PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數8高中理化生教研組工作計劃書新版一、指導思想認真貫徹今年暑假市教研室組織的市直學校教研組長、備課組長培訓會議精神，結合學校“十二五”發展規劃和暑期培訓的相關要求，緊緊圍繞以教科研創品牌新學期工作目標，利用__市教科研基地這塊平臺，以主體參與課堂教學改革為核心，以提高教學質量為根本，搞好課題研究，為泰州實驗中學更快、更好地發展貢獻力量.二、工作目標1．進一步完善物理主體參與課堂教學模式，切實提高課堂教學的有效性，做好課題研究.2．鼓勵教師在各類期刊發表高質量論文，做好校本化教學案和校本教材的整理開發工作.3．深入開展課題研究，爭取至少新開設一個課題，中期推進一個課題.4．組織動員組內每位老師本學期內至少完成一篇論文.5．按照教育局要求，完成物理實驗室的器材的數字化錄入工作，在新學期按要求完成規定的學生實驗.6．本學期爭創市級優秀教研組.三、具體工作一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養周四堅持教研組集中學習，按計劃完成以下任務：1．認真學習深入研究《新課程標準》及“五大件”，深入理解新課程理念，結合教學實踐探究新課程思想.2．組織教師進行理論學習交流，積極撰寫業務論文，參加各類論文評比活動，努力在各級各類期刊雜志上發表，本學期每人至少達到一篇.3．強化師德師風建設，在全組范圍內開展師德師風建設大討論，提高組內教師師德水平，進行德育工作研究，為學校的市級德育課題研究貢獻力量.4．總結教學經驗，進行教學反思，搞好教研活動，討論交流教學心得，提高全組教師業務水平.二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益.以課改為抓手，以教科研為特色，培養“大師”“名師”.1．各備課組共同研究，全面實行主體參與課堂教學模式教學，校本化教學案、周練.本學期教學研究內容主要是：（1）全面實行主體參與課堂教學模式，提高課堂教學質量；（2）開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，充分發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養；2．加強教學常規調研，協助教務處做好備課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作.切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改.3．組織教師上好各種示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑.4．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求，做好研究工作.三、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長起來1．繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平.2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平.四、加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量，畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用主體參與課堂教學模式，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力.同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆高考試卷,交流復習經驗,明確復習方向，努力提高物理成績.五、各年級工作重心：高一：研究新教材內容方面的變化，參照新版教材修改上屆編寫的校本教材，校本教學案.結合新入學的學生特點，積極開展教學研究、課題研究.高二：新高二剛剛重新分班、分科.首先熟悉學生特點，結合學生學習基礎進行新的校本教材的研究和編寫.高二理科：研究20__年高考試卷，20__高考說明，找出變化情況，結合新的教材對教學重難點進行調整.高二文科：編寫新的教學計劃，完成教學任務，探究主體參與課堂模式，對于我校“差生選文科，理科薄弱選文科”的特點，進行《后進生物理興趣培養》的課題研究，爭取期末之前中期推進.高三：針對目前高考對選修科目要求降低，研究3+1+1高考復習工作，在保證學生語數外學習時間的情況下，強調本科目學習的重要性，本著顧全大局，一切為學生著想的原則，切不可過多占用語數外的學習時間.平時要做好復習研究工作，嚴格按照高考考試說明教學，不追求“難怪偏”.PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數8

高中理化生教研組工作計劃書新版［2］一、指導思想結合我校工作實際，教導處工作計劃，為深化教學改革提高教學質量，以“關注課堂”為主線，以“堅持教研為教學服務，不斷規范常規教研，努力提高教學質量”為宗旨，充分調動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創新，促進教研組的工作持續和快速發展.具體要求如下：1.各年級的教學以提升質量為中心，以《教學大綱》為綱，堅持以學科教學為主，落實基礎知識，提高學生各學科的基本技能和學科能力，培養學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力.2.根據新形勢下的考試要求，教學中應重視對知識系統和線索的梳理，重視知識的橫向聯系.適當訓練學生多角度、全方位分析問題的能力.3.政、史、地、生四科教師能夠跨學科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質和修養.其它學科做好學生良好素養的培養，且能積極學校其它活動.4.做練習時要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學生的實際出發，落實基礎，提高能力.二、教學要求1.積極參加各種教研活動，深入研究新教材，及時了解教學新動向，把握重點，突破難點.2.加強學習，轉變觀念，搞好組內教研，打造學習型，研究型的教研組.3.課堂教學中注意調動學生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學生有參與體會的機會和感受，實現教學目標的全面要求，針對學生的不同情況，因材施教，搞好分層教學，集體指導，不放棄每一個學生.4.強化教學常規的落實，促進師生共同發展抓好“備課”、“上課”、“作業布置”、“批改”、“課后輔導”等重要環節.〔1〕、備課：每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，備出優質課、特色課，全力打造實用課，實行提前一周備課.〔2〕、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習的積極性，提高課堂教學效率.〔3〕、作業布置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業的積極性.批改要準確、及時，要有適當的點評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施.〔4〕、輔導：要做好提優補差工作，各位教師要確定好提優補差學生__，要定期的、有計劃的組織好提優補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著.三、工作目標在教導處的指導下，結合本組學科實際，本學期教研組工作將以提升學科質量為中心，以學科的學風和教風建設為主題，以加強教師隊伍建設為根本，以教研組活動以及課堂教學為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學研究，提高教學水平和提升教師專業素質的主要途徑，促進教師向學習型、研究型、創新型方向轉化，努力提升我組教師的教學與教研整體水平，較好地完成學校布置的各項教育教學任務，力爭在期末考試中出好成績.四、具體工作1.各位老師擬定好本學期的教學工作計劃.2.擬定教研組本學期的教研工作計劃.3.9月初召開一次教研會議，聽取各位老師們這個學期的意見和建議.4.注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規7大環節的落實，并做好詳細記載和總結.5.加強組內的學習與交流，探討教學中的實際問題，重難點的把握，教法設計等，互相聽課.6.課堂教學是大面積提高教學質量的主陣地，各科根據自己學科的特點，找方法，添措施，發揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量，向40分鐘課堂要質量.7.積極引導組內教師認真閱讀教育教學書籍，報刊，雜志，學習現代教育理論，結合自己教育教學工作的需要，做好讀書筆記，寫好教學反思，鼓勵本組教師撰寫教育教學論文.PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數8

高中理化生教研組工作計劃書新版［3］堅持學校領導和備課組的雙重責任制，發揮集體領導和備課組長齊抓共管的作用.努力改善英語教研組長期存在的各類問題，逐步培養學生的學習興趣，改變英語科落后于各科的局面.一、情況分析1.學生英語基礎較差.但求知欲強，肯勤學.2.教師的工作熱情高，責任心強，但集體觀念還不夠.二、指導思想堅持學校領導和備課組的雙重責任制，發揮集體領導和備課組長齊抓共管的作用.努力改善英語教研組長期存在的各類問題，逐步培養學生的學習興趣，改變英語科落后于各科的局面.三、工作目標1.培養高一學生的朗讀能力和背誦能力.在高一階段完成15篇范文的背誦.并能流利朗誦課文.2.在鞏固范文背誦的基礎上加強寫作能力的培養.3.重點抓高二學考，高三備考，提高考試上線率.四、工作方式1.集體備課.堅持開展集體備課.加強備課組的凝聚力.發揮集體的力量，把每一堂課做強做精.統一教學目標，統一教學進度.統一教學內容.2.充分發揮老教師在教學過程中的引領作用.整體聯動，和諧發展.3.要求沒課的老師多聽課，學習組內有經驗教師的教學之道.對于課堂教學能力較低的教師.教研組長和備課組長也要深入到他們的課堂中去，對他們的不足之處加以指導，以達到共同進步的效果.4.教研組長對于個別沒有下早讀的教師要加以提醒.語言教學離不開讀書，所以要求組內的教師積極開動腦筋想辦法來提高學生早讀的質量.學校的同意指導方法是：大量地讀反復地讀理解地讀享受地讀五、工作安排第一周：教研組長召集各年級備課組長開會，統一思想提高各備課組長的集體意識，了解本學期的工作中心及重點.第二周：教研組長參加教研會議.第三周：召集教研會議，確定本學期