教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》試題預測最新版(二)1、單選題我國古代的《學記》中說“學不躐等”，這體現了下列哪個教學原則？_____參考答案:C本題解釋:C”意思是學習要由淺入深、由易到難、由近及遠、由簡到繁，不能跳躍。這體現了循序漸進的教學原則。2、單選題_____是學校文化的內核和靈魂，是學校組織發展的精神動力。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：學校文化由觀念文化、規范文化和物質文化三部分構成。觀念文化也叫精神文化，由認知成分、情感成分、價值成分和理想成分四種基本成分構成，觀念文化是學校文化的內核和靈魂，是學校組織發展的精神動力。規范文化也叫制度文化，是一種確立組織機構，明確成員角色與職責，規范成員行為的文化。物質文化有兩種表達方式：一是學校環境文化，二是設施文化。3、單選題“體者，載知識之車寓道德之舍也。”這話是_____說的。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：4、填空題去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來。認知發展到____階段的兒童能做到這種程度。參考答案:具體運算本題解釋:參考解析：【答案】具體運算。解析：感知階段不能脫離實物；前運算階段已經有了表象思維，但是由于其思維自我中心性和不可逆性，還無法完成繪圖這種活動，因為路線圖的繪制不可能從一個角度或方位去描繪就能實現：在具體運算階段，兒童的年齡大致處于7~12歲左右，這時兒童逐漸掌握了守恒的概念，可以開始進行一些運用符號的邏輯思考活動，形成一系列的行動心理表象，地圖即是通過心理表象來進行繪制的：形式運算強調的是一種抽象邏輯思維。5、填空題根據____的規定，營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應當設置未成年人禁止進入的標志。參考答案:《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》本題解釋:【答案】《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》6、單選題自然常識課上，教師通過做水的加溫和降溫實驗，讓學生觀察水的“三態”變化，這種教學方法是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。7、單選題_____是由法律關系主體的違法行為引起的，應當由其依法承擔的懲罰性法律后果。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：法律責任是由法律關系主體的違法行為引起的，應當由其依法承擔的懲罰性法律后果。8、判斷題經典條件反射與操作條件反射的理論都認為動機是形成和鞏固條件反射的重要條件。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：經典條件反射與操作條件反射的理論都認為強化是形成和鞏固條件反射的重要條件。9、簡答題教師職業道德參考答案:【答案】教師道德是一種職業道德，它的基本含義就是，教師在共產主義道德原則的指導下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規范和行為準則的總和。本題解釋:參考解析：課堂教材教師10、單選題一個人做事滿懷信心，始終不渝、排除萬難，實現目標，體現了一個人的意志的_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：意志的自覺性是指對行動的目的有深刻的認識，能自覺地支配自己的行動．使之服從于活動目的的品質。意志的果斷性是指能迅速地、不失時機地采取決定的品質。意志的堅韌性是指堅持不懈地克服困難，永不退縮的品質。意志的自制性是指善于管理和控制自己情緒和行動的能力。又叫自制力或意志力。其中意志的堅韌性是其他三項的綜合。與題干的特征相符。故選C。11、多選題中國近代教育史上著名的教育家有_____。參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A,B,C。參考解析：朱熹是南宋著名理學家、思想家、哲學家、詩人、教育家、文學家。12、單選題引導一發現教學模式是指教學活動以解決問題為中心，學生在教師指導下發現問題，提出問題并通過自己的活動找到答案的一種教學模式。引導一發現教學模式的基本操作程序是_____。A:假設一問題一驗證一總結提高B:問題一假設一驗證一總結提高C:問題一假設一總結提高一驗證D:假設一問題一總結提高一驗證參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：引導——發現教學模式的理論基礎是杜威的“五步教學法”。13、填空題傳統教育觀點認為____、____和____是教育活動的中心。參考答案:課堂教材教師參考答案:ABD14、單選題學生作業出現錯誤時，老師讓他把該題重做10遍，這屬于_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：15、簡答題2004年《中國教師》雜志對兒童的生存狀態進行了調查。調查發現：833名從小學一年級到高中三年級的學生中，有47%的學生認為自己的童年不快樂。主要表現是：受考試折磨、沒有自由，壓抑、緊張、忙碌。期中考試是學生認為童年不快樂的主要原因。學生的年齡越大越覺得自己的童年不快樂。一位每逢考試就會犯“間歇性精神錯亂”的學生，高考后卻被中國人民大學錄取了，后來是他給中學班主任的信揭開了謎底。原來，為了逃避每月一次的考試排名和在排名中總位居30多名時所遭受到的同學的鄙夷目光、父母的數落和自己的失望，他精心設計了騙局，瞞過了老師、同學和父母。為了避免他再次“犯病”，學校允許他僅把考卷作為業來完成，也不參加成績排名。父母不再苛求他的成績，轉而開始擔心他會因學習而熬壞身體。父母丟掉了過重的幻想和期望后，生活也開始變得輕松；自己沒有了來自家庭和考試排名的壓力，心情變得舒展、學習也感到了輕松，學習效果也變得更好。問題：從調查數據以及上面的案例分析，教育存在的問題？參考答案:從調查數據以及上面的案例分析，教育存在的問題是教育活動只是以發展人的單方面素質為根本目的或以幫助學生通過選拔考試為根本目的，即所謂的應試教育。應試教育把單純提高學生的應試能力作為學校的唯一追求，屬于片面教育，是學生各方面素質發展的絆腳石。16、多選題影響課堂氣氛的主要因素有_____。A:教師對。學生的期望B的情緒狀態C理方式D的教學方法參考答案:ABDE本題解釋:【答案】A,B,D,E解析：影響課堂氣氛的主要因素包括教師的情緒狀態、領導方式、教學方法，教師與學生的關系和對。學生的期望。17、多選題幼兒品德學習的一般過程是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：A,B,D。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記18、單選題紅、橙、黃色使人產生暖的感覺，綠、青、藍色使人產生冷的感覺，這種現象是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：感覺適應是指刺激物持續作用于同一感受器，從而使感受性發生變化的現象；感覺對比是指不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發生變化的現象；聯覺指一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現象：錯覺指對客觀事物的歪曲的不正確的知覺。不同的顏色使人產生顏色之外其他的感覺屬于聯覺，19、單選題俗話說“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，指的是知覺的_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：面對同一事物，由于不同人的知識經驗不同，可能得出不同的結論，為知覺的理解性，如“內行看門道，外行看熱鬧”“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，根據題意選C。20、單選題學校教育產生于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：學校教育最早出現在夏朝，夏朝是奴隸社會時期。21、單選題由于_____的作用，幼兒雖然知道想象與現實不符，仍迷戀于想象的過程。本題解釋:參考答案：C。參考解析：幼兒想象過程的方向、想象的結果、想象的豐富程度受其情緒的影響較大。22、判斷題陳鶴琴先生提出生活教育倡導教、學、做合一的教育方法。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：生活教育是陶行知的教育主張。23、單選題《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》指出，堅持以人為本、_____是教育發展的戰略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養什么人的重大問題。A:貫徹實施全面發展教育B:全面實施素質教育C:加強理想信念教育D:大力加強以愛國主義為核心的民族精神教育參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：時事政治的考查，考生要時刻關注，平時注意積累。24、單選題蒙臺梭利的教育內容不包括_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：蒙臺梭利的教育內容包括：感官教育、文化教育、日常生活教育、語言教育、數學教育。25、單選題知道“三角形的內角和等于180度”，屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：陳述性知識是對事實、定義、規則和原理等的描述。26、單選題衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：能否自覺關注學生是衡量一個教師是否成長成熟的重要標志之一。27、多選題下列各項中，屬于心理發展的一般規律的是_____。參考答案:ACD本題解釋:參考答案：A,C,D。參考解析：心理發展的一般規律是定向性與順序性、連續性與階段性、不平衡性與個體差異性。28、單選題小寶精力旺盛但做事經常粗枝大葉，他的氣質類型屬于_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：膽汁質以精力旺盛、粗枝大葉、表里如一、剛強、易感情用事為特征。整個心理活動籠罩著迅速而突發的色彩。題干所述的是膽汁質的特點。29、填空題自我控制主要表現為個人對自己行為的____和____，使之達到自我的目標。參考答案:監督調節本題解釋:參考解析：監督調節30、填空題2014年亞太經合組織(APEC)貿易部長會議5月18日在____閉幕。參考答案:青島本題解釋:參考解析：青島31、單選題新課程的核心理念是_____。A:促進教師專業化成長B:轉變舊的學習方式C的學習D:一切為了每一位學生的發展參考答案:D本題解釋:參考答案：D。32、判斷題教學有法,但無定法。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：所謂“有法”是指教學有規律可循；所謂“無定法”是指在具體的教學中并不存在“放之四海而皆準”的固定不變的萬能方法，一切都因人、因境而定，教學的藝術性也正體現在這里。33、單選題_____記錄了教師自己每天都進行了哪些教學活動，這些活動實施的效果、影響課堂教學的關鍵細節等情況，它有意識地、生動地表達了教師自己的活動。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記34、填空題德國教育家赫爾巴特被西方教育史稱為科學____之父。參考答案:教育學本題解釋:參考解析：教育學35、單選題教師指導學生通過閱讀課外書籍和教材獲得知識的方法是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記36、單選題布盧姆將認知目標由低到高分為六個層次，依次是_____。A:知識、運用、領會、分析、綜合、評價B:知識、領會、運用、綜合、分析、評價C:知識、領會、分析、運用、綜合、評價D:知識、領會、運用、分析、綜合、評價參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：布盧姆將認知領域的教學目標分為知識、領會、運用、分析、綜合和評價六個層次，形成由低到高的階梯。37、單選題大學英語等級考試是一種_____測驗。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：測驗結果轉化成標準分數成績，屬于標準參照性測驗，大學英語等級考試是一種標準參照性測驗。38、單選題與啟發性原則在教學中貫徹要求不符的是_____。A:激發學生積極思考B:確立學生的主體地位C:嚴格遵守職業道德D:建立民主平等的師生關系參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：貫徹啟發性原則的基本要求是：(1)調動學生學習的主動性;(2)啟發學生獨立思考，發展學生的邏輯思維能力;(3)讓學生動手，培養獨立解決問題的能力;(4)發揚教學民主。C項與啟發項原則無關。39、簡答題教學應遵循哪些基本原則？參考答案:參考解析：(1)科學性與教育性相結合原則。(2)理論聯系實際原則。(3)直觀性原則。(4)啟發性原則。(5)循序漸進原則。(6)鞏固性原則。(7)因材施教原則。40、單選題韋納認為學生的成功動機應當歸因于_____的因素。A:內部的、不穩定的、可控的B:內部的、穩定的、不可控的C:外部的、不穩定的、可控的D:外部的、不穩定的、不可控的參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：本題考查的是韋納的歸因理論。韋納認為學生的成功動機應當歸因于努力，而努力是一種內部的、不穩定的、可控的因素，故本題選A。41、判斷題《教育法》是調整各級各類教育的關系的法律規范的總稱。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。42、單選題下列哪個選項屬于教師必須具備的特殊能力?_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教師的特殊能力包括：教師的表達能力、教師的組織管理能力、教師的教育機智以及教師的獨創能力與教育科研能力。43、簡答題試論述中學生品德發展的基本特征。參考答案:【出題思路】本題考查考生對中學階段學生品德發展特點的把握。【參考答案】中學時期學生的品德發展主要表現出以下特點：第一，倫理道德發展具有自律性，言行一致。在整個中學階段，學生的品德迅速發展，處于倫理形成時期。倫理是人與人之間的關系以及必須遵守的行為準則，它是道德關系的概括，倫理道德是道德發展的最高階段。(1)形成道德信念與道德理想。中學階段是道德信念和道德理想形成，并以此指導行動的時期。中學生逐漸掌握倫理道德，并服從它，表現為獨立、自覺地依據道德信念、價值標準等去行動，使學生的道德行為更有原則性、自覺性。(2)自我意識增強。在品德發展的過程中，中學生更加關注自我道德修養，并努力加以提高。中學生對自我道德修養的反省性和監控性有明顯的提高，這為產生自覺的道德行為提供了有效的前提。(3)道德行為習慣逐步鞏固。由于不斷地實踐、練習，加之較為穩定的道德信念的指導，中學生逐漸形成了與道德倫理相一致的、較為定型的道德行為習慣。(4)品德結構更為完善。中學生的道德認識、道德情感與道德行為三者相互協調，形成一個較為完善的動態結構，使他們不僅按照自己的道德準則去行動，而且也逐漸成為穩定的個性心理結構的一部分。第二，品德發展由動蕩向成熟過渡。(1)初中階段品德發展具有動蕩性。從總體上看，初中即少年期的品德雖然具有倫理道德的特性，但仍舊不成熟、不穩定，具有動蕩性，表現在道德觀念的原則性、概括性不斷增強，但還帶有一定程度的具體經驗特點。(2)高中階段品德發展趨向成熟。高中階段或青年初期的品德發展進入了以自律為主要形式、應用道德信念來調節道德行為的成熟時期，該階段積累寶貴知識經驗，有助于學生的成長，有助于學生更好地適應現代社會對人才的需求。(3)知識的學習和掌握是促進技能形成和能力發展的重要基礎。心智技能作為通過學習而形成的合法則的活動方式，其掌握是以知識的學習為前提的。大量研究也表明，知識掌握水平越高，越有助于技能的形成和能力的發展。(4)知識學習是創造性學習的必要前提。創造態度和創造能力是個體創造性的兩個主要標志，通過知識學習，個體體驗著前人的創造成果，這對于創造態度的獲得起到了積極作用。同時，缺乏知識的頭腦是不可能有創造性的，創造性不會從無知無識的頭腦中產生。44、判斷題教師的教育理想是實現社會理想和信念的重要標志。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：教師的教育理想是實現社會理想和信念的重要基礎。45、單選題一個好的研究課題所必具備的特點不包括_____。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教師教育研究相關內容的掌握。【參考答案】D【名師點晴】一個好的研究課題必須具備三個特點：課題要