第6頁(yè)共6頁(yè)26個(gè)字母順口溜〔精選4篇〕篇1：26個(gè)字母順口溜金字塔AAA，漢堡包BBB，小耳朵CCC，月餅切半DDD;木頭梳子EEE，金鑰匙是F，抽水馬桶GGG。小梯子是H，火腿腸是I，大鉤子JJJ，機(jī)關(guān)槍KKK;LL象鋤頭，MM是高山，NN滑滑梯。大鴨蛋OOO，小旗子PPP，雞蛋打破QQQ;P系圍巾是R，半個(gè)“8”字是S，電線桿TTT。小水杯UUU，成功手勢(shì)VVV，手拉手W;小叉叉X，大彈弓是Y，小板凳ZZZ”A像牛角倒著長(zhǎng)，B像兩間小房子，C是駱駝脖子彎，D像門(mén)兒一大扇，E是窗戶帶光明，F(xiàn)木樁栓牛羊，G是駱駝的頭和頸，H籬笆三個(gè)樁，I是手指一根根，I長(zhǎng)尾巴就是J，K像手掌握抓東西，L像把小鞭子，M波浪滾滾來(lái)，NX是條條小海魚(yú)，圓圓的眼睛是個(gè)O，P是嘴巴不像嘴，Q尾巴掛小猴，R大頭娃娃站，口中牙齒是S，T像標(biāo)記掛牛耳，V是u、y、w的老祖宗，Y是大姆翹起來(lái)，希臘語(yǔ)中Z象2篇2：26個(gè)字母書(shū)寫(xiě)順口溜英語(yǔ)字母大小寫(xiě),初學(xué)書(shū)寫(xiě)要標(biāo)準(zhǔn);大寫(xiě)一律上兩格,原那么頂住第一線。小寫(xiě)有頭上兩格,b,d,h,k和l;有尾下面占兩格，g,q,y,p莫寫(xiě)錯(cuò)。無(wú)頭無(wú)尾中間格，十三字母無(wú)漏寫(xiě)。a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z.中間;i,t中上一個(gè)半，還有f,j三格點(diǎn)。所有字母略右斜，筆順筆畫(huà)須記請(qǐng)，始學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣，大小寬窄要協(xié)調(diào)。書(shū)寫(xiě)格式很重要，四線三格要看好。大寫(xiě)均占上兩格，小寫(xiě)格式要記牢：頭朝上占上兩格，尾朝下占下兩格，有頭有尾占三格，無(wú)頭無(wú)尾占中格。‘頭朝上占上兩格’是指bdhiklt這7個(gè)小寫(xiě)字母，書(shū)寫(xiě)時(shí)占上兩格‘尾朝下占下兩格’是指gqy這3個(gè)小寫(xiě)字母占下兩格‘有頭有尾占三格’是指fjp這3個(gè)小寫(xiě)字母占上中下三格‘無(wú)頭無(wú)尾占中格’是指acemnorsuvwxz這13個(gè)小寫(xiě)字母只寫(xiě)在中間一格26個(gè)英文字母表的一些有趣記憶方法一、巧用歌謠區(qū)分字形在記憶26個(gè)英文字母表的時(shí)候，假如遇到形近的字母，那么可以通過(guò)歌謠的形式來(lái)進(jìn)展記憶，詳細(xì)兒歌如下：1、記憶“b”和“d”：一把剪刀分兩半，左下圓圈ddd，右下圓圈bbb。2、記憶“u”和“n”：開(kāi)口朝上uuu，開(kāi)口朝下nnn。3、記憶“m”和“n”：一道門(mén)兒是n，二道門(mén)兒是m。這樣的記憶方式，讓孩子可以通過(guò)一個(gè)特征記住多個(gè)字母，而且還可以對(duì)各個(gè)字母之間的差異有個(gè)深入的印象，而不至于將它們弄混。二、巧用歌謠記牢筆順對(duì)于書(shū)寫(xiě)筆順，大家也可以巧妙利用歌謠的方式來(lái)進(jìn)展記憶，比方說(shuō)“大寫(xiě)字母A,E,F,H，小寫(xiě)字母f和t，最后才把腰帶系。”這句話的意思是告訴孩子，字母有中橫的，比方“A,E,F,H,f,t”等字母，在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，中間的橫應(yīng)該放在最后進(jìn)展書(shū)寫(xiě)。另外，“小寫(xiě)字母i和j，出門(mén)再戴小帽子。”那么說(shuō)排名了小寫(xiě)字母比方“i,j”等字母，頂上的點(diǎn)應(yīng)該放在最后寫(xiě)。三、巧用熟悉的事物進(jìn)展記憶當(dāng)然，有的家長(zhǎng)文采有限，可能無(wú)法編出那么多的歌謠，那么在教給孩子記憶26個(gè)英文字母表的方法時(shí)，還可以用周?chē)煜さ氖挛飦?lái)作為參考，比方說(shuō)，在學(xué)習(xí)字母“F”的時(shí)候，家長(zhǎng)可以拿旗子來(lái)做比喻，在插旗子的時(shí)候，先要把旗桿插得牢一點(diǎn)，就是先得把旗桿寫(xiě)正，然后再寫(xiě)兩橫表示旗子。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，看到F，自然就可以聯(lián)想到旗子，那么書(shū)寫(xiě)就不會(huì)有問(wèn)題了。以上就是26個(gè)英文字母表的一些有趣記憶方法介紹，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，這樣才可以在保證孩子學(xué)習(xí)興趣的情況下，幫助他們更好地完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，假如家長(zhǎng)平時(shí)的時(shí)間不夠，或者不夠?qū)I(yè)，還可以將孩子送到樂(lè)寧教育中來(lái)，樂(lè)寧教育中會(huì)聚了專(zhuān)業(yè)的教師和生動(dòng)的教學(xué)方法，可以給孩子帶來(lái)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助他們更好地完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)。篇3：26個(gè)英語(yǔ)字母順口溜大A箭頭指上方，小a系辮好模樣;大B耳朵右邊長(zhǎng)，小b食指指向上;大C吃飯把嘴張，小c大C一個(gè)樣;大D肚子圓又胖，小d五線譜里藏;讀音:[ei]讀音：大E將山豎著放，小e像魚(yú)肉真香;大F像旗桿上綁，小f像個(gè)小拐杖;大G讓C掛條棍，小g大辮真正長(zhǎng);大H工字放倒寫(xiě)，小h椅子側(cè)著放;大I工字中間長(zhǎng)，小i像人跪地上;大J長(zhǎng)得多像‘廠’，小j子彈射出槍;大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想;大L指針三點(diǎn)過(guò)，小l像根火腿腸;大M像海鷗在飛翔，小m鼻孔出氣長(zhǎng);大N電閃實(shí)在亮，小n單門(mén)墻上裝;大O雞蛋噴噴香，小o蛋小人人搶;大P圓旗高飄揚(yáng)，小p讓b練倒立;大Q西瓜連藤摘，小q和9很相似;大R和右踢腿，小r向上撅撅嘴;大S彎彎溪流淌，小s像8沒(méi)合上;大T鐵錘當(dāng)當(dāng)響，小t像個(gè)大寫(xiě)七;大U陷阱在下方，小u將n倒著放;大V豎起兩手指，小v長(zhǎng)個(gè)尖下巴;大W是朝天躺，小w將v弄成雙;大X像叉畫(huà)本上，小x剪刀裁衣忙;大Y彈弓沒(méi)皮筋，小y比v多尾巴;大Z和2最相象，小z呼嚕聲最響。篇4：26個(gè)英語(yǔ)字母順口溜金字塔AAA，漢堡包BBB，小耳朵CCC，月餅切半DDD;木頭梳子EEE，金鑰匙是F，抽水馬桶GGG。小梯子是H，火腿腸是I，大鉤子JJJ，機(jī)關(guān)槍KKK;LL象鋤頭，MM是高山，NN滑滑梯。[針對(duì)孩子易把“L、M、N”順序弄混淆的情況，用