附件:個人實踐心得模板個人實踐心得提交者姓名教齡8年工作單位任教年級學科一年級實踐主題如何讓課堂“活”起來問題描述學生成了低頭族、昏睡族、逃課族，我們該如何應對？解決舉措對學生要有研究。每個年級、每個班級更甚至小到每個學生我們都要有深入的了解。要具體問題具體分析，制作適合自己班級的教學風格。與時俱進，改變自己。首先，教師要有廣博的知識。其次，利用信息技術讓教學設計生動有趣，多彩多樣。比如：插入小視頻、小故事、小短片等等。最后，把主動權還給學生。教師是學習的組織者、引導者、與合作者。熱愛學生。“教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育”，愛是教育的靈魂。只有熱愛學生，才能正確對待、寬容學生所犯的錯誤，才能耐心地去雕塑每一位學生。激發學生學習的興趣?！芭d趣是最好的老師”。興趣是推動人去尋求知識和從事工作的一種內驅力。在課堂教學中，學生有了興趣，就可以形成一種獲取知識的強烈欲望，在這種欲望驅使下，能夠輕松地克服學習中遇到的困難，自然地由被動接受知識變成主動學習，甚至把艱苦的學習看成快樂的享受。激發學生自主學習興趣，讓課堂教學"活"起來。實踐心得在課堂上，讓學生動起來，在教學過程中構建具有教育性、創造性、實踐性、操作性的學生主體活動，以鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動實踐，促進學生整體素質全面提高。就要求教師善于調動學生，讓學生整個"身心"動起來，讓他們在活動中解讀知識、理解知識、掌握知識，這時的教師應是一個組織者、管理者。通過改變，學生們都有進步了，學習積極性都提高了，都愛上我的課了。成績也在不斷的提升。

小學美術教師教學工作計劃【二】美術課程教學是對學生進行美術教育的主渠道，根據美術新課程標準，為了讓全體學生生動、活潑、主動地發展，提高學生的審美能力，使學生成為有健全人格、有創新精神的合格人才，特制定本期教學計劃如下：1、注意培養和發展學生的好奇心和想象力，在教學環節和活動方式的布局上注意開放性和立體性。2、通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力。3、在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。教學重點難點：教學重點：培養學生的創新意識和動手實踐能力。教學難點：學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養一、教材分析本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學畫中國畫》，工藝課中安排了版畫，由于實際情況和授課條件的關系，完成有一定困難，擬據實際情況選學。其它的和學生生活息息相關，可以完成。二、學生情況分析：學生學習任務比以前更重一些，時間不多。但是本年級學生對美術這門課有著相當濃厚的興趣，愿意學。還有部分同學特別愛好，在這方面也有特長。針對這些優勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學生在美術方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。三、重點難點：根據學生情況和地域的情況，我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學生活動關系密切，有實用價值，所以把這一課及其相關內容作為重點。本學期教材安排的素描基礎：物體的結構比例和透視基礎。這兩方面的內容共有四課，專業性很強，概念抽象，學生沒有接觸過，比較難于理解。這是本期學習的一個難點。四、教學模式結合美術學科特點和學生實際情