5、玲玲的畫5、玲玲的畫1自由朗讀課文：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2、數(shù)一數(shù)課文有幾個(gè)自然段，標(biāo)出來(lái)。3、課文講了一個(gè)什么故事？自由朗讀課文：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2玲詳幅評(píng)獎(jiǎng)催叭臟報(bào)另及懶并糟肯língxiángfújiǎngcuībāzāngbaolìngpíngjíl?nbìngzāok?n玲詳幅評(píng)língxiángfújiǎn3我會(huì)認(rèn)喇叭

玲瓏端詳弄臟

評(píng)獎(jiǎng)

樓梯

催促一幅畫腦筋

肯定糟糕小狗n?ojīnkěnzāoɡǒubālíngxiángzāngji?nglóutīcuīfú我會(huì)認(rèn)喇叭玲瓏端詳弄臟4我會(huì)認(rèn)喇叭

玲瓏端詳弄臟

評(píng)獎(jiǎng)

樓梯

催促一幅畫腦筋

肯定糟糕小狗我會(huì)認(rèn)喇叭玲瓏端詳弄臟5摘一摘玲瓏糟糕肯定腦筋端詳一幅獎(jiǎng)勵(lì)催促喇叭樓梯弄臟摘一摘玲瓏糟糕肯定腦筋端詳一幅獎(jiǎng)勵(lì)催促喇叭樓梯弄臟6加偏旁組字，再組詞。八

（）（）令

（）（）句

（）（）弟

（）（）止

（）（）加偏旁組字，再組詞。八（）（）7玲詳叭金鈴祥扒筋línɡxiánɡbājīn（）聲端（）（）開(kāi)()色（）瓏吉（）喇（)腦（）玲鈴詳祥扒叭金筋玲鈴詳祥扒叭金筋8畫評(píng)畫評(píng)9幅獎(jiǎng)幅獎(jiǎng)105、玲玲的畫5、玲玲的畫11我會(huì)認(rèn)喇叭

玲瓏端詳弄臟

評(píng)獎(jiǎng)

樓梯

催促一幅畫腦筋

肯定糟糕小狗我會(huì)認(rèn)喇叭玲瓏端詳弄臟12

玲玲明天要去參加評(píng)獎(jiǎng)的＿＿,一不小心＿＿＿

。在＿＿＿的幫助下，玲玲在原本臟的地方＿＿＿＿＿＿＿＿。在第二天的評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，玲玲的畫＿＿＿＿＿＿＿＿。畫了一只畫弄臟了爸爸小花狗得了一等獎(jiǎng)玲玲明天要去參加評(píng)獎(jiǎng)的＿＿,一不小心＿＿13

玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。端詳玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就14

自讀課文

想一想玲玲的心情是怎樣變化的？請(qǐng)把代表玲玲心情變化的詞語(yǔ)用“——”劃出來(lái)。滿意地端詳著

哇地哭了起來(lái)

滿意地笑了

自讀課文滿意地端詳著哇15

爸爸催她睡覺(jué)，在她收拾畫筆時(shí)發(fā)生了什么事？●此時(shí)玲玲的心情怎樣？●她為什么急得直哭？體會(huì)“傷心”●爸爸是如何安慰玲玲的？爸爸催她睡覺(jué)，在她收拾畫筆時(shí)發(fā)生了什么事？●她為什么16

就在這時(shí)候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲哇地哭了起來(lái)。就在這時(shí)候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲17怎么了，孩子？

我的畫弄臟了，另畫一張也來(lái)不及了。讀出爸爸的關(guān)心讀出玲玲的傷心怎么了，孩子？我的畫弄臟了，另畫一張也來(lái)不及了。讀出爸爸18玲玲的畫

別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)什么，不是很好嗎？玲玲的畫別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)什么，不是很好嗎？19玲玲的畫玲玲聽(tīng)了爸爸的話后是怎么做的？●你們覺(jué)得玲玲的做法怎樣？●玲玲這回滿意了嗎？體會(huì)“滿意”玲玲的畫玲玲聽(tīng)了爸爸的話后是怎么做的？●你們覺(jué)得玲玲的做法怎20玲玲聽(tīng)了爸爸的建議，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。玲玲聽(tīng)了爸爸的建議，拿起筆，在弄臟的地方211、這只小花狗怎么樣？你們覺(jué)得這樣好嗎？2、玲玲此時(shí)的心情如何？滿意的笑了1、這只小花狗怎么樣？你們覺(jué)得這樣好嗎？滿意的笑了2223這兩幅畫，你更喜歡哪一幅？為什么？這兩幅畫，你更喜歡哪一幅？為什么？24玲玲的畫

看到了吧，孩子。好多事情并不象我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。玲玲的畫看到了吧，孩子。好多事情并不象我們想象的那么25爸爸的話有道理嗎？聽(tīng)了爸爸的話，你有什么想法？體會(huì)“爸爸的話”爸爸的話有道理嗎？體會(huì)“爸爸的話”26人教部編版二年級(jí)《玲玲的畫》課件327壞事：就在這時(shí)候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲哇地哭了起來(lái)。

好事：在第二天的評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，玲玲的畫得了一等獎(jiǎng)。壞事：就在這時(shí)候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，好事：在第二天的28評(píng)獎(jiǎng)樓梯催促一幅畫●你們覺(jué)得玲玲的做法怎樣？評(píng)獎(jiǎng)樓梯催促一幅畫3、課文講了一個(gè)什么故事？壞事：就在這時(shí)候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，3、課文講了一個(gè)什么故事？在這兒畫點(diǎn)什么，不是很好嗎？玲玲聽(tīng)了爸爸的建議，拿起筆，在弄臟的地方這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。玲玲聽(tīng)了爸爸的建議，拿起筆，在弄臟的地方B、“玲玲，時(shí)間不早了，快去睡吧！要學(xué)會(huì)思考，不要一碰到困難就向別人伸手。-----愛(ài)因斯坦一個(gè)能思考的人，才是一個(gè)力量無(wú)邊的人。

-----巴爾扎克世上無(wú)難事，只怕有心人。評(píng)獎(jiǎng)樓梯催促一幅畫要學(xué)會(huì)思29

在你們的生活中也遇到過(guò)做得不好或令人不滿意的事嗎？你是怎么做的？把你遇到的這種事在小組中互相交流一下。

在你們的生活中也遇到過(guò)做得不好或令人30

幫幫忙：1、書被雨淋濕了：2、漂亮的裙子被勾出了一個(gè)洞：

在今后，如果遇到類似的事情，你會(huì)怎么做？幫幫忙：31我會(huì)讀：A、玲玲滿意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。B、“玲玲，時(shí)間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。C、就在這時(shí)候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲哇地哭了起來(lái)。D、只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。我會(huì)讀：32在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？在這兒畫點(diǎn)兒什么，是很好的。改成肯定句：在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？在這兒畫點(diǎn)兒什么，是很好的。改335、玲玲的畫5、玲玲的畫34自由朗讀課文：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2、數(shù)一數(shù)課文有幾個(gè)自然段，標(biāo)出來(lái)。3、課文講了一個(gè)什么故事？自由朗讀課文：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。35玲詳幅評(píng)獎(jiǎng)催叭臟報(bào)另及懶并糟肯língxiángfújiǎngcuībāzāngbaolìngpíngjíl?nbìngzāok?n玲詳幅評(píng)língxiángfújiǎn36我會(huì)認(rèn)喇叭

玲瓏端詳弄臟

評(píng)獎(jiǎng)

樓梯

催促一幅畫腦筋

肯定糟糕小狗n?ojīnkěnzāoɡǒubālíngxiángzāngji?nglóutīcuīfú我會(huì)認(rèn)喇叭玲瓏端詳弄臟37我會(huì)認(rèn)喇叭

玲瓏端詳弄臟

評(píng)獎(jiǎng)

樓梯

催促一幅畫腦筋

肯定糟糕小狗我會(huì)認(rèn)喇叭玲瓏端詳弄臟38摘一摘玲瓏糟糕肯定腦筋端詳一幅獎(jiǎng)勵(lì)催促喇叭樓梯弄臟摘一摘玲瓏糟糕肯定腦筋端詳一幅獎(jiǎng)勵(lì)催促喇叭樓梯弄臟39加偏旁組字，再組詞。八

（）（）令

（）（）句

（）（）弟

（）（）止

（）（）加偏旁組字，再組詞。八（）（）40玲詳叭金鈴祥扒筋línɡxiánɡbājīn（）聲端（）（）開(kāi)()色（）瓏吉（）喇（)腦（）玲鈴詳祥扒叭金筋玲鈴詳祥扒叭金筋41畫評(píng)畫評(píng)42幅獎(jiǎng)幅獎(jiǎng)435、玲玲的畫5、玲玲的畫44我會(huì)認(rèn)喇叭

玲瓏端詳弄臟

評(píng)獎(jiǎng)

樓梯

催促一幅畫腦筋

肯定糟糕小狗我會(huì)認(rèn)喇叭玲瓏端詳弄臟45

玲玲明天要去參加評(píng)獎(jiǎng)的＿＿,一不小心＿＿＿

。在＿＿＿的幫助下，玲玲在原本臟的地方＿＿＿＿＿＿＿＿。在第二天的評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，玲玲的畫＿＿＿＿＿＿＿＿。畫了一只畫弄臟了爸爸小花狗得了一等獎(jiǎng)玲玲明天要去參加評(píng)獎(jiǎng)的＿＿,一不小心＿＿46

玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。端詳玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就47

自讀課文

想一想玲玲的心情是怎樣變化的？請(qǐng)把代表玲玲心情變化的詞語(yǔ)用“——”劃出來(lái)。滿意地端詳著

哇地哭了起來(lái)

滿意地笑了

自讀課文滿意地端詳著哇48

爸爸催她睡覺(jué)，在她收拾畫筆時(shí)發(fā)生了什么事？●此時(shí)玲玲的心情怎樣？●她為什么急得直哭？體會(huì)“傷心”●爸爸是如何安慰玲玲的？爸爸催她睡覺(jué)，在她收拾畫筆時(shí)發(fā)生了什么事？●她為什么49

就在這時(shí)候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲哇地哭了起來(lái)。就在這時(shí)候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲50怎么了，孩子？

我的畫弄臟了，另畫一張也來(lái)不及了。讀出爸爸的關(guān)心讀出玲玲的傷心怎么了，孩子？我的畫弄臟了，另畫一張也來(lái)不及了。讀出爸爸51玲玲的畫

別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)什么，不是很好嗎？玲玲的畫別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)什么，不是很好嗎？52玲玲的畫玲玲聽(tīng)了爸爸的話后是怎么做的？●你們覺(jué)得玲玲的做法怎樣？●玲玲這回滿意了嗎？體會(huì)“滿意”玲玲的畫玲玲聽(tīng)了爸爸的話后是怎么做的？●你們覺(jué)得玲玲的做法怎53玲玲聽(tīng)了爸爸的建議，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。玲玲聽(tīng)了爸爸的建議，拿起筆，在弄臟的地方541、這只小花狗怎么樣？你們覺(jué)得這樣好嗎？2、玲玲此時(shí)的心情如何？滿意的笑了1、這只小花狗怎么樣？你們覺(jué)得這樣好嗎？滿意的笑了5556這兩幅畫，你更喜歡哪一幅？為什么？這兩幅畫，你更喜歡哪一幅？為什么？57玲玲的畫

看到了吧，孩子。好多事情并不象我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。玲玲的畫看到了吧，孩子。好多事情并不象我們想象的那么58爸爸的話有道理嗎？聽(tīng)了爸爸的話，你有什么想法？體會(huì)“爸爸的話”爸爸的話有道理嗎？體會(huì)“爸爸的話”59人教部編版二年級(jí)《玲玲的畫》課件360壞事：就在這時(shí)候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲哇地哭了起來(lái)。

好事：在第二天的評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，玲玲的畫得了一等獎(jiǎng)。壞事：就在這時(shí)候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，好事：在第二天的61評(píng)獎(jiǎng)樓梯催促一幅畫●你們覺(jué)得玲玲的做法怎樣？評(píng)獎(jiǎng)樓梯催促一幅畫3、課文講了一個(gè)什么故事？壞事：就在這時(shí)候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，3、課文講了一個(gè)什么故事