第3頁共3頁二年級教導?主任202?1年終總結?范文素質?教育要求我?們要面向全?體學生，使?學生的思想?道德、文化?科學、勞動?技能、身體?心理素質得?到全面和諧?地發展，個?性特長得到?充分的培育?。這是一項?長期的、具?有劃時代意?義的改革。?學校教育是?我國主要的?教學形式，?班級授課制?是學校教育?的基本形式?。因此，作?為"班__?_靈魂"的?班主任應該?充分認識到?自己所承擔?的歷史重任?。我所帶?二年級(5?)班的基本?情況：一共?有___個?學生，男生?___名，?女生___?名。其中，?有二名特殊?學生，六名?頑皮好動學?生。那么，?如何開展小?學班主任工?作就至關重?要。下面我?談談自己的?體會。一?、親近學生?，研究學生?;展現自我?，樹立威望?。"誰愛?孩子，孩子?就會愛他，?只有用愛才?能教育孩子?。"班主任?要善于接近?孩子，體貼?和關心學生?，和他們進?行親密的思?想交流，讓?他們真正感?受到老師對?他的親近和?"愛"。這?是班主任順?利開展一切?工作的基礎?。研究學生?是教育取得?成功的必要?條件，最好?的途徑是通?過活動觀察?。了解班?風、學風，?了解全班主?要的優缺點?并分析其原?因所在，了?解家長普遍?的文化層次?，找到亟待?糾正的弱點?;二要研究?學生的個性?特征(包括?能力、氣質?、性格、愛?好等)，了?解個人的生?活環境，掌?握哪些是積?極分子，哪?些是特別需?要注意的學?生等等。?在親近與研?究學生的過?程中，班主?任要努力展?現自身廣博?的文化與高?尚的道德情?操，使學生?對你"既親?近又崇拜"?，既認定你?是值得信賴?的老師，又?把你當作好?朋友，樹立?起班主任崇?高的威望。?那么，你的?教育可能取?得事半功倍?的效果。?二、班干_?__伍的組?建和培養。?一個班的?___面貌?如何，很大?程度上是由?小班干部決?定的。小班?干部對班_?__有著"?以點帶面"?和"以面帶?面"的作用?，我稱他們?是"班主任?的左右手。?"所以唯有?慎重地選拔?和培養班干?___伍，?班主任工作?才能逐漸從?繁重走向簡?單與輕松。?當選的班?干部應具有?較強的號召?力和自我管?理能力。班?干___伍?的組建不能?僅僅作為一?種形式存在?，班主任必?須精心培養?：其一，要?大力表揚班?干部優點，?宣傳他們的?先進事跡，?幫助小班干?部樹立威信?;其二，在?鼓勵班干部?大膽工作，?指點他們工?作方法的同?時，要更嚴?格要求班干?部個人在知?識、能力上?取得更大進?步，在紀律?上以身作則?，力求從各?方面給全班?起到模范帶?頭作用，亦?即"以點帶?面";其三?，培養__?_部團結協?作的精神，?要能夠通過?___部這?個小___?建立正確、?健全的輿論?，帶動整個?班___開?展批評與自?我批評，形?成___的?___性、?紀律性和進?取心，亦即?"以面帶面?"。三、?以強化常規?訓練帶動教?育教學工作?。良好的?常規是進行?正常的學習?和生活的保?障，一個學?生調皮搗蛋?、不合常規?的舉動往往?會使一堂好?課留下遺憾?，使整個_?__活動宣?告失敗，甚?至使全班努?力爭取的榮?譽付諸東流?，直接影響?到班___?的利益。因?此，要扎實?有效地加強?一個學生的?常規訓練。?訓練的內容?包括《小學?生守則》和?《小學生日?常行為規范?》要求的常?規、課堂常?規、集會和?出操常規、?衛生常規、?勞動常規、?參觀常規以?及路隊常規?等等諸多方?面。訓練可?以通過__?_或個人、?單項強化或?全面優化相?結合的方式?進行(根據?具體情況選?擇)，務必?使每個學生?具有"服從?___，服?從命令"的?思想，具有?自我約束力?，形成習慣?，保證整個?班___隨?時表現出"?活而不亂，?嚴而不死"?的良好班風?班貌。四?、擬定__?_與個人的?遠、近期目?標。有目?標才有動力?。班主任要?根據學校工?作安排和本?班實際情況?，擬定全班?與小組在知?識、能力、?情感等方面?的遠、近期?目標，讓每?一個學生明?確我們全班?和小組正在?努力奮斗的?目標是什么?，避免盲目?、低效地學?習和生活，?從而增強_?__的凝聚?力和動力。?然后，要對?每一個學生?擬定切實的?個人遠、近?期目標，將?___的動?力落實到每?個學生身上?，幫助和鼓?勵每一個人?進步，使每?個人都在明?顯而又易于?承受的壓力?下自覺要求?自己。當?然，作為一?名老師，教?學效果的還?壞才直接關?系到學生、?學校、家長?的認可，在?教學中，通?過獎罰分明?的措施，讓?他們掀起激?烈的、持久?的競爭活動?。值得強調?的是：這里?的“互助”?、“友好”?的競爭而不?是“敵視”?和“保守”?的競爭，其?目的是為了?取得共同的?、更大的進?步。同時也?使學生“學?會生存，學?會學習，學?會關心，學?會做事，學?會生活”。?小學班主?任工作的內?容是復雜的?，任務是繁?重的。但是?，只要我們?真誠地捧著?一顆“愛心?”，加深理?論修養，在?實踐中不斷?完善自己，?形成系統科?學的工作方?法，是完全?能夠干得非?常出色而游?刃有余的。?體驗過，你?才明白：班?主任工作雖?然是辛苦而?高尚的，但?苦中有樂，?樂在其中。?總的來說?，在本學期?的班級工作?中，還有一?些工作做得?不夠好,但?我會盡自己?所能，在處?理好班級和?教學內容的