科研工作方案科研工作方案科研工作方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考科研工作方案日期：20xx年X月科研工作方案一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)的發(fā)展觀為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門工作計(jì)劃，確立“科研興教，科研興校，科研強(qiáng)師”的理念，將扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校的科研工作作為強(qiáng)化學(xué)校管理、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的重要突破口，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃上提出的“傳承、探究、發(fā)展、育人、”的辦學(xué)目標(biāo)而創(chuàng)造條件。

二、工作目標(biāo)

1、保持我校科研工作領(lǐng)先地位。

2、做好十三五我校承擔(dān)的各級(jí)各類課題的啟動(dòng)工作。

三、具體措施

1、轉(zhuǎn)變觀念，將科研工作提到學(xué)校管理的重要議事日程上來(lái)要確立以人為本的管理理念，將深入開(kāi)展教育科研作為提高教師的理論素養(yǎng)與業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要手段，將“科研興校”的理念真正落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)決破除“教學(xué)是硬任務(wù)，科研是軟任務(wù)”，將教育科研視作裝點(diǎn)學(xué)校門面的“花瓶”的陳腐觀念，舍得力氣真抓實(shí)干，將科研工作提到學(xué)校管理的重要議事日程上來(lái)抓，努力打開(kāi)學(xué)校科研工作的新局面，全面提高辦學(xué)效益。

2、組織落實(shí)，確保學(xué)校科研工作走上健康發(fā)展的軌道

為確保學(xué)校科研工作的正常開(kāi)展，組織落實(shí)是關(guān)鍵。學(xué)校重新組建科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由胡忠偉具體負(fù)責(zé)學(xué)校的日常科研管理工作。科研領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究工作，對(duì)學(xué)校科研工作中出現(xiàn)的傾向性問(wèn)題進(jìn)行具體的指導(dǎo)，對(duì)教師的科研成果及時(shí)做好評(píng)價(jià)與鑒定工作，對(duì)校內(nèi)出現(xiàn)的較有價(jià)值的科研成果及時(shí)做好總結(jié)推廣工作，使科研成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為提高教育教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)大動(dòng)力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒，起表率作用，帶頭進(jìn)行課題研究，做教育科研的排頭兵。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科研理論指導(dǎo)科研實(shí)踐。

結(jié)合日常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與“十三五”師訓(xùn)工作，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論與科研理論，不斷提高教師的教育理論素養(yǎng)，同時(shí)，積極創(chuàng)造條件，邀請(qǐng)市區(qū)科研室的專家來(lái)校作科研輔導(dǎo)講座，努力破除不少教師心目中存在的“科研神秘感”，為學(xué)校科研工作的正常開(kāi)展創(chuàng)造有利條件。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師用科研理論來(lái)指導(dǎo)自己的科研實(shí)踐，避免科研工作的盲目性，少走彎路，多出成果。

4、聯(lián)系實(shí)際，使科研工作成為學(xué)校工作的強(qiáng)大動(dòng)力

要堅(jiān)決屏棄那種“空對(duì)空”、“科研無(wú)非就是寫寫文章”之類的“紙上談兵”式的不良風(fēng)氣，將科研與學(xué)校管理、教育教學(xué)工作的實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，從學(xué)校管理、教育與教學(xué)工作的實(shí)踐中發(fā)掘研究課題，并用科研的思想與方法去探索、解決學(xué)校管理、教育與教學(xué)工作中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，真正做到科研課題源于學(xué)校教育實(shí)際，又服務(wù)于學(xué)校教育實(shí)際。

5、強(qiáng)化科研管理，確保學(xué)校工作的順利實(shí)施

科研工作要上去，強(qiáng)化科研管理是關(guān)鍵，要將科研管理納入學(xué)校管理的一個(gè)重要方面來(lái)抓。本學(xué)期要抓緊抓好學(xué)校的科研課題管理，切實(shí)抓好課題啟動(dòng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理，將學(xué)校的科研工作引導(dǎo)到規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。同時(shí)，要充分發(fā)揮科研管理的服務(wù)功能，對(duì)教師在實(shí)施課題研究中的困難和問(wèn)題，要及時(shí)予以關(guān)心、幫助與指導(dǎo)，必要時(shí)可組織力量實(shí)施群體攻關(guān)，確保教師的科研課題按計(jì)劃、保質(zhì)保量地完成。青年教師是學(xué)校教育科研的有生力量，要大力引導(dǎo)青年教師積極投身科研工作，將科研作為培養(yǎng)青年教師迅速成長(zhǎng)的重要手段。抓好科研成果的總結(jié)、推廣工作是學(xué)校科研管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在認(rèn)真評(píng)議、篩選的基礎(chǔ)上，對(duì)較有價(jià)值的科研成果要努力做好總結(jié)推廣工作。本學(xué)期要做好科研檔案的管理工作。

6、實(shí)施政策激勵(lì)，確保教師的科研熱情長(zhǎng)盛不衰

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮學(xué)校管理的導(dǎo)向和激勵(lì)功能，將教師的科研工作作為日常考核和實(shí)施獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)之一。對(duì)教師的科研能力與科研成果，同職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)、推薦評(píng)選各級(jí)骨干教師、評(píng)定職稱等涉及教師切身利益的工作密切掛起鉤來(lái)，激勵(lì)教師全身心投入科研，將“向科研要質(zhì)量、要效益”的口號(hào)化為扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)，確保他們的科研熱情長(zhǎng)盛不衰，從而從根本上屏棄“搞科研勞而無(wú)功、得不償失”的陳舊觀念，將從事科研工作的過(guò)程看作是提高自身理論與業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高工作效益的過(guò)程。

四、保證措施

1、工作中我們始終堅(jiān)持不懈地把思想觀念的轉(zhuǎn)變作為推動(dòng)科研工作的根本性措施，要引導(dǎo)教師樹立適應(yīng)時(shí)代要求的新思想、新觀念，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展理念，促進(jìn)科研工作的創(chuàng)新。

2、堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，注重多認(rèn)識(shí)規(guī)律、多遵循規(guī)律，決不能好高騖遠(yuǎn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，讓此項(xiàng)工作在健康、良性的軌道上發(fā)展。

3、認(rèn)真接受上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，積極取得上級(jí)有關(guān)部門的支持，多請(qǐng)示、匯報(bào)，在思想認(rèn)識(shí)和工作行動(dòng)上保持高度一致。善于及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和借鑒學(xué)習(xí)其它學(xué)校經(jīng)驗(yàn)。

4、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入調(diào)查研究，全心全意為廣大教師服務(wù)，要工作在第一線，為教師帶好頭，起榜樣示范作用。同時(shí)注重發(fā)揮優(yōu)秀教師以點(diǎn)帶面的作用和黨員先鋒模范帶頭作用。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化管理，增強(qiáng)工作的責(zé)任心和自覺(jué)性，提高工作效率和質(zhì)量。認(rèn)真解決教師在實(shí)際工作中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，掃清路上的