Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000077070StartFragment:0000000127EndFragment:00000770522021-2022學年甘肅省張掖市統招專升本語文第二輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.《春江花月夜》所抒發的感情不包括（）

A.游子思婦的離愁別緒B.對宇宙人生的思索C.真切的生命體驗D.對現實社會的憤懣不平

2.晚唐時期以無題詩著名的詩人是（）

A.杜牧B.李商隱C.李賀D.劉禹錫

3.在李斯《諫逐客書》一文中，作者先列舉幾代秦君廣招賢才的歷史事實，然后得出此四君者，皆以客之功的結論，這里所采用的論證方法是（）

A.對比法B.演繹法C.類比法D.歸納法

4.《詩經》中用于貴族宗廟祭祀的舞曲是（）

A.風B.頌C.雅D.賦

5.被譽為千古詞帝的是（）

A.李煜B.康熙C.蕭統D.李存勖二、填空題(5題)6.律詩四聯依次是首聯、____、____和尾聯

7.高適《燕歌行》：戰士軍前半死生，____

8.《聲聲慢》：雁過也，正傷心，____

9.漢皇重色思傾國，____

10.杜甫《秋興八首》（其一）名句：叢菊兩開他日淚，____

三、判斷題(5題)11.孟子《寡人之于國也》圍繞民不加多和如何使民加多的問題展開論述（）

A.否B.是

12.《寡人之于國也》中的寡人指齊宣王（）

A.否B.是

13.《詩經》中的風指的是詩歌的表現手法（）

A.否B.是

14.契訶夫被譽為短篇小說之王（）

A.否B.是

15.《詩經》從內容上分為賦、比、興三個部分（）

A.否B.是四、簡答題(2題)16.徐志摩《再別康橋》一詩的形式美，主要體現在哪三個方面？

17.從社會現實出發，談談你對孔子仁愛思想的理解

五、閱讀理解(2題)18.文中最重要的一處細節描寫是什么？

19.下列句中不包含通假字的一項是（）

A.昔繆公求士，西取由余于戎B.杜私門，蠶食諸侯C.所以飾后宮充下陳、娛心意說耳目者D.割膏腴之壤，遂散六國之從六、現代文閱讀(2題)20.為什么作者說樂在其中并不等于追求享受?

21.第②段詳細列舉功課內容，對其作用分析不正確的一項是（）

A.流露出作者對純考據工作不滿的態度

B.證明考據學者只做這種無意義的功夫

C.有助于讀者對考據工作形成感性認識

D.為考據對欣賞是題外事提供證據

參考答案

1.DD《春江花月夜》描繪了春江花月夜的幽美景色，并由此生發出對宇宙與人生關系的思索和對游子思婦在明月今宵里天各一方的惋惜。其中還交織著對生命的留戀、對青春的珍惜、對人生代代無窮已的欣慰。整首詩并沒有體現對現實社會的憤懣不平

2.BB晚唐時期，李商隱以無題詩著名

3.DD歸納法是一種由個別到一般的論證方法，它通過許多個別的事例歸納出它們所共有的特性，從而得出一個一般性的結論。故《諫逐客書》中，作者以四君的歷史事實得出皆以客之功的結論是歸納法

4.BB《詩經》分為風雅頌三個部分。風有十五國風，是采自十五個地區的樂歌；雅分《大雅》《小雅》，是產生于王都附近的詩；頌有《周頌》《魯頌》《商頌》，共40篇，是用于貴族宗廟祭祀的舞曲

5.A李煜通音律，善書畫，尤長于詞，后期詞極具感染力。被稱為千古詞帝

6.頷聯

7.美人帳下猶歌舞

8.卻是舊時相識

9.御宇多年求不得

10.孤舟一系故園心

11.Y

12.N《寡人之于國也》中的寡人指梁惠王

13.N×《詩經》中風、雅、頌為詩歌的形式，賦、比、興為詩歌的表現手法

14.N

15.N×《詩經》從內容上分為風、雅、頌三個部分，多用賦、比、興三種表現手法

16.（1）音樂美（音韻和諧）。（2）繪畫美（色彩艷麗）。（3）建筑美（形式整齊）

17.《說文解字》解釋仁為仁，親也，從人，從二。仁愛就是在社會交往中如何處理好人與人之間關系的重要準則或內在要求。這種仁愛之心要求發自內心地、真心地愛人。因此，孔子在解釋什么是仁的時候，才會提出仁者愛人的觀點。仁愛的價值內涵主要體現在仁的情感，不僅僅是愛親人，也要推己及人。仁愛的核心就是要教會我們在社會中如何正確處理人與人、人與社會、人與自我的關系。只有關系和諧，社會才能和諧。因此孔子特別強調己欲達而達人己所不欲，勿施于人這兩條仁愛原則。這兩條原則的具體表現則是寬容與包涵

18.石崇用鐵如意擊碎珊瑚樹

19.BB。A項，繆，通穆；C項，說，通悅；D項，從，通縱；B項中不包含通假字

20.讀書能使人獲得精神自由。讀書能讓人走入真境，遇見真人。讀書可以讓人通曉世事、關注現實，獲得批判的眼光。讀書可以使人不斷增長智慧、獲得啟迪

21.BB文章第②段作者列舉了自己在國外讀莎士比亞這門功課時英國教授的具體做法，包括整年地講版本的批評、講作品來源和作者生平等。第③段開頭說這些功夫都屬于中國人說的‘考據學’，可見前面的詳細列舉是為了讓