第二實驗小學2021-2022學年小學科學學科第二學期工作計劃一、 指導思想：以中共中央、國務院印發《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》、《中國教育現代化2035》和《加快推進教育現代化實施方案（2018-2022））為指導，學習xx市教育局?2021-2022學年基礎教育工作要點》及教科院工作計劃等文件工作要求，充分發揮教學研究、教學指導、教學服務的職能作用，以“改革探索、提高質量”為核心，以全面提高教育教學質量為目標，以理解新課標、把握新教材為重點，加強小學科學課程改革與探索，特別是新確定為基礎性學科的小學科學課堂教學、學業評測、師資隊伍建設的探索，結合xx區教師進修學校的學年工作安排，以全面提高教育教學質量,提升城鄉教育、公民辦教育均衡發展為目標，積極開展教育教學工作，扎實推進素質教育，提高我校小學科學教育教學的整體質量，力求在新的學期中有新的突破。二、 團隊建設我校科學教研組本學期共有6名科學老師。5名編內教師，1名編外教師。他們都具備專業的科學素養和知識結構，擁有較豐富的課堂教學經驗和積極的教學態度。團隊老師將充分利用每次集備時間，解讀教材，研究教法，相信這樣一支團結協作，積極奮進的隊伍，一定能有干勁有目標有效率地完成本學期的各項教學工作。三、 工作目標1、 圍繞一個目標：提升科學學科教學質量。（1） 深化課堂教學改革，立足學生的發展，探索高效課堂策略。（2） 研討內容主題化，深入探究低中高年段在“如何提升教學質量？”的策略和方法。（3） 不斷踐行新課標倡導的教學理念，改變教育教學方法、方式，呈現“以學生為主體”的科學課堂新樣態。2、 堅持兩條主線：規范、落實各項常規工作，全面、提升校本教研效度。（1） 本學期繼續統一集體備課時間，加強校本研修，努力營造學習研究，交流分享，合作向上的校本研修文化。工作中努力實現“計劃引領、過程監控、結果反饋”。（2） 借由“xx市、區多項賽事”的契機，充分利用集體備課時段練習各項技能，學習理論知識,豐富教師的教育素養。3、 突出三個重點：聚焦監測年段、強化學習習慣、提升教師素養。（1） 繼續規范各項常規工作，有效落實各項活動，創設條件，促進老師的專業發展。（2） 充分發揮組內老教師的“榜樣、示范、指導"作用。（3） 重視學生學習習慣培養，促進學生學科核心素養的提升。四、 工作措施1、 把關監控年段質量以六年級科學畢業考及其他年級期中、期末考測為契機，組織教研組研究命卷動向、改進教學方法、優化作業，制定系統而合理的復習計劃，幫助學生查缺補漏，抓兩頭促中間，爭取在各級質量檢測中能有再高的突破與提高。2、 落實學生習慣培養利用開學第一課，強化學習習慣，期初全方位學習各項要求，之后逐月檢查重點項目，力求逐一突破，以期常抓不懈。3、 關注校本作業質量把校本作業研發研討納入校本教研內容，積極開展“校本作業”研究，建立優秀作業資源庫，共創共享。4、 加強質量分析管理組織教師分析監控的命題導向與檢測要點，強化知識過關與內容拓展。精分析，深反思，縮小班級差距，關注學生發展。5、 開展多項學生活動在上學科節的基礎上開展全校性的科技節活動內容。五、 重點工作1.小學科學試題命制培訓。（市級）區級、片區等教學研討活動。市、區級視導工作。市級創新課比賽。見習期教師培訓與考核工作。質量監測。六、 具體工作（一） 教研工作加強校本教研與小片區教學研討活動的開展。開展常規視導工作。籌備實驗說課比賽。（創新實驗說課項目，預計6月份）市級、區級論文評選活動（4月10日前）。（二） 培訓工作見習期教師的培訓與考核工作。小學科學四年級下冊教材培訓工作。（三）科技科普活動學校落實開展科技科普活動。學校組織參加省市級的科技比賽活動。七、各月份工作具體安排二月份：四年級下冊新教材培訓工作。（2.24-2.25）市、區級教研工作會議及質量反饋會議。（區級3.4第2周）三月份：教學視導工作。（二實小3.9-3.10）全區教學質量分析會。（第3周）新教師課堂指導。（3-5月）市級創新課比賽。（3-6月）區級教學研討活動。四月份：報送市級論文評選。（4.10）xx名師工作室教學研討活動。（4