《教育信息化2.0行動計劃》構建一體化“互聯網+教育”大平臺《教育信息化2.0行動計劃》構建一體化“互聯網+教育”大平臺《教育信息化2.0行動計劃》構建一體化“互聯網+教育”大平臺xxx公司《教育信息化2.0行動計劃》構建一體化“互聯網+教育”大平臺文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度根據黨的十九大報告及《2006-2020年國家信息化發展戰略》《國家信息化發展戰略綱要》《“十三五”國家信息化規劃》《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》《教育信息化“十三五”規劃》等有關文件精神，特制定《中小學數字校園建設規范(試行)》本規范是推動中小學數字校園建設與應用的指導性文件，是建設的總目標總原則，具有指引方向和基礎規約作用。億策數字校園主要作為數字校園整體解決方案的供應方，為滿足校園信息化建設、智慧課堂建設、家校互聯建設，建立了以下平臺，用以推動信息技術與教育的深度融合：軟件平臺主要分為：教育局大數據平臺、校園管理平臺、智慧課堂教學系統、家校互聯APP、校園電子班牌、在線閱卷系統、試卷打分系統。1.教務模塊：實現校園內用戶的數字化信息存儲，包含學生信息、教師信息、校園信息、課程信息、課表管理、學情分析、教師評價、新生管理、學科管理等基礎數據的統一管理模塊。2.教研模塊：使用web端的在線備課系統，我們提供完善的教學內容，包含視頻、音頻、圖片、文字、各種精美的文檔，使老師能夠快速的進行教學備課，我們同時提供完善的備課流程，教師可根據書本的章節或知識點對上課流程的設計，形成一套生動的教學講義。3.校務模塊：滿足校內基礎事物的管理，包含：設備報修、教師工資查看、值班管理、校園規章制度下發、校園通訊錄、校園心里咨詢等。模塊：使老師在教內的請假、調課、出差、加班、報銷、車輛使用、辦公用品、數字教室的使用等能夠在線上進行電子化申請，申請的審批也能夠在線上進行批復。5.教研模塊：a)教師可使用備課資源或上傳文件進行課堂備課，智慧教研提供可定制化的課程流程，為老師提供便捷的備課操作。教師在備課中可加入文檔、視頻、課堂練習/小測、課后作業等不同的課程內容。b)教師擁有個人網盤保存不同的個人資源。提供錯題本功能，教師可在錯題本中獲悉學生在考試中的薄弱知識點，更加有的放矢的授課。c)教師可在教研平臺對進行線上或線下的作業布置，并發送至家長app端，可讓家長監督學生每日的作業，完成家校連通。6.資產管理：對校園的設備入庫、出庫進行線上數據化管理。7.校園官網：可在后臺對校園官網進行個性化配置，官網中的信息、展示圖片等可進行自定義上傳，我們提供了一套校園官網模版，使每個校園都能夠擁有自己的個性化官網。學校還可進行直播或錄播課程的線上展示。8.教師app：是教師教研系統的移動端延伸，教師可在手機端上查看學生作業反饋情況、查看課程表、oa申請、考勤、對學生評價、資源查看等操作。還能夠對與家長利用即時通訊系統進行實時溝通。9.家長app：家長可使用app實時查看孩子在校的上課評價，能夠收到教師下發的作業，監督孩子完成課后作業，并對完成的作業進行反饋給老師。也能夠利用即時通訊系統和教師進行實時溝通。10.智慧課堂系統：配合電子白板進行使用的課堂教學軟件，教師可以將教研模塊中備課完成的內容在白板上進行展示，提供教師上課需要使用的各種教學工具，如尺子、畫筆、ppt演示、同屏互動等應用工具。同時教師可以使用pad進行對白板軟件的實時控制，學生學習pad可接收到教師發送的課堂練習進行做題。11.電子班牌應用：主要用于展示學校及各個班級的信息，如教室課程表、班級榮譽、校園風采、校園活動、班級任課教師信息等。還能夠接入射頻卡，學生可使用射頻卡進行上課簽到操作。12.閱卷系統：通過網絡技術、OCR光學手寫識別技術，實現網上閱卷和網下閱卷雙模式的閱卷平臺，打破傳統閱卷思想，做到傳統與科技創新的結合，系統自動將客觀題進行批改評分，教師只需要對主觀題進行批改即可。硬件平臺主要分為：電子白板、教師課堂教學PAD、學生課堂學習PAD、教室信息展示電子班牌、考試閱卷機。1.智慧課堂：滿足教師和學生在課中使用信息化設備進行教學服務，設備包含電子白板、教學PAD、錄播攝像頭、高拍儀等。配合可聯動使用的白板軟件、教學APP等。實現有互動性的課堂教學體驗。2.電子班牌：電子班牌是校園數字化建設、文化建設系統組成之一。部署在教室門口，具備展示課程表信息(支持走班排課)、班級以及學校的通知、公告信息發布、刷卡考勤、觸摸互動查詢、家校互動留言等用途。在教育信息化發展進程中，與學校德育及校園文化建設深度融合。以班級信息發布和文化建設為主，同時也是信息技術環境的一個應用載體、智慧教室以及智慧校園建設的重要設施，可應用普及科學知識，拓寬學生視野，提高學生管理能力、探究能力和信息素養。3.智慧黑板：將傳統教學黑板和可感知交互的智能黑板無縫對接，既可粉筆書寫，又具多媒體教學功能，操作模式簡潔，內置專業教學軟件、應用平臺及管理平臺，老師可靈活運用教學工具，分享調用優質教學資源，遠程管理維護升級。4.閱卷機：網上閱卷這種方式是以互聯網技術和電子掃描技術為依托的，它能夠支持高負載和大并發量訪問，并能對主觀題評分誤差實行實時監控。評卷人員在閱卷時是山電腦將考生的姓名、號碼隱去，并根據閱卷題目對考生的答題內容進行分割，隨機分派給互聯網上的閱卷老師。網上閱卷系統最適用于高中日常考試。它的出現為學生熟練答寫網上閱卷提供了條件，不僅對學生而且對學校均有助于提高考試成績。據統計：熟練使用網上閱卷答題卡與不熟練使用網上閱卷答題卡，學生成績可提高3--5分。5.教