作文講評－－以“勤奮”為話題寫一篇議論文關于審題審話題“勤奮”刻苦，頑強，遇到困難不畏縮，碰到疑難不放過，遭到挫折不灰心。勤奮就是持之以恒，鍥而不舍。（反面：三天打魚，兩天曬網）定立意2審體裁----議論文議論文是以議論為主要表達方式，通過作者闡述自己的見解和主張，達到以理服人的目的。1馬克思寫《資本論》，辛勤勞動，艱苦奮斗了40年，閱讀了數量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有1500種以上；2我國歷史巨著《史記》的作者司馬遷，從20多歲起就開始漫游生活，足跡遍及黃河、長江流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為《史記》的創作奠定了基礎；3德國偉大詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了58年的時間，搜集了大量的材料，寫出了對世界文學和思想界產生很大影響的詩劇《浮士德》；4我國年輕的數學家陳景潤，在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外的有關上千本資料，通宵達旦地看書學習，取得了震驚世界的成就；

7、言菊朋學戲京劇言派創始人言菊朋，是蒙古族人，祖輩幾代都是清王朝的武官。他在陸軍貴胄學堂念書時就對京劇藝術特別有興趣。畢業后，他在蒙藏學院某得了個小差事，收入很低，維持六口之家生活過得緊巴巴。可他千方百計要省出錢來去聽戲。他特別愛看著名老生譚鑫培演的戲，不管是下瓢潑大雨還是大雪紛飛，他總是腳踏釘鞋，手持雨傘，上戲院買張最便宜的票，潛心觀摩譚鑫培的表演。十余年如一日，從不間斷，他的足跡踏遍了北京城內各大戲院。他不但刻苦、細心學習譚鑫培的表演藝術，而且還在學習別人的基礎上不斷創新，終于形成了自己的獨特風格，在京劇界獨樹一幟，成為言派創始人。8、門采爾的“絕癥”阿爾道夫·門采爾是世界著名的素描大師，他從13歲開始學繪畫。一生共創作了一萬五千多幅速寫，七千多張素描。這些數量驚人的作品，都是他辛勤勞動的結晶，他不管走到哪里，繪畫工具總是隨身帶著，在大街小巷，鄉村田野，河畔山頂，處處可以看到揮筆作畫的身影。有人稱他得了“緩畫狂熱癥”，他聽了很高興地說：“希望此病是絕癥。”

9、畫蛋達·芬奇是歐洲文藝復興時期意大利一位卓越越畫家。他從小愛好繪畫，父親送他到佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。第一堂課老師教他畫雞蛋。他畫了一個又一個，足足畫了十幾天，老師還是讓他繼續畫雞蛋，這一下達·奇想不通了，就問老師：“為什么老是讓我畫雞蛋？”老師告訴他：雞蛋雖然痹通，但天下沒有絕對一樣的，即使是同一個雞蛋，角度不同，投下的光線不同，比方說，把頭抬高一點看，或者把眼睛放低一點看，這個蛋的橢圓形輪廓就會有差異。因此畫蛋是基本功。基本功要練到得心應手。“達·芬奇從此苦練基本功，天天畫蛋。一年，二年，三年……他畫雞蛋用的草稿，已經堆得老高了。經過長期的勤奮的藝術實踐，終于創作出許多不朽的名畫，成為一代宗師。10、王羲之練字人物：王羲之（我國東晉時期著名書法家，文學家。他的七個兒子都擅長書法，尤其是兒子王獻之，書法技藝超群，與其父親并稱為“二王”。）事件：王羲之刻苦學習各種字體，不但模仿，還很注意推陳出新，創造了一種飄逸，清秀，俊美的王式字體。就這樣，日復一日，王羲之的字體大有長進。他每天練字時，為了洗筆方便，索性就到庭院里的池塘邊練字，在池塘邊洗筆，天長日久，那個池塘里的水都變成了黑色。家里人都稱它“墨池”。

11、聞雞起舞人物：祖逖（tì）、劉琨（kūn）事件：東晉時期，國家四分五裂，祖逖和劉琨是很好的朋友，他們想要收復失地，于是二人決定半夜里當公雞第一次打鳴時就披衣起床，苦練劍法，準備將來為國效力。12、《朱元璋放牛讀書》放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒有念過，但是他聰穎過人，勤學好問，終于成為建立明朝的開國皇帝。

13、頭懸梁漢朝有一個叫孫敬的人，每天讀書到深夜，經常怕打瞌睡，就用繩子系住頭發拴在房梁上，如果頭昏要打瞌睡，頭往下墜，繩子就會將他扯醒。他就用這種方法防止自己打瞌睡。14、錐刺股戰國時，有一個叫蘇秦的人，因為在秦國求官不成，回家后被家人看不起，就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書藉，不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當到了夜深人靜，頭昏腦漲，眼睛發澀，總想睡覺的時候，就用錐子自自己刺自己的大腿，使自己清醒后又讀書。15、壁鑿求光西漢人匡衡，小時家里很窮，非常喜歡讀書，但晚上家里沒有油點燈。鄰居房里點著燈，匡衡就把墻壁鑿一個洞，讓燈光從洞里透過來照著讀書。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。只要功夫深，鐵杵磨成針。少壯不努力，老大徒傷悲。——《樂府詩集》莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

一分耕耘，一分收獲。——徐特立

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

“事”與“議”的處理（1）敘事要概括，要注意行文中敘事與議論的輕重、詳略得當。（2）源于事，高于事。“議”是文章重點，但發表“議”要精當，必須注意論述要準確、精辟、透徹，要做到一語中的，發人深省。（3）對于一篇文章的完整來說，在文章的最后需要有簡單的總結，呼應全文。

用

觀

點

做

標

題勤奮說勤奮勤奮之路必成大器的秘訣勤奮是成功之門勤奮是成功唯一捷徑書山有路勤為徑天才出于勤奮成功的原因勤奮是成才的條件播種·勤奮·收獲玉琢方能成器一分耕耘，一分收獲標題選美小結：標題就是文章的眼睛，一定要讓它明亮。一件事情可以從多角度去看，但只有選準一個方面才能寫得具體充實。看法要有個中心論點來統率

中心論點要正確，要符合實際，要經得起實踐檢驗，但受同學們的認識的限制。中心論點要明確，是肯定還否定，是贊成還是反對，態度要明朗。中心論點要集中，一篇議論文只能有一個中心論點，用其他事實和道理來論證論點。議論文寫作的一般結構一、提出問題——論點二、分析問題——論證三、解決問題或聯系實際四、得出結論分論點一分論點二分論點三……道理論證正反事例勤奮：從“是什么”的角度擬分論點中心論點：勤奮是成功之母。分論點一：勤奮，是學習進步的法寶。分論點二：勤奮是我們成功的堅實根基。分論點三：勤奮是通往理想境界的橋梁

勤奮：從“怎么辦”的角度擬分論點中心論點：勤奮是一條通向成功的路分論點一：勤能補拙，我們要學會笨鳥先飛；分論點二：勤能遮丑，我們用智慧裝扮自己：分論點三：勤能成事，我們要用勤奮成就事業。舉例說明：以”勤奮”為標題擬寫作文提綱。

成才有路勤為徑

一、引論部分

由“書山有路勤為徑”引出：勤為徑——提出中心論點(成才有路勤為徑)。二、本論部分1、勤奮，是學習進步的法寶。（“勤能補拙是良訓”、“書癡者文必工，藝癡者技必良”、“梅花香自苦寒來”；魯迅：哪里有時間，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

）2、只有勤奮學習，才能成才。（“一分辛勞一分才”；韓愈：口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編。古人勤學故事：匡衡鑿壁、車胤囊螢、孫康映雪。）成功來自勤奮

成功，說來容易，做到卻很難。唐代文學家韓愈說：“業精于勤而毀于嬉。”事實一再證明，任何人做任何事都離不開勤奮，勤奮是成功之舟。

勤能補拙。傳說宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀50個字，讀一篇小文章也要五六遍才能讀熟。為了克服缺點，他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍他就讀三遍四遍，天長日久，知識便與日俱增，后來，他不但克服了自己反應遲鈍的缺點，而且成了博學之士。梅蘭芳年輕的時候去拜師學戲，師傅說他生著一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學戲的材料，拒不收留。天資的欠缺沒有使他灰心，反而促使他更加勤奮，他喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍；他養金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟著遨游的金魚，尋蹤覓影。后來，梅蘭芳的眼睛變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情，終于成了著名的京劇大師。華羅庚教授說“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”即使天資再差，只要勤奮，就一定能成功。

勤出成果。明代歷史學家談遷，29歲時開始著作《國榷》。因為家里窮，買不起參考書，只好四處求人，借書來抄。一次，為了看點兒資料，帶著干糧，冒雨走了100多里路。他奮斗了27年，六易其稿，終于寫成了《國榷》這部500萬字的重要史書。這時他已56歲了。不幸的是，這部書稿被小偷偷走。談遷傷心得大哭一場。不少人以為，他從此一蹶不振，誰知第二天他又重新開始寫作。冬去春來，周而復始，花了10年光陰，終于再次把書寫成了。這時他已白發蒼蒼，老態