安全風險評估制度范文大全精選17篇5安全風險評估制度范文大全第一篇1.目的識別企業在乳膠基質和現場混裝生產活動過程中可能產生的危害,確認風險等級,以便于確定防治對策,作為制定安全標準化目標的基礎與依據,并進行有效控制。2.范圍公司全體員工。3.內容評價組織及職責(1)本企業成立風險評價小組組長為本企業安全第一責任人,副組長為安全生產部長,成員為相關部門負責人和安全。(2)職責組長:直接負責風險評價工作。組織制定風險評價程序;審批《重大風險及控制措施清單》。副組長:協助組長做好風險評價工作。負責風險評價管理的具體工作;負責組織進行風險評價定期評審;成員:對各單位上報的《lec價和風險控制。風險管理(1)1)在進行危害識別時,應充分考慮:①火素的工作環境;⑤人機工程因素(比如工作環境條件或位置的舒適度、重復性工作、照明不足等);⑥設備的腐蝕、焊接缺陷等;⑦有毒有害物料、氣體的泄漏;⑧可能造成環境污染和生態破壞的活動、過程、產品和服務:包括水、氣、聲、渣、廢物等污染物排放或處置以及能源、資源和原材料的消耗。2)同時還正常、異常及緊急狀態;④三種時態:過去、現在及將來。(2)人的不安全行為:違反安全規則或安全常識,使事故有可能發生的行類別:1)操作錯誤(忽視安全、忽視警告)。2)安全裝置失效。3)使用不安全設備。4)手代替工具操作。5)物體(成品、材料、工具等)存放不當。6)冒險進入危險場所。7)攀坐不安全位置。在起吊物下作業(停留)。9)機器運轉時加油(修理、檢查、調整、清掃等)。10)有分散注意力的行為。11)不使用必要的個人防護用品或用具。12)不安全裝束。13)對易燃易爆等危險品處理錯誤等。(3)的不安全物體條件或物質條件(防護、保險、信號等裝置缺乏或有缺陷;設備、設施、工具、附件有缺陷;個人防護用品用具缺乏或有缺陷;生產場地環境不良。)1)物質:火災、爆炸性物質;毒性物質;2)生產(施工)場地環境不良。(4)有害作業環境:1)作業場所缺陷:間距不足;信號、標志沒有或不當;物體堆放不當。2)風不良或缺氧;溫度過高或過低;濕度不當;外部噪聲;風、雷電、洪水、野獸等自然危害。(5)安全管理缺陷:1)設計、監測方面缺陷或事故(件)糾正措施不當;2)況;(4)所有進入作業場所的人員的活動;(5)原材料、產品的運輸和使用過程作業場所的設施、設備、車輛、安全防護用品;(7)人為因素,包括違反安全操作規程和安全生產規章制度;(8)丟棄、廢棄、拆除與處置;(9)氣候、地震及其他自然災害等;(10)leclecd=lec(其d-生產作業條件的危險性,即風險值;l-發生事故或危險事件的可能性;e-人體暴露于危險環境中的頻率;c-發生事故或危險事件的可能結果)。危害識別的步驟(1)安全辦負責設計危害識別所用的《lec有或可能具有危害,填寫《lec類形式可按不同的危害分類;(4)風險評價小組討論后制定相應的控制措施。風險評價(1)1)生產經營活動;2)生產裝置;3)儲存設施;4)檢維修作業;5)新改擴建和技術改造項目工程;6)拆遷工程;7)后期服務活動。(2)1)有關安全法律、法規要求;2)行業的設計規范、技術標準;3)企業的安全管理標準、技術標準;4)同規定;5)企業的安全生產方針和目標等。(3)評價準則采用作業條件危險性評lecd=lec(d-生產作業條件的危險性,即風險值;l-發生事故或危險事件的可能性;e-危險環境中的頻率;c-發生事故或危險事件的可能結果)救助站制度轉發.分享安全風險評估制度范文大全第二篇程。們掌握有關方面的知識，做到有備無患，并教育職工從我做起，自覺消除隱患。三、定期進行安全自查，發現問題及時解決。重大隱患要時報告學校有關科室，請求協助解決。四、加強對教職工的思想教育、師德教育、法制教育，使教師遵紀守法，防止犯罪。五、加強對學生的管理、教育，增強學生的法制觀念。積極做好“雙差生”的轉化工作，對他們不歧視，不放棄。對無故不到校上課的學生要及時家訪。六、精心組織體育課堂教學和學生大課間活動，避免事故的發生。無論課上、課下，學生發生的事故，在場教師都應及時妥善處理，并報告學校領導。七、學校的大型活動要嚴密組織，職責明確，安全措施得當。要確保活動場地的出入口通暢，設施安全可靠，杜絕意外事故的發生。八、嚴格執行《消防管理制度》，消防設施要做到齊全完備，定期檢查、更換，確保有效使用。九、防盜措施得力，安裝報警器、鐵門、鐵護欄、鐵保險柜，財務室不超存現金過夜。十、加強值班，加強對門衛人員的教育管理。嚴格執行《門衛管理制度》、《值班巡邏制度》和《財產管理制度》，確保學校安全。安全風險評估制度范文大全第三篇我院按照上級部門的統一部署，結合我院實際工作，突出我院新校園建設重點，采取自己找、群眾幫、領導點和民主測評等方式，從思想道德、制度機估報告如下。一、項目審批環節的廉政情況我院新校區建設是市里的重點項目工程，也是現象的易發多發重點領域，由于時間緊、任務重，加上一些客觀因素，項目的土地使用證、工程規劃許可證、工程施工許可證尚在辦理過程，但都有發證機關出據的相關證明后進行招標和施工。做到了申報手續清楚完備，各類證件逐步完善。在廉政風險排查中，學院新校區的各項工程建設項目都是嚴格按照物資采購招標法，委托市政府招標代理處，履行招標程序，實行公開招標。對中標單位我院認真與其簽訂施工合同，在招標和施工過程中，我院尚未發現有關部門和人員有不廉潔問題。(一)主要做法：我院制定了《關于工程建設領域突出問題專項治理工作的意決策的原則;六是堅持“四制”，即招投標制度、合同管理制度、工程監理制度、竣工驗收審計制度。同時，學院還與中標施工單位簽訂了《建設工程廉xxx(二)具體措施：廉政風險防控要堅持教育、制度、監督、亮權等多重并舉的措施，做到預防在先，防患于未然。一是加強教育，提高規避廉政風險的能力。在教育對象上要突出針對性，在教育內容上要突出實效性，在教育形式上要突出多樣性。通過教育降低黨員干部發生的心理條件，讓黨員干部不愿、不敢。二是完善制度，不斷提高制度執行力。結合正在開展的黨務、政務公開，清理整合，進一步完善制度體系，真正形成用制度管人、管權、管事的長效機制，加大制度執行和督查力度，維護制度的權威性和嚴肅性。三是強化監督，進一步強化對權力的制衡。要強化黨內監督、內部監督、社會監督和輿論監督，通過生活會、政務公開、廉政承諾、問卷調查、群眾測評、設立舉報電話等方式方法，加強對重點崗位、重點環節權力的監控和制約，適時通報查處違規違紀的人和事。四是新校區建設的重大事項，必須在指揮長和政委的統一領導下，由副指揮長召集指揮部成員，集體討論研究決定。二、資金分配環節的廉政情況1的廉政風險有：一是爭取資金時的請客送禮或提供各種消費、娛樂、健身等活物品等;三是人為的設置障礙，索要中標單位好處。(一)主要做法：新校區建設指揮部專門制訂了《安徽蕪湖技師學院新校區工程量增加報批流程》有效地規范和控制了資金的分配使用，杜絕了四種現象的發生：一是資金申報單位為了確保資金爭取到手，不惜采用一些不正當手段，主動送禮;二是由于資金有限，主客觀原因造成在分配上不平衡;三是申報單位擔工作人員故意設置障礙，利用手中的權力索要錢財。(二)具體措施：一是加強教育，提高規避廉政風險的能力。在教育對象上要突出針對性，在教育內容上要突出實效性，在教育形式上要突出多樣性。通過教育降低黨員干部發生的心理條件，讓黨員干部不愿、不敢。二是完善制度，不斷提高制度執行力。在學院已有的各項規章制度基礎上，清理整合，進一步完善制度體系，真正形成用制度管人、管權、管事的長效機制，加大制度執行和督查力度，維護制度的權威性和嚴肅性。三是強化監督，進一步強化對權力的制衡。要強化黨內監督、內部監督、社會監督和輿論監督，通過生活會、政務公開、廉政承諾、問卷調查、群眾測評、設立舉報電話等方式方法，加強對重點崗位權力的監控和制約，適時通報查處違規違紀的人和事。四是嚴格遵守學院《專項資金使用管理規定》：一要遵守各項資金使用的一般程序，二要嚴格遵守規劃內使用、項目帶資金、集體研究等原則，杜絕一切暗箱操作的行為，對需要聘請專家論證的項目必須及時論證。三、公務接待環節的廉政情況扣;虛開多開發票套取現金。(一)風險發生的原因：一是對公務接待認識模糊，有的同志錯誤的認為公務接待，只要不裝腰包，吃點、喝點、聯絡關系送點，不是什么大問題;二是執行制度不嚴格，管理不規范，公務接待隨意性較大，有的.雖有審批程序，但執行接待標準不嚴格;三是酒店之間為了生意競爭，主動向工作人員賄賂給好處;四是心存僥幸，化公為私、損公肥私、通過公務接待索取個人私利。(二)具體措施：壓縮公務接待預算，統一并執行學院《公務接待工作規定》，做好監督檢查，減少浪費，降低行政成本。一是壓縮公務接待預算。一般接待由新校區食堂安排，平時按工作餐標準核定。二是明確公務接待標準、程序、結算方式，公開透明運作接待流程。三是執行公務接待規范。嚴格執行辦公室扎口管理制度，由辦公室負責新校區來客接待、就餐安排及有關費用結算等具體事務工作。按照先登記后安排規定，辦公室填寫“公務接待費用申請單”，指揮部領導逐級審批“公務接待費用申請單”，辦公室根據審批單負責公務接待的具體事務。四是經常性的抓好公務接待工作中厲行節約情況的檢查，定期將接待費用開支情況進行專項匯報，查處公務接待中的違紀違規人員。安全風險評估制度范文大全第四篇一、認真落實上級關于安全工作的指示，牢固樹立“以人為本，安全第一”“責任重于泰山”的思想，從講政治的高度，充分認識學校安全工作的重要性和必要性，以對全校師生生命財產安全高度負責的態度，認真落實各部門各部位的安全工作，采取有效措施，確保學校安全。二、加強安全工作領導，層層落實責任。學校安全工作領導小組由歐桂成校長為組長（第一責任人），陳論發副校長為副組長（直接責任人），各職能部門負責人為成員，值日教師負責學校的日常安全工作，班主任負責本班日常安全工作，科任負責本學科安全工作，做到常抓不懈。三、經常開展安全檢查（每學月一次，期初、期終大排查），發現問題及時整改，徹底消除安全隱患，不留死角。四、經常對師生進行安全教育，提高師生安全意識和自我防護能力。五、健全值班制度，落實值班人員責任。六、值日領導及教師要加強校園的巡視，發現問題立即報告及處理。安全風險評估制度范文大全第五篇一、自查情況：（一）校園安保：學校按標準配備安保器械；上級給學校配齊配足安保人員（7人），但是這些保安都不來上班，多次向上級反映沒有結果，學校只好讓教師頂崗；學校在校園關鍵部位安裝電子監控；認真落實外來人員進出校園盤查詢問制度，并做好記錄，禁止外來車輛入校；在學生上下學、上操、下課期間等重要時段，學校安排保安和值班人員維持秩序，保障學生安全。（二）19948出現裂紋，有的房屋門窗腐朽，維修難度大，確實存在一定安全隱患，但是學校做了大量的維修工作，并且平時加強對師生的安全教育和應急演練；教室、實驗室、圖書室等重點部位安全管理到位；消防設施器材按標準配備并定期進行檢修維護和保養；消防通道、安全出口暢通；總務處加強用電、用火等的管理，每月進行兩次檢查。（三）安全的各類隱患；學校能夠及時對學生之間、師生之間矛盾糾紛進行排查化解；學校建立了特殊群體學生包靠制度，每學期進行管制刀具排查不少于三事故發生。（四）食品衛生安全：學校建立了相關規章制度；嚴把食堂從業人員資格、健康體檢、食品采購、存儲管理、加工流程、餐具消毒等關口；嚴格執行食品留樣制度；建立傳染病防控工作預案，開展預防傳染病教育并落實相應的防控措施。（五）交通安全：學校重視對學生進行交通安全教育；嚴格落實校車管理職立完善了校內車輛管理制度。1、上級派來的保安不到崗。2、學校房屋部分門窗破損。3、部分滅火器壓力不足。4、校門前沒有人行橫道線，限速標識和限速帶需要安裝。5、學校監控覆蓋面不全。三、整改措施和時限：1、本周繼續向上級反映保安不到位的問題，同時加強對頂崗教師和值班教師的教育、管理和檢查。2、本周始修繕房屋和門窗，同時加強對全體師生的應急演練和教育。3、3月14日之前把壓力不足的滅火器全部充壓、修整。4、35，314帶。5、3月8日前再安裝3個監控頭，達到16個，基本達到校園全覆蓋。安全風險評估制度范文大全第六篇一、餐飲服務環節食品安全風險信息餐飲服務環節的食品安全風險信息主要來源于餐飲服務食品安全日常監督、檢驗檢測、基層報告等途徑。通過日常監督檢查發現一部分餐飲服務單位食品安全意識淡薄，從業人員流動性大；清洗消毒設備配置率較低，特別是小型餐館和小吃店，忽視食品安全問題。二小型及其以下餐飲服務單位多為家庭式經營、經營場所小、流動性大、功能分區達不到要求，不具備《食品經營許可證》發放條件，現根據“三小”條例完成備案登記。三燒烤店普遍存在常將肉串烤制半熟、售賣時再加工，生食品、半成品和成品混放，易造成二次污染。此外，烤制食品時間短，中心溫度可能達不到殺菌的溫度，容易引發食源性疾病等風險，暫無報告。二、餐飲服務環節食品安全風險點及風險程度綜觀整個餐飲服務環節，按照區域分，風險點主要在鄉鎮、學校周邊和建筑工地；按照主體分，風險點主要在學校食堂、群體性自辦宴席、建筑工地食堂、燒烤店；按照環節分，風險點主要在管理制度、原料采購和加工制作；按照食品品種分，風險點主要在冷食類食品、野生菌等。可以看出餐飲服務環節食品安全風險點和風險程度為：一是部分餐飲服務單位食品安全意識淡薄，從業人員流動性大。（一般風險）二是燒烤店加工操作環境差，食品在儲存、加工等過程中發生交叉污染。（等風險）三是小餐飲加工操作環境差，食品在儲存、加工等過程中發生交叉污染。（重風險）四是誤采、食用不認識的野生菌。（嚴重風險）三、餐飲服務環節食品安全風險防控對策和措施根據上述情況，建議消費者、餐飲單位和監管部門采取以下對策和措施，消除或降低食品不安全導致的風險隱患，堅決防控食品安全事故發生。（一）消費者。1、就餐前要注意查看食物感官性是否異常、是否新鮮、是否燒熟煮透。2、不采、食用不認識的野菜、野生菌等，慎重選擇高風險食品。（二）餐飲單位。1、加強燒烤、冷食類食品制作過程的危險因素進行控制，保持加工操作環境清潔，避免食品在儲存、加工等過程中發生交叉污染，防止環境中細菌對食品的污染。2、嚴把加工制作關，不得加工制作野生菌，嚴格按照《餐飲服務食品安全操作規范》的要求加工制作食品，燒熟煮透。（三）監管部門。1、將預防有毒野生蘑菇中毒的宣傳工作與食品安全日常監管工作相結合，通過播放公益廣告、印發宣傳材料、開展專家訪談等形式，大力宣傳食用野生蘑菇風險，重點宣傳誤采、誤食有毒野生蘑菇帶來的嚴重后果，提示廣大群眾勿采、勿食、不買、不賣不明品種野生蘑菇。2、監管務必做到痕跡化。在日常監管中一定要留下監管痕跡，這樣在非常時刻至少還可以證明我們去工作了，要求了。若餐飲單位不按照法律法規和我們要求的去做，出了問題，到時我們“瀆職”的風險可能就會小一點。安全風險評估制度范文大全第七篇第一條為維護本校的校園安全，貫徹“及時發現即時解決”的原則，特制定本檢查制度。第二條本制度下所稱“校園安全”包括以下事項：1、校園教育教學設施安全；2、校園飲食飲水安全；3、校園人身、財產安全；4、校園安全防范機制是否健全；5、校園安全事故緊急處理機制是否健全；6、涉及校園安全的其他事項。第三條本校園安全檢查制度應為本校上下教職員工所遵守，作為進行校園安全檢查的指導。第四條本校實施定期檢查制度和日常監督檢查制度。xxxxxx全抽查小組，對校園各處進行抽查。第六條校園安全抽查小組進行抽查采用評分表格實行打分評比。校園安全抽查小組應對各部門的安全狀況提出意見建議，并由校長負責督促改正。第七條本校應當就定期安全檢查的檢查范圍、檢查時間以及檢查人員等事項制定出書面的工作依據。第九條本校進行定期安全檢查時，檢查人員中應當包括教職員工代表、家長代表。進行高中階段教育教學的學校還應當包括學生代表。第十條本校進行定期安全檢查時，可以邀請相關專業人士作為檢查人員參與檢查。第十一條本校應當安全專人負責校園安全的日常監督檢查工作。第十二條在各類檢查過程中發現的安全隱患應當及時報告本校安全負責人、各部門負責人和閔行區教育局。第十三條校園安全抽查工作組織和負責人為：1、校長：2、副校長：3、安全檢查老師：第十四條本校定期安全檢查工作組織責任人為本校的校長。安全風險評估制度范文大全第八篇總務科巡視檢查人員要本著為教學服務的宗旨，發現問題及時處理，確實做好后勤保障。確保教學工作的順利進行，特定制度如下：1、有關人員要始終如一地巡視檢查，在無特殊情況下每天早八時開始巡視檢查。2、巡視檢查過程要深入到宿舍樓。辦公室及重點使用部位，并及時了解各部門的情況。3、對每天巡視檢查發現的問題，總務員應迅速下達派工單安排維修，并及時反饋維修情況。4、認真做好派工單的登記，回收。匯總工作，及時向學報科通報每月班級維修情況。5、維修工作要提高實效性，發現問題，及時解決。改善服務態度，提高維修質量。在維修工作中要本著節約。降耗的思想，對長明燈。常流水現象予以制止、同時，注意安全生產，嚴格遵守操作規程。安全風險評估制度范文大全第九篇一、做好保密風險評估的重要性我公司是專門的秘密載體印制企業，所以，工作是重中之重。眾所周知，國家秘密一旦泄露，后果不堪設想。為切實有效地保護國家秘密.必須事先做好保密，讓工作有的放矢。隨著現代科學技術的發展，信息化程度越來越高，工作已成為企業的中心工作之一。在信息化條件下，工作既是一項復雜的系統工程，同時也是關系到企業的正常工作是否能夠順利進行的重要因素。保密風險評估是工作的重要組成部分。保密風險評估要堅持實事求是的原則，深入調查研究，全面掌握保密風險因素及其影響，進而科學分析企業工作面臨的形勢、存在的問題，在此基礎上提出切實可行的關于風險防范控制措施的建議方案。保密風險一詞包括了兩方面的內涵。其一，風險意味著會對企業正常的工作帶來不良影響;其二，這種影響的出現與否是一種不確定性隨機現象，它可用概率表示出現的可能程度，但不能對出現與否做出確定性判斷。從而可知，風險因素、風險事故和影響密切相關，它們構成了企業保密風險存在與否的基本條件。因此，要真正領悟企業保密風險的本質，就必須弄清這三個概念及其相互聯系。簡單概括而言：風險因素引起風險事故，風險事故導致對企業帶來不良影響。二、首先肯定已有的優良保密措施，并提示要更加自覺地做實做細，發揚光大。在我公司，秘密載體生產場所實行全封閉管理，設置特營原輔料倉庫、生產工序、檢驗包裝區、成品倉庫、廢殘次品倉庫，共五個獨立的`工作部門。成立專門的保密管理領導小組(簡稱保密組)。有關秘密載體的印制工作：包括排版、制版、印刷、檢驗、包裝入庫均在封閉的生產場所內進行，使用全國統一的票據防偽專用品，各工序均由保密管理領導小組指定專人負責。1、公司專設保密印刷車間及保密室。涉及保密的印刷資料由保密印刷車間專門承印，并由保密組指定印刷人員專門負責，其他人員未經允許不得入內。2、保密室具備防盜、防火、防潮、防鼠功能;配備防盜門、窗;配備雙鎖、密碼鎖鐵柜，用于存放保密資料。3、承接印刷國家秘密載體業務時應由專職業務人員按照規定統一編號登記。不準隨便互相轉手，不準隨便抄錄或翻印秘密以上文件。4、凡秘密業務，實行數字化管理，生產部下達紅票。秘密印刷業務的原稿、樣張、打樣紙必須數字準確，不得亂放或遺失。如果在生產過程中發現數字缺少，要及時查找并查明原因，同時立即向公司保衛部門報告。在找到丟失品前，有關人員不得離開工作場地，若一時無法找到，須經領導批準后方可離開。5、保密車間、庫房在下班前，必須將門室關好鎖好，下班后一般不準隨便打開工房門。6內知悉的保密事項，只能用于生產，不能向外泄露，不得對外從事技術服務。必須妥善保管生產工藝、生產記錄及其他各種保密資料，不得丟失泄密，不在QQ等。7、職工調離工廠或調崗，應將自己保管的保密資料上交，不得帶走或留存。公司可以對其U盤等存儲介質進行檢查。8協議》。9紀要》。10、設計室是保密要害部門。計算機系統由專人管理，配備好防范設施，涉密文件的打印需用專用磁盤由專人負責。11、特營原輔材料的采購，必須根據委托合同，由業務部門按采購計劃，報總經理及保密組確認后，下達給采購、倉庫、財務等部門執行，以便對特營原輔材料進行監管。12、特營原輔材料存放于專用倉庫，有專職倉管員進行日常管理，落實防盜、防火等安全措施，確保物資安全。13、公司設立專門的成品倉庫，配置專職保管員，要求成品倉庫的賬簿應記錄完整，詳細真實，并妥善保管。14、建立健全秘密載體殘次品的管理制度，由專職管理員對廢殘次品的品種、數量、質量、發生工序及原因等資料做好真實詳細的記錄，存檔保管。15、建立健全監控設施運行記錄，對監控記錄資料進行妥善保管和存檔。16、監控室由專人管理，其他任何人未經允許不得進入。17動。18報。19、一切從事秘密載體印制的員工應無犯罪記錄，品德作風正派，并必須如實向人事部門申報本人及家庭，并交驗有關的合法證件。三、存在的風險因素(一)工作團隊上的問題;1、領導保密意識尚不夠敏感;2、保密教育不經常、保密知識缺乏;3、保密組織的任務分工不明、對保密形勢的估計不準確;4、專項檢查不到位、安全隱患排查不徹底;5、保密員隊伍建設還須加強;6、工作思路缺乏創新、工作缺乏協同合作。(二)工作環境上的問題：1、可能在設備設施上泄密;2、可能在計算機系統上泄密;3、可能在生產及學習訓練過程中泄密;4、職工跳槽頻繁;5、在物流中泄密風險較大。四、對主要泄密事故的分析評估敗。所以，保證企業的核心資料不被泄露是保證企業在競爭激烈市場立足之本。對于企業重要數據泄密的途徑，可以歸納為七點：(1)筆記本電腦等移動終端遺失或失竊;(2)跨部門或跨計算機的數據轉移以及外來計算機非法侵入;(3)存儲介質隨意使用;安全風險評估制度范文大全第十篇xx6457813454二、安全隱患排查整治及安全風險預警分析情況：1、校舍安全女生宿舍部分窗戶老化，易脫落風險分析：由于木窗老化，玻璃易脫落，脫落后容易傷害到師生，存在安全隱患。經評估分析該風險點可控。整改措施：一是觀察使用，及時排除極易脫落的鋼窗、玻璃，教育師生通行時注意安全。二是下學期新的學生宿舍樓將投入使用，原有宿舍樓將進行整修。女生宿舍住宿擁擠，女舍樓梯間狹窄風險分析：學生上下樓梯或在宿舍休息時存在安全隱患，經評估該風險可控。整改措施：一是教育學生上下樓梯時遵守秩序，宿舍內要經常保持通風通氣；二是宿管員、巡查人員、值周教師、班主任要加強監管。2、交通安全收放課外假，非法營運學生的現象很突出。風險分析：乘坐私人營運微型車，安全系數低，風險大，超員現象突出，有較大安全隱患，經分析評估，該風險不可控。鼓勵學生進行舉報，同時與相關部門聯系，爭取聯動。學校地處交通要道邊，校門剛好位于下坡處。風險分析：校門經過的車輛較多，且多為大型運輸車輛，學生上下學（特別是周三、周五寄宿生集中回家的時候）有較大安全隱患，經分析評估，該風險不可控。上下學時安排值日教師值班，同時與相關部門聯系，爭取聯動。3、在建工程安全。100%離。控。整改措施：一是教育學生上下課遵守秩序；二是巡查人員、值周教師、班主任、門崗、保安要加強監管；三是要求施工方嚴格執行學校的相關規定。4、學校因為種種原因，沒有專職保安。我校又地處村莊中，外來流動人口較多，人員復雜，社會閑雜人員經常無故進入校園，存在嚴重的安全隱患。經評估該風險不可控。學校多次申請，但因為資金問題，25、假期安全問題。評估該風險不可控。處理方案：盡量與家長保持聯系，每次放假前均進行安全教育，避免安全事故的發生。總之，由于我校學生人數多、寄宿生比例大，部分設施老舊，雖學校高度重的人身安全，為學生的健康成長、快樂學習創造良好的環境！安全風險評估制度范文大全第十一篇1、樹立全員護校的思想，保證學校師生、財產及人身的安全。2、每學期初，學校發《告家長書》，與家長即時溝通、交流。3、門衛值班人員認真按照門衛制度履行門衛職責。上班時間要嚴守工作崗位，不得擅自離崗，不得在值班室與無關人員閑聊，不得干私活。4、凡外來人員因公來校聯系工作或親友來訪，先聯系并取得同意后再登記，方可進校。進出校門時間必須記載清楚以備查閱。5、機動車輛未經許可，不得入內，并聽從值班人員的指揮到指定位置停放。6、進入校園進行公務、聯系業務和文化交流等活動，必須經學校有關部門的同意方可進入校園。7、進入學校的學生不得隨意外出。如有特殊情況，必需持班主任證明方可外出。教師在上課時間不準會客。8、建立保安定時巡邏制度，放學后保安員負責對各層樓、校園巡邏一次，晚上打更人員定時對校園巡邏。9、定期檢查校園設施，每月一大檢。10、各職能部門、辦公室落實財物保管責任人，每天下班前對財物和門窗進行檢查。11、傳達室人員有權對帶出校門的實物進行查詢，有些物件帶出校門需憑處室負責人的證明單，否則不予放行。12、中午值班人員要注視學生進校門，嚴禁有人進校滋擾。13、打更人員按時開鎖學校各教學樓大門。按時交接班，并做好值班日記，向下一班交接本班的值班情況。14、對無理取鬧與違反門衛規定的人和事，不聽勸告和制止的要及時向公安機關報告。15、傳達室人員要有高度的責任性、警惕性，堅守崗位，對不執行本門衛制度者，要追究其責任，視情節輕重，進行處理。16、本制度自發布之日起執行。安全風險評估制度范文大全第十二篇第一章總則第一條為加強項目橋梁和隧道工程施工安全管理,優化施工組織方案,組織方案,提高施工現場安全預控有效性,根據《關于開展公路橋梁和隧道工程施工安全風險評估試行工作的通知》(交質監發[2022])217號)的要求,特制定本辦法。第二章目的與適用范圍第二條公路橋梁和隧道施工環境條件復雜,施工組織實施困難,作業安全風險居高不下,一直是行業安全監管的重點環節。在工程實施前,開展定性或定量的施有效降低施工風險,嚴防特大事故發生。第三章評估范圍公路橋梁和隧道工程施工安全風險評估范圍,可由各地根據工程建設條件、技術復雜程度和施工管理模式,以及當地工程建設經驗,并參與以下標準確定。第三條橋梁工程40m150m350m二、跨徑大于或等于140m的梁式橋;三、墩高或凈空大于100m的橋梁工程(巖根河大橋);四、采用新材料、新結構、新工藝、新技術的特大橋、大橋工程;五、特殊橋型或特殊結構橋梁的拆除或加固工程;六、施工環境復雜、施工工藝復雜的其他橋梁工程。第四條隧道工程地質或水文地質條件復雜的隧道,黃土地區、水下或海底隧道工程;二、淺埋、偏壓、大跨度、變化斷面等結構受力復雜的隧道工程;3000m50m30%及以上的隧道工程;四、連拱隧道和小凈距隧道工程;五、采用新技術、新材料、新設備、新工藝的隧道工程;六、施工環境復雜、施工工藝復雜的其他隧道工程。第四章評估方法第五條施工橋梁和隧道工程施工安全風險評估分為總體風險評估和專項風險評估。一、總體風險評估。橋梁或隧道工程開工前,根據橋梁或隧道工程的地質環境條件、建設規模、結構特點等孕險環境與致險因子,估測橋梁或隧道工程施工期間的整體安全風險大小,確定其靜態條件下的安全風險等級。二、專項風險評估。當橋梁或隧道工程總體風險評估等級達到ⅲ級(高度等級)級以上時,將其中高風險的施工作業活動(或施工區段)作為評估對象,根據其作業風險特點以及類似工程事故情況,進行風險源普查,并針對其中的重大風險源進行量化估測,提出相應的風險控制措施。第六條評估方法應根據被評估項目的工程特點,選擇相應的定性或定量的風險評估方法。具體評估方法的選擇,可參照《公路橋梁和隧道工程施工安全風險評估指南》。第五章評估步驟第七條公路橋梁和隧道工程施工安全風險評估工作包括制定評估計劃、選擇評估方法、開展評估方法、開展風險分析、進行風險估測、確定風險等級、提出措施建議、編制評估報告等方面。評估步驟一般為:一、開展總體風險評估。根據設計階段風險評估結果(若有),以及類似結構工程安全事故情況,用定性與定量相結合的方法初步分析本項目孕險環境與孕險因子,估測事故中發生重大事故的可能性,確定項目總體風險等級。二、確定專項風險評估范圍。總體風險評估等級達到ⅲ級(高度風險)以上橋梁或隧道工程,應進行專項風險評估。其他風險等級的橋梁或隧道工程可視情況開展專項風險評估。三、開展專項風險評估。通過對施工作業活動(施工區段)中的風險源普查,在分析物的不安全狀態、人的不安全行為的基礎上,卻大重大風險源和一般風險源。宜采用指標體系法等定量評估方法,對重大風險源發生事故的概率及損失進行分析,評估其發生重大事故的可能性與嚴重程度,對照相關風險等級標準,確定專項風險等級。(高度風險)及以上的施工作業活動(施工區段),應明確重大風險源的監測、控制、預警措施以及應急預案。其他風險等級的橋梁、隧道工程可根據工程實際情況,按照成本效益原則確定相應的風險控制措施。第六章評估組織與評估報告第八條公路橋梁和隧道工程施工安全風險評估及專項風險評估由項目具體負責實施。5的經歷。第十條風險評估工作應形成評估報告。評估報告應反映風險評估過程的主要工作。報告內容應包括評估依據、工程概況、評估方法、評估布置、評估內容、評估結論及對策建議等。評估結論應當明確風險等級、可能發生事故的關鍵部位、區域或節點、事故可能性等級、規避或降低風險的建議措施等內容。第七章實施要求程專項施工方案,制定相應的專項應急預案,對項目施工過程實施預警預控。專應符合下列規定:一、重大風險源的監控與防治措施、應急預案經項目總工和項目總監理工程師審批后,由建設單位組織論證或復評估。二、項目應建立重大風險源的監測及驗收、日常巡查、定期報告等工作制度,并組織實施。三、項目在工程施工前應對施工人員進行三級安全技術教育與交底;施工現場應設立相應的危險告知牌。四、適時組織對典型重大風險源的應急救援演練。五、當專項風險等級為ⅳ級(極高風險)且無法降低時,必須提高現場防護標準,落實應急處置措施,試情況開展第三方施工監測;未采取有效措施的,不得施工。第十二條公路橋梁和隧道工程施工安全風險評估應遵循動態管理的原則,當工程設計方案、施工方案、工程地質、水文地質、施工隊伍等發生重大變化時,應重新進行風險評估。第十三條施工安全風險評估工作費用應在項目生產費用中列支。第十四條施工安全風險評估參照《公路橋梁和隧道工程施工安全風險評估指南(試行)》要求執行。第四章附則第十五條本辦法如有與國家頒布的安全生產方針政策、法律、法規不相一致的,以國家頒布的為準。第十六條本辦法由項目安全環保部負責解釋。第十七條本辦法自公布之日起施行。安全風險評估制度范文大全第十三篇通過安全風險評估及風險管理,減少安全風險的影響,以合理有效的管理行為獲得最大安全保障。為做好本項目安全風險評估與管理工作,特制定本制度。第一條組織機構及相應職責組長:胡振潮梁辛酉李衛兵組員:王瑤孫延峰李子強吳海香閆培隆楊志杰劉世杰孟偉鐘亞軍組長負責安全風險評估的全面領導工作。副組長負責指導組織安全專項施工方案、風險評估報告等相關資料的搜集和編制以及施工中的動態風險管理工作。提出風險識別和評價方法,編制安全專項施工方案、風險評估報告等相關資料;具體落實本制度規定的相關內容,積極開展安全風險評估與管理工作。組員有權要求其他相關部門參與配合安全評估與管理工作。第二條風險評估與管理原則1、隧道風險評估應主要對造成人員傷亡、環境破壞、財產損失、工程經濟損失、工期延誤等風險事件進行評估;2、風險評估是風險管理的基礎和重要工作內容,風險管理是風險評估的目的,均應隨著項目建設各階段的推進而動態地進行;3、隧道風險評估與管理目標為安全風險、環境風險、工期風險等;4、隧道風險評估與管理應遵循以下基本流程:第三條風險評估1、確定風險的來源并分類,建立適合的風險指標體系。風險識別應提出風險指標和風險清單等結果。風險識別方法可采用核對表法、專家調查法、頭腦風暴法和層次分析法等。2、風險估計和評價應建立合理、通用、簡潔和可操作的風險評價模型,并按下列基本程序進:風險概率難以取得時,可采用風險頻率代替;(3)評價初始風險等級;(4)根據評價結果制定相應的風險處理方案和措施;(5)對風險進行再評價,提出殘留風險。3、風險估計和評價方法可采用專家調查法、風險矩陣法、層次分析法、故障樹法、模糊綜合評估法、蒙特卡羅法、敏感性分析法等。第四條風險管理1、風險管理應在合理可行的前提下,將鐵路隧道施工中可能存在的各類風險降到可接受的水平,在此基礎上最大保障安全、保護環境、保證工期、提高效益。2、風險管理是動態的過程,應根據施工環境的變化、工程的推進情況及時進行修正、登記及監測檢查,定期反饋,隨時與建設、監理單位溝通。3、風險管理應首先針對工程特點、上階段風險評估成果、接受準則等制定風險管理計劃。4、制定風險管理計劃應包括下列內容:(1)確定風險目標、原則和策略;(2)規定相關報告的內容及格式;(3)(4)明確工程參與各方的職責;(5)5、風險處理應符合下列規定:基本措施包括風險接受、風險減輕、風險轉移、風險規避。設計或施工應對措施、殘留風險等。對風險處理措施結果實施動態管理。當風險在接受范圍內,隧道風險管理按風險管理計劃。6、制定風險管理實施細則及應急預案,形成安全風險評估報告。7、風險監測應符合下列規:制定風險監測計劃,提出監測標準;(3)報告風險狀態,發出風險預警信號,提出風險處理建議。8、風險管理的目的應使建設、監理單位等各方了解風險現狀,保證相關單位各方共同利益,合理的分擔風險,避免重大損失。9、在施工期間對可能發生的突發風險事件,應劃分預警分級。根據突發風險事件可能造成的社會影響性、危害程度、緊急程度、發展勢態可可控性等情況,分為四級:ⅰ級(特別嚴重)、ⅱ級(嚴重)、ⅲ級(較嚴重)和ⅳ(一般),依次用紅色、橙色、黃色和藍色表示。第五條本制度未盡事宜,按國家法律法規及有關要求執行;本制度自印發之日起試行。本制度由項目部安全管理部負責解釋安全風險評估制度范文大全第十四篇規范危險源辨識、風險評價和風險控制活動,對職業健康安全危險源獲得清晰的認識和評價,通過控制策劃,降低或消除各類職業健康安全風險。應用範圍公司內所有生產制造部門和化學品管理部門,如生產、塑膠、貨倉、行政及人事部****負責編制和維護本程序;行政及人事部-安全管理部負責組織實施和監督本程序的執行。綜合管理體系手冊章節7產品實現和運行控制名詞解釋暫不適用危險源的識別從公司現在及過去有關的活動、過程、服務和職業健康安全的法規及其他要求中獲得線索。主要存在以下幾個方面:公司常規生產的活動和非常規活動;工作場所內自有設施及外界提供的設施。公司各相關部門在本部門的業務系統范圍內進行識別,且每年對該部門的危險源進行再評估;識別的結果記錄在《危險源識別、風險評估和風險控制表》中。風險評價風險評價方法采用定量計算的方法,計算每一種危險源所帶來的職業健康安全風險。d=l×e×cd 風險值l 事故發生的可能性e 暴露于危險環境的頻繁程度c 發生事故產生的后果評價評分標準見下表評價因子評分說明事故發生的可能性(l)相當可能可能,但不經常可能性小,完全意外很不可能,但可以設想極不可能實際不可能暴露于危險環境的頻繁程度(e)連續暴露每天工作時間內暴露每周一次暴露,或偶然暴露每月一次暴露每年幾次暴露發生事故產生的后果(c)大災難,許多人死亡100災難,數人死亡嚴重,重傷,多人重大,致殘,一人引危險程度危險等級>320160~32070~16020~70一般危險,需要注意<20稍有危險,可以接受風險等級劃分風險等級共分為一至五級,其中一至二級為重大風險,三至五級為一般風險。公司各相關部門對本部門所識別的風險進行評價,且每年對該部門的危險源進行再評估;識別和評價的結果記錄在《危險源識別、風險評估和風險控制表》中《危險源識別、風險評估和風險控制表》中的風險識別、評估過程由相關技術人員、主管、經理共同參與。風險控制風險控制措施應滿足職業健康安全法規和其他要求,應與自身運行經驗和能力相適應,要充分考慮風險控制措施的實際控制程度。重大風險控制需控制的風險;風險控制目標,包括分別到相關職能部門的目標;控制風險的措施,包括可選的技術方案;適當的資源要求;實施目標和管理方案的時間和進度計劃;驗收和監督評審部門。一般風險的控制通過目標、相關法規、公司的相關管理措施、配備適當的資源進行控制。風險控制措施、方案實施前和實施中的評審實施前的評審應考慮以下要點:計劃的風險控制措施和方案是否能將風險降至可容許的水平;是否會產生新的危險源;是否選定了投資效果最佳的解決方案在風險控制措施和方案實施過程中相關部門每季度對風險控制措施和方案進行評審并記錄;評審時應考以下要點:風險控制措施和方案是否有預期的效果;是否產生了新的危險源等風險控制措施、方案的更新當有新增的活動,設備和服務時,根據危險源識別和評價的結果,制定新的管理措施和方案;當原有的活動、過程、設備或原材料發生重大變化或修改時,措施或方案應進行調整。行政及人事部-安全管理部每季度到相關部門檢查并評估方案的有效性。當出現以下情況時應更新危險源的識別和評價,以實現該程序對公司發展的適宜性和其持續改進的內在要求:公司的經營活動發生變化時;相關法律法規有大的調整時;員工提出建議時;管理評審或最高管理者提出要求時。《危險源識別、風險評估和風險控制表》作業指導安全風險評估制度范文大全第十五篇一、安全保衛人員要嚴格遵守學校各類安全管理制度，要按時到崗，不得隨意脫崗，校外人員進校要嚴格登記。二、教導處、班主任要加強對學生進行各類安全教育，努力提高學生安全意識。三、學校安全保衛人員及班主任均為安全責任人，校長是一責任人。四、學校對發生安全事故中的師生員工務必在半天之內通知其親屬或激。五、對較大的安全事故，值班人員務必在半小時內上報分管領導或校長，需報案的務必及時報案。六、重大安全事故必須及時上報教育行政主管部門。七