一年級思想道德授課方案三篇一年級思想道德授課方案三篇3/3一年級思想道德授課方案三篇一年級思想道德優異授課方案三篇

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主題目標：

1、學買賣識到自己的小學生了，學生喜愛上學,有成為小學生的驕傲感。

2、學生在活動中相互認識，學會介紹自己的基本狀況，能友善的和同學相處。

3、學生熟習所處的環境，認識學校生活的常例。

活動要點:學生在活動中相互認識，學會介紹自己的基本狀況，能友善的和同學相處。

活動難點:學生在活動中相互認識，學會介紹自己的基本狀況，能友善的和同學相處。

活動準備：音樂、花、紙、彩筆

活動導入：“敲鼓傳花”——介紹自己的活動，花逗留在誰的手里，誰就站起來進行自我介紹。在進行這一活動時，教師要注意爭取讓每個孩子都有進行自我介紹的時機。

活動過程：小論壇

話題一：上學了，心情怎么樣?

話題二：上學了，你最想干什么?

話題三：上學了，我們的生活發生了什么變化?

活動延伸：課后張開“找朋友”游戲，指引學生經過做名片、交

換或佩戴名片以及多種游戲方式來認識、交往。

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活動目標：1.認識安全知識，熟習常有的交通安全標記可以安全上學回家。

2.發展學生的自我拘束能力。

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活動要點：認識安全知識，熟習常有的交通安全標記可以安全上學回家。

活動難點：自我拘束能力

活動過程：

1、設置情境：下學了，忽然下起了大雨，打雷了，我們該怎么辦呢?分組

議論為何不可以在電線桿、大樹下避雨的道理。并選舉小組的一名同學來談談。

2、張開“安全議論會”。對以下問題張開議論：你還知道有哪些防雷擊的知識?下雨下雪的天氣，路很滑，走在路上要注意什么?下學的時間都比較早，在路上你常常看到些什么，你是怎么做的?下學后可以進行哪些活動，但是要注意些什么?議論應是環繞“準時回家”、“注意安全”這一主題，答案可以是多種多樣的，形式可以是豐富多彩的，可以與讀兒歌、編順口溜、小品表演等形式結

合。

活動小結：1、講學生議論的結果以各種形式報告展現出來。2、準時回家，你做到了嗎?畫顆紅五星獎給自己。自然，你也可以畫一

些你喜愛的圖案。

活動延伸1、你幫助過哪些沒有準時回家的同學或你曾獲得過誰的幫助?2、你還知道那些保護自己的方法?

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活動目標：1、學生在活動懂得在下學途中要注意安全,要相互幫助,學會自己照料自己.2、學生擁有初步的時間看法,知道每天下學后不在路上逗留,準時回

家.學生自我保護的意識和能力提升.活動要點：熟習重要的交通安全標記，遵守交通規則，注意安全上學

活動難點：有自我拘束能力和優異的行為規范。

活動設計：

一,創辦情境,激發興趣.2/3

師:今日,有一位朋友抵達我們教室,看,它是誰?(課件出示:藍貓)這節課,藍貓又想考考我們聰慧的小朋友,你們愿意接受它的挑戰嗎?課件出示:”我今日要跟大家一同回家.看看你們回家的表現.第一從下學前的準備開始.師:下學前,小朋友要做到什么?生談.師:大家說得很好,開始行動吧!

二,體驗情驗,感悟要領.

出示課件情境

(一):校門口.貓:看,校門口有位叔叔在向你們哪位同學揮手呢?有什么事呢?陌

生人:我是吳明的遠房叔叔,她爸爸今日加班不可以來接她,要我來接,她在哪?貓:大家

幫吳明出出想法,該怎么辦呢?生自由談.師:吳明,你采用誰的建議呢?吳明:我打電

話給爸爸,老師,能借你的手機用一下嗎?陌生人:時間不早了,快點,叔叔這兒有巧克

力,你跟叔叔走,就給你吃.吳明:爸爸說根本沒這回事,老師,快抓住騙子!貓:是呀,在回家的路上,我們不要跟陌生人進行太多的講話,更不要吃陌生人給你的東西.你們真是一群聰慧的孩子.讓我們連續往前走吧!出示課件情境

(二):狂風大雨.貓:天公不作美,忽然刮起了狂風,下起了大雨,路很滑.小朋友們,你們怎么辦呢?生自由議論后報告.師:小朋友們,你們做得很好.下學時,固然下著大雨,但經過大家的團結友善,相互幫助,你們都戰勝了困難.出示課件情境

(三):游玩場.貓:小朋友,快到家了,你們必定很累吧?這兒有一個少兒游玩場,里

面有很多好玩的東西,我們進去玩一會吧.師:藍貓邀請小朋友們去玩,為何不去

呢?生交流告告.出示課件情境(四):迷路的少兒.貓:咪咪由于下學后捉蝴蝶忘掉了回家的路,正急得哭呢?我們要不要去幫助她?生談.

,總結激勵,延伸導行.

小朋友們,今日很快樂地看到大家能戰勝困難,準時回家.你們瞧,我特意給你們帶來了我