本文格式為Word版，下載可任意編輯——降水和干濕地區(qū)地理教案作為一位優(yōu)良的教職工，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案有利于我們切實(shí)把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸俏艺淼慕邓透蓾竦貐^(qū)地理教案，接待閱讀與珍藏。

降水和干濕地區(qū)地理教案1

[教學(xué)目的]

1．使學(xué)生理解我國(guó)年降水量的分布特點(diǎn)及其成因，并記住400、800毫米年等降水量線的分布。

2．使學(xué)生理解季風(fēng)活動(dòng)對(duì)降水季節(jié)變化、年際變化的影響，并記住季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的范圍。

3．使學(xué)生知道我國(guó)四類干濕地區(qū)的分布。

4．使學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀我國(guó)年降水量分布圖，分析我國(guó)降水量地區(qū)分布的特點(diǎn)。

5．使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用年降水量調(diào)配柱狀圖，分析我國(guó)降水量季節(jié)調(diào)配的特點(diǎn)；

學(xué)會(huì)運(yùn)用降水量年際變化曲線圖，分析、概括我國(guó)降水年際變化特點(diǎn)。

[教學(xué)重點(diǎn)]

1．我國(guó)降水量的地區(qū)分布、季節(jié)調(diào)配和年際變化的特點(diǎn)及其成因

2．我國(guó)干濕地區(qū)的分布。

[教學(xué)難點(diǎn)]

季風(fēng)活動(dòng)、鋒面雨帶與降水的關(guān)系

[教具打定]

1．我國(guó)年降水量分布圖

2．我國(guó)干濕地區(qū)劃分圖

[教學(xué)課時(shí)]

2課時(shí)。

[教學(xué)過(guò)程]

第一課時(shí)

（新課引入）

氣溫柔降水是最重要的氣候要素。前面二節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)我國(guó)氣溫柔溫度帶方面的學(xué)識(shí)，下面我們學(xué)習(xí)有關(guān)我國(guó)降水和干濕地區(qū)的學(xué)識(shí)。

[板書]第三節(jié)降水和干濕地區(qū)

（講授新課）

[提問(wèn)]讓學(xué)生看本節(jié)課文前面的“想一想”小欄目，提問(wèn)：七月份正值雨季，這時(shí)候出差去吐魯番是否需要帶雨具？九月份我國(guó)多數(shù)地方秋高氣爽，這時(shí)期出差去廣州是否要帶雨具？為什么？（答案：七月份出差去吐魯番不需要帶雨具，由于吐魯番的全年降水很少，即使在七月份也很少降雨；

九月份出差去廣州理應(yīng)帶上雨具，由于這時(shí)雖然我國(guó)大多數(shù)地方秋高氣爽，但廣州雨季還沒有終止，經(jīng)常有陰雨天氣。）

[陳述]從上面回復(fù)的問(wèn)題可以看出，了解我國(guó)各地降水的時(shí)間和空間分布，在生活實(shí)際中是有用處的。在生產(chǎn)創(chuàng)辦中也要具有這方面的學(xué)識(shí)。如修建水庫(kù)或建橋梁時(shí)，要考慮當(dāng)?shù)叵募咀畲蠼邓亢徒邓畯?qiáng)度。否那么，遇有特大暴雨，水庫(kù)有溢洪、橋梁有坍塌的危害。

[讀圖]表示《我國(guó)年降水量分布圖》，讀圖完成以下練習(xí)：

1．找出年降水量超過(guò)1600毫米的地區(qū)。

（答案：我國(guó)東南沿海一帶。）

2．800毫米等降水量線通過(guò)什么地方？它與一月份的哪條等溫線大體上是一致的？

（答案：①大致通過(guò)淮河－秦嶺一線，西接青藏高原的東南邊緣；

②0℃等溫線。）

3．400毫米等降水量線大致通過(guò)哪些地方？

（答案：大致從大興安嶺斜向西南，經(jīng)過(guò)張家口、蘭州和拉薩鄰近，到達(dá)喜馬拉雅山脈東段。）

4．找出年降水量在200毫米以下的地區(qū)。

（答案：西北內(nèi)陸地區(qū)和青藏高原的西部、北部）

5．找出學(xué)校所在省、區(qū)、市的年降水量大約是多少毫米。（答案：略）

4．對(duì)比圖上東南沿海地區(qū)與西北內(nèi)陸地區(qū)房屋的建筑形式有何不同，這與當(dāng)?shù)亟邓幘秤惺裁搓P(guān)系？

（答案：東南沿海的房屋多有屋脊，房頂坡度較大，上面砌有防水的磚瓦，并留有流水溝，易于排水。西北內(nèi)陸地區(qū)房屋多為平頂，上面也沒有流水溝。這兩種不同形式的房屋建筑，反映了東南沿海地區(qū)降水豐沛，而西北內(nèi)陸地區(qū)降水稀少的特點(diǎn)。）

[提問(wèn)]從以上讀圖活動(dòng)可以看出，我國(guó)年降水量在地區(qū)分布的總趨勢(shì)是什么？

（可讓學(xué)生議論，然后再回復(fù)）

[歸納]我國(guó)年降水量分布的總趨勢(shì)是：從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。

[板書]一、降水量從東南向西北遞減

[復(fù)習(xí)]引導(dǎo)學(xué)生回憶、復(fù)習(xí)東南季風(fēng)和西南季風(fēng)對(duì)東亞、南亞降水的影響。

[提問(wèn)]為什么我國(guó)年降水量的空間分布，具有從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減的特點(diǎn)呢？

（讓學(xué)生充分議論后，再回復(fù)）

[歸納]主要是受東南季風(fēng)和西南季風(fēng)的影響。

[板書]1．理由：受東南季風(fēng)和西南季風(fēng)的影響

[讀圖]讓學(xué)生閱讀課本圖4·11和圖4·12，回復(fù)以下問(wèn)題：

1．東南季風(fēng)主要影響我國(guó)哪些地區(qū)？西南季風(fēng)主要影響我國(guó)哪些地區(qū)？

（答案：①東南季風(fēng)主要影響我國(guó)東部地區(qū)。②西南季風(fēng)主要影響我國(guó)西南、華南地區(qū)，長(zhǎng)江中下游地區(qū)，甚至黃河中下游地區(qū)。）

2．從海陸位置和地形影響考慮，為什么西北內(nèi)陸地區(qū)受不到夏季風(fēng)的影響？

（答案：①深居內(nèi)陸，距海遠(yuǎn)。②地形閉塞，有山脈阻擋）

3．季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)，大致以哪些山脈為界？

（可輔以《中國(guó)地形圖》，或使用疊加投影片效果會(huì)更好。）

（答案：大興安嶺－陰山－賀蘭山－巴顏喀拉山－岡底斯山）

[陳述]習(xí)慣上，我們把受夏季風(fēng)影響顯著的地區(qū)稱為季風(fēng)區(qū)，受夏季風(fēng)影響不顯著的地區(qū)稱為非季風(fēng)區(qū)。一般來(lái)講，季風(fēng)區(qū)內(nèi)降水較多，非季風(fēng)區(qū)內(nèi)降水稀少。季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)大致以大興安嶺－陰山－賀蘭山－巴顏喀拉山－岡底斯山一線為界。此線西北是非季風(fēng)區(qū)，此線東南是季風(fēng)區(qū)。

[板書]2．季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界：

大興安嶺－陰山－賀蘭山－巴顏喀拉山－岡底斯山

[讀圖]讓學(xué)生閱讀課文中的“哈爾濱、北京、武漢、廣州降水量年變化柱狀圖”，回復(fù)以下問(wèn)題：

1．四個(gè)城市降水較多的各是哪幾個(gè)月？

（答案：廣州5～9月，武漢5～8月，北京7、8兩月，哈爾濱7、8兩月。）

2．對(duì)比四地降水量的年變化有什么共同點(diǎn)，又有什么明顯的差異？

（答案：共同點(diǎn)是降水集中在夏季，7、8兩月降水多。不同點(diǎn)是廣州、武漢雨季時(shí)間長(zhǎng)，年降水量對(duì)比大；

北京和哈爾濱雨季時(shí)間短，年降水量對(duì)比小。）

[小結(jié)]我國(guó)各地降水量的季節(jié)調(diào)配很不平勻，就全國(guó)大多數(shù)地方來(lái)說(shuō)，降水多集中在夏秋兩季，這個(gè)時(shí)期的降水量約占全年的80％。

各地的雨季長(zhǎng)短也不一樣。一般來(lái)講，南方雨季開頭早、終止晚，雨季長(zhǎng)；

北方雨季開頭晚、終止早，雨季短。

[板書]二、降水集中夏秋兩季

1．南方雨季開頭早、終止晚，雨季長(zhǎng)

北方雨季開頭晚、終止早，雨季短

[承轉(zhuǎn)]那么，為什么我國(guó)南方和北方的雨季長(zhǎng)短不一樣呢？

[板書]2．季風(fēng)活動(dòng)與鋒面雨帶

[陳述]在我國(guó)東部地區(qū)，各地雨季開頭和終止的遲早，主要是由季風(fēng)活動(dòng)、夏季風(fēng)的進(jìn)退所抉擇的。請(qǐng)同學(xué)們看課文中的“鋒面雨帶示意圖”：當(dāng)夏季風(fēng)的暖濕氣流登陸北上時(shí)，與從北方南下的冷空氣相遇。暖空氣輕，冷空氣重，較輕的暖濕氣流上升到冷空氣之上。暖濕氣流在上升過(guò)程中，由于氣溫降低，水汽冷卻凝聚，成云致雨，形成鋒面雨，從而在我國(guó)東部地區(qū)冷、暖氣流交匯的地帶展現(xiàn)一條降水較多的鋒面雨帶。

（教師可邊陳述邊畫出冷、暖氣流交匯和鋒面雨帶形成的示意圖。）

[板書]3．雨帶推移與各地雨季

[讀圖填表]閱讀我國(guó)東部地區(qū)雨帶推移示意圖（圖17～20），并結(jié)合課文內(nèi)容，填出下表：

[提問(wèn)]說(shuō)出我國(guó)東部地區(qū)夏季風(fēng)進(jìn)退和雨帶移動(dòng)的規(guī)律是怎樣的。

[歸納]一般年份，從五月中旬開頭夏季風(fēng)便在我國(guó)南部沿海登陸，這里最早進(jìn)入雨季。隨著夏季風(fēng)勢(shì)力鞏固北進(jìn)，鋒面雨帶隨之向北推移。六月中旬到達(dá)長(zhǎng)江中下游地區(qū)，七、八月份到達(dá)華北、東北。我國(guó)由南向北開頭進(jìn)入雨季。九月，夏季風(fēng)勢(shì)力減弱南退，雨帶隨之急速南撤，我國(guó)由北向南雨季雨帶終止。因此，我國(guó)各地雨季長(zhǎng)短區(qū)別很大：南方雨季開頭早、終止晚，雨季長(zhǎng)；

北方雨季開頭晚、終止早，雨季短。

[板書]4．長(zhǎng)江中下游地區(qū)的梅雨和伏旱

[讀圖]看我國(guó)東部地區(qū)雨帶示意圖，說(shuō)出六月和七、八兩月雨帶的分布與長(zhǎng)江中下游地區(qū)的關(guān)系。

[陳述]六月，夏季風(fēng)北進(jìn)到達(dá)長(zhǎng)江中下游地區(qū)。北上的暖濕氣流與冷空氣交匯、相持，使鋒面雨帶在這里徘徊時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月左右，形成連綿細(xì)雨。這時(shí)正值梅子黃熟季節(jié)，因此人們稱之為梅雨。七、八月份，雨帶移出長(zhǎng)江中下游地區(qū)，這里隨之展現(xiàn)晴朗天氣，降水相對(duì)裁減，形成伏旱。伏旱時(shí)期，炎暑驕陽(yáng)，蒸發(fā)旺盛，又正是水稻生長(zhǎng)旺盛

降水和干濕地區(qū)地理教案2

教學(xué)目標(biāo)

1．理解季風(fēng)活動(dòng)與我國(guó)降水量年際變化的關(guān)系，知道我國(guó)干濕地區(qū)劃分的大致處境。2.讀我國(guó)干濕地區(qū)分布圖，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖才能。

3．使學(xué)生懂得在自然環(huán)境中，干濕狀況與其他環(huán)境要素之間相互聯(lián)系、相互制約的辯證關(guān)系以及利用不同的干濕狀況舉行養(yǎng)護(hù)自然養(yǎng)護(hù)環(huán)境的教導(dǎo)。

教學(xué)重點(diǎn)

1．干濕地區(qū)的分布。

2．我國(guó)降水量年際變化的成因。

教學(xué)難點(diǎn)

我國(guó)降水量年際變化的成因。教學(xué)方法

講授法與讀圖法相結(jié)合。

教學(xué)媒體

中國(guó)的干濕地區(qū)分布圖、中國(guó)年降水量分布圖。

教學(xué)過(guò)程

【組織教學(xué)】

【導(dǎo)入提問(wèn)】長(zhǎng)江中下游地區(qū)的伏旱展現(xiàn)在幾月份？為什么會(huì)展現(xiàn)這種現(xiàn)象？學(xué)生回復(fù)。

【教師訂正】每年的7月、8月份，雨帶移至華北、東北地區(qū)，長(zhǎng)江中下游那么展現(xiàn)晴朗少雨的天氣。正值伏天蒸發(fā)旺盛，而降水缺乏，但此時(shí)恰值水稻生長(zhǎng)旺期，極需水分形成伏旱。

【提問(wèn)】1998年長(zhǎng)江流域展現(xiàn)了伏旱嗎？

學(xué)生回復(fù)。

【教師訂正】1998年夏季，長(zhǎng)江流域發(fā)生了特大洪水，牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，我們同學(xué)也積極為災(zāi)區(qū)捐物捐錢，付出了我們一份愛心，那么為什么1998年伏天長(zhǎng)江中下游地區(qū)沒有展現(xiàn)“伏旱”而展現(xiàn)了特大洪水呢？今天我們一起議論這個(gè)問(wèn)題。

【講授新課】1998年夏季長(zhǎng)江流域的特大洪水導(dǎo)致了這個(gè)地區(qū)的年降水量猛增，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于往年。也就是說(shuō)，一個(gè)地區(qū)的降水量年與年之間并不一致，這就是降水量的年際變化。

【板書】二、降水的年際變化

【讀圖4.21】北京1951年至1980年的30年間降水量最多的是哪一年，約多少毫米？降水量最少的是哪一年，約多少毫米？

學(xué)生回復(fù)。

【教師小結(jié)】北京在1951年至1980年30年間年降水量最多的是1959年約1400毫米，降水量最少的是1965年約250毫米。

【組織學(xué)生議論】(1)為什么北京的降水量年際變化大？

(2)為什么在1998年長(zhǎng)江中下游地區(qū)展現(xiàn)特大洪水？

【教師總結(jié)】上述現(xiàn)象的形成與夏季風(fēng)的強(qiáng)弱相關(guān)。若夏季風(fēng)強(qiáng)，向北挺進(jìn)快的年份，北方降水就偏多，南方降水就偏少；

若夏季風(fēng)弱，向北挺進(jìn)慢的年份，北方降水就偏少，南方降水就偏多。由于每年夏季風(fēng)的強(qiáng)弱不同，所以北京的降水必然會(huì)展現(xiàn)年際變化。1998年長(zhǎng)江流域的特大洪水就是由于夏季風(fēng)弱，向北挺進(jìn)慢，7月、8月份雨帶仍停留在長(zhǎng)江流域所致。

我們現(xiàn)在知道了夏季風(fēng)既影響我國(guó)降水的地區(qū)分布，還影響我國(guó)降水的季節(jié)變化和年際變化。

【出示景觀圖】江南的稻田、西北的沙漠圖。

【教師小結(jié)】南方以水田為主，西北以荒漠為主，二者的干濕狀況不同、南方潤(rùn)濕而我國(guó)的西北干旱。

【提問(wèn)】什么因素導(dǎo)致兩地區(qū)干濕狀況不同呢？

學(xué)生回復(fù)：降水不同。

【提問(wèn)】是否降水量一致的地區(qū)，干濕狀況確定一致呢？請(qǐng)結(jié)合我國(guó)年降水量分布圖和我國(guó)干濕地區(qū)周，找出與我國(guó)東北地區(qū)東部年降水量大致一致，但卻分屬于半潤(rùn)濕或半干旱的地區(qū)。

學(xué)生議論。

【教師總結(jié)】東北地區(qū)的東部屬于潤(rùn)濕地區(qū)的一個(gè)重要因素是蒸發(fā)量小，為什么蒸發(fā)量少呢？其理由是由于氣溫低。

所以抉擇一個(gè)地區(qū)的干濕狀況是要看降水量和蒸發(fā)量的比較關(guān)系。當(dāng)降水量大于蒸發(fā)量時(shí)，空氣潤(rùn)濕；

反之，那么空氣枯燥?？茖W(xué)家把我國(guó)劃出四個(gè)干濕地區(qū)。

【板書】三、干濕地區(qū)

【讀圖4．22】我國(guó)有哪四大類干濕地區(qū)。

學(xué)生回復(fù)。

【小結(jié)并板書】我國(guó)有潤(rùn)濕地區(qū)、半潤(rùn)濕地區(qū)、半干旱地區(qū)、干旱地區(qū)

【議論】(l)潤(rùn)濕地區(qū)與半潤(rùn)濕地區(qū)的分畛域，大致接近于哪條等降水量線？

(2)半潤(rùn)濕地區(qū)與半干旱地區(qū)的分畛域，大致接近于哪條等降水量線？

(3)半干旱地區(qū)與干旱地區(qū)的分畛域，大致接近于哪條等降水量線？學(xué)生議論、回復(fù)。

【教師輔導(dǎo)】(1)潤(rùn)濕地區(qū)與半潤(rùn)濕地區(qū)的分畛域，大致接近于800毫米等降水量線。(2)半潤(rùn)濕地區(qū)與半干旱地區(qū)的分畛域，大致接近于400毫米等降水量線。(3)半干旱地區(qū)與干旱地區(qū)的分畛域，大致接近于200毫米等降水量線。

【讀圖4．22】請(qǐng)同學(xué)找出潤(rùn)濕地區(qū)、半潤(rùn)濕地區(qū)、半干旱地區(qū)、干旱地區(qū)各自的分布地區(qū)。

學(xué)生回復(fù)。

【教師小結(jié)】潤(rùn)濕地區(qū)：秦嶺—淮河以南，東北三省的東部、青藏高原的東南邊緣。半潤(rùn)濕地區(qū)：東北平原、華北平原、黃土高原南部、青藏高原的東南部。半干旱地區(qū)：內(nèi)蒙古高原、黃土高原、青藏高原的大片面。干旱地區(qū)：新疆、內(nèi)蒙古高原的西部和青藏高原的西北部。

【斟酌】在上述地區(qū)，人們是如何利用其自然條件進(jìn)展生產(chǎn)的？

學(xué)生議論。

【教師小結(jié)】潤(rùn)濕和半潤(rùn)濕地區(qū)，主要是我國(guó)的農(nóng)耕區(qū)，秦嶺—淮河以南多利用為水田，秦嶺—淮河以北半潤(rùn)濕地區(qū)為主的地區(qū)多利用為旱地，半干旱和干旱地區(qū)主要是我國(guó)草原牧區(qū)。所以各地的自然條件不同，為我們供給的生活和生產(chǎn)條件不同，我們?cè)谶M(jìn)展生產(chǎn)時(shí)，就要因地制宜，養(yǎng)護(hù)好當(dāng)?shù)刈匀粭l件和環(huán)境以達(dá)成可持續(xù)進(jìn)展。

【穩(wěn)定新課】

【學(xué)生議論】

(l)為什么北京地區(qū)既要抗旱，又要防洪。

(2)為什么北京地區(qū)的降水會(huì)展現(xiàn)年際變化，對(duì)北京的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)辦有什么影響？

(3)能否在內(nèi)蒙古高原廣泛地種植水稻？

【作業(yè)和練習(xí)】

(1)填充圖冊(cè)，第11頁(yè)作業(yè)。

(2)秦嶺—淮河是我國(guó)哪些溫度帶和干濕地區(qū)的分畛域。

板書設(shè)計(jì)

二、降水的年際變化

三、干濕地區(qū)

我國(guó)有潤(rùn)濕地區(qū)、半潤(rùn)濕地區(qū)、半干旱地區(qū)、干旱地區(qū)

降水和干濕地區(qū)地理教案3

教學(xué)目標(biāo)

1.閱讀有關(guān)圖像，知道我國(guó)降水在時(shí)間上和空間上的分布特點(diǎn)，記住400㎜、800㎜等降水量線的分布。

2.知道季風(fēng)的概念、特點(diǎn)，季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分布以及我國(guó)的干濕地區(qū)。

3.理解季風(fēng)與我國(guó)降水空間和時(shí)間分布的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生空間想像力和分析才能。

4.滲透喜歡祖國(guó)的教導(dǎo)和辯證法的教導(dǎo)。

教學(xué)建議

學(xué)識(shí)布局：

教材開門見山讓學(xué)生明確我國(guó)降水的突出特點(diǎn)就是時(shí)空分布不均。時(shí)空分布怎樣不均，為什么造成這種不均，教材首先指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀我國(guó)年降水量分布圖，找尋我國(guó)降水的空間分布特點(diǎn)：降水量從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。利用已學(xué)過(guò)的東亞季風(fēng)的學(xué)識(shí)，分析季風(fēng)對(duì)我國(guó)降水產(chǎn)生怎樣的影響，并明確季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分布及區(qū)域降水特點(diǎn)，結(jié)合"讀一讀"，進(jìn)一步了解我國(guó)降水的地區(qū)差異。通過(guò)閱讀《哈爾濱、北京、武漢、廣州四城市降水量變化柱狀圖》，指導(dǎo)學(xué)生找尋規(guī)律，并分析東部地區(qū)雨帶的南北移動(dòng)所造成對(duì)降水的影響。通過(guò)閱讀《北京1951～20xx年降水量變化曲線圖》察覺降水的年際變化，分析成因及造成的影響。對(duì)于我國(guó)干濕地區(qū)的劃分，教材明確指出是根據(jù)降水量和蒸發(fā)量的比較劃分，并通過(guò)表格比較分析了我國(guó)四個(gè)干濕地區(qū)的特點(diǎn)、分布和植被特征。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1.降水的時(shí)空分布特點(diǎn)。

2.理解我國(guó)降水時(shí)空分布的成因。

難點(diǎn)：理解我國(guó)降水時(shí)空分布的成因。

價(jià)值觀念、學(xué)科才能、根基學(xué)識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和教導(dǎo)契機(jī)及課內(nèi)外內(nèi)容聯(lián)系：

降水作為氣候要素的組成，是描述氣候特征的重要一環(huán)。由于我國(guó)國(guó)土開闊，加之特殊的地理環(huán)境，造成了獨(dú)特的降水特點(diǎn)，主要表達(dá)在降水的時(shí)空分布不均。分析我國(guó)降水時(shí)空分布不均的理由歸根畢竟是由于季風(fēng)造成的。夏季風(fēng)的影響范圍、夏季風(fēng)登陸的早晚及它的強(qiáng)弱都直接影響到我國(guó)的降水特征。在分析的過(guò)程中讓學(xué)生抓住主要理由，突破難點(diǎn)。

針對(duì)選學(xué)片面，教師可就教學(xué)處境，適時(shí)參與，這對(duì)學(xué)生把握我國(guó)的降水特征是必要的。

本節(jié)課中所使用的降水量分布圖和降水量柱狀圖的判讀是讀圖訓(xùn)練中的一個(gè)重點(diǎn)，教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生這片面訓(xùn)練。并明確一些重要的降水指標(biāo)，如200mm、400mm、800mm等降水量線的分布。

教法建議

本節(jié)課所得結(jié)論是通過(guò)分析得出，在教學(xué)中教師所做的應(yīng)是供給數(shù)據(jù)和資料，讓學(xué)生去分析和歸納，去探索成因，培養(yǎng)學(xué)生的才能。

本節(jié)籌劃授課2課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)方案

教學(xué)過(guò)程

〔導(dǎo)入新課〕請(qǐng)去過(guò)西北地區(qū)的同學(xué)描述一下不僅如此，我國(guó)降水的分布也相差懸殊。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)降水的特征。

〔板書〕第三節(jié)降水和干濕地區(qū)

〔出示投影片〕①新疆民居②黃土高原民居③江南民居

〔提問(wèn)〕為什么這些民居有如此大的差異，這與當(dāng)?shù)亟邓泻侮P(guān)系?

〔講授〕要了解這些，離不了“中國(guó)年降水量圖”(出示地圖)。

〔提問(wèn)〕同學(xué)們留神查看800㎜、400、50㎜等降水量線的位置。然后請(qǐng)三位同學(xué)分別扮演這三條等降水量線所在地區(qū)的居民，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述一下當(dāng)?shù)氐慕邓攸c(diǎn)以及降水對(duì)人們生活的影響。

學(xué)生議論，打定表演。

〔提問(wèn)〕

(1)請(qǐng)三位同學(xué)分別表演。

(2)請(qǐng)同學(xué)總結(jié)我國(guó)降水的地區(qū)分布規(guī)律。

〔板書〕一、降水的特征

降水量地區(qū)分布不均：東多西少，降水量由東南向西北裁減

〔講授〕我國(guó)降水量在空間上分布不均，在時(shí)間分布上呢?

〔出示投影片〕哈爾濱、北京、上海、廣州四城市降水量柱狀圖。

〔啟發(fā)提問(wèn)〕請(qǐng)留神老師出示城市的依次，它們的降水在季節(jié)分布上有什么共同的特點(diǎn)?

降水和干濕地區(qū)地理教案4

教學(xué)目的

1．了解我國(guó)冬夏季風(fēng)的特點(diǎn)，季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分布及降水狀況；

理解我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)雨帶的形成，并初步掌管雨帶的移動(dòng)規(guī)律；

理解并掌管我國(guó)降水的時(shí)空分布規(guī)律；

掌管我國(guó)干濕地區(qū)的劃分依據(jù)及分布。

2．通過(guò)閱讀我國(guó)年降水量分布圖和降水量各月調(diào)配柱狀圖，提高學(xué)生閱讀和分析氣候圖的才能。

3．通過(guò)我國(guó)干濕狀況對(duì)農(nóng)業(yè)類型、植被和自然景觀影響的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得，在自然環(huán)境中，干濕狀況與其他環(huán)境要素之間相互聯(lián)系相互制約的辯證關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

本節(jié)重點(diǎn)：我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)雨帶的移動(dòng)規(guī)律；

我國(guó)降水的`時(shí)空分布規(guī)律；

我國(guó)干濕地區(qū)劃分狀況。

本節(jié)難點(diǎn)：我國(guó)季風(fēng)區(qū)雨帶的形成和移動(dòng)規(guī)律；

我國(guó)四類干濕地區(qū)的分布及其對(duì)植被和農(nóng)業(yè)的影響。

教學(xué)方法主要應(yīng)用談話法。

教具我國(guó)年降水量分布圖、我國(guó)干濕地區(qū)劃分圖、季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的畛域（自制投影片）、影響我國(guó)冬夏季風(fēng)示意圖（自制投影片）、我國(guó)東部地區(qū)雨帶的移動(dòng)示意圖（自制投影片）。

課時(shí)2課時(shí)。

講授提綱

一、我國(guó)降水的空間分布

1．夏季風(fēng)和冬季風(fēng)的形成及特點(diǎn)

2．季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分布范圍

3．季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的降水狀況

4．降水的空間分布規(guī)律

二、降水的時(shí)間調(diào)配規(guī)律

1．我國(guó)降水的季節(jié)調(diào)配

2．我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)雨帶的形成

3．我國(guó)東部地區(qū)主要雨帶的移動(dòng)規(guī)律

4．我國(guó)降水的年際變化

三、干濕地區(qū)

1．劃分干濕地區(qū)的依據(jù)

2．干濕地區(qū)的類型

3．干濕地區(qū)的分布

4．干濕狀況對(duì)自然景觀和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響

教學(xué)過(guò)程

[第一課時(shí)]

導(dǎo)入新課

[提問(wèn)]什么叫降水？（從大氣中降落到地表的雨、雪、雹統(tǒng)稱降水）。

大家知道氣溫柔降水是構(gòu)成一地氣候的兩個(gè)重要的因素。上節(jié)我們已學(xué)習(xí)了我國(guó)氣溫的特點(diǎn)。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)降水的根本特點(diǎn)。

學(xué)習(xí)新教材

第三節(jié)降水和干濕地區(qū)[板書]

一、我國(guó)降水的空間分布[板書]

1．冬夏季風(fēng)的特點(diǎn)及形成[板書]

[提問(wèn)]大家記得我國(guó)東部地區(qū)冬季和夏季各吹什么風(fēng)嗎？它們的特點(diǎn)如何？

[教師歸納]我國(guó)東部地區(qū)冬季主要吹偏北風(fēng)，叫冬季風(fēng)，其特點(diǎn)是寒冷枯燥；

夏季主要吹偏南風(fēng)，叫夏季風(fēng)，其特點(diǎn)是和暖潤(rùn)濕。通常把夏季風(fēng)能夠吹到的地區(qū)叫做季風(fēng)區(qū)，夏季風(fēng)不能到達(dá)的地區(qū)叫非季風(fēng)區(qū)。

2．我國(guó)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分布范圍[板書]

[表示投影片]看“我國(guó)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)分界示意圖”。

[提問(wèn)]結(jié)合我國(guó)地形考慮，我們季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)大致以哪些山脈為界？（大致以大興安嶺－陰山－賀蘭山－巴顏喀拉山－岡底斯山一線為界）。

3．季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的降水狀況[板書]

[讀圖練習(xí)]指導(dǎo)學(xué)生閱讀“我國(guó)年降水量分布圖”，完成以下的練習(xí)：

(1)找出年降水量超過(guò)1000毫米的地區(qū)。

(2)800毫米等降水量線通過(guò)哪些地方？它與我國(guó)一月等溫線圖中的哪條等溫線大致一致？

(3)400毫米等降水量線通過(guò)哪些地方？它與我國(guó)的季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)分畛域有何關(guān)系？

(4)找出年降水量在200毫米以下的地區(qū)。

(5)我國(guó)年降水量在地區(qū)分布上有什么特點(diǎn)？

4．我國(guó)降水的空間分布規(guī)律[板書]

[教師總結(jié)]從同學(xué)的回復(fù)中可以看出，我國(guó)降水的空間分布是有明顯的規(guī)律的：我國(guó)季風(fēng)區(qū)降水多，非季風(fēng)區(qū)降水少。年降水量從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。

[閱讀課本]指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本51頁(yè)“讀一讀”的課文，并且查看有關(guān)“蔭房”的景觀圖。

[其次課時(shí)]

導(dǎo)入新課

[提問(wèn)]我國(guó)年降水量分布有什么特點(diǎn)？這一特點(diǎn)是怎樣形成的？

[教師講解]同學(xué)們所說(shuō)的年降水量的分布特點(diǎn)，反映了我國(guó)降水的空間分布的規(guī)律。那么我國(guó)降水在時(shí)間調(diào)配上又有何特點(diǎn)呢？這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)新教材

二、我國(guó)降水的時(shí)間分布[板書]

[讀圖練習(xí)]指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本上的“哈爾濱、北京、武漢、廣州”降水量月份調(diào)配示意圖。

[提問(wèn)]分析這四個(gè)地區(qū)各月降水的調(diào)配處境，有什么共同特點(diǎn)和差異？

[教師歸納]共同性：降水相對(duì)集中，都是夏季降水多，冬季降水少。這說(shuō)明我國(guó)降水季節(jié)調(diào)配不均。差異性：南方降水多，雨季開頭早、終止晚，即雨季長(zhǎng)；

北方降水少，雨季開頭晚、終止早，即雨季短。

[過(guò)渡]為什么我國(guó)東部地區(qū)降水的季節(jié)調(diào)配有這些特點(diǎn)呢？我們可以從降水形成的理由來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

2．我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)降水的形成[板書]

[教師講解]我國(guó)東部地區(qū)氣候受夏季風(fēng)影響猛烈，雨季的開頭和終止，主要受夏季風(fēng)影響。當(dāng)夏季風(fēng)帶來(lái)的和暖潤(rùn)濕的空氣和冷空氣相遇時(shí)，暖空氣因較輕而上升，在上升過(guò)程中暖空氣降溫，水汽冷卻凝聚形成鋒面雨（看“鋒面雨’示意圖投影片）。由于降水地區(qū)大致呈帶狀延遲分布所以叫“雨帶”。這個(gè)雨帶是隨冷暖空氣交匯面的移動(dòng)而移動(dòng)的。

3．我國(guó)東部地區(qū)雨帶的移動(dòng)規(guī)律[板書]

[讀圖練習(xí)]結(jié)合中國(guó)政區(qū)圖和課本第52頁(yè)雨帶圖說(shuō)出五月，六月，七、八月，九月主要雨帶的分布地區(qū)。

五月：南部沿海；

六月：長(zhǎng)江中下游地區(qū)；

七、八月：華北和東北地區(qū)；

九月：南部沿海和四川盆地。

[提問(wèn)]分析六月和七、八月兩幅雨帶圖，當(dāng)華北地區(qū)進(jìn)入雨季時(shí)，長(zhǎng)江中下游地區(qū)是什么天氣？為什么？（學(xué)生回復(fù)）

[教師歸納]六月份時(shí)長(zhǎng)江中下游處于雨季，進(jìn)入七月份后雨帶移至華北地區(qū)，此時(shí)長(zhǎng)江中下游地區(qū)受單一暖氣流影響，天氣晴朗，降水較少，形成了伏旱天氣。

[讀課文]