名著閱讀A組1．下列對名著內容表述不正確的一項是()A．魯迅在《朝花夕拾》中描寫了迷信啰嗦卻善良真誠的“長媽媽”，表達了對她的深切懷念之情。B．《紅星照耀中國》實際上寫了兩個層面的事實：一是作者1936年6月至10月采訪“紅色中國”的過程；二是“紅色中國”的歷史、現狀和未來。預言“紅色中國”最后一定會獲得勝利。C．保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下，以文學作為繼續戰斗的武器，靠頑強的毅力創作《暴風雨所誕生的》。DD．林沖武藝高強，是京城禁軍教頭，他誤入白虎堂，被陷害充軍，后來在魯智深的引薦下，雪夜上梁山，成為梁山第一等好漢。【解析】D.林沖是在柴進的引薦下，雪夜上梁山。2．聯系《駱駝祥子》《簡·愛》兩部作品，簡要分析“祥子”和“簡·愛”對待命運的態度有何不同。示例：面對命運的壓迫，祥子最后屈服了，投降了，他不再有夢想，不再認真拉車，變成了一個好占便宜，麻木潦倒，狡猾，自暴自棄的行尸走肉。面對命運的壓迫，簡·愛從沒有屈服，無論是舅母的欺侮、孤兒院人的冷酷對待，還是羅切斯特已婚的打擊，她都自立自強，自尊自重，一直堅持自己的原則，勇敢面對，勇于奮斗。3．請從下列作品中選擇一部，結合相關情節分析其中的父親形象。《朝花夕拾》——“我”的父親《傅雷家書》——傅雷《儒林外史》——匡超人之父匡太公示例一：《朝花夕拾》中“我”的父親：嚴厲而迂腐。對于“我”的教育，他十分重視，從不懈怠。在《五猖會》中父親一味地強迫“我”背誦詩文《鑒略》。示例二：《傅雷家書》中的傅雷：一位教子有方、愛子情深、嚴格的父親。在傅聰遭遇挫折的時候，鼓勵他的同時又告誡他不要過分焦急或自滿。傅雷讓兒子立下三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國國籍。示例三：《儒林外史》中的匡太公：正直剛正，有氣節。臨死之前叮囑匡超人，功名是身外之物，德行要緊，不可變得勢力，改變初心。他教子有方，讓匡超人尋一門親事，要窮人家的女兒，不可貪圖富貴，攀高結貴；哥哥雖然是混賬人，也要敬重兄長，如對待父親一樣。二、(2021江西摸底考試)名著閱讀。4．下列對相關名著的解說，不正確的一項是()A．《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶性散文集，我們學過的《藤野先生》和《從百草園到三味書屋》都選自于這部文集。B．《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加·斯諾所著的一部紀實性作品，曾易名為《西行漫記》。C．《水滸傳》的故事情節生動曲折，引人入勝。僅描寫武松的就有“景陽岡打虎”“斗殺西門慶”“醉打蔣門神”“大鬧野豬林”“血濺鴛鴦樓”等情節。CD．《簡·愛》成功塑造了簡·愛這樣一個獨特的女性形象，她雖然貌不驚人，矮小瘦弱，但她人格獨立，心靈強大，是現代女性美的象征。【解析】“大鬧野豬林”這一情節與武松無關。5．讀詩，要把握詩歌的意象，即要透過詩歌中的形象，理解詩歌的深層內涵。請你品讀《艾青詩選》中的下列詩句，結合主意象“土地”說說詩句的深層內涵。雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……

(《雪落在中國的土地上》1937年12月28日)——然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面(《我愛這土地》1938年11月17日)示例：“土地”是中國國土，象征著祖國。第一句的修飾語“雪”是指日本帝國主義對中國國土的侵略，表明作者的憂郁；第二句“連羽毛也腐爛在土地里面”表明了詩人對土地，對祖國的愛，奮死抗爭，保衛祖國領土的完整。(意同即可)6．班上正舉行以“家國情懷”為主題的綜合性學習活動，請你就《鋼鐵是怎樣煉成的》以“保爾：家國情懷煉鋼鐵之志”為專題寫一段發言稿，交流你的探究成果，字數150左右。示例：大家好！“十月革命”爆發后，保爾目睹了帝國主義和國內反動派為了扼殺新生的蘇維埃政權，瘋狂屠殺布爾什維克，燒殺搶掠，無惡不作。在朱赫來等人的引導下，他走上了革命的道路。在從事革命的過程中，保爾經歷了諸多磨難。但懷著對共產主義的堅定信仰和對祖國的熱愛，保爾克服了這些磨難，并在艱苦的環境和殘酷的斗爭中，煉就了鋼鐵般的意志。三、名著閱讀。7．下列對于名著的理解和分析，不正確的一項是()A．“那大蟲望A勢猛一撲。那A不慌不忙，趁著那大蟲的勢力，手起一刀，正中那大蟲頷下。那大蟲不曾再展再撲，一者護那疼痛，二者傷著他那氣管。”這是《水滸傳》里打虎的故事，“A”是武松。B．儒勒·凡爾納被譽為“科學幻想小說之父”。《海底兩萬里》的阿龍納斯是一位生物學家，他和仆人康塞爾向我們詳細介紹了海洋生物，給讀者許多海洋生物知識。AC．法布爾的《昆蟲記》除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射社會人生。它既是優秀的科普著作，也是公認的文學經典，行文生動活潑，語調輕松詼諧。D．《簡·愛》是一部具有自傳色彩的作品。主人公簡·愛雖然貧窮、低微、矮小，但一直堅定地捍衛自己的獨立人格和尊嚴。【解析】“武松”應是“李逵”。8．紀實作品的基本特點是用事實說話，把握作品所寫的事實，明白作者用事實說什么“話”，是我們讀紀實作品的方法。運用這種閱讀方法，請你概說《紅星照耀中國》用怎樣的事實來說怎樣的話？事實：斯諾到“紅色中國”采訪、對話和實地考察的過程；“紅色中國”的歷史、現狀和未來。說話：預言“紅色中國”最后一定會獲得勝利(中國共產黨領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，必將照耀全中國)。9．《儒林外史》是一部諷刺作品，請你結合具體的故事情節和人物(比如腐儒范進、周進，貪官污吏王惠、湯奉)，探究《儒林外史》的諷刺藝術，200字左右。示例：從周進身上看《儒林外史》的諷刺藝術。一方面運用夸張手法。周進把一生都獻給了科舉，但一直考到六十多歲還只是一個童生，只好靠教書糊口。后來幾個商人決定給他捐個監生，周進道：“若得如此，便是重生父母，我周進變驢變馬，也要報效！”爬到地下就磕了幾個頭。周進一心想成為人上人，可無力爬上這等級階梯，深感無助與絕望，所以才會有這夸張的反應。另一方面，運用對比手法。作者通過周進發跡前后世人對他的態度的變化，批判了整個士人階層和市民社會。四、名著閱讀。10．下列對相關名著的解說，不正確的一項是()A．《西游記》是一部奇書，圍繞唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人前往西天取經的主線，寫了許多降妖除魔的故事，讀來令人興趣盎然，所以，魯迅先生稱之為“志怪小說”。B．老舍是公認的語言大師，在《駱駝祥子》中，他創造性地運用北京市民的口語，“把頂平凡的話調動得生動有力”，給通俗樸素的文字又增添了“親切、新鮮、恰當、活潑的味兒”。

AC．《紅星照耀中國》通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了中國共產黨和紅軍的真實情況，深入分析和探究了“紅色中國”產生、發展的原因，對中國共產黨和中國革命做了客觀的評價。D．艾青

20世紀

30年代的詩歌，主要意象是“土地”“光明”，如長詩《向太陽》《火把》借歌頌太陽、索求火把，表達了驅逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望，詩人被稱為“太陽與火把”的歌手。【解析】魯迅先生稱之為“神魔小說”。11．中華傳統文化博大精深，班級準備開展“閱讀中華經典，弘揚傳統文化”的綜合性學習活動。請你參照示例，從下列備選項中選取一組，聯系教材內容，采用比較異同法對這一組人物進行比較評價。(寫出共同點和不同點，120字左右)備選項：①林沖與武松②范進與孔乙己示例：諸葛亮與楊修：諸葛亮與楊修兩人都是《三國演義》中很有聰明才智的人。但兩者的智慧有本質的區別：諸葛亮的是大智慧，他草船借箭，火燒赤壁，七擒孟獲，空城退敵，以他的大智大勇助劉備創立蜀國；而楊修耍的是小聰明，他恃才放曠，猜透主子心事，干涉曹操家事，泄露軍事機密，聰明反被聰明誤，最終落得斬首的下場。示例一：①林沖與武松：林沖與武松兩人都是《水滸傳》中塑造的武藝高強、有勇有謀、疾惡如仇、俠肝義膽的英雄人物，但兩者社會地位、遇事態度和對待官府的態度不同：林沖曾是東京八十萬禁軍教頭，遇事能忍，安分守己，循規蹈矩，對官府抱有幻想；而武松是個社會下層的俠義之士，遇事不能忍，恩怨分明，對腐敗政權、貪官污吏認識深刻，不抱幻想。示例二：②范進與孔乙己：范進與孔乙己都是深受封建科舉制度毒害的熱衷功名而迂腐無能的讀書人。但兩者的結局遭遇不同：范進在五十多歲時取得功名，而變得圓滑世故，受人巴結；孔乙己一生連半個秀才都未撈得，在窮愁潦倒中悲慘而終，成了咸亨酒店酒客、掌柜、伙計等人的笑柄。12.經典滋養人生。今年特殊寒假的網上課堂，凸顯了“自律”精神的重要性。從下列選項中任選一項，結合名著相關內容闡述其中蘊含的“自律”精神。A．《西游記》中的唐僧B．《傅雷家書》中的傅雷C．《海底兩萬里》中的尼摩船長示例一：A.唐僧作為西天取經團隊的領頭人，他目標明確、立場堅定、嚴守戒律、勇往直前的精神堅不可摧。在過流沙河后，觀音菩薩和黎山老母、普賢、文殊化成美女，試探唐僧師徒的道心，唐僧不為所動。在女兒國，女王欲招唐僧為夫，但財富、美色都沒能動搖唐僧取經的決心，體現了唐僧的堅定、執著、自律。示例二：B.傅雷通過家書育人，與兒子不僅談藝術學習，還談生活、戀愛，談做人，談修養，甚至于兒子寫錯字，父親也會“鄭重其事”地指出并耐心分析，糾正。這些書信讓我們深切地感受到傅雷先生做人做事做學問的細致、嚴謹、認真的態度和超乎常人的自律精神。示例三：C.尼摩船長帶領少數志同道合的人制造并駕駛“鸚鵡螺”號潛艇，蟄居海底，堅持進行支持和喚醒反殖民統治的斗爭。他在大海下漫游，生活的一切必需品都取自于大海，他寧可把多年的科學成果和他的身軀一起奉獻葬身于大海，也不愿為野蠻的殖民統治者服務；他慷慨無私地把在海底打撈獲得的巨額財富援助給那些被壓迫的民族和窮苦的民眾。他的堅持勇敢、不畏艱險、慷慨無私等品質無不折射出他自律的光芒。五、名著閱讀。13．下列對相關名著的解說，不正確的一項是()A．美國記者埃德加·斯諾于1936年穿越重重封鎖，深入延安，采訪考察后創作了紀實作品《紅星照耀中國》，深入分析和探究了“紅色中國”產生、發展的原因。B．《海底兩萬里》是法國小說家儒勒·凡爾納創作的一部科幻小說，小說主人公尼摩船長是一位獻身科學的探索者，也是英勇頑強、反對一切壓迫和殖民主義的戰士。C．《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中武松最具傳奇色彩。他從為兄報仇開始，斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧五臺山……一步步走上反抗道路。CD．老舍是公認的語言大師，他的《駱駝祥子》創造性地運用了北京市民的口語，給通俗樸素的文字增添了“親切、新鮮、恰當、活潑的味兒”，使人一讀就能感受到小說的地方特色。【解析】“大鬧五臺山”的是魯智深。主人公相關重要人物相關重大事件主人公結局祥子虎妞(1)(2)保爾·柯察金(3)引導保爾走上革命道路(4)(5)索菲婭晚年不理解他的信仰和追求離家出走，病死在無名小城14．請你根據名著內容，完成表格。假裝懷孕，逼祥子和她結婚(寫“難產而死”等重大事件也可)墮落為行尸走肉朱赫來成為真正的無產階級革命英雄(寫“從事文學創作，成為作家”也可)列夫·托爾斯泰15.文學世界，萬物有靈。下列作家筆下的哪種植物可以用來比喻簡·愛？請結合相關內容，簡析兩者的相似之處。A．白楊樹(茅盾)

B．小桃樹(賈平凹)示例一：我選A。白楊樹是普通的，但它不屈于惡劣的環境，力爭上游，有堅強的意志和精神。這和簡·愛的處境與抗爭精神是相似的。簡·愛從小失去父母，寄住在舅媽家，飽受欺凌，但她敢于反抗表哥的欺侮，后來又同冷酷、自傲的勞渥德學校校長抗爭。她積極進取，后來成為家庭教師。簡·愛說“我雖然卑微，但并不卑賤”，這與極普通而絕不平凡的白楊樹是十分相似的。示例二：我選B。小桃樹生長在院子角落里，在逆境中成長，經歷風雨仍然頑強生存，枝頭上還長出花苞。這與簡·愛的成長歷程是相似的。簡·愛從小失去父母，寄住在舅媽家，在蓋茲海德府飽受欺凌，在勞渥德學校受到不公平的待遇，在桑菲爾德經歷坎坷的愛情，但她追求自己的夢想，依靠不懈的奮斗，收獲了人生的幸福。六、(2021南昌模擬)名著閱讀。16．下列對相關名著的敘述，不正確的一項是()A．老舍是中國現代小說家，是新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家，他的作品很多，創作于1936年的《駱駝祥子》是他的長篇代表作。B．艾青的詩歌《我愛這土地》詩人采用“直接”的抒情方式來表達自己對土地的感情。C．《儒林外史》中描繪了四位市井“奇人”，他們分別是在寺院里安身的季遐年，賣母雞的范進，開菜館的蓋寬，做裁縫的荊元。CD．《海底兩萬里》以第一人稱的敘述方式，以“我”的見聞展開故事情節，多用人物語言描寫、場面描寫塑造人物形象。【解析】范進不是市井四大奇人。17．小說中有些情節，引人發笑又耐人尋味。如豬八戒囫圇吞下人參果后又借口沒嘗出味道，要悟空再去摘取的情節，傳神地刻畫了豬八戒

①______的特點；《格列佛游記》中“②______國”的人們用鞋跟高低劃分陣營的情節，想象奇特，有諷刺意味；《儒林外史》中的人物

③______在貢院一頭撞向號板、滿地打滾痛哭的情節，夸張地描寫了士人醉心功名的丑態。貪婪小人周進18．班級擬開展“名著閱讀探究”的綜合性學習活動，請從下面的“專題探究”中選擇一個專題，寫一篇發言稿，交流你的探究成果，字數在120個字之內。專題一：《紅星照耀中國》共產黨人的信仰。專題二：《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾的成長歷程。專題一。同學們：大家好！信仰是人們對某種主張、主義、宗教、某人或某物極其相信和尊敬，人們把它拿來作為自己行動的指南或榜樣。共產黨人信仰共產主義、馬克思主義，信仰的本質是價值問題，是對價值的最高追問，為了信仰可以付出生命的代價。中國共產黨人的革命信仰是為廣大勞苦大眾、為自己的祖國可以拋頭顱灑熱血，所以他們能克服一切困難，以鋼鐵般的意志去奪取勝利。專題二。同學們：大家好！保爾是世界文學寶庫中不朽的人物形象。保爾經歷了四個階段的成長。一是幼小頑皮、惹是生非而又受盡凌辱的無知階段。二是革命意識初步萌發、逐步成熟成長的階段。三是成為一個英勇頑強、斗爭經驗豐富的戰士成熟階段。四是憑著崇高理想、頑強的毅力實現生命意義的偉大階段。七、名著閱讀。19．小濱想以名著中的人物為論據撰寫演講稿。以下論據完全正確的一項是()A．我想成為像孫悟空一樣的人。他能夠不忘取經的初心，一路斬妖除魔，助唐僧西天取經，捐軀努力，直至取經成功。最終也收獲了自己的成長，散發著人性、佛性的光輝。B．在保爾身上，我真切感受到了什么是“偉人不過是意志強大的普通人”。他在幾次死里逃生之后仍不忘投身革命事業，選擇以文學創作的方式繼續奉獻，實現人生價值。BC．讀艾青的詩歌，我感受到他“與祖國同呼吸共命運”的家國情。他用“嘶啞的喉嚨歌唱”，感謝祖國喂養著“迷惘的我、深思的我、沸騰的我”，唱出對祖國、人民的關切。D．《長征》是第一部用紀實方式最全面反映長征的文學作品。“他們在大自然面前、上帝面前、死亡面前，都絕不承認失敗。”王樹增對工農紅軍長征的評價深深震撼著我。【解析】A.孫悟空取經是無初心的，他反抗唐僧，說走就走，桀驁不馴。C.“迷惘的我”那幾句是舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》。D.這句話是斯諾在《紅星照耀中國》中說的。20．閱讀不同的名著，可以采取不同的方法。下面三本名著適合采用哪一種閱讀方法，請你選擇與之相對應的名著。A．《水滸傳》B．《傅雷家書》C．《西游記》

①