⑩紙的發明

三年級語文

⑩紙的發明

三年級語文1元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

清明[唐]杜牧清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。[唐]王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。九月九日憶山東兄弟元日清明[唐]王維九月九日憶山東兄弟2九月九日憶山東兄弟春節清明節重陽節元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

清明[唐]杜牧清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。[唐]王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。九月九日憶山東兄弟春節清明節3造紙術印刷術指南針火藥《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8造紙術印刷術指南針火藥《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明4

⑩紙的發明

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5《紙的發明》預習單1.請你讀一讀課文，對照課后的生字表，把字音讀正確，把句子讀通順。讀后標出自然段，想想每一個自然段分別寫了什么內容？2.下面有幾個詞語，看看你能讀準確嗎？

蔡倫記錄保存積累切斷便宜朝鮮歐洲3.課文中你有不懂的詞語嗎？把它抄寫在下邊的橫線上，然后請你用我們學過的方法把它弄明白。

提示：聯系上下文、結合生活實際、查字典等。

《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8《紙的發明》預習單《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀6蔡倫càilún《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8蔡倫càilún《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優7蔡倫《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8蔡倫《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8《紙的發8

便《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8便《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優9

輕便biàn《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8輕便biàn《紙的發明》PPT—人教部編版紙的10

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎosuìjiāngchénglěi

gǎipiánqiē《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們11

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎogǎisuìjiāngchéngpiánlěi

qiē《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們12

輕便

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便宜biànpián輕便biànpián13

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎosuìjiāngchénggǎilěi

qiē大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們14

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎosuìjiāngchéngqiēgǎilěi

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們15

積累

累勞累

果實累累lèilěi

切斷

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qiēléi積累lèilěi切斷qiè16

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎosuìjiāngchénggǎi大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們17

朝鮮

鮮

鮮艷xiānxiǎn朝鮮xiānxiǎn18

朝鮮日本阿拉伯歐洲ōuzhōu

朝鮮日本阿拉伯歐洲ōuz19歐洲歐洲20《紙的發明》—人教部編版紙的發明優秀課件821《紙的發明》—人教部編版紙的發明優秀課件822《紙的發明》—人教部編版紙的發明優秀課件823《紙的發明》—人教部編版紙的發明優秀課件824《紙的發明》—人教部編版紙的發明優秀課件825《紙的發明》—人教部編版紙的發明優秀課件826《紙的發明》—人教部編版紙的發明優秀課件827《紙的發明》—人教部編版紙的發明優秀課件828《紙的發明》—人教部編版紙的發明優秀課件829《紙的發明》—人教部編版紙的發明優秀課件830歐歐31歐洲歐洲32歐洲歐洲33歐洲歐洲34歐洲歐洲35歐洲歐洲36歐洲歐洲37歐洲歐洲38歐洲歐洲39歐洲歐洲40歐洲歐洲41歐洲歐洲42歐洲歐洲43

朝鮮日本阿拉伯歐洲朝鮮日本阿拉伯歐洲44東漢

西漢東漢西漢45《紙的發明》預習單1.請你讀一讀課文，對照課后的生字表，把字音讀正確，把句子讀通順。讀后標出自然段，想想每一個自然段分別寫了什么內容？2.下面有幾個詞語，看看你能讀準確嗎？

蔡倫記錄保存積累切斷便宜朝鮮歐洲3.課文中你有不懂的詞語嗎？把它抄寫在下邊的橫線上，然后請你用我們學過的方法把它弄明白。

提示：聯系上下文、結合生活實際、查字典等。

《紙的發明》預習單46造紙術的發明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。⑩紙的發明造紙術的發明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。47早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。chuàngzhùcúnxiébóyuè早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，48人們用蠶繭制作絲綿時發現，盛放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片，可用于書寫。考古學家發現，在兩千多年前的西漢時代，人們已經懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙，不便書寫。jiǎnmièzhìbáomájiào人們用蠶繭制作絲綿時發現，盛放蠶繭的篾席上，會留下49

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎogǎisuìjiāngchéng大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們50我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。shècù我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳51早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。chuàngzhùcúnxiébóyuè早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，52早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。chuàngzhùcúnxiéyuè造紙術發明以前bó早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，53人們用蠶繭制作絲綿時發現，盛放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片，可用于書寫。考古學家發現，在兩千多年前的西漢時代，人們已經懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙，不便書寫。jiǎnmièzhìbáomájiào人們用蠶繭制作絲綿時發現，盛放蠶繭的篾席上，會留下54人們用蠶繭制作絲綿時發現，盛放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片，可用于書寫。考古學家發現，在兩千多年前的西漢時代，人們已經懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙，不便書寫。jiǎnmièzhìbáomájiào西漢時代人們用蠶繭制作絲綿時發現，盛放蠶繭的篾席上，會留下55

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎosuìjiāngchénggǎi大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們56

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎosuìjiāngchénggǎi大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們57

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。gǎi大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們58

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎosuìjiāngchéng東漢時代gǎi大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們59后來后來60我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。shècù后來我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳61造紙術發明以前西漢時代東漢時代后來造紙術西漢時代東漢時代后來62造紙術發明以前西漢時代東漢時代后來

造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。造紙術西漢時代東漢時代后來造紙術傳到了全世界，極大地63我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。shècù我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳64我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。shècù造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳65我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。shècù造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳66我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。shècù造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳67我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。shècù造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳68我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。shècù造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳69我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。shècù造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳70默讀課文的第2、3、4自然段，邊讀邊思考：1.造紙術發明以前，人們都在什么東西上面刻字、

寫字？2.在西漢時代和東漢時代，人們分別是用什么來造紙的？3.閱讀后，在關鍵的語句下面畫出橫線。默讀課文的第2、3、4自然段，邊讀邊思考：71早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。chuàngzhùcúnxiéyuè造紙術發明以前bó早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，72早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。chuàngzhùcúnxiéyuèbó早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，73

人們在龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片和帛上刻字、寫字。人們在龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片和帛上刻字、寫字。74人們用蠶繭制作絲綿時發現，盛放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片，可用于書寫。考古學家發現，在兩千年多年前的西漢時代，人們已經懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙，不便書寫。jiǎnmièzhìbáomájiào人們用蠶繭制作絲綿時發現，盛放蠶繭的篾席上，會留下75

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎogǎisuìjiāngchéng大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們76造紙術發明以前西漢時代東漢時代后來

造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。

人們用樹皮、麻頭、稻草、破布等原料來造紙。

人們在龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片和帛上刻字、寫字。

人們用麻來造紙。造紙術西漢時代東漢時代后來造紙術傳到了全世界，極大地77造紙術發明以前西漢時代東漢時代后來

造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。

人們用樹皮、麻頭、稻草、破布等原料來造紙。

人們在龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片和帛上刻字、寫字。

人們用麻來造紙。造紙術西漢時代東漢時代后來造紙術傳到了全世界，極大地78默讀課文的第2、3、4自然段：

結合紙的發明過程思考一下，為什么只有蔡倫改進的造紙術能夠傳承下來？圈畫出相關語句。默讀課文的第2、3、4自然段：79早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。chuàngzhùcúnxiéyuèbó早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，80早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。chuàngzhùcúnxiéyuè竹簡bó早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，81早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。chuàngzhùcúnxiéyuè木簡bó早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，82《紙的發明》—人教部編版紙的發明優秀課件883早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。chuàngzhùcúnxiéyuèbó早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，84

早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，85閱讀

攜帶

保存yuèxiécún閱讀攜帶保存yuèxiécún86

早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來,人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用，學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，87早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。chuàngzhùbó早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，88早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。chuàngzhùbó早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，89

早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，90造紙術發明以前西漢時代東漢時代后來

造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。

人們用樹皮、麻頭、稻草、破布等原料來造紙。

人們在龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片和帛上刻字、寫字。

人們用麻來造紙。笨重

不方便輕便不能普及造紙術西漢時代東漢時代后來造紙術傳到了全世界，極大地91人們用蠶繭制作絲綿時發現，盛放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片，可用于書寫。考古學家發現，在兩千多年前的西漢時代，人們已經懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙，不便書寫。jiǎnmièzhìbáomájiào人們用蠶繭制作絲綿時發現，盛放蠶繭的篾席上，會留下92人們用蠶繭制作絲綿時發現，盛放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片，可用于書寫。考古學家發現，在兩千多年前的西漢時代，人們已經懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙，不便書寫。jiǎnmièzhìbáomájiào人們用蠶繭制作絲綿時發現，盛放蠶繭的篾席上，會留下93造紙術發明以前西漢時代東漢時代后來

造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。

人們用樹皮、麻頭、稻草、破布等原料來造紙。

人們在龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片和帛上刻字、寫字。

人們用麻來造紙。笨重

不方便輕便不能普及粗糙不便書寫造紙術西漢時代東漢時代后來造紙術傳到了全世界，極大地94

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎogǎisuìjiāngchéng大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們95

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎosuìjiāngchénggǎi大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們96造紙術發明以前西漢時代東漢時代后來

造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。

蔡倫用樹皮、麻頭、稻草、破布等原料來造紙。

人們在龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片和帛上刻字、寫字。

人們用麻來造紙。笨重

不方便輕便不能普及粗糙不便書寫輕便又好用大量制造

價格便宜造紙術西漢時代東漢時代后來造紙術傳到了全世界，極大地97造紙術發明以前西漢時代東漢時代后來

造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。

蔡倫用樹皮、麻頭、稻草、破布等原料來造紙。

人們在龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片和帛上刻字、寫字。

人們用麻來造紙。笨重

不方便輕便不能普及粗糙不便書寫輕便又好用大量制造

價格便宜造紙術西漢時代東漢時代后來造紙術傳到了全世界，極大地98造紙術發明以前西漢時代東漢時代后來

造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。

蔡倫用樹皮、麻頭、稻草、破布等原料來造紙。

人們在龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片和帛上刻字、寫字。

人們用麻來造紙。笨重

不方便輕便不能普及粗糙不便書寫輕便又好用大量制造

價格便宜造紙術西漢時代東漢時代后來造紙術傳到了全世界，極大地99造紙術發明以前西漢時代東漢時代后來

造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。

蔡倫用樹皮、麻頭、稻草、破布等原料來造紙。

人們在龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片和帛上刻字、寫字。

人們用麻來造紙。笨重

不方便輕便不能普及粗糙不便書寫輕便又好用大量制造

價格便宜造紙術西漢時代東漢時代后來造紙術傳到了全世界，極大地100

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎogǎisuìjiāngchéng大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們101改進gǎi改進gǎi102改進改進103

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎosuìjiāngchéng大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們104

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎosuìjiāngchéng大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們105

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎosuìjiāngchéng大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們106

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎosuìjiāng大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們107

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎosuìjiāng大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們108人們用蠶繭制作絲綿時發現，盛放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片，可用于書寫。考古學家發現，在兩千多年前的西漢時代，人們已經懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙，不便書寫。jiǎnmièzhìbáo人們用蠶繭制作絲綿時發現，盛放蠶繭的篾席上，會留下109

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎosuìjiāngchéng大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們110

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。

早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們111我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。shècù造紙術的發明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳112

自主觀察寫好生字

錄自主觀察寫好生字 錄113

自主觀察寫好生字

錄自主觀察寫好生字 錄114阿存保冊錄術約驗社偉

自主觀察寫好生字

歐洲阿存保冊錄術約驗社偉自主觀察寫好生字 歐洲115造紙術發明以前西漢時代東漢時代后來

造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。造紙術西漢時代東漢時代后來造紙術傳到了全世界，極大地116選做作業我國古代在很多領域都取得了重要的科技成就。如：張衡發明了測驗地震的儀器——地動儀；祖沖之把圓周率的計算精準到了小數點后第七位；畢昇發明了活字印刷術。查找相關資料，在線上與小伙伴交流一下。

選做作業我國古代在很多領域都取得了重要的科技成就。如117

⑩紙的發明

三年級語文

⑩紙的發明

三年級語文118元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

清明[唐]杜牧清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。[唐]王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。九月九日憶山東兄弟元日清明[唐]王維九月九日憶山東兄弟119九月九日憶山東兄弟春節清明節重陽節元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

清明[唐]杜牧清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。[唐]王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。九月九日憶山東兄弟春節清明節120造紙術印刷術指南針火藥《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8造紙術印刷術指南針火藥《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明121

⑩紙的發明

《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8

122《紙的發明》預習單1.請你讀一讀課文，對照課后的生字表，把字音讀正確，把句子讀通順。讀后標出自然段，想想每一個自然段分別寫了什么內容？2.下面有幾個詞語，看看你能讀準確嗎？

蔡倫記錄保存積累切斷便宜朝鮮歐洲3.課文中你有不懂的詞語嗎？把它抄寫在下邊的橫線上，然后請你用我們學過的方法把它弄明白。

提示：聯系上下文、結合生活實際、查字典等。

《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8《紙的發明》預習單《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀123蔡倫càilún《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8蔡倫càilún《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優124蔡倫《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8蔡倫《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8《紙的發125

便《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8便《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優126

輕便biàn《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8輕便biàn《紙的發明》PPT—人教部編版紙的127

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎosuìjiāngchénglěi

gǎipiánqiē《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們128

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎogǎisuìjiāngchéngpiánlěi

qiē《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8《紙的發明》PPT—人教部編版紙的發明優秀課件8大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們129

輕便

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便宜biànpián輕便biànpián130

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎosuìjiāngchénggǎilěi

qiē大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們131

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎosuìjiāngchéngqiēgǎilěi

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們132

積累

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大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎosuìjiāngchénggǎi大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們134

朝鮮

鮮

鮮艷xiānxiǎn朝鮮xiānxiǎn135

朝鮮日本阿拉伯歐洲ōuzhōu

朝鮮日本阿拉伯歐洲ōuz136歐洲歐洲137《紙的發明》—人教部編版紙的發明優秀課件8138《紙的發明》—人教部編版紙的發明優秀課件8139《紙的發明》—人教部編版紙的發明優秀課件8140《紙的發明》—人教部編版紙的發明優秀課件8141《紙的發明》—人教部編版紙的發明優秀課件8142《紙的發明》—人教部編版紙的發明優秀課件8143《紙的發明》—人教部編版紙的發明優秀課件8144《紙的發明》—人教部編版紙的發明優秀課件8145《紙的發明》—人教部編版紙的發明優秀課件8146《紙的發明》—人教部編版紙的發明優秀課件8147歐歐148歐洲歐洲149歐洲歐洲150歐洲歐洲151歐洲歐洲152歐洲歐洲153歐洲歐洲154歐洲歐洲155歐洲歐洲156歐洲歐洲157歐洲歐洲158歐洲歐洲159歐洲歐洲160

朝鮮日本阿拉伯歐洲朝鮮日本阿拉伯歐洲161東漢

西漢東漢西漢162《紙的發明》預習單1.請你讀一讀課文，對照課后的生字表，把字音讀正確，把句子讀通順。讀后標出自然段，想想每一個自然段分別寫了什么內容？2.下面有幾個詞語，看看你能讀準確嗎？

蔡倫記錄保存積累切斷便宜朝鮮歐洲3.課文中你有不懂的詞語嗎？把它抄寫在下邊的橫線上，然后請你用我們學過的方法把它弄明白。

提示：聯系上下文、結合生活實際、查字典等。

《紙的發明》預習單163造紙術的發明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。⑩紙的發明造紙術的發明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。164早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。chuàngzhùcúnxiébóyuè早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，165人們用蠶繭制作絲綿時發現，盛放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片，可用于書寫。考古學家發現，在兩千多年前的西漢時代，人們已經懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙，不便書寫。jiǎnmièzhìbáomájiào人們用蠶繭制作絲綿時發現，盛放蠶繭的篾席上，會留下166

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎogǎisuìjiāngchéng大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們167我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。shècù我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳168早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。chuàngzhùcúnxiébóyuè早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，169早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。chuàngzhùcúnxiéyuè造紙術發明以前bó早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，170人們用蠶繭制作絲綿時發現，盛放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片，可用于書寫。考古學家發現，在兩千多年前的西漢時代，人們已經懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙，不便書寫。jiǎnmièzhìbáomájiào人們用蠶繭制作絲綿時發現，盛放蠶繭的篾席上，會留下171人們用蠶繭制作絲綿時發現，盛放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片，可用于書寫。考古學家發現，在兩千多年前的西漢時代，人們已經懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙，不便書寫。jiǎnmièzhìbáomájiào西漢時代人們用蠶繭制作絲綿時發現，盛放蠶繭的篾席上，會留下172

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎosuìjiāngchénggǎi大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們173

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎosuìjiāngchénggǎi大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們174

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。gǎi大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們175

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎosuìjiāngchéng東漢時代gǎi大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們176后來后來177我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。shècù后來我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳178造紙術發明以前西漢時代東漢時代后來造紙術西漢時代東漢時代后來179造紙術發明以前西漢時代東漢時代后來

造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。造紙術西漢時代東漢時代后來造紙術傳到了全世界，極大地180我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。shècù我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳181我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。shècù造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳182我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。shècù造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳183我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。shècù造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳184我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。shècù造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳185我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。shècù造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳186我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。shècù造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳187默讀課文的第2、3、4自然段，邊讀邊思考：1.造紙術發明以前，人們都在什么東西上面刻字、

寫字？2.在西漢時代和東漢時代，人們分別是用什么來造紙的？3.閱讀后，在關鍵的語句下面畫出橫線。默讀課文的第2、3、4自然段，邊讀邊思考：188早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。chuàngzhùcúnxiéyuè造紙術發明以前bó早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，189早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。chuàngzhùcúnxiéyuèbó早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，190

人們在龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片和帛上刻字、寫字。人們在龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片和帛上刻字、寫字。191人們用蠶繭制作絲綿時發現，盛放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片，可用于書寫。考古學家發現，在兩千年多年前的西漢時代，人們已經懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙，不便書寫。jiǎnmièzhìbáomájiào人們用蠶繭制作絲綿時發現，盛放蠶繭的篾席上，會留下192

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。dǎogǎisuìjiāngchéng大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們193造紙術發明以前西漢時代東漢時代后來

造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。

人們用樹皮、麻頭、稻草、破布等原料來造紙。

人們在龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片和帛上刻字、寫字。

人們用麻來造紙。造紙術西漢時代東漢時代后來造紙術傳到了全世界，極大地194造紙術發明以前西漢時代東漢時代后來

造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。

人們用樹皮、麻頭、稻草、破布等原料來造紙。

人們在龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片和帛上刻字、寫字。

人們用麻來造紙。造紙術西漢時代東漢時代后來造紙術傳到了全世界，極大地195默讀課文的第2、3、4自然段：

結合紙的發明過程思考一下，為什么只有蔡倫改進的造紙術能夠傳承下來？圈畫出相關語句。默讀課文的第2、3、4自然段：196早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。chuàngzhùcúnxiéyuèbó早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，197早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲