PAGEPAGE242022年蘇州科技大學天平學院輔導員招聘考試試題及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．對心理發展起主導作用的是()。A、學校教育B、遺傳C、社會D、實踐活動答案：A2．不屬于個案研究法的特征的是()。A、研究對象的特殊性B、研究結果的普適性C、實施方法的綜合性D、資料來源的多元化答案：B3．根據我國《學位條例暫行實施辦法》規定，碩士學位論文答辯不合格的，可在多少時間內修改論文，重新答辯?()A、兩年內B、一年內C、六個月內D、三個月內答案：B4．我國心理學工作者認為智力是一種綜合的認識能力，其中()是智力的核心。A、觀察力B、想象力C、抽象思維能力D、創造力答案：C5．畢業生個人檔案歸檔所需的材料不包括()。A、學生成績總表B、畢業生登記表C、報到證下聯(報到證白色聯)D、報到證上聯(報到證藍色聯或紅色聯)答案：D6．研究表明，記憶效果最好的學習熟練程度為()。A、50%B、100%C、150%D、200%答案：C解析：學習的熟練程度達到150%時，記憶效果最好;超過150%時，效果并不遞增，很可能引起厭倦、疲勞等而成為無效勞動。7．古語有云：“春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失時，故五谷不絕，而百姓有余食也。”從哲學角度出發，這給我們的啟示是()。A、發展是普遍的，要從發展的角度看問題B、規律是客觀的，發揮主觀能動性要以尊重客觀規律為基礎C、人類終究無法把握無限的自然D、意識具有能動地改變世界的能力和作用答案：B解析：本段文字的意思是遵循事物發展的自身規律從事生產活動，才能獲得糧食豐收，說明按照客觀規律辦事才能取得預期的效果。A選項與題意不符，B選項關于規律的解釋正確，故選擇B選項。C選項明顯錯誤。D選項這句話本身是對的，但是答非所問，與題意不符。8．高校課程內容的推陳出新、教學與科研的緊密結合使科研成果轉化為課程內容，科研又從教學中汲取營養，體現了高校課程的()。A、專業性B、前沿性C、高深性D、基礎性答案：B9．動機產生依賴于需要，請問下面哪項屬于需要?()A、水B、饑渴C、尋求水源D、喝水答案：B10．教育的本質決定了高校的基本職能是()。A、培養人才B、科學研究C、服務社會D、普及教育答案：A11．人們在真實的或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采用與多數人相符行為的現象稱為()。A、凝聚性B、從眾C、社會助長D、士氣答案：B解析：從眾是指人們在群體影響和壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數人一致的行為的心理狀態。12．不是積極心態的作用的是()。A、內心的平靜B、信心C、成功的意識D、浮躁答案：D13．一股來說，對于()的高校，其教師隊伍建設的職務結構最好是“金字塔型”。A、以教學為主B、以培養研究生的科研為主C、教學與科研并重D、研究型答案：A解析：一般來講，以培養研究生和科學研究為主的大學，其職務結構多為“倒金字塔型”;對于教學與科研并重的大學，其職務結構常常是“卵型”結構，即中級職務——講師所占比例較大，而高級職務和初級職務所占比例較小;而對以教學為主的專科學校而言，其職務結構最好是“金字塔型”，以加強教學的力量，避免高級職務教師過量造成浪費。14．袁隆平說：“我說書本知識非常重要，電腦技術也很重要，但是書本、電腦里面種不出水稻來，只有在田里才能種出水稻來。”這句話說明()。A、實踐水平的提高有賴于認識水平的提高B、實踐是人類認識的基礎和來源C、理論對實踐的指導作用沒有正確和錯誤之分D、由實踐到認識的第一次飛躍比認識到實踐的第二次飛躍更重要答案：B解析：這道題目的關鍵詞有兩個，一是書本、電腦里種不出水稻來，二是只有在田里才能種出水稻來，核心關鍵詞就是“田里”，“田里”強調的就是實踐。實踐決定認識，實踐是認識的基礎，所以認識水平的提高有賴于實踐水平的提高，所以A選項錯誤，B項正確。認識對實踐具有反作用，當正確的認識指導實踐，會使實踐順利進行，達到預期的效果;當錯誤的認識誤導實踐時，就會對實踐產生消極的乃至破壞性的作用，使實踐失敗，所以C選項錯誤。本題考查的實踐與認識的關系.而選項D強調的是認識的兩次飛躍，而且D選項本身是錯誤的，所以D選項不選。15．屬于預防性和教育性的團體輔導屬于哪一類性質的團體?()A、治療性團體B、封閉性團體C、發展性團體D、同質性團體答案：C16．高校應按生均不少于()的標準設立學校內的輔導員隊伍專項經費，用于輔導員的表彰、培訓、科研和考察活動。A、五元B、十元C、十五元D、二十元答案：B17．新時代教育事業優先發展的基本保障是()。A、義務教育一體化B、產教融合C、學生資助制度D、教師隊伍建設答案：D18．教師是履行教育教學職責的()。A、專業技術人員B、國家公務人員C、專業人員D、教學人員答案：C19．新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是()。A、管理為主，教育為輔B、為學生服務理念C、教育為主，管理為輔D、學生自主發展答案：B20．根據《普通高等學校學生管理規定》，對于學滿()以上的學生，學校應當頒發肄業證。A、一學年B、一學期C、一年半D、2學年答案：A21．教師科研應側重的方面是()。A、教師勞動的研究B、教學組織的研究C、教學設備的研究D、教學方法的研究答案：D解析：教育教學研究應側重的方面是教育對象、教學內容和教學方法。22．學習是大學生的首要任務，而()則是學習的根本宗旨。A、勤奮B、刻苦C、學以致用D、學會學習答案：D23．把人的認識看成是上帝的啟示或絕對精神的產物，這種觀點屬于()。A、主觀唯心主義B、客觀唯心主義C、唯物主義D、辯證法答案：B解析：客觀唯心主義認為人的認識是上帝的啟示或絕對精神的產物。題干中的觀點是客觀唯心主義的觀點，既不是主觀唯心主義的觀點，也不是唯物主義的觀點，更不屬于辯證法。24．馬克思說：“在我看來，真心的愛情是表現在戀人對他的偶像采取含蓄、謙慕甚至羞澀的態度，而絕不是表現在隨意流露熱情和過早的親昵。”這是指人學生在戀愛中的()。A、戀愛動機B、擇偶標準C、表達方式D、戀愛關系答案：C25．近幾年，“用工荒”讓農民工持續成為焦點，往年“用工荒”主要集中在珠三角、長三角等沿海發達區域，隨著中西部省份企業工資水平的提高，越來越多的民工涌向這些地區。下列對東部地區“民工荒”問題出現原因的理解正確有()。A、工資增長緩慢，生活成本不斷提高B、國家逐步形成完善的社會保障制度C、市場在配置資源中發揮基礎性作用D、“民工”逐步樹立了正確的就業觀答案：A26．個體想象自己在他人心目中的形象和他人對自己的評價，從而確立自我。這種自我稱為()。A、投射自我B、理想自我C、社會自我D、鏡中自我答案：A解析：投射自我是個體想象中他人對自己的看法，以及由此而產生的自我感。27．學校可以為學滿一年退學的學生頒發()。A、結業證書B、肄業證書C、修業證書D、學歷證書答案：B28．衡量人際關系好壞的最主要指標是交往雙方的()。A、交往次數B、心理距離C、行為表現D、互惠程度答案：B29．人腦對已有表象進行加工改造從而形成新形象的過程稱為()。A、聯想B、綜合C、類比D、想象答案：D30．用人單位()即與勞動者建立勞動關系。A、自用工之日B、自簽訂合同法之日C、自簽訂合同法次日D、自用工次日答案：A31．聯結理論的核心概念是()。A、同化B、異化C、內化D、強化答案：D解析：學習的聯結理論認為，一切學習都是通過條件作用，在刺激S和反應R之間建立直接聯結的過程。強化在S-R聯結的建立中起著重要作用，強化是聯結理論的核心概念。32．印度的卡瑪拉狼孩典型事例說明人的心理基礎是()。A、自然環境B、人的大腦C、個體活動D、社會實踐活動答案：D33．按照其性質，焦慮可分為過敏性焦慮和()。A、正常焦慮B、現實性焦慮C、神經性焦慮D、道德性焦慮答案：A34．《中華人民共和國教師法》的頒布時間是()。A、1978年B、1985年C、1986年D、1993年答案：D35．桑代克是以下哪一種解釋遺忘理論的代表人物()。A、動機說B、同化說C、干擾說D、衰退說答案：D解析：衰退說是一種對遺忘原因的最古老的解釋。它起源于亞里士多德，由桑代克進一步發展。二、多選題1．關于大學生士兵退役后享受的就學優惠政策，說法正確的是()。A、退役后報考政法干警招錄培養體制改革試點招生的，教育考試筆試成績總分加10分B、具有高職(高專)學歷的，退役后需參加考試入讀成人本科，或經過一定考核入讀普通本科C、退役后三年內參加全國碩士研究生招生考試的，初試總分加5分D、退役后三年內參加全國碩士研究生招生考試且立二等功及以上的，退役后免試(指初試)推薦攻讀碩士研究生答案：AD2．大學生網絡成癮的自身原因有()。A、天性的游戲傾向B、自制力不足C、對性缺乏科學的認識D、個性特征答案：ABCD3．學生出現下面哪些情形，應予退學?()A、休學期滿，未在學校規定期限內提出復學申請的B、未請假離校連續一周未參加學校規定的教學活動的C、經學校指定醫院診斷，患有疾病無法繼續在學校學習的D、學生父母到學校申請退學的答案：AC4．網絡成癮的特點主要包括()。A、成癮者思維、情感、行為都被上網這一活動控制B、投入的時間和程度逐漸加大C、不能上網時會出現煩躁不安D、會與周圍環境產生沖突答案：ABCD5．關于教師道德原則和規范與教師道德范疇之間的關系描述正確的是()。A、教師道德范疇是教師道德原則和規范的前提B、教師道德原則和規范是教師道德范疇的前提C、教師道德范疇是教師道德原則和規范發揮作用的必要條件D、教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規范答案：BCD6．教師良好的意志品質主要體現在()。A、明確的目的性B、處理問題的果斷性和堅定性C、解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D、充沛的精力和頑強的毅力答案：ABCD7．大學生的品德教育就是要回歸現實生活，要從現實出發，()。A、貼近現實B、貼近生活C、貼近課堂D、貼近大學生答案：ABD8．學生在校期間依法享有下列權利?()A、遵守憲法、法律、法規B、參加社會服務、勤工助學，在校內組織、參加學生團體及文娛體育等活動C、申請獎學金、助學金及助學貸款D、參加學校教育教學計劃安排的各項活動，使用學校提供的教育教學資源答案：BCD9．與高等教育終身化相關的概念包括()。A、終身教育B、學會生存C、終身學習D、學會生活答案：AC10．大學生心理咨詢的主要內容包括()。A、心理健康與發展咨詢B、學業與發展咨詢C、擇業與發展咨詢D、精神疾病與發展咨詢答案：ABC解析：大學生心理咨詢的主要內容包括心理健康與發展咨詢、學業與發展咨詢、擇業與發展咨詢。11．下列哪些是加強和改進大學生思想政治教育的基本原則?()A、堅持教書與育人相結合B、堅持教育與自我教育相結合C、堅持解決思想問題與解決實際問題相結合D、堅持嚴格與放松相結合答案：ABC12．開展班級文化建設可以從()三個方面著手。A、公共關系B、氛圍塑造C、活動創新D、人心凝聚答案：BCD13．當代人文教育中，要提升人文素養，應包括如下幾個方面()。A、更新教育理念B、積累人文知識C、提升責任情感D、增進藝術涵養答案：ABCD14．輔導員應該具備的基本素質()。A、具有過硬的思想政治素質B、高尚的道德素質C、較強的綜合業務素質D、良好的健康素質答案：ABCD15．建構主義學習理論認為，學習環境包括的要素有()。A、情境B、協作C、會話D、意義建構答案：ABCD三、判斷題1．取得了教師資格就意味著開始享有教師的權利和義務。()答案：錯誤2．美國學者司德菲提出的教師生涯發展模式屬于一種能力發展模式。()答案：錯誤3．所謂人生價值，就是人的生存、發展、創造等活動滿足社會、他人需要的積極作用。()答案：錯誤4．通才教育與專才教育之爭，始終貫穿于高等教育發展歷史的整個過程。()答案：正確5．高校與普通中小學教育的一個重要的區別是高校實施的是專業教育。()答案：正確6．加強高校教學管理就是增強質量管理意識。()答案：錯誤7．凡采用撲克、麻將或其他任何方式進行賭博或變相賭博的，一經發現，沒收賭具和賭資，給予警告以上處分。()答案：錯誤解析：記過以上處分8．文化素質教育的目的在于提高大學生的文化品位、審美情趣和人文素養，在于從整體上提高大學生的全面素質，它的普遍開展在一定程度上彌補了專門化教育的缺陷。()答案：正確9．教師的榮譽觀既是社會對教師道德行為的社會價值所作出的公正的客觀評價，又是教師自己的主觀意向。()答案：正確10．教師道德評價的善惡標準具有相對性和絕對性。()答案：正確11．傾聽技術是心理輔導的核心任務之一。()答案：正確12．對于一個教師來說，只有自覺認識和深刻理解一定社會的道德關系和教育職業活動中的道德關系，才能形成教師道德良心。()答案：正確13．助教任職資格，由學校教師職務評審委員會或評審組審定。()答案：正確14．社會保險包括：養老保險;失業保險;醫療保險;工傷保險;意外保險。()答案：錯誤解析：社會保險包括養老保險、醫療