本是海山姿，從此江鄉(xiāng)亦萌蘗”⑦“日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人”

大量詩詞典故的引用，既使說明形象生動(dòng)，又使文章詩意盎然。理解科學(xué)小品中的文化沉淀（語言的文學(xué)性）②白居易《荔枝圖序》①文章的題目“南州六月荔枝丹”③“飛焰欲橫天”、“紅云幾萬重58[名校聯(lián)盟]云南省開遠(yuǎn)四中九年級語文《南州六月荔枝丹》課件59瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪探究1、文章開頭引用白居易的《荔枝圖序》，僅僅是為了引出說明對象嗎?引出說明對象；總領(lǐng)全文：“殼如紅繒”----外殼“膜如紫綃”----膜“瑩白如冰雪”----果實(shí)2、為什么要寫荔枝不耐貯藏？能刪去嗎？貯運(yùn)是為了保持肉的鮮美。（與果肉密切相關(guān)）3、有關(guān)荔枝花的文字能否刪除？由果實(shí)想到花，有花才有果，附帶介紹給人完整的印象瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪探究60課堂演練

篩選課文主要信息，把這篇文章改寫成一段一百字左右的平實(shí)的說明性文字。用說明性的文字介紹一種本地特產(chǎn)，如石榴、琵琶等課堂演練篩選課文主要信息，把這篇文章改寫成一段一百字左右的61課堂小結(jié)

本文既有一般說明文簡明準(zhǔn)確的特點(diǎn)，又有清新怡人的詩意，知識(shí)與思想并重，詩情盎然，是一篇不可多得的科學(xué)小品。課堂小結(jié)

本文既有一般說明文簡明準(zhǔn)確的特點(diǎn)，62長安回望繡成堆，

山頂千門次第開。

一騎紅塵妃子笑，

無人知是荔枝來。過華清宮

杜牧

長安回望繡成堆，

山頂千門次第開。

一騎紅塵妃子笑，

無人知63[名校聯(lián)盟]云南省開遠(yuǎn)四中九年級語文《南州六月荔枝丹》課件64本文選自《生物學(xué)碎錦》，是科學(xué)小品文，屬于說明文。

(小品:就是隨筆之類的小文章。)

科學(xué)小品:就是介紹科學(xué)知識(shí)的文藝性說明文。特點(diǎn):是以通俗有趣的寫法介紹科學(xué)知識(shí)，篇幅短小，形式靈活，語言生動(dòng)，既有很強(qiáng)的科學(xué)性，又有一定的文學(xué)情趣。介紹文體本文選自《生物學(xué)碎錦》，是科學(xué)小品文，屬于說明文。(小品:65常見說明順序一.時(shí)間順序——即按事物發(fā)展的時(shí)間先后次序來說明二.空間順序——即按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明三.事理順序——即依據(jù)事物之間或某一事物各部分之間的邏輯關(guān)系來說明。如：整體——局部上——下外——內(nèi)遠(yuǎn)——近如：一般——個(gè)別主要——次要原因——結(jié)果現(xiàn)象——本質(zhì)總述——分說簡單——復(fù)雜常見說明順序一.時(shí)間順序——即按事物發(fā)展的時(shí)間先后次序二.空66舉例子作比較列數(shù)字打比方下定義

本文主要用了哪些說明方法？請結(jié)合實(shí)例分析。引用：“一些稀奇的品種，如……‘龍牙’，……‘珍珠’。”：“優(yōu)良的荔枝，種子發(fā)育不全，有似丁香。”：荔枝大小，通常是直徑三四厘米。：荔枝稀奇品種有細(xì)長如指的“龍牙”：《中國果樹栽培學(xué)》則說大的重六十克。：“荔枝殼表面……特稱龜裂片。”、“兩側(cè)……有一條溝，叫做縫合線。”說明方法舉例子作比較列數(shù)字打比方下定義本文主要用了哪些說明方法？67走出課本走出課本68提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“遺傳”下定義：1、遺傳是一種生物自身繁殖過程

2、這種遺傳將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行

3、在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身4、這種繁殖過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本2003年高考題：◆生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程叫遺傳。

◆遺傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程。提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“遺傳”下定義：2069練習(xí)：對以下文字進(jìn)行篩選和組合，給“書目”下定義。

①圖書目錄是一種工具書。

②圖書目錄是能夠幫助人們打開知識(shí)寶庫的鑰匙。

③圖書目錄的用途是供給人們查找。

④圖書目錄分為“簿式書目”和“卡片式書目”等。

⑤圖書目錄記錄書名、著者、出版和收藏情況。

⑥圖書目錄是按照—定的順序編寫的。

◆書目是記錄書名、著者、出版情況和收藏情況，按一定順序編排，供人們查找的工具書。

練習(xí)：對以下文字進(jìn)行篩選和組合，給“書目”下定義。

70提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“緊急避險(xiǎn)”下定義。

1．緊急避險(xiǎn)是為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)。

2．緊急避險(xiǎn)是一種行為

3．緊急避險(xiǎn)是在緊急情況下不得已而實(shí)施的。

4．緊急避險(xiǎn)會(huì)損害另一個(gè)較小合法權(quán)益。

◆緊急避險(xiǎn)是為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，在緊急情況下不得已而實(shí)施的損害另一個(gè)較小合法權(quán)益的行為。

提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“緊急避險(xiǎn)71

把下列五個(gè)單句組成一個(gè)句子，為“指南針”下一個(gè)定義(可增減個(gè)別字詞)。①整個(gè)地球內(nèi)外都存在著磁場。

②磁場具有磁力。

③磁鐵在地球磁場中受磁力作用產(chǎn)生南北指極性。

④利用這種指極性制成指南針。

⑤指南針是一種指向儀器。

◆指南針是利用磁鐵在地球磁場中受磁力作用所產(chǎn)生的南北指極性而制成的一種指向儀器。把下列五個(gè)單句組成一個(gè)句子，為“指南針”下一個(gè)定義(可增減72[名校聯(lián)盟]云南省開遠(yuǎn)四中九年級語文《南州六月荔枝丹》課件73[名校聯(lián)盟]云南省開遠(yuǎn)四中九年級語文《南州六月荔枝丹》課件74[名校聯(lián)盟]云南省開遠(yuǎn)四中九年級語文《南州六月荔枝丹》課件75博引古詩文及有關(guān)資料來說明荔枝的特征。

⑴文章開頭引用白居易《荔枝圖序》，作用：①初步介紹荔枝的形態(tài)；②引出疑問；③帶起下文。⑵“飛焰欲橫天”，“紅云幾萬重”

說明荔枝的顏色，令人悅目爽心。

⑶唐代杜牧詩

文章引用杜牧的詩，用來外來印證荔枝不耐貯藏的特點(diǎn)，同時(shí)也增添了行文的情趣，并諷喻楊貴妃的生活奢侈。

博引古詩文及有關(guān)資料來說明荔枝的特征。⑴文章開頭引用白居易76下列說法正確的一項(xiàng)是[]A廣東四季荔枝，一年開花四次左右B廣東四季荔枝，一年開花四次之多C廣東四季荔枝，一年開花至少四次D廣東四季荔枝，一年開花至多不過四次B下列說法正確的一項(xiàng)是[]B77列數(shù)字使用規(guī)范的一項(xiàng)是[]A蔡襄的《荔枝譜》一書，記載了大約三十二個(gè)荔枝品種。B廣東鵝蛋荔中最大的一顆竟重達(dá)40∽50克。C一個(gè)荔枝花序，生花可有一二千朵。D廣東荔枝的栽培歷史，少說也有二千年左右。C列數(shù)字使用規(guī)范的一項(xiàng)是[]A蔡襄的《荔枝譜78請判斷下面數(shù)字使用是否規(guī)范A荔枝通常直徑四、五厘米（）B荔枝一般重10多克——20多克（）C廣東丁香大荔重達(dá)四、五十克（）D溫度保持在10C到50C，可貯藏約30多天左右（）否否否否請判斷下面數(shù)字使用是否規(guī)范否否否否79(2)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是：(A)①內(nèi)涵映入眼簾更足珍惜②幅圓廣闊不了了之鉆牛角尖③施以極刑晶瑩透明蜚生中外④蜜源植物因地致宜不耐貯藏(2)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是：(A)80(3)為下段文字空缺處選出正確的標(biāo)點(diǎn)：A荔枝是亞熱帶果樹，性喜溫暖，成都、福州是它生長的北限。宋徽宗時(shí)，福建“以小株結(jié)實(shí)者置瓦器中，航海至闕下①移植宣和殿②徽宗寫詩吹噓說：“密移造化出閩山③禁御新栽荔枝丹④實(shí)際上不過當(dāng)年成熟一次而已。””。(3)為下段文字空缺處選出正確的標(biāo)點(diǎn)：A””。81[名校聯(lián)盟]云南省開遠(yuǎn)四中九年級語文《南州六月荔枝丹》課件82瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪83飛焰欲橫天

紅云幾幾萬重飛焰欲橫天紅云幾幾萬重84中國荔枝主要品種有140多個(gè)，生產(chǎn)上的良種有：①糯米糍；②桂味；③懷枝；④黑葉；⑤三月紅；⑥妃子笑；⑦新興香荔；⑧增城掛綠；⑨大造。此外，還有水東、白臘、白糖罌、犀角子、尚書懷、甜巖、雪懷子等良種。荔枝果實(shí)在常溫下不耐貯藏，宜采后立即用塑料薄膜袋小包裝密封，置于2-4℃的低溫條件下，可貯存20-30天。中國荔枝主要品種有140多個(gè)，生產(chǎn)上的良種有：①糯米糍；②桂85是優(yōu)良的早中熟品種，果實(shí)較大，平均單果重30克，種子敗育，可食率達(dá)79.4—82.5%，可溶性固形物18—19%，含酸量0.28，果肉細(xì)嫩多汁，品質(zhì)優(yōu)良。果皮著色1/2時(shí)采收，風(fēng)味較好，如過分成熟則果肉風(fēng)味下降。因此，商品果的果皮顏色欠佳，不夠鮮紅，且耐藏性較差，是該品種的缺點(diǎn)。妃子笑（又名落塘蒲、玉荷包）是優(yōu)良的早中熟品種，果實(shí)較大，平均單果重30克，86朱村鎮(zhèn)糯米糍特點(diǎn)：果肉厚、核小，味濃甜，品種風(fēng)味極佳，為荔枝最佳品。荔枝果型大，單果重24克以上。色澤大紅，果型美觀，皮較厚而裂果少。果肉白臘色略透明，肉厚軟滑，風(fēng)味濃甜。朱村鎮(zhèn)糯米糍在茂名市選出的優(yōu)良品系，其果實(shí)具有白糖罌和白蠟品種的特點(diǎn)，故取名為雙白荔。在1988年茂名市早熟品種和單株的評比中名列前茅。主要特點(diǎn)是：早熟（6月上旬成熟）、焦核、肉細(xì)嫩、味甜、皮薄，可食部分達(dá)85%.朱村鎮(zhèn)糯米糍特點(diǎn)：果肉厚、核小，味濃甜，品種風(fēng)味極佳，為荔枝87分析本文的說明方法

1.舉例子來自現(xiàn)實(shí)的，如“廣東產(chǎn)的‘三月紅’和‘桂綠’等”；“海南島和廉江的野生的荔枝林”等。來自調(diào)查材料的，如“六十年代，廣東調(diào)查得知，有鵝蛋荔和丁香大荔，重達(dá)四五十克”；來自史籍和科學(xué)專著的，如“據(jù)記載，南越王尉佗曾向漢高祖進(jìn)貢荔枝”；楊貴妃吃荔枝的事；“四川合江產(chǎn)的‘楠木葉’，《四川果樹良種圖譜》說它重十九克左右，《中國果樹栽培學(xué)》則說大的重六十克”等。

分析本文的說明方法882.比喻說明直接比喻說明，如說明荔枝殼面形態(tài)時(shí)，說“荔枝殼表面有細(xì)小的塊狀裂片，好像龜甲”；“裂片中央有突起部分，有的尖銳如刺”；說明荔枝的果形時(shí)說“荔枝呈心臟形，卵圓形或圓形”；介紹優(yōu)良的荔枝的種子時(shí)說“形狀很小，有似丁香”；在說明荔枝外殼的色澤時(shí)說“把它比做‘絳囊’、‘紅星’、‘珊瑚珠’，都很逼真”等。引用古籍或詩文作喻，如“至于整株樹以至成片的樹林，那就成為‘飛焰欲橫天’，‘紅云幾萬重’的絢麗景色了”；“舊記載中還有一些稀奇的品種，如細(xì)長如指形的‘龍牙’、圓小如珠的‘珍珠’等”。2.比喻說明893.數(shù)字說明

在介紹荔枝的成熟期，果實(shí)的大小、重量，荔枝的貯藏，荔枝的花期、花序的主花朵數(shù)與結(jié)實(shí)數(shù)，我國栽培荔枝的歷史，古籍中所載的荔枝的品種時(shí)，都運(yùn)用了數(shù)字。

4.引用說明