分)A．審美客體B．審美心理C．審美經驗D．審美主體分)A．叔本華的悲劇理論B．里普斯的移情說C．弗洛伊德精神分析D．榮格的心理學理論分)A．感知B．表象C．情感D．理解分)A．藝術活動是審美活動。B．審美活動是人類的一項不可缺少的精神文化活動。C．審美活動是人類的一種基本的生存活動。D．審美活動是人類唯一的價值需求。分)A．空靈B．飄逸C．沉郁D．愉快分)A．盧梭B．尼采C．叔本華D．薩特分)A．林黛玉B．史湘云C．賈寶玉D．薛寶釵分)A．它是賈史王薛四大家族的興衰史。B．它是封建末世形象的歷史。C．它是中國封建社會的百科全書。D．以上說法都正確分)A．梁啟超B．王國維C．蔡元培D．朱光潛分)B．悲劇性D．氣韻分)A．英國B．法國C．美國D．意大利分)A．直接性B．突然性C．專注性D．透明性分)D．他認為一個人的境界關鍵在于覺解。分)A．經濟因素B．政治因素C．文化因素D．宗教因素分)A．《詩論》B．《西方美學史》C．《美學散步》D．《判斷力批判》分)A．劉勰B．嚴羽C．莊子D．王國維分)CD．約翰·奈斯比特分)A．亨利摩爾B．菲迪亞斯C．米開朗琪羅D．羅丹分)D．美是主客觀的統一。分)BD．維特根斯坦、分)D．馬斯洛分)A．完善自身人格修養B．完善自身理論修養C．提升藝術欣賞能力D．直接提升人的實踐能力美分)D．①②③④分)B．只有由個人不能支配的力量所引起的災難卻要由某個個人來承擔責任，這才構成真正的悲劇。C．古希臘悲劇中知道預言是預言實現的條件。D．以上說法都正確分)D．“物自體”的世界分)A．審美活動B．審美經驗C．審美態度D．審美境界分)21世紀經濟發展的迫切要求。D．以上說法都正確分)C．人類自身價值得到了充分肯定D．人類具備了運用語言的能力、分)B．牛頓D．狄拉克？分)A．漢朝B．唐朝C．宋朝D．明朝分)A．感知B．表象C．情感D．理解分)A．制作目的不同B．制作程序不同C．制作依據不同D．觀賞感受不同分)A．法國B．英國C．德國D．美國分)A．蘇格拉底D．亞里士多德、分)A．美是什么B．美的本質C．美的思維模式D．美的存在分)D．顧愷之分)A．美育不應該孤立起來進行，應該和提高一個人整體的文化教養結合在一起進行。B．在美育的實施過程中要十分關注一個人的人生經歷對他的心靈的深刻影響。C．美育是通過維護每個人的精神和諧來維護人際關系的和諧。D．美育就是藝術教育。、分)A．美國B．德國C．法國D．西班牙分)D．“大”的范疇最早來源于孔子。分)B．審美的人生就是詩意的人生、創造的人生、愛的人生。C．追求審美的人生能夠拓寬人們的胸襟，涵養自己的氣象。D．以上說法都正確分)D．泰納分)A．《法庭上的芙麗涅》B．《維納斯的誕生》C．《米洛斯的維納斯》D．《沉睡的維納斯》分)B．埃菲爾C．巴托爾迪D．菲狄亞斯分)A．時代風貌是一個社會在較長時期所顯示的相對比較穩定的審美風貌。B．社會中個人的審美趣味和生活方式必然會受到社會文化環境和歷史傳統的影響。C．生活環境的改變對個人的格調不會產生影響。D．時代風貌是那個時期意象世界所顯示的時代特色。分)A．①④⑤B．①②③C．①②④D．①②③④分)D．主客分離分)D．亞里士多德分)A．時代風貌B．審美風尚C．審美趣味D．格調分)A．在古希臘藝術中已體現出對人體美的崇尚。B．宋明理學家注重人格美的鑒賞。C．風姿美風神美體現了靈魂之美。D．戰國時期注重人的風姿風神。分)A．天人合一B．主客分離C．情景交融D．審美活動判斷題(50分)分)是分)是分)是分)是分)是分)是分)是分)是分)是分)是分)是分)是分)是分)是分)是分)是分)是分)是分)是分)是分)是分)是分)是分)是分)是分)是