Word文檔健康安全的主題班會人的一生是多么的短暫，人的生命又是多么的珍貴,最重要的就是平安，

我平安我健康我歡樂主題班會設計方案

班會目的：

(1)通過本次活動，讓同學了解交通、活動、意外大事中應必備的平安學問，懂得平安的重要性，

(2)把自己學到的平安學問傳達給四周的人們，做平安訓練的小小宣揚員。

班會預備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，

(2)常見交通標志，

(3)同學活動前搜集的有關圖片資料.

班會地點：一年三班教室

班會過程：

(一)歌曲導入，出示隊會主題

主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎?”我開心的答應了。那個時候，九月的陽光，正溫順地照耀著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光絢爛的九月的下午，那個他背著書包匆忙走向學校的下午，她被城市洶涌的車流無情地沉沒了。那一天，她剛滿13歲(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。)

(二)爭論溝通

主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有許多許多。(多媒體展現同學所搜集的資料、圖片)同學談感受。

主持人：在你的生活當中，你還知道哪些像發生在小姑娘身上那樣的故事?充分利用班級內的事，同學爭論介紹。

(三)熟悉交通標志

主持人：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不當心，就可能發生意外。因此，我們必需留意交通平安。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

A、(同學跑上臺把事先預備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

B、交通學問競賽。(選出四個同學分成兩組，由小交警主持)多媒體展現搶答畫面，由兩組隊員來推斷哪些行為是留意了交通平安的，而哪些行為是特別危急的?(答對題多者為勝)

(四)平日活動的平安

主持人：我們在學校里或外出活動時，也要留意平安，否則，后果就不堪設想。

展現：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把同學平常生活中的一些擔心全的行為、做法以漫畫的方式表現出來)

A、在人多的地方或公路上踢球，

B、在樓道上追趕狂打，

C、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，

D、用小石頭相互投射，手持棍棒相互打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，

E、沒有做預備活動便下水游泳，

F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇怪而登高爬壁，

G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

主持人：同學們，我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀!不過，假如萬一發生了平安事故的時候，我們又該怎么做呢?

A(平安小衛士出場)平安小衛士：我來考考大家，你們知道哪些特別的電話號碼嘛?

它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114)

B多媒體展現這些電話號碼及用處。

(五)學會自我愛護

①主持人：我們不僅要留意交通平安，還必需對我們身邊的人和事保持肯定的警惕。

A嬉戲：翻頭像。出示許多頭像，讓同學辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份)，目的是讓同學明白，壞人沒有肯定的模樣，壞人可能長得很美麗甚至很慈愛，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是生疏人，也可能是熟悉的伴侶。

B多媒體展現多種畫面，同學依據畫面指出畫中仆人公應當怎樣做。

有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫院。

外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。

路遇搶劫的歹徒。

去電腦嬉戲廳結識新伴侶，炫耀自己家的財寶。

遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

(7)防火平安

人們的生活離不開火。但，火使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴峻威逼人們的生活，給人們的財產和國家的建設進展造成巨大損失。消防平安非常重要。主要留意以下幾個方面：

A易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要準時熄滅，以免火災。

B在學校打掃衛生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發火災。

C不論在哪發覺火災時，要準時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等。

D發生火災以后，學校生應盡快離開火場，禁止學校生去參與滅火行動。

E不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的嬉戲。

(8)設施方面的平安

A學校操場上的體育設施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不堅固，不能去自由活動，特殊是中午在校吃飯的同學要留意：

B前后樓欄桿建筑不合理，很不堅固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準趴在上面望下看。以防發生不必要的平安事故。

C教室內的插座任何同學，不行以亂動，不能任憑去插電源。

D在教室內不準追趕打鬧，桌杌壞了要準時修理，以免發生危急。

E要學會自護自救。

(六)、學兒歌

學校生要記牢，平安事很重要。教室內不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。生疏人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。平安歌人人記，都平安大家樂

老師：

我們經過學習，已經把平安牢牢地記在了心里，以前曾經去做過擔心全的事的同學，也意識到了平安的重要。老師信任，我們班的同學都能平平安安，快歡樂樂地長大。

健康平安衛生主題班會

一、教學目的：

(1)基本了解人體的正常結構及各部件的術語名稱，學會了坐、立、行及讀書、寫字正確姿態。

(2)能自覺、自主地搞好個人衛生及愛護眼睛和牙齒，懂得克服和戰勝不良衛生習慣和飲食習慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。

(3)居家、旅行、郊游、體育運動、游泳等的留意事項和平安要求。

(4)初步了解人類與大自然的關系，知道花草樹木，對改善環境的作用，自覺愛護環境、愛惜花草樹木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。

(5)增加了同學的自我保健意識和力量，以達到防病保健的目的。

教學重難點：手的衛生與健康的關系。怎樣保持手的衛生。

教具預備：掛圖

教學過程：

一、手的衛生

1、上課開頭讓同學相互檢查手，看手是否潔凈，是否剪指甲，導入新課。

2、授新課，提出問題：

(1)臟手吃東西會引起什病?

(蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)

(2)什么狀況下應洗手?

(飯前便后、勞動嬉戲后、接觸過病人和病人用過的東西)

(3)為什么不能留長指甲?

(指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵)

(4)結合掛圖說說怎樣洗手?

(要仔細、流淌水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東

西擦手，更不要在衣服褲子上擦)

3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查同學手的衛生

4、課后了解同學是否養成飯前、便后、勞動后、嬉戲后洗手的衛生習慣。

[板書設計]手的衛生

洗手：要仔細流淌水、

用肥皂全洗到

不馬虎要擦干

勤洗手不留甲

二、不吃變質的食物

教學目的：讓同學知道變質食物對健康的影響。

教學重難點：變質食物對健康的危害。

教學過程

1、導入，日常生活中，我們經常會遇到這種狀況：吃完東西后，肚子很不舒適(痛苦、腹

瀉、嘔吐，請同學談親身體驗)，知道這是為什么嗎?是由于吃了不潔凈的食物為了我們的

健康，這堂課就來學習“不吃變質的食物”，板書課題。

2、什么是變質的食物?指沾有細菌、毒素和蟲卵的食物，食用這些食物就會引起食物中毒。

哪些是簡單變質的食物(罐頭、水果、肉類等)。

3、食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等，嚴峻的還會危及

生命;被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染