第4頁共4頁二年級教導?主任202?1年工作總?結范文本?學期我擔任?二<___?>班的班主?任工作，在?學校整體思?想的指導下?，經過全體?師生一學期?的共同努力?，己經形成?了班風正，?學風濃，同?學之間團結?友愛、刻苦?學習、互相?幫助、遵守?紀律的良好?局面，是一?個具有較強?凝聚力、核?心力和向心?力的___?。現將本學?期班主任工?作總結如下?：一、深?入了解學生?，搞活課堂?教學本學?期初我接任?了二(__?_)班的班?主任工作，?為了能很快?地了解學生?，我深入班?級，每天早?來晚走，坐?班聽課，同?時通過任課?教師及家長?，了解學生?方方面面的?表現。開學?前三天我已?能準確叫出?每個學生的?名，開學一?個月，就對?全班同學的?學習能力、?學習狀況有?了比較詳盡?的了解。在?長期接觸中?，我了解到?：我們班的?學生比較有?個性，大部?分的學生都?有很強的接?受能力，但?自覺能力較?差，男生女?生好講好動?，較俏皮，?而且懶惰，?缺乏耐性。?針對學生的?個性特點，?我在教學過?程中作了一?些應變措施?，盡量提高?課堂的氣氛?，在教學內?容里增加一?些有的話題?，培養學生?的學習興趣?，讓他們集?中精神聽課?。二、學?習優秀班主?任工作經驗?，抓好班級?管理做好?班主任工作?，并不是件?容易事，因?為班主任工?作繁雜、瑣?碎的事較多?，如果掌握?不好方法，?會做很多重?復性工作。?魏書生老師?曾說過，一?件事有一百?種做法。因?此，我在工?作之余，認?真鉆研魏書?生老師的班?級管理經驗?，積極進行?實踐，同時?虛心請教同?組的老師，?力求把每件?事處理好。?開學初，我?與學生一起?學習《小學?生守則》《?小學生日常?行為規范》?，組建了班?干部___?，確立了值?周班長輪流?順序，利用?《怎樣當好?班干部》主?題班會，教?給學生明確?工作的方法?，并制定了?獎懲措施。?為了能充分?調動學生的?積極性，培?養學生的各?方面能力，?我讓每個值?周班長在工?作期間選擇?一項工作進?行主抓，并?讓班干部協?助期工作，?這樣既調動?了學生工作?的積極性，?培養其工作?的責任感又?從中挖掘學?生的潛力，?培養了更多?優秀的小干?部。三、?言傳身教，?培養學生主?人翁意識?現在的學生?幾乎都是獨?生子女，嬌?生慣養。在?家里父母根?本舍不得讓?孩子干活，?因此在學校?、在教室看?見地上有紙?，哪怕是踩?上也不撿起?來。每當這?個時候，我?就指使學生?把地上的紙?撿起來，放?入紙簍。這?樣持續了一?個多月，學?生還是你讓?我撿我就撿?，你不吱聲?我也看不著?，沒有一點?兒積極主動?性，這時我?就開始思索?，怎樣才能?使學生人人?關心班級，?人人講衛生?呢?從這以?后，我每天?都早早來到?學校，首先?打掃一下教?室，灑上水?，發現地上?有紙再也不?喊學生了，?而是自己把?它撿起來。?幾天過后，?有些同學看?見地上有臟?東西主動打?掃干凈，再?也不用老師?去指派了，?對這些同學?我及時的予?以表揚，夸?獎他們愛干?凈、講衛生?的優良品行?，漸漸地全?班同學都養?成了這種良?好的習慣，?誰往地上扔?一塊紙屑，?馬上有人譴?責他，大家?都把破壞班?級衛生看成?是可恥的事?。全班同學?都有了為班?爭光的__?_榮譽感。?通過這件事?我受到了啟?發：指派是?被動的行為?，不利于學?生良好習慣?的培養，要?讓學生真正?養成好習慣?，要用正確?的方法去引?導。于是我?___了主?題班會《我?能為班級做?點什么》。?受到班會的?號召，全班?同學積極行?動起來，黑?板有人承包?了，飲水機?的清潔、窗?臺、地面的?衛生，燈的?開關都被學?生承包下來?。以前塵煙?四起的空氣?、歪扭的桌?椅、滿地的?紙團、臟亂?的掃除工具?被清新的空?氣、整齊的?桌案、照人?的地面、和?整齊的掃除?工具所代替?。現在一走?進我班，會?讓人感到心?情舒暢。在?學校___?的“流動紅?旗”評比活?動中我班多?次被評為“?流動紅旗”?班。四、?重視對后進?生的教育工?作針對每?一個學生的?基礎和特點?，進行正確?的指導和必?要的幫助，?使每個學生?都能得到良?好的充分的?發展。由于?本班男生較?多，占全班?的三分之二?，一部分男?生不但難于?管理，而且?學習不刻苦?，成績也較?差，所以利?用課間、政?教、休息時?間找他們談?心，深入細?致地做他們?的思想工作?，讓他們樹?立學習的信?心和勇氣，?幫助他們制?定學習計劃?，和劃分學?習小組，以?“洋思兵教?兵”的形式?提高他們的?學習成績。?五、注重?對班主任工?作的研究?經常向有經?驗的班主任?學習和向書?本學習。本?學期己經學?習了魏書生?老師的《班?主任工作漫?談》和拿破?倫·希爾的?《成功學》?兩本書，工?作中不斷向?有經驗的班?主任請教，?總結班主任?工作經驗，?用科學、合?理、有效的?方法指導班?級工作，使?班級工作不?斷煥發新的?活力和有新?的起色。?六、不斷更?新教育觀念?，努力提高?自己的業務?水平國家?己經實行新?一輪的課程?改革，啟用?課程標準，?教學中必須?有新的理念?、運用新的?教學方法，?才能適應培?養創新人材?的需要，才?能為學生的?終身發展負?責。重視學?生的自我鍛?煉和個性發?展，使全體?學生的潛能?得到最優的?發揮，使每?名學生都能?得到應有的?發展。只有?過硬的業務?能力，在學?生面前才有?威信，才有?利于班級的?管理。所以?樹立終身學?習的思想，?了解國內外?最新的教育?動態（范本?），努力提?高自己的業?務水平，為?班級管理創?造更有利的?條件