社會實踐活動總結通用5篇為了更好的干好明年的工作，使明年的工作更上一層樓,寫總結找出自己不足，加以改正。下面是我為大家整理的社會實踐活動總結通用，希望能夠幫助到大家!

社會實踐活動總結通用篇1

今日我們進行了暑假社會實踐活動。一大早，我們就來到__街家庭綜合服務中心。

然后那里的負責人帶我們去__街四周的兩個小區，在那里我們派傳單，宣傳我們的服務活動。我們這兩天的服務活動有派發傳單，回收過期藥品，宣傳醫學知識等。可能是由于下雨的原因，在小區走動的居民比較少，所以我們派發傳單，宣傳我們的服務活動效果不是很好，所用的時間比較多。

下午我們去了訪問困難家庭，我們有送上我們的禮物，了解他們的家庭狀況，身體狀況等。他們都比較協作我們的工作，可能是由于我們帶了珠光街家庭綜合服務中心的義工證吧！在訪問困難家庭中，讓我最深刻的就是一個老伯伯，雖然他80多歲了，但是他還是你自己照料自己，不過他的孫子比較不聽話，有時都會罵他們，老師也敢頂撞，我們希望能找到好的方法教育一下他，這樣他們一家人就不用那么憂愁了。之后我們就回去__街家庭綜合服務中心共享我們今日的服務活動。

今日收獲很大，雖然我們對于這個街道的居民的幫助可能不是很大，但是我們還是會由于付出我們的一點關心，慰問感到高興。“我奉獻，我快樂”，讓大家的愛心傳遞下去！

社會實踐活動總結通用篇2

社會實踐活動是中學教育的重要組成部分，是加強和改進中學生思想政治工作的重要環節，是引導青少年健康成長的重要途徑。為了將中學生的理論知識與社會實踐相結合，在過去的一學年中，我們結合學校的傳統優勢和農村實際，根據學生的愛好和需要，堅持實踐性、自主性、制造性和趣味性，我們開展了許多以學生為主體的社會實踐活動，使學生開闊視野，增長知識，動腦動腦，培育各種素養和技能。

一、加強管理制度和宣傳。

每學期開學前，我校政教部根據切實有效的會議紀要，進行討論討論，制定計劃，安排活動材料，努力規范有序地開展社會實踐活動。同時，加強宣傳，廣泛動員全體學生開拓進取，參加社會實踐活動。

二、建立穩定的社會實踐基地。

實踐證明，沒有穩定的基地建設，就沒有社會實踐活動的長期性和連續性。近年來，我校先后聯系了山前村蔬菜基地、金威公司等單位，建立了德育基地，把街道和學校食堂作為學生勞動基地，使我們的社會實踐活動深入持久，取得了良好的效果。

三、常常性的社會實踐活動活躍多彩。

根據中學生的實際情況，我校充分利用重大節日和周年紀念日開展社會實踐活動。例如，在重陽節和春節期間，他們去寡婦和孤兒的家中吊唁、打掃衛生和提水。科技節期間，他們走上街頭，宣傳科技果樹的栽培管理技術。清明節期間，他們組織會員向江邊村黃文英烈士陵園捐贈花圈，并在“五一”期間上街進行衛生。這一系列活動的開展，使學生有機會充分參加社會實踐活動，全面提高學生的綜合素養。

四、節假日開展社會實踐活動。

在寒暑假期間，學校明確要求全部學生必須參加農村和社區的社會實踐活動。通過個人的實踐，他們可以體驗實踐的喜悅和艱辛，了解勞動制造的幸福之源，勞動是最光榮的。

總之，在過去的一年里，我們學校的社會實踐活動不僅提高了學生的綜合素養，而且促進了兩禮貌的建設。然而，在新的形勢下，對中學生的社會實踐活動提出了新的更高的要求。我們要努力學習，努力探究，深入學習，發揮社會實踐活動的重要作用。

社會實踐活動總結通用篇3

20__是特殊的一年！

由于今年，華南師范大學的23名學生冒著炎炎夏日，背著書包，來到河源市連平縣尚平中學進行了為期七天的農村社會實踐！

我們三個農村活動的主題是：愛旅游，畫人生。我們團隊叫——自強之花。我們以教育為主，宣傳討論為輔。時間是9月18日到9月26日。

“傳承社會關懷，鑄造自強人才”是我們華南師范大學自強社在新長城的宗旨；中學生是祖國的新一代花朵，擁有健康的心理對人生至關重要。基于這兩個原因，我們團隊把“培育健康心理，畫美妙生活”作為我們整個三農的基本理念，我們團隊的每一項活動都將圍繞“培育健康心理，畫美妙生活”展開。“自信創新”是我們活動順利進行的保證，也是我們團隊的亮點！

第二天，我們收到了學生寫的日記。從今以后，每日享受他們的日記就成了我們最幸福的事，仿佛他們的每一筆每一筆都一直觸動著我們的心。看著學生的日記，我會一直跟著他們的字跡走，仿佛我就在那里。我能感受到他們寫日記時的喜怒哀樂。我也想走上新的光明之旅，——心路歷程，在其中獲得巨大的喜悅。我寫評論的時候，我覺得我以前看老師寫的評論。每次都很快樂，很激動，很期待，由于我覺得這說明老師已經留意到自己了，也很關心別人。到底好不好？我會繼續加油，不讓老師絕望。我認為老師的態度很容易影響和轉變學生的想法，學生的想法很容易幫助他們快速找到自己、信心和動力。基于這個想法，我想給學生更多的激勵和信心，所以我總是很專心地轉變，試著寫更多的評論。我覺得很幸福！每日復習學生日記是最幸福的時間。當我看到一些學生寫自己的時候，我特殊興奮。在我寫日記的第一天，有幾個同學提到我，有一個說：“英語老師的笑容很燦爛？”；一個說：“軍事機構

社會實踐活動總結通用篇4

這個暑假還是很過癮的，練的時間也不長。據說高中生缺乏實踐活動，在校時間長。許多學生沒有太多的練習來做其他事情。這個暑假是個好機會。其實暑假很長。有時候，我會把學業、書本、作業放在一邊，在實踐中領悟一些東西是很好的。今年暑假還開頭了為期一周的實踐活動。我一開頭說不出這個活動的樂趣，由于我缺乏實踐活動，沒有做過類似的活動。這個做法確實不錯，這次活動的內容總結如下：

我跟隨社區志愿者在我們市區做了一次環保活動。這項活動主要是為了改善我們城市地區的一些環境污染。之前沒留意到我們市區的環境這么不堪。很多時候，我的小動作也造成了環境污染。之前沒留意這些問題。總覺得這些問題和我們的生活息息相關。然而，環境問題在生活中并沒有被留意到。這一次，跟隨社區志愿者做這項活動意義重大。在為期一周的活動中，我看到了很多以前沒有留意到的事情。這次在活動中看到，很多地方的環境問題越來越嚴重。事實上，我不忍心看到城市環境中的這些問題。

我們每日都生活在這樣的環境中，這里的一切都與我們息息相關。假如環境問題好，我們的生活自然會水到渠成。作為一名高中生，我認為作為一個學生群體，我不應該只是主動去做這樣的事情，而是作為一名學生，我們應該主動去做，而不是在這樣的活動之后就這么忘記了。當然，我們以后會做好這方面的工作，由于我是學生。我想保持一個學生應該具備的素養。為了這次活動，我們社區的志愿者走遍了整個城市，清理了一些環境問題嚴重的地方。如有需要，他們會向有關部門反映。

讓我印象深刻的是在河里。我觀察河里積累了許多垃圾。雖然這些問題近年來有所改善，但不行避開的是不能完全清潔。我們在河里工作了很長時間，相對有所提高。整個活動結束后，我們正在把這些事情做好。這一次你在埃及的活動讓我覺得我們以后要多關注這些問題。我會常常參加相關的社會實踐活動來熬煉身體。活動時間不長，就是過的比較匆忙，但是感覺很多。我也呼吁更多的人愛惜環境問題。大家參加肯定不一樣。

社會實踐活動總結通用篇5

一、實踐目的

這是我第一次經歷社會實踐。我實踐的單位是我姑姑的一個生活用品專賣店。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素養。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

二、實踐內容

在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。聘請會上的字報都總寫著“有閱歷者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

在我得到了姑姑的允許，開頭了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

作為信息管理與信息系統專業的學生，對信息的把握自然要比較看重，所以在我觀察了姑姑的店面后覺得假如在店面顯眼的地方貼上海報可以給人耳目一新的效果，于是便分類照下店里的商品用電腦裝飾后做成海報，這樣客人在看了后心情也比較好，覺得有很多選擇，銷量就提高了。此外，還在接近的村落作了宣傳，讓的人知道姑姑的店，擴大客源。

三、實踐結果

雖然銷量有所增加，但有待進一步證明是否是我努力的結果，但一定的影響是有的。

知識的積累也是非常重要的。知識如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

我還建議姑姑可不行以提供送貨上門的服務，姑姑說我們是小本生意，不用弄得這么麻煩，況且現在人手也不足。

而隨著農村經濟的進展，當電腦成為日用品的時候，我還想當我的專業知識到達一定程度后為姑姑的店制作一個__，我信任那一天會到來的。

當務之急是努力學習自己的專業知識。還要利用做項目的機會鞏固修正自己所把握的知識，不斷提高自己的能力。

四、實踐總結或體會

中國的經濟飛速進展，國內外經濟日趨變化，每日都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰，剛學到的知識可能馬上就會被淘汰掉，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在實踐的這時間內，我接觸到各種各樣的人和事，有很多東西都是學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告知我這些，我必必要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到。在學校，雖然有很多社團，但畢竟學校是學習的場所，學習的氛圍更濃重，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。

無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!都說大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛