瀏陽(yáng)市第二中學(xué)2016年長(zhǎng)郡選拔考試語(yǔ)文試卷分溫馨提示：請(qǐng)將答案寫在答卷上，注意答題規(guī)范，書(shū)寫工整，良好的習(xí)慣將成就你的美好人生。一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（24分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音，全部正確的一項(xiàng)是（）A．裨益（bì）醞釀(niàng)諦聽(tīng)（tí）稱職（chèng）．．．．B．鐫刻（jùn）熾熱（zhì）殉職（xùn）聘請(qǐng)（pìn）．．．．C．歸省（shěng）汲取（jí）裸露（luǒ）澄清(chéng)．．．．D．蓑衣（suō）應(yīng)和（hè）自詡（xǔ）驀地(mò)．．．．2、選出下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組（．．．．．）A、長(zhǎng)年累月B、雷勵(lì)風(fēng)行C、莫名其妙D、卑躬曲膝隨聲附和側(cè)隱之心肆無(wú)忌憚混然一體一籌莫展栩栩如生如法炮制張慌失措素味平生鬼鬼祟祟剛愎自用惹事生非3．下面句子成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．老人步履艱難地翻過(guò)一個(gè)山頭，狂風(fēng)吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋。．．．．B．想不到昔日的?浪子?今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。．．．．C．．．．努力，才能取得成功。D．為了提高學(xué)生的成績(jī)，老師犧牲休息時(shí)間，需要處心積慮地給他們輔導(dǎo)。．．．．4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A、在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。B．喬冠華是個(gè)從不設(shè)防的人，他能夠在國(guó)際舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云，卻無(wú)法應(yīng)對(duì)政治生活中的陰謀和陷阱，最后付出的是寶貴的生命為代價(jià)。C．據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，目前社會(huì)上有近20％左右的人將按月儲(chǔ)蓄視為未來(lái)的養(yǎng)老保險(xiǎn)金。D、全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)許嘉璐日前表示，重視外語(yǔ)學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。5．在下列語(yǔ)段空缺處填補(bǔ)還原語(yǔ)句，正確的一項(xiàng)是（3分）愛(ài)心是，使饑寒交迫的人感到世間的溫暖；愛(ài)心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)心是，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)。①一首飄蕩在夜空里的歌謠②沙漠中的一泓清泉③一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的陽(yáng)光A．②③①④B．④②①③C．①③④②D．①②③④6．下面對(duì)名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是()。A.《水滸》中頭腦簡(jiǎn)單、粗野率直的魯提轄聽(tīng)說(shuō)柴進(jìn)被藏在枯井中不知生死，便脫得赤條條，手拿兩把板斧下井解救。B.卻放出流言，說(shuō)?我?偷了家里的東西。C.孩童時(shí)代的保爾被勒令退學(xué)后，到餐館當(dāng)童工。經(jīng)常被廚子頭毒打，遭了不少罪。從此，歷經(jīng)生活的種種磨難。D．漂流到荒島后的魯濱遜，看到一群野蠻人正在圍攻一個(gè)逃犯。見(jiàn)此情景，魯濱遜拔槍7、綜合性學(xué)習(xí)（6分）某班同學(xué)在完成綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?獻(xiàn)給母親的歌?的過(guò)程中，搜集到如下材料。請(qǐng)你按照要求回答下面的題。【材料一】有一回我搖車出了小院，想起一件什么事又返身回來(lái)，看見(jiàn)母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢(shì)，望著我拐出小院去的那處墻角，對(duì)我的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)。【材料二】我自己有了孩子，才明白把五個(gè)孩子拉扯大哪里是簡(jiǎn)單的事情。但是，我很少聽(tīng)見(jiàn)她談?wù)撈渲械男量啵欢ㄒ詾檫@種辛苦是人生的天經(jīng)地義，不值得稱道也不需要抱怨。【材料三】每天吃過(guò)晚飯，往往九點(diǎn)來(lái)鐘，我們上床睡，母親則坐在床角，將僅僅20瓦光的燈泡吊在頭頂，湊著昏暗的燈光為我們補(bǔ)綴衣褲。【材料四】你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿；你雨中的花折傘有人給你打；你愛(ài)吃的三鮮餡①以上四則材料，沒(méi)有體現(xiàn)出母親辛勞的一則是2分）（）4分）示例：母愛(ài)是兒女離家時(shí)親切的叮嚀，那份牽掛陪伴我們遠(yuǎn)行；母愛(ài)是母愛(ài)是，，；。二、古詩(shī)文默寫8、根據(jù)提示默寫填空（10分）①無(wú)絲竹之亂耳，，贏得生前身后名。辛棄疾《破陣子》②③④⑤簫鼓追隨春社近，⑥蒹葭蒼蒼，⑦李白在《行路難》中的兩句詩(shī)?，?充分張揚(yáng)了其豁達(dá)、放曠的個(gè)性。這兩句詩(shī)今天還經(jīng)常被人們引用，用以表明自己對(duì)前途充滿樂(lè)觀自信。⑧孔子的?，?這兩句話闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系，告訴我們，學(xué)習(xí)上既要勤奮積累，也要善于思考。三、閱讀閱讀一：古詩(shī)文閱讀98分）春寒①陳與義二月巴陵②日日風(fēng)，春寒未了怯園公。海棠不惜胭脂色，獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中。[注]：①此詩(shī)作于南宋高宗建炎三年二月(1129)，時(shí)金兵連陷青州、徐州，進(jìn)攻楚州，大有席卷江北之勢(shì)。作者此時(shí)避亂岳州(今湖南岳陽(yáng))岳陽(yáng)的別名。(1)?(4分)(2)詩(shī)歌的后兩句塑造了海棠怎樣的形象?寄托了作者怎樣的思想情感?(4分)（甲）閱讀下面一段文言文，回答第10—1210分）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不必物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰?先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？103分）解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）予嘗求古仁人之心嘗（）．（2）或異二者之為或（先（）．（3）先天下之憂而憂）．114分）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（1）不以物喜，不以己悲。譯文：（2）微斯人，吾誰(shuí)與歸？譯文：123分）概括本文段的主要內(nèi)容，并指出文段主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式。答：6分）趙人患鼠，乞貓于中山。中山人予之貓，善捕鼠及雞。月余，鼠盡而其雞亦盡。其子患之，131）盍去諸？（2分）（22分）（3）不病于無(wú)雞乎？（2分）閱讀二：現(xiàn)代文閱讀(一)閱讀下面的文章，完成14-1714分）夢(mèng)的科學(xué)與科學(xué)的夢(mèng)①人的一生，幾乎有三分之一是在睡眠中度過(guò)的，而入睡做夢(mèng)，是人人都有的經(jīng)驗(yàn)：②夢(mèng)究竟是怎么回事?日有所思，夜有所夢(mèng)?是一種通俗而較為科學(xué)的解釋無(wú)論怎么光怪陸離的夢(mèng)境，都是大腦活動(dòng)的反映，總是和人的經(jīng)歷、想象和心理特點(diǎn)有所關(guān)聯(lián)—--弗理、心理活動(dòng)，是大腦處理資訊的一種特殊形式。更確切地講，是感覺(jué)敏銳、情感豐富而擅長(zhǎng)形象思維的右腦，在擺脫了善于歸納、判斷等邏輯思維的左腦作用后，獨(dú)立處理資訊的結(jié)③這種非正常邏輯的資訊編輯處理，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，可能只是一個(gè)或令人驚喜意外，或令人緊張恐懼、悲戚哀傷的夢(mèng)而已。而對(duì)于詩(shī)人、作家，另外一些藝術(shù)家或科學(xué)家，則可能會(huì)是飛來(lái)的靈感和啟示，因此流傳著許多夢(mèng)筆生花的美談。如莊周化蝶；杜甫夢(mèng)鄉(xiāng)，李賀有夢(mèng)中命筆的傳說(shuō)。④藝術(shù)創(chuàng)作本以形象思維見(jiàn)長(zhǎng)，右腦?獨(dú)創(chuàng)?而命筆，應(yīng)不算離奇，但以邏輯思維為主的科學(xué)家，也因夢(mèng)而得科學(xué)啟示，似乎有點(diǎn)奇怪；其實(shí)深思一下也可明白，科學(xué)的發(fā)展和突破，很多時(shí)候就是要對(duì)原有的?科學(xué)?進(jìn)行新的認(rèn)識(shí)，甚至要否定，不太循規(guī)蹈矩的右腦往著像首尾相咬的蛇一樣的環(huán)舞，而悟出了苯分子的環(huán)形結(jié)構(gòu)，從而揭開(kāi)了有機(jī)化學(xué)史上光輝的一頁(yè)；門捷列夫夢(mèng)見(jiàn)元素像小孩縱橫排列的隊(duì)伍，因而發(fā)現(xiàn)了元素周期律的奧秘。還有笛⑤從夢(mèng)的科學(xué)和科學(xué)的夢(mèng)，我們可以領(lǐng)悟?形象思維和邏輯思維?之間的辯證關(guān)系。在日夢(mèng)?中給我們靈感和啟示。14．為什么說(shuō)夢(mèng)?是大腦處理資訊的一種特殊形式??(3分)答：15?(3分)答：16．本文以?夢(mèng)的科學(xué)與科學(xué)的夢(mèng)?為題有什么好處?(4分)答：17處?你從中得到了怎樣的啟示?(4分)答：(二)閱讀下面的文字，完成18—2118分）夜讀岳飛李元洛OK泛濫新潮。我獨(dú)坐書(shū)房，像獨(dú)守汪洋大海中的一座孤島，挑燈夜讀八百年前的岳飛。從杜甫《蜀相》詩(shī)中走進(jìn)去，便在武侯祠的回廊上被鎮(zhèn)住了。回廊壁上嵌著兩塊碩大的青色于這一方了。那遒勁奔放的行草，噴自一管八千里路云和月中的凌云健筆，涌自一位英雄待從頭收拾舊山河的激烈壯懷。巴山楚水，萬(wàn)疊千重，我無(wú)法將那碑文搬回家去，只能將它藏在心中。數(shù)年之后，我專程拜謁譚嗣同的家鄉(xiāng)瀏陽(yáng)，竟然在瀏陽(yáng)的書(shū)店買到新出版的《岳飛有什么天意嗎？我慶幸我的夙愿于斯時(shí)斯地如愿以償。?紹興戊午秋八月望前，過(guò)南陽(yáng)，謁武侯祠，遇雨，遂宿于祠內(nèi)。更深秉燭，細(xì)觀壁間昔賢所贊先生文詞、詩(shī)賦及祠前石刻二表，不覺(jué)淚下如雨。是夜，竟不成眠，坐以待旦。道士獻(xiàn)南陽(yáng)武侯祠聽(tīng)到的雨聲，我的眼前，紅起岳飛當(dāng)年夜深不寐時(shí)點(diǎn)燃的燭光。岳飛他瞻仰武侯祠而淚下如雨而坐以待旦而揮涕走筆，這不是一種精神人格上深刻的領(lǐng)悟、溝通和激動(dòng)嗎？一位，少年時(shí)母親就在他背上刺下了?精忠報(bào)國(guó)?的叮嚀，一位，在危急存亡之秋向歷史和蒼生作出?鞠躬盡瘁，死而后已?的表白。雖然異代而不同時(shí)，這卻是一個(gè)心憂天下的靈魂和另一個(gè)心憂天下的靈魂的隔代相呼，是一顆高貴的心和另一顆高貴的心的遙相感應(yīng)。八百年后的今日春夜，我側(cè)耳傾聽(tīng)的是江南夜雨，更是那英雄二重奏的鏗然和鳴。的具體指涉，也許離我們已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了，今天夜半我挑燈仔細(xì)看的，是和我們?nèi)匀皇钟H近的岳飛的事跡。有一回，岳飛和一群文人學(xué)士談及紛亂的時(shí)局，有人提出?天下紛紛，不知生對(duì)財(cái)神的尊敬不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)其他所有的神明？岳飛登壇拜將，身居高位，但自俸仍然甚儉，全家仍然是布衣粗食，他無(wú)論平時(shí)或戰(zhàn)時(shí)也仍然和士卒同甘共苦，這樣，岳飛的部隊(duì)人欲與物欲一起橫流，窮鄉(xiāng)僻壤仍然饑腸轆轆，酒樓賓館有的人卻揮公款如揮泥土。窗外，今夜已瀟瀟雨歇。在商品狂潮的驚濤拍岸聲里，在現(xiàn)代的滾滾紅塵之中，我再一次夜讀八百年前的岳飛。我讀人的傲然脊梁，讀民族的浩然正氣，讀歷史的巍然豐碑。18.從全文看，標(biāo)題?夜讀岳飛?中?讀?的意思有哪兩層？（4分）19.2分）20.文中為什么說(shuō)岳飛是?名標(biāo)青史的偉丈夫?？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言舉例說(shuō)明。(6分)21.商品狂潮的驚濤、現(xiàn)代的滾滾紅塵等？(6分)四、寫作（共60分）22.作文（60分）請(qǐng)以?身邊風(fēng)景也動(dòng)人?為題目，寫一篇文章。除詩(shī)歌外，文體不限，不少于700字，力求寫出自己的真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。2016語(yǔ)文參考答案1、D2、A3．B4、D5、B6、A7、材料一（2分）4分）母愛(ài)是兒女酣眠時(shí)細(xì)密的針腳，那份辛勞陪伴我們?nèi)雺?mèng)；母愛(ài)是兒女童年時(shí)風(fēng)雨中的接送，那份呵護(hù)陪伴我們成長(zhǎng)。8、①無(wú)案牘之勞形②海日生殘夜③了卻君王天下事④八月秋高風(fēng)怒號(hào)⑤衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存⑥白露為霜⑦長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海⑧學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆9、答案：(1)①指自然的風(fēng)寒——二月的巴陵，春寒未盡，日日有風(fēng)，料峭刺骨(2分)。②更主要的是指社會(huì)的風(fēng)寒——金兵南侵，朝廷風(fēng)雨飄搖。這尤令躲避戰(zhàn)亂，漂泊異鄉(xiāng)的作者難以忍受(2分)!(2)(2分)。其中寄托了作者孤高拔俗的人格自許(2分)。10123）在……之前。111）不因外界事物的好壞或自己個(gè)人的得失而或喜或悲。（2）沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？1221分）13（1）何不把它趕走呢？（2）這道理不是你所能知道的。（3）沒(méi)有了雞不是一種損失嗎？14。因?yàn)樽鰤?mèng)時(shí)右腦可不受左腦干擾而獨(dú)立自由地處理資訊。評(píng)分：共3分。意思對(duì)即可。15．指白天清醒時(shí)由于左、右大腦的交互制約與補(bǔ)充作用，人們的思維、工作和生命合乎常態(tài)。評(píng)分：共3分。意思對(duì)即可。16．既概括了本文的主要內(nèi)容，又能引起讀者的閱讀興趣，并啟發(fā)人們領(lǐng)悟?形象思維和邏輯思維?之間的辯證關(guān)系。評(píng)分：答對(duì)2點(diǎn)記2分，答對(duì)3點(diǎn)記4分。17．示例：共同之處：都是右腦在擺脫了左腦作用后，獲得靈感和啟示，有所突破和創(chuàng)新的結(jié)果。啟示：在學(xué)習(xí)、生活中要敢于打破常規(guī)，突破限制，勇于創(chuàng)新。評(píng)分：答出共同點(diǎn)得2分，答出啟示得2分，共4分。意思對(duì)即可。18.[答案]一是閱讀或看的意思，閱讀岳飛手書(shū)的前后出師表及其事跡[評(píng)分]2分；二是瞻仰、領(lǐng)悟的意思，瞻仰岳飛，領(lǐng)悟岳飛的精