教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》試題預測最新版(二)1、單選題環(huán)境文化和設施文化屬于_____C:學校組織和制度文化參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：學校物質文化有兩種表達方式：(1)學校環(huán)境文化，包括校園的總體結構和布局、校園綠化和美化，具有教育含義的教育和教學場所以及校園環(huán)境衛(wèi)生等；(2)設施文化，包括教學儀器、圖書、實驗設備、辦公設備和后勤保障設施等。2、單選題幼兒園教學活動滲透在幼兒園一日生活的各項活動之中，反映了幼兒園教學活動特點的_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：幼兒園教學活動的廣泛性是指幼兒園教學活動滲透在幼兒園一日生活的各項活動之中。計劃性是指幼兒園教學活動是教師對幼兒學習活動有目的、有計劃地組織和指導，不同于幼兒在日常生活中自發(fā)的學習活動。多樣性是指幼兒園教學活動中教師和幼兒之間的相互作用可以有多種形式：一對一的；教師對全體幼兒的；幼兒自選的；教師指定的；等等。平等是指幼兒園教學活動建立在教師與幼兒平等關系的基礎上，強調師生關系的平等。3、簡答題試述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。參考答案:參考解析：(1)加強學前教育并重視與小學教育的銜接；(2)強化普及義務教育，延長義務教育年限；(3)中等教育中普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；(4)高等教育的大眾化；(5)終身教育體系的建構。4、簡答題討論法討論法參考答案:討論法討論法：是學生在教師指導下為解決某個問題而進行探討.辨明是非真?zhèn)危垣@取知識的方法。5、單選題在操作技能形成的_____階段，動覺控制開始起主導作用。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：只有通過操作整合，各動作成分之間才能協(xié)調聯(lián)系，動作結構才趨于合理，動作的初步概括化才得以實現(xiàn)。操作整合階段，在動作控制方面，視覺控制不起主導作用，逐步讓位于動覺控制。6、簡答題微格教學微格教學參考答案:微格教學微格教學：微格教學指以少數(shù)的學生為對象，在較短的時間內(520分鐘)，嘗試做小型的課堂教學，可以把這種教學過程攝制成錄像，課后再進行分析。這是訓練新教師.提高教學水平的一條重要途徑。7、單選題教育的個體發(fā)展功能觀興起于_____A古代社會的教育B社會的教育C的教育D社會的教育參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：近代社會以來，隨著文藝復興運動的驅動以及資本主義萌芽與興起，教育功能觀發(fā)生了深刻的變化，更加注重個人的發(fā)展，形成了個體發(fā)展功能觀。8、判斷題被稱為“現(xiàn)代教育學之父”的教育家是夸美紐斯。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：赫爾巴特所著的《普通教育學》標志著教育學成為一門規(guī)范的學科，他第一個提出要使教育學成為科學，并認為應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎，被后人稱為“現(xiàn)代教育學之父”。9、單選題小紅在小學一年級時，常因小事與同學吵架，升人三年級后，這種現(xiàn)象便逐漸減少了。這說明小紅情感的_____得到發(fā)展。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：小學生在環(huán)境的要求與生活方式的影響下，逐步學會了控制自己的情緒和抑制自己的沖動，這是由于學生自我意識不斷發(fā)展，情感逐漸內化，不以外部表情表露出來。自控力的強弱在小學生中也表現(xiàn)出年齡特征，和中、高年級相比，低年級學生的自控力要差。10、單選題在教育活動中，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說_____。A:學生在教育活動中是被動的客體B:教師在教育活動中是被動的客體C:要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用D:教師在教育活動中不能起到主導作用參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：這句話充分說明了教師在教學活動過程中處于主導地位，發(fā)揮主導作用。11、判斷題教育學作為一門獨立的學科，萌芽于赫爾巴特的《普通教育學》。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教育學作為一門獨立的學科，萌芽于夸美紐斯的《大教學論》。12、單選題從遷移的角度看，"題海戰(zhàn)術"最可能的理論基礎是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：桑代克等人認為，遷移是非常具體的、有條件的，需要有共同的要素，只有當兩個機能的因素中有相同要素時，一個機能的變化才會改變另一個機能的習得。兩種情境中的刺激相似，反應也相似時，遷移才會發(fā)生。兩種情境中相同要素越多，遷移的量也就越大。"題海戰(zhàn)術"有利有弊，原理相似可以促進遷移的產(chǎn)生。但只是表面形式上的相似則會產(chǎn)生負遷移。因此，答案為B項。13、判斷題教育就是指學校教育。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：廣義的教育包括家庭教育、社會教育和學校教育三部分。14、填空題新課程改革是指我國從1999年正式啟動的____。參考答案:基礎教育課程改革本題解釋:參考解析：基礎教育課程改革15、簡答題問題解決參考答案:參考解析：問題解決是指為了從問題的初始狀態(tài)到達目標狀態(tài)，而采取一系列具有目標指向性的認知操作的過程。16、簡答題經(jīng)過長時間教育，我發(fā)現(xiàn)班上大部分孩子洗手的方法還是不正確，手總是洗得不干凈。我們幾位老師看在眼里急在心里。于是，我讓孩子們相互看看、摸模自己和別人的手，比比誰的手干凈，并讓孩子們總結洗手的“小訣竅”。有的孩子說“要用肥皂搓，再用水沖干凈”。有的說“洗手時要卷起袖子，不然會把衣服弄濕的”。我搬來了娃娃家的“臉盆”“肥皂”“毛巾”等，請孩子們學習并練習洗手的正確步驟：先卷袖子→打開水龍頭沖一下手→用肥皂搓手心和手背→用水沖干凈→用毛巾擦干水。為了幫助孩子牢固地掌握正確的洗手方法，我還畫了一些洗手的小圖示，編上1、2、3、45，并附上簡單的說明文字，將其貼在洗手池的上方墻上。終于，孩子們都能按正確的步驟洗手了。以上案例中老師的做法好在哪里？為什么？體現(xiàn)了幼兒教育中的哪些原則？請結合案例具體說明。參考答案:參考解析：(1)案例中教師的做法好在充分認識和利用了一日生活中各種活動的教育價值，因為無論是幼兒的生活活動還是作業(yè)課、參觀訪問等教學活動，無論是有組織的活動還是幼兒自主、自由的活動，都有其各自重要的教育作用。(2)在本案例中，教師恰當?shù)乩昧硕喾N手段、多種原則來促進教學的實施，尤其是對學生進行動手能力的培養(yǎng)。教師掌握了學生發(fā)展的特點，抓住了學生發(fā)展的關鍵問題，解決了這一教學難題。(3)案例中教師利用幼兒日常行為的教學來啟發(fā)幼兒，讓幼兒掌握了一項基本的生活技能。幼兒園教師不僅是幼兒的教育者，而且是生活上的看護者，要求教師在日常教學之余，還應該對幼兒的日常生活進行教育，做到保教結合。案例中教師很好地利用了教授幼兒洗手的機會，不僅很好地貫徹了教學原則，還教會幼兒洗手的方法，做到了一舉兩得。(4)教師還應用了一些教育原則來調動學生的學習積極性。案例中幼兒教師靈活機智地應用了若干教學原則，將這個生活中的實際問題放在了問題解決的前臺，以一種教學的方式教會幼兒如何洗手。幼兒也對掌握該技能產(chǎn)生了興趣，并且樂于付諸實踐，幼兒教師在這一過程中運用了活動性和綜合性教育原則。17、判斷題根據(jù)作用力的特點，粒子分為分子、原子和電子三大類。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：電子屬于原子，不屬于粒子。原子包括電子和質子以及原子核。而粒子是一個更小的概念，一般說帶電粒子，比如γ粒子。18、單選題教育史上。為班級授課制的確立奠定理論和實踐基礎的教學家是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：班級授課制是應用最廣泛的教學組織形式。它指把一定數(shù)量的學生按照年齡與知識程度編成固定班級，根據(jù)課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學生集體上課的一種集體教學形式。17世紀，夸美紐斯在《大教學論》中最先提出班級授課制，奠定了班級授課制的理論基礎；19世紀，赫爾巴特使班級授課制基本定型；20世紀中葉，凱洛夫等使班級授課制形成完整的體系。19、單選題老師在批評調皮不好學的學生時，常說：“你又不是為你父母學習的。”這是為了激發(fā)學生的_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：學習動機是推動學生進行學習活動的內在原因，是激勵、指引學生學習的強大動力。20、簡答題如何培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣？參考答案:參考解析：(1)通過各種活動發(fā)展學生的興趣；(2)通過提高教學水平，引發(fā)學生興趣；(3)引導學生將廣泛興趣與中心興趣結合起來；(4)要根據(jù)學生的年齡特征來提高學生的學習興趣；(5)要根據(jù)學生的知識基礎培養(yǎng)學生的學習興趣；(6)通過積極的評價使學生的興趣得以強化；(7)充分利用原有興趣的遷移。21、單選題近年來，商家拒絕或推諉開具發(fā)票問題突出，主要集中在餐飲服務業(yè)、停車服務業(yè)及零售服務業(yè)。商家往往以“發(fā)票已開完”、“消費金額過低”、“過期不補開發(fā)票”等不正當理由拒開發(fā)票，引起消費者的不滿。商家拒開發(fā)票_____A:屬于應受法律制裁的抗稅行為B:不符合稅收固定性的特征C:會導致國家稅款不能足額入庫D:會造成國家增值稅的流失參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：本題考查違反稅法的危害。發(fā)票是稅務部門進行稅務管理的基礎和依據(jù)，拒開發(fā)票會導致納稅人應納稅款減少，所以選C項。A、B、D三項不符合題意。22、簡答題試述如何提高教師的教學效能感。參考答案:參考解析：(1)從教師的自身方面來說：①要形成科學的教育觀，就需要教師不斷地學習和掌握教育學與心理學的知識，在教育實踐中運用這些知識，通過自身的教育實踐驗證并發(fā)展這些知識；②向他人學習，如觀摩優(yōu)秀教師教學、學習其他教師的好經(jīng)驗等，增強教師的自信心；③教師要注意對自己的教學進行總結和反思，不斷改進自己的教學。(2)從教師所處的外部環(huán)境來說：①在社會上，必須樹立尊師重教的良好風氣；②在學校內，必須建立一套完整、合理的管理制度和規(guī)則并嚴格加以執(zhí)行，以及努力創(chuàng)立進修、培訓等有利于教師發(fā)展和實現(xiàn)其自身價值條件；③良好的校風建竣、提高福利待遇等措施也會對教師的教學效能感產(chǎn)生積極的影響。23、簡答題檢驗假設檢驗假設參考答案:檢驗假設檢驗假設：通過一定的方法來確定假設是否合乎實際.是否符合科學原理。檢驗假設的方法有兩種：一是直接檢驗，二是間接檢驗。24、單選題壞血病是由于缺乏_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：。25、單選題17世紀把人從出生到成年接受教育的過程分為四個時期：學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的著名教育家是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：夸美紐斯提出了學制系統(tǒng)，他把一個人從誕生到成年分為四個時期：嬰兒期、兒童期、少年期、青年期，在每個時期有相對應的不同階段的教育。參考答案:B26、簡答題試述觀察法的作用與局限性。參考答案:參考解析：作用：(1)觀察法有助于研究者選擇和確立研究課題；(2)觀察法有助于研究者形成研究假設；(3)觀察法可以深入考察教育現(xiàn)象，探索教育活動的規(guī)律。但觀察法是一種以感知活動為基礎來收集資料的研究方法，在科學研究中也存在其自身的局限性。(1)觀察活動的范圍有限；(2)在運用自然觀察法時容易出現(xiàn)觀察者和被觀察者之間的相互影響；(3)觀察資料的質量受制于觀察者的素質。27、判斷題閱讀材料回答題：某小學語文教師李某，一次在檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學生何某未完成作業(yè),李老師氣憤地要求何萊抄寫課文十遍，到第三天該學生還是未完成，李老師大發(fā)雷霆,當眾宣布讓他抄寫課文一苜遍作為處罰。李老師的做法對嗎?()參考答案:錯誤本題解釋:28、單選題擇友的_____，指兒童傾向于選擇與自己的興趣、習慣、性格和經(jīng)歷相似的人做朋友。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：擇友的同質性是指兒童傾向于選擇與自己的興趣、習慣、性格和經(jīng)歷相似的人做朋友。29、填空題備課是對每個教師的責任心和事業(yè)心的一個檢驗，因此教師備課必須做好____、____和____三方面的工作。參考答案:鉆研教材了解學生設計教法本題解釋:參考解析：鉆研教材了解學生設計教法30、單選題注意的兩種基本特征是_____A指向性和選擇性B性和集中性C分散性D性和緊張性本題解釋:參考答案：B。參考解析：。31、簡答題簡述支架式教學可采用的方式。參考答案:參考解析：(1)把學生要學習的內容分割成許多便于掌握的片段；(2)向學生示范要掌握的技能；(3)提供有提示的練習等。32、單選題先行組織者教學技術的提出者是美國著名心理學家_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：先行組織者是認知心理學的代表人物——美國教育心理學家奧蘇伯爾于1960年提出的一個教育心理學的重要概念，也是他在教學理論方面的主要貢獻之一。先行組織者是先于學習任務本身呈現(xiàn)的一種引導性材料，它要比原學習任務本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地與認知結構中原有的觀念和新的學習任務關聯(lián)。33、多選題實事求是思想路線的極端重要性主要表現(xiàn)在_____A:它是辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想路線B:它是毛澤東思想的根本出發(fā)點C:它是毛澤東思想的精髓D:它是中國革命和建設事業(yè)不斷取得勝利的根本思想保證參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。參考解析：實事求是思想路線是辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想路線，它是毛澤東思想的根本出發(fā)點和精髓，是中國革命和建設事業(yè)不斷取得勝利的根本思想保證，是中國共產(chǎn)黨人最根本的思想方法和工作方法，是中國共產(chǎn)黨的生命線和一切工作的準則。故本題正確答案選ABCD。34、判斷題個體發(fā)展功能是德育個體功能的最高境界。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：個體性功能指德育對受教育者個體發(fā)展能夠產(chǎn)生的實際影響，包括對個體的生存、發(fā)展和享用產(chǎn)生影響三個方面，其中享用功能是德育個體功能的最高境界。35、多選題推動社會主義現(xiàn)代化發(fā)展的動力是_____參考答案:BCD本題解釋:參考答案：BCD。參考解析：改革是推動社會主義社會不斷向前發(fā)展的直接動力，B項正確；科技進步和調整經(jīng)濟，也會推動社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，C、D項正確。故選BCD。36、判斷題感覺是最基本的心理活動形式。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：37、判斷題我國采用班級授課，始于清代同治元年(1862年)在北京開辦的京師同文館。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：1862年創(chuàng)辦的京師同文館是我國最早的官辦新式學校，也是中國最早開始采用班級授課制的官辦新式學堂。它建立了中國最早的化學實驗室和博物館，其實質是洋務派創(chuàng)辦的最早的外國語學堂，科學教育也正式列入教育制度中。38、簡答題行動研究法參考答案:參考解析：行動研究法是指實際工作者(如教師)基于解決實際問題的需要，與專家、學者及本單位成員共同合作，將實際問題作為研究的主題，進行系統(tǒng)的研究，以解決實際問題的一種研究方法。39、簡答題談談教學過程的含義及其本質。參考答案:參考解析：教學過程是學生在教師有目的、有計劃的指導下，系統(tǒng)地掌握科學文化基礎知識和基本技能，發(fā)展能力、增強體質，并形成一定思想品德的過程。從本質上來說，教學過程首先是一種認識過程。馬克思主義認識論認為，認識是人腦對客觀世界的反映。人類的認識過程是一個由感性認識發(fā)展到理性認識，再由理性認識到實踐的，由淺人深，不斷深化的過程。教學過程中師生正是遵循這樣的過程，通過傳授、接受知識去認識客觀世界，并同時提高自身的各種能力和素質。其次，教學過程是一種特殊的認識過程。首先，教學是個體認識，不是對人類歷史的總體認識，因此教學過程主要是獲得間接經(jīng)驗的過程；其次，由于個體知識、經(jīng)驗的差異性，教學的個體認識往往是不同的。同時，在教學過程中組織學生的認識活動要充分考慮學生的年齡特征及認識水平，因此這是一種特殊的認識過程。但教學過程中教師通過科學的方法引導學生來認識宏觀世界，可以少走彎路，因此教學過程是一條認識的便捷通道。最后，教學過程也是一個促進身心發(fā)展的過程。教學不僅向學生傳授知識、技能，同時發(fā)展學生的智力、體力，形成良好的思想品德和養(yǎng)成良好的行為習慣。教學的目的就是要促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。因此，促進學生身心發(fā)展也是教學過程的一個重要環(huán)節(jié)。40、單選題布魯納的學習過程的第三個階段是知識的_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：布魯納認為學習包括三種幾乎同時發(fā)生的過程，這三種過程是：新知識的獲得、知識的轉化、知識的評價。因此，題干中所述的第三個階段是知識的評價。41、單選題幼兒園小朋友不愛吃肥肉，就把偷偷吐在地上的肥肉踢到旁邊小朋友的桌子下，以防老師發(fā)現(xiàn)。根據(jù)態(tài)度和品德的定義，這種行為反映的是兒童的_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：兒童的過錯行為，并非是由不良品德引起的，而是因為他們通常“不知錯”。因此，幼兒教師應在日常生活和專題活動中，利用多種方式向孩子講明白道德要求，使孩子在思想上明白該怎么做，切實提高孩子的道德認識。42、判斷題下位學習可以分為兩種形式：一種是相關類屬，即新學習內容僅僅是學生已有的、包容面較廣的命題的一個例證，或是能從已有命題中直接派生出來的；另一種是派生類屬，即新內容納入可以擴展修飾或限定學生已有的概念、命題，并使其精確化。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：下位學習可以分為兩種形式：一種是派生類屬，即新學習內容僅僅是學生已有的、包容面較廣的命題的一個例證，或是能從已有命題中直接派生出來的。另一種是相關類屬，即新內容納入可以擴展、修飾或限定學生已有的概念、命題，并使其精確化。43、單選題“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”這種現(xiàn)象屬于_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：刺激泛化是指與原來刺激相似的新刺激也可能喚起反應，即對類似的刺激做出同樣反應。44、單選題教育要適應人發(fā)展的順序性規(guī)律，應做到_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：身心發(fā)展的順序性是指人的身心發(fā)展是一個由低級到高級、由