第有關初中周記模板匯總八篇初中周記篇1

星期天，我早早地起了床，媽媽還沒醒。我想，干什么呢？做南瓜粥吧。

我穿上圍裙，走進廚房，抱起一個大南瓜，放在了切菜的木板上。我拿起刀，用力把南瓜從中間切成兩半，一半南瓜放進了冰箱，另一半被我細心地切成了布丁。

開始淘米了，我舀了三勺米放進了淘米的容器里，放了一些水，我左搖一下，右晃一下，當水變得像牛奶一樣白時，我就倒掉了。我又重復淘了幾次，直到第四遍才清干凈。

我把切好的南瓜丁和清干凈的米放進了電飯煲里，定好一個小時的時間，電飯煲開始工作了。接下來干嘛呢？我想了想，便走進媽媽的房間，媽媽睡得好香，我湊近她額頭親了一口，輕輕地說：“媽媽，我愛你。你辛苦了！〞媽媽翻了一個身，又睡著了。

估摸著水快要開了，我趕緊翻開鍋蓋用勺子攪拌了一下，米粒和南瓜在電飯煲里翻滾著，十分熱鬧，我又蓋上了蓋子。一個小時過去了，我聽見“丁〞的一聲，就知道粥好了。

我迫不及待地翻開鍋蓋，一鍋金黃色的南瓜泡在白白的飯里，像有許許多多的人在泡牛奶浴呢！我小心翼翼地用勺子給媽媽盛了一碗南瓜粥，放了一點糖，端到了媽媽的床前說：“媽媽，喝粥了。〞媽媽轉過身來，驚訝極了，她看看我手中熱騰騰的南瓜粥，一臉幸福地說：“我的乖女兒懂事了。〞

今天，我不僅學習到了一門手藝，也和媽媽更加親密了。作文

初中周記篇2

周考已經結束了所有的科目，可是，我發現了以前的知識有許多我都忘了，所以，有時上課我都感覺有些吃力，還有，數學，數學老師講課速度太快，有時候，這道題還沒懂下一道題就給講完了，最重要的是，數學課速度太快，參考書總沒時間看完，只能一到晚自習就拼命看數學，例如：今天老師出的三道題就有一道，我們班還沒有多少人能寫出。

還有英語課，每當上英語課，我希望老師上課時少講一些語法，畢竟我們語法沒有什么好的底子，初中沒有接觸過多少語法，現在講那么多，我們根本就接受不了很多，語法本就是只可意會，不可言傳的一門知識。

不過，值的欣慰的是，我在一點點進步。初中周記100字:英語課難聽懂

有人曾說：“人倒起霉來，喝涼水都塞牙，而今天就是我的霉運日吧！〞

初中周記篇3

冬天的寒冷悄悄地溜走了，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。春天是個萬物復蘇的季節，我們的校園里也變得鳥語花香、生機勃勃，充滿了春的氣息。

進了學校的大門，就看到左邊是合歡路，路旁種滿了我們的校樹——合歡樹，夏天還會開合歡花，美麗極了；右邊是楊柳路，路旁種滿了美麗的柳樹和高大的楊樹，一棵棵楊樹像一位位挺拔的士兵站在路兩旁，每天為我們站崗放哨。柳樹吐出了嫩嫩的綠芽，碧綠的柳枝一條條垂了下來，我不禁吟誦起了賀知章的《詠柳》：〞碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀?！?/p>

走到夏荷樓下面，一個大荷花池映入眼簾。荷花還沒有盛開，一條條顏色各異的小魚在水里游來游去。有的三五成群地在一起，像在討論什么話題；有的兩個一組地在一起，好似在說悄悄話；還有的一條魚孤獨地呆著，好似在睡覺似的。

再往前走，就可以看見我們的班樹——枇杷樹。枇杷樹矮矮的，細細的，在眾多樹中顯得有點與眾不同。它的葉子就像一個個綠色的小扇子，在給樹枝〞扇風“呢！它的葉子很大，有的是深綠色的，有的是淺綠色的。遠看，枇杷樹就像一個巨大的棉花糖，又像一個準備發射的巨大彈弓。近看，枇杷樹上的每一片葉子，都像一個綻開的花朵……

這就是我們的校園，我愛春天的實驗小學！

初中周記篇4

山上的積雪融化了，白色的紗衣褪去了，小鹿，小松鼠以及許多的小動物也跑出來活動活動了，小鹿走到小溪前，看到水里的自己，開始嬉戲起來了。

春，悄悄的來了，無聲無息，披著綠紗，乘著風，“一年之計在于春〞，是啊，每一年的春天都是一年里最美好的季節，是一個新的開始。

清晨，當第一縷陽關灑向這和諧的世間時，一切都被籠罩在溫馨而又灑脫的氣息中，蒼茫的大地此刻也因和諧而不顯得凄涼，幽寂。燕子從南方飛回了北方，幾只燕子停在兩棵電桿之間的電線上，就好似五線譜配上音符。

春姑娘越過平原，拂過河流，跨過高山，給大地換上了一層翠綠的風衣，小草悄悄地從土里鉆出來，一眼望去，一望無際?？矗厣系囊盎ū榈囟际?，熙熙攘攘。小路上，池塘邊，山坡上，田野里，煥然一新。

初中周記篇5

今天下午，我們一家三口去藍色多瑙河小區里的游泳池里游泳。到了目的地，只見游泳池是由兩個局部組成的，一個是深水池，一個是淺水池，水中有很多和我差不多大的哥小朋友都在淺水池里游，還有的比我大很多的哥哥、姐姐們在深水池里游來游去。我羨慕得眼睛發紅，心想：“我也一定要學會游泳。〞想到這兒，我連忙穿好游泳衣，往水池里走。我來到淺水池里，起初，我還兩腳站在水里不肯浮起來，后來爸爸下了水，兩手托住我的肚子，我就雙手雙腳一齊在水中撲騰。過了不久，我感覺自己有點會游了。

這時，阿姨跑回家給我拿來了救生圈，我帶上救生圈，感覺好游多了。有了救生圈，我不用爸爸的'幫助也可以在水中自由自在地游泳了。游了一會兒，我對爸爸說：“小樂，你也到深水池里試試看吧！〞開始我還不想過去，后來爸爸說：“有我在，你不用怕。〞我才敢下深水池。下了深水池，我很害怕，緊緊地摟著爸爸的脖子。在爸爸的屢次鼓勵下，我不再害怕了。

回家的路上。媽媽摸著我的頭，語重心長地說：“樂樂，不管什么事都要敢于去嘗試，只有試了以后才會知道。〞我使勁地點點頭，把媽媽的話牢牢地記在心里。

初中周記篇6

我的家鄉在杭州，杭州有個舉世聞名的西湖!春天，這里山清水秀，風光迷人!柳條在春風吹拂下跳起了舞，非常美麗!夏天的湖面，荷花開了。荷花在一個個碧綠的大圓盤上，穿著雪白的衣裳，在陽光里站著。樹上的知了不停的叫著，好似在說：“熱死了，熱死了!〞人們躲在西湖邊的樹下乘涼。到了晚上，音樂噴泉在西湖上展現自己的美麗。美妙的音樂加上五彩斌繽紛的燈光真是太美了!游客們在西湖邊上聽著音樂，看著夜景，是多么享受的一件事啊!秋天的西湖邊，道路兩旁的梧桐樹，金黃的葉子像蝴蝶一樣在天空上翩翩起舞。到了冬天，下過雪的西湖變的更加美麗了。樹上，亭子上積滿了厚厚的雪，像是蓋上了一層棉被。有一個地方叫“斷橋殘雪〞，它是人們拍雪景最好的地方。今年西湖的水結冰了，西湖成了雪白的一片，真的好美呀!

這就是我家鄉的西湖。住在這美麗的家鄉我感到幸福極了!

初中周記篇7

我有一個好朋友，她長著鴨蛋形的臉龐，扎著一個馬尾辮，臉上總是帶著甜甜的微笑，十分可愛。他就是我的好朋友，樂于助人的“小雷鋒〞——隋宜辰。

記得在一次網球課上，我旁邊的同學在揮動球拍的時候，上面的線頭“噌〞的一下劃破了我的食指，“哎喲！〞我不由自主地叫了起來，鮮血順著傷口流了下來，同學們聽到后都圍了過來，有的瞪大了眼睛，有的那么是嚇得躲到一邊去，還有幾位同學關心地走到我身邊撫慰我。就在這時，隨著一聲：“快讓開！快讓開！〞從人群中擠進來一個扎馬尾辮的女孩子，原來就是她——隋宜辰！只見她二話不說，拿出面巾紙疊成長方形，左手扶著我受傷的手指，右手仔細地纏繞著，為我包扎好，輕聲地問：“還疼嗎？好點了嗎？〞看到她那認真包扎的樣子，聽著關切的問候，頓時，一股暖流涌上我的心頭，我感動地差點大聲地哭出來，對她說：“沒事兒，過一會兒就好了。〞我心想：現在是我遇到了困難，以后她遇到了困難，我也一定要多幫助她，同學之間要互助友愛。

這雖然是一件平凡的小事，但是，它讓我永遠不會忘記。我喜歡這個樂于助人，關心、體貼同學的“小雷鋒〞！

初中周記篇8

俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。〞書是開啟智慧大門的鑰匙，書是進步的階梯，書還是一架梯子，引導我們登上知識的殿堂！在這個春色滿園的4月，在這書香濃濃的4月，“書籍伴我幸福成長〞讀書節正式開幕啦！

這次的讀書節開幕式，我們學校邀請了作家谷卿哥哥為我們做講座。等谷卿哥哥上臺后，我和黃嘉怡便走上臺，她將花獻給谷卿哥哥，而我為他系上了鮮艷的紅領巾，這條大尺寸“成人〞紅領巾仿佛帶他走進了時光穿梭機，重返小學書香校園，領略美好的童年快樂時光。

谷卿哥哥吟了一首毛爺爺年輕時作的詩詞后，便開始了講座。他走進同學們的隊伍里，問了一個又一個問題，如“你是怎么選擇書籍的？〞“你最愛閱讀哪類書籍？〞同學們的答復可謂是五花八門，有的愛看偵探類的；有的喜歡戰爭類的；有的喜歡童話類的；有的喜歡文學作品的；還有的喜歡昆蟲類的等等。一場輕松活潑的講座，引得臺下的同學們發出陣陣笑聲，整個小廣場被書香的氣氛給渲染了。

李奚琰采訪谷卿哥哥，讓他給同學們分享成為作家的成功經驗。谷卿哥哥說，他小時候寫作其實并不是太理想，但這阻